Сяохэй покачал головой:
— Я знаю, что я отличник и обожаю баскетбол. А больше… больше ничего в голову не приходит.
Су Цин не понимала, зачем Сяохэй что-то скрывает. Когда он был у Ся Тин, он вёл себя совсем иначе — сначала молчал, будто язык проглотил. Но раз он сам не хочет говорить, она не собиралась лезть в чужие дела.
Пускай скрывает, если хочет. Это его жизнь, и Су Цин не имела права вмешиваться без спроса.
Через несколько минут Су Цин вернулась в класс и с удивлением увидела, что на месте девочки уже сидит Сюй Лэй.
— А та девочка? — спросила она.
Сюй Лэй сделал глоток воды и указал вперёд:
— Я только что вернулся, а она вскочила, извинилась передо мной раз десять и убежала.
Он выглядел озадаченным:
— Разве я такой страшный, что могу её съесть?
— Думаю, просто стеснительная, — ответила Су Цин.
— Она же всего лишь немного посидела на моём месте, да ещё и ради учёбы! Неужели я такой жадина, чтобы ругать её за это?
Су Цин покачала головой:
— Ты нет. Но другие могут. Похоже, ей уже доставалось раньше. Поэтому она ушла, как только меня не стало рядом. Всё логично.
— Жаль, — вздохнул Сюй Лэй.
Су Цин удивилась:
— Что жаль?
— Учиться умеет.
Он подвинул к ней черновик и показал на одно решение:
— Такой простой способ, а я до него не додумался.
Су Цин бросила взгляд на задачу и, увидев аккуратный почерк девочки, наконец поняла, что имел в виду Сюй Лэй.
— Нет, это не гениальность, — тихо сказала она.
— У каждого есть то, что может удивить других. И в решении задач — тоже.
Сюй Лэй не поверил:
— Не может быть!
Видя, что юноша упрямо не желает соглашаться, Су Цин лишь пожала плечами — ведь её слова основывались на опыте общения с людьми, а такие вещи убедительно не доказать. Она просто взялась за новые задачи.
Так прошёл месяц спокойной школьной жизни, и Су Цин никак не ожидала, что Лин Цзя осмелится явиться к ней.
Лин Цзя не имела права подниматься на второй этаж, где располагался восьмой класс, поэтому передала записку через знакомую старшеклассницу, попросив отдать её Су Цин из 8 «А».
Стоя у двери класса и глядя на знакомый, но уже чужой почерк, Су Цин на мгновение растерялась.
— Что там? Кто тебе любовное письмо прислал? — подошёл кто-то и весело ухмыльнулся.
Су Цин ответила без запинки:
— Да, именно так. Любовное письмо.
— Ого! Молодец!
Су Цин улыбнулась и сказала старосте:
— Я ненадолго отлучусь.
Староста взглянул на расписание и кивнул:
— Иди, иди. Только не переборщи.
Как истинный романтик, он не собирался мешать одноклассникам встречаться. А насчёт границы дозволенного… Ну, все же люди с головой на плечах. Физиологию проходили — глупостей совершать не станут.
С запиской в руке Су Цин спустилась во внутренний двор. Оглядевшись и никого не увидев, она уже начала недоумевать, как вдруг заметила выходящего Сюй Лэя и нахмурилась.
— Су Цин!
Лин Цзя «случайно» оказалась в поле зрения Сюй Лэя. Как раз в тот момент, когда она собиралась броситься Су Цин на шею, девушка «неудачно» споткнулась и упала на землю.
Она заранее просчитала угол падения и даже потренировалась. Без сомнения, со стороны Сюй Лэя, школьного красавца, всё выглядело так, будто Су Цин сама столкнула её наземь.
А Лин Цзя готова была пожертвовать парой ссадин ради того, чтобы жизнь Су Цин во втором классе превратилась в кошмар.
С тех пор как Су Цин бросила её одну, Лин Цзя стала ещё хуже. Она считала, что этот мир принадлежит ей, и всё, что она делает, — правильно и допустимо. Преступлений и ошибок для неё не существовало.
Так почему же Су Цин посмела бросить её и убежать так далеко вперёд? Гений? Да это просто иллюзия! Лин Цзя лучше всех знала, как много трудится Су Цин, и именно поэтому злилась ещё сильнее.
Если она сама чего-то не получает, то никто другой тем более не должен — особенно Су Цин.
Покинуть первый класс и оказаться выше неё? Об этом не могло быть и речи.
Упав на землю, Лин Цзя изобразила сильную боль, и её страдание было настолько правдоподобным, что тронуло бы любого. Она посмотрела на Су Цин с обидой:
— Зачем ты так со мной поступила?
Сюй Лэй подошёл молча, лицо его оставалось бесстрастным.
Лин Цзя повернулась к нему, глаза её наполнились слезами:
— Почему она так сделала?
Но красавец-школьник даже не взглянул на неё. Он подошёл прямо к Су Цин и с презрением посмотрел на валяющуюся на земле девочку:
— Су Цин, это твоя подружка?
Лин Цзя: «…»
Су Цин наконец пришла в себя и вдруг улыбнулась:
— Нет, у меня нет таких коварных друзей. Эта особа… со мной не знакома. Вызовем полицию.
С этими словами она чуть наклонила зеркальце, которое одолжила, и в отражении мелькнула фигура Чэнь Сюэ.
Автор: пропустил один эпизод, плохо дело.
(исправление ошибки)
— Полицию?
Лин Цзя побледнела от испуга. На лице её больше не было ни капли прежней притворной невинности и горя. Она дрожащими руками вскочила на ноги, как раз вовремя заметив, что к ней приближается учитель математики.
Су Цин давно задавалась вопросом: какой период жизни Лин Цзя породил этот мир? Ведь то, чего та хотела, вовсе не походило на желания взрослого человека. Увидев сейчас, как испуганно замерла девочка при слове «полиция», Су Цин окончательно убедилась: перед ней — Лин Цзя именно этого возраста.
Только ребёнок может так паниковать, услышав угрозу вызвать полицию, и теряться от страха. Взрослый бы сразу понял, что это блеф — ведь за обычную ложь вряд ли станут заводить дело. Мир стал бы слишком простым и наивным.
Подошла Чэнь Сюэ. Увидев спокойное выражение лица Су Цин и рыдающую Лин Цзя, она поняла: ситуация серьёзная. Она знала, через что пришлось пройти Су Цин ранее, но как учитель, не являющийся классным руководителем, не имела права вмешиваться напрямую. Оставалось лишь надеяться, что Су Цин сама справится.
— Что за представление? — спросила Чэнь Сюэ, делая вид, будто ничего не знает. Именно этого и хотела Су Цин.
— Ничего особенного. Просто Лин Цзя злится, что я ушла, не попрощавшись, и решила оклеветать меня, будто я её толкнула.
Говоря это, Су Цин не выглядела ни злой, ни насмешливой — лишь спокойной.
Когда она впервые узнала истинную суть Лин Цзя, Су Цин оказалась в болоте отчаяния. Если бы не Доу Ии и ещё один человек, она вряд ли выдержала бы давление учителя и непонимание одноклассников и смогла бы поступить в ближайшую старшую школу.
Поэтому на этот раз Су Цин не собиралась проявлять милосердие. Она выбрала самый прямой и жёсткий путь — обострить конфликт до предела, чтобы Лин Цзя больше никогда не смогла найти повода приблизиться к ней.
Чэнь Сюэ изменилась в лице:
— Лин Цзя, это правда?
— Я…
Лин Цзя никогда не сталкивалась с подобным. Под строгим взглядом госпожи Чэнь она задрожала и не смогла вымолвить ни слова. Она беспомощно смотрела на Су Цин, в глазах её читалась растерянность.
Су Цин не верила в «невиновность из-за глупости». Пусть мелкие шалости можно простить, но если чьи-то действия причиняют другому человеку неизгладимую травму — это уже преступление.
Узнав от матери и других людей, что все слухи и обиды исходили именно от Лин Цзя, Су Цин окончательно потеряла к этой «подруге» всякие чувства.
— Вы правы, госпожа Чэнь, — сказала она.
Чэнь Сюэ перевела взгляд на Су Цин и увидела на её лице умиротворённую улыбку. Это её удивило.
— Су Цин?
— Хватит одного такого представления. Больше я не хочу ничего подобного.
Тут Чэнь Сюэ вспомнила: они находятся на втором этаже. Без посторонней помощи Лин Цзя сюда попасть не могла.
Она кивнула Су Цин:
— Я передам классному руководителю первого класса. Будьте уверены, Лин Цзя больше не поднимется на этот этаж.
Су Цин улыбнулась и подошла к Лин Цзя. Наклонившись, она тихо прошептала ей на ухо:
— Мы не подруги. Никогда ими и не были.
Затем она указала пальцем в сторону класса и сказала Сюй Лэю:
— Пойдём обратно, сосед по парте.
Сюй Лэй даже не взглянул на Лин Цзя и последовал за Су Цин.
Вернувшись в класс, они увидели, как староста поднял на них глаза. Увидев их серьёзные лица, он проглотил готовую шутку и лишь вздохнул:
— Недавно заходил Лю. Не застал вас. После уроков сами разбирайтесь.
Су Цин и Сюй Лэй знали: им не в чем себя упрекнуть. Даже если учитель их отругает, максимум — за пропуск урока. А хорошие ученики тоже иногда позволяют себе вольности — это нормально.
И действительно, когда они рассказали учителю Лю всё как было, тот их хорошенько отчитал:
— Вас позвали на уроке — и вы послушно пошли? Я же велел заниматься самостоятельно! Почему не слушаете?
Су Цин не стала оправдываться. Она опустила глаза, изображая образцовое раскаяние.
Учитель Лю почувствовал, будто ударил вату — ни силы, ни отдачи.
Сюй Лэй же не был так сговорчив:
— По-моему, глупо не реагировать, когда тебя явно хотят подставить или использовать. К тому же мы не были беззащитны — вызвали учителя и взяли зеркало.
Учитель рассердился, но рассмеялся:
— Может, мне ещё и похвалить вас за сообразительность?
На этот раз Сюй Лэй промолчал. Пропуск урока — факт, и никакие доводы его не изменят.
— После занятий останетесь убирать класс. И впредь так не поступайте.
На сей раз оба послушно закивали, не возражая.
Едва они вернулись в класс, как начался новый урок, и Су Цин даже не успела сходить в туалет.
Су Цин: «…»
Вот почему важно помнить свой возраст.
На работе можно выйти в любое время, а в школе — нет. Раньше она никогда не нарушала правила, поэтому забыла об этом различии. Лишь после выговора она в полной мере осознала важность дисциплины.
— Учитель, можно сходить в туалет?
Учитель взглянул на часы и без эмоций спросил:
— А чем вы занимались на перемене?
— Меня вызвали в кабинет. Только что вернулась.
Не зная причин, но заботясь о психическом здоровье ученицы, учитель согласился:
— Быстро и обратно.
Не успела Су Цин выйти, как Сюй Лэй тоже поднял руку:
— Учитель, я тоже в туалет.
Учитель: «…»
Что ему оставалось делать? Конечно, разрешить!
— Идите, идите! Только быстро!
Чтобы они не отстали от программы, учитель начал урок с решения задач у доски: сначала записывал задания, потом вызывал учеников, а затем разбирал решения.
Су Цин вернулась из туалета и едва успела сесть, как её тут же вызвали к доске.
Взглянув на задачу, она почувствовала лёгкое знакомство.
— Ты недавно решала похожую, — сказал Сяохэй. — Попробуй применить другой алгебраический метод. Всё равно ошибиться — не беда.
Су Цин тихо спросила:
— А не будет ли это выглядеть как самолюбование?
— Тебе нужно создать у учителя впечатление, что «эта девочка необычная». Иначе через несколько месяцев ты не сможешь перейти в следующий класс. Переход из седьмого в восьмой — одно, а из восьмого в девятый — совсем другое. Если не начать готовиться заранее, как убедить учителей, что ты потянешь программу девятого класса?
Су Цин подумала и согласилась.
Однако она не собиралась ошибаться. Хотела попробовать новый метод, но при этом решить задачу верно. В итоге довольно простое задание она решила с помощью продвинутого, почти олимпиадного подхода.
Учитель: «…»
http://bllate.org/book/9988/902215
Готово:
