× ⚠️ Внимание: покупки/подписки, закладки и “OAuth token” (инструкция)

Готовый перевод Transmigrated into a Darkening Novel to Become a Top Student [Book Transmigration] / Стать отличницей в романе про чёрную полосу [Попаданка в книгу]: Глава 5

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Все кружили вокруг Лин Цзя, а она, номинально её «подруга», подвергалась насмешкам и презрению. Если мир, в который она попала, устроен именно так, то у неё есть все основания подозревать: кто-то создал его специально, чтобы очернить её.

Однако был ли возврат в это время результатом заговора — для Су Цин почти не имело значения. По крайней мере, теперь у неё появился шанс исправить прошлые сожаления благодаря собственному таланту и упорству.

Что ей нравится? Чем она хочет заниматься? Какой путь выбрать в будущем? Ответы на эти вопросы уже начали проясняться ещё в старших классах. Просто тогда она осознала свои цели слишком поздно и уже не могла воплотить мечты в жизнь.

Солнце над головой жгло невыносимо. Су Цин укрылась в тени дерева, присела прямо на землю и, опершись спиной о ствол, наслаждалась прохладой.

Те, кто всё ещё бежал, покрывшись потом, на втором круге как раз прошли мимо этого дерева. Увидев, как Су Цин безмятежно отдыхает в тени, они испытали лишь зависть и досаду.

Чжу Вэй уже закончил забег и тоже направился к дереву, чтобы продолжить недоговорённый разговор.

Заметив, что он идёт к ней, Су Цин нахмурилась.

— Так не хочешь меня видеть? — усмехнулся Чжу Вэй.

— Я думала, что, будучи одним из участников слухов, ты должен избегать подозрений.

Чжу Вэй фыркнул и бросил взгляд на тех, кто распускал сплетни:

— Эти ребята такие скучные. Интересно, чьим влиянием они руководствуются? Ладно, пусть себе болтают. Но почему именно нас двоих решили связать вместе?

Су Цин задумалась на мгновение и ответила:

— Обычно люди завидуют тем, кто смело стремится к счастью. Да ещё и верят в «соответствие положений» — вот почему в романах про «миллиардера, влюбившегося в простушку» главная героиня всегда так страдает.

Сказав это, она вдруг поняла, что в эту эпоху такие романы ещё не в моде.

Чжу Вэй заинтересовался:

— Я не совсем понимаю… Почему эти героини страдают?

— Потому что кроме внешности у них ничего нет? Хотя иногда даже внешности не хватает, но они всё равно осмеливаются влюбляться в главного героя. Признаюсь честно — я в восхищении от их наглости.

— И что ты этим хочешь сказать?

Су Цин подмигнула ему:

— Значит, ты — героиня, а я — тот самый миллиардер.

Чжу Вэй уже собирался что-то ответить, но в этот момент заметил, что к ним идёт Ся Тин, и поспешил сменить тему:

— Какой у тебя будет выборный курс по искусству сегодня днём?

— Ещё не решила. Наверное, тот, что даёт дополнительные баллы.

Ответ не удивил Чжу Вэя. Он чувствовал, что после всех этих слухов стал немного больше обращать внимание на Су Цин. Правда, это внимание было совсем не таким, как в сплетнях.

Ся Тин была невысокой и слегка полноватой, и, по мнению Су Цин, её бег выглядел довольно комично.

— Только что здесь был Чжу Вэй?

— Да, он.

— Почему он сам пришёл к тебе разговаривать?

Судя по тем слухам, которые сейчас распространяла Ся Тин, Чжу Вэй вообще не должен был замечать Су Цин, и именно поэтому эти сплетни делали положение девушки всё хуже и хуже. Если бы они не действовали, никто бы не стал этим заниматься.

Су Цин пристально посмотрела на Ся Тин и лёгкой усмешкой произнесла:

— Ся Тин, только не становись такой же, как Лин Цзя.

Ся Тин вздрогнула и тут же сделала вид, будто ничего не понимает:

— О чём ты, Су Цин?

— Ни о чём.

Су Цин положила руки на колени и расслабленно добавила:

— Чжу Вэй спрашивал меня про задачи с последнего урока.

— Но у Чжу Вэя и так неплохие оценки. Неужели ему правда нужно спрашивать у тебя?

— Ты права. Я тоже так думаю.

Ся Тин растерялась. Она ожидала, что Су Цин обидится и закричит: «Почему я не могу знать? Разве я так плоха?» — но вместо этого получила совершенно невозмутимую реакцию.

Наблюдая за лицом Ся Тин, на котором отразились те же эмоции, что и у Лин Цзя, Су Цин подумала, что обеим следовало бы заняться актёрским мастерством. Правда, их игра пока оставляет желать лучшего.

Урок длился всего сорок минут. За это время Су Цин успела сходить в медпункт за справкой, поболтать с несколькими одноклассниками — и вот уже прозвенел звонок.

Учебный корпус находился слева от спортивной площадки. Чтобы разделить тех, кто тренировался для зачёта по бегу на восемьсот метров, и тех, кто самостоятельно играл в баскетбол, учитель физкультуры назначил одну сторону поля стартовой точкой для бегунов. Те, кто уже закончил забег, отдыхали именно там.

А те, у кого ещё оставались силы после пробежки или кто сразу начал самостоятельные занятия, собирались на противоположной стороне поля.

Площадка была довольно большой, и пересечь её занимало некоторое время. До обеда оставалось совсем немного, и девочки с трудом поднимались с земли или опирались на подруг, чтобы добраться до столовой.

Мальчишки расстёгивали воротники формы, чтобы хоть немного охладиться. Чтобы сэкономить время, они группками пересекали поле по направлению к учебному корпусу.

Один из парней обнял Чжу Вэя за плечи и с ухмылкой спросил:

— Ты только что разговаривал с Су Цин? Никогда не думал, что ты такой мастер соблазнять девушек! Но зачем выбирать именно ту, с кем тебя связывают слухи? Не похоже, чтобы тебя волновали такие сплетни. Объясни.

Чжу Вэй бросил на него взгляд. Дыхание его ещё не совсем выровнялось после бега.

— Ничего особенного. Просто на контрольной услышал, как она быстро пишет, и заинтересовался — может, она всё знает. Перед тем как прийти на поле, мы немного поговорили. Похоже, та контрольная её совсем не волнует.

Его друг удивлённо воскликнул:

— Ты шутишь? Ты что, не слышал, как Лян специально упомянул ужасные оценки Су Цин?

— Слышал. И что с того?

Друзья переглянулись, не веря своим ушам.

— Одна контрольная ничего не решает.

Чжу Вэй повернулся к одному из них:

— Ли Кэ, хватит помогать распространять эти нелепые слухи.

Ли Кэ фыркнул:

— Ты ведь даже не знаешь её по-настоящему. Откуда тебе знать, одинаковая ли она с тобой и с нами? Женщины… пока сам не испытаешь предательство, никогда не поймёшь, насколько они коварны.

Чжу Вэй промолчал.

«Почему мои друзья… такие, будто пережили любовную драму?» — подумал он.

Он не стал задавать вопрос вслух, но другой товарищ не сдержался:

— А я-то и не знал, что у тебя есть девушка! Никогда бы не подумал, что ты такой скрытный.

Ли Кэ резко изменился в лице:

— Нет, вы всё неправильно поняли. Это не я.

— А кто тогда?

Ли Кэ огляделся, убедился, что никто не смотрит в их сторону, и тихо прошептал:

— Из второго класса.

— А, понятно.

Раз речь не о ком-то из их компании, интерес друзей сразу угас.

Видя, что Чжу Вэй явно недоволен слухами, Ли Кэ перестал говорить о Су Цин и перешёл к проверке ответов. Но едва он открыл рот, Чжу Вэй ускорил шаг, давая понять: «Я тебя не знаю».

**

За обедом Лин Цзя снова подсела к Су Цин, жуя еду из своего контейнера, и спросила:

— Ты выбрала пение на курсе по искусству?

Су Цин проткнула вилкой фрикадельку, не спеша прожевала и только потом ответила:

— Как обычно.

Лин Цзя решила, что «как обычно» означает их совместные занятия хоровым пением вне школы, и даже не подозревала, что Су Цин имеет в виду совсем другое.

Когда начался урок, в комнате для репетиций Су Цин и след простыл!

В это время она находилась в соседней художественной мастерской, где преподаватель демонстрировал новым ученикам основы рисования.

Су Цин и не догадывалась, что её отсутствие в хоре вызвало целую бурю обсуждений в классе. Хотя, даже если бы знала, вряд ли бы это её обеспокоило.

— Изучение живописи начинается с рисунка, — сказал учитель, раздав каждому по планшету и листу бумаги. — Сегодня мы начнём с самого простого — конуса. Все знают, что конус — это деформированный круг, и особенно важно передать светотеневые переходы.

Тем временем Чэнь Сюэ уже проверила контрольные работы.

Учительница литературы взяла работу Су Цин и широко раскрыла глаза:

— Не может быть…

Поскольку это был четвёртый урок, в учительской, кроме Чэнь Сюэ, оставалась ещё одна коллега. Обычно одна контрольная не вызывает серьёзных споров между педагогами — такого просто не должно происходить при проверке работ.

Ведь обычная контрольная, помимо «зачёт/незачёт», редко влияет на будущее ученика из-за разницы в один–два балла. В школе использовалась система градации: все оценки в определённом диапазоне считались одним уровнем и не имели решающего значения.

— Чэнь Сюэ, я знаю, что вы очень ответственный педагог, но как Су Цин вдруг получила такой высокий балл?

Учительница привыкла к тому, что Юй Лаошу иногда берёт чью-то работу на проверку, но редко получала какие-либо комментарии. Она никогда не думала, что эта женщина способна целенаправленно преследовать какого-то ученика — в этом не было смысла.

Однако сегодня она ошиблась. Юй Лаошу не просто преследовала — она довела это до абсурда. Отодвинув стул в сторону, она взглянула на имя в работе — Су Цин.

— Я оценивала по стандартам прошлых лет, — спокойно ответила Чэнь Сюэ. — Признаюсь, я сама удивлена такому результату, но это вполне возможно. Все ученики первого класса способные. Возможно, некоторые попали сюда по собеседованию, но Су Цин всегда усердно трудилась — просто раньше это не приносило плодов.

Глядя на почти идеальный балл, Чэнь Сюэ чувствовала гордость и радость.

Юй Лаошу же выглядела крайне недоверчиво. Указывая пальцем на имя Су Цин, она холодно произнесла:

— У этой ученицы всегда были ужасные оценки. Внезапно такой результат — явно списала. Такое поведение недопустимо.

— Списала?

Один из учителей, не выдержав, подошёл ближе и поправил очки:

— Как можно списать и получить почти полный балл? Дайте посмотреть — пусть послужит примером для остальных.

Чэнь Сюэ улыбнулась и передала работу.

Она прекрасно знала эту женщину — руководителя математической группы — и понимала, что тот, кто просит показать «пример списывания», на самом деле хочет защитить ученицу, а не разоблачить её.

Преподаватель внимательно просмотрел работу от начала до конца и вздохнул:

— Чэнь Сюэ, вы неправы. Как можно поставить 98 баллов?

Чэнь Сюэ приняла вид внимательной ученицы:

— Тогда скажите, какой балл вы сочтёте справедливым?

— Это же сборник самых сложных задач прошлых лет! Чтобы проучить учеников, я даже добавил несколько заданий из программы седьмого класса. Не понимаю, как она могла списать и набрать такой результат.

В отличие от задумавшегося педагога, лицо Юй Лаошу стало мрачным.

— Раз уж даже списав получилось так хорошо, не будем учитывать баллы за оформление. Просто поставьте полный балл.

— Подождите, Линь Лаошу… — попыталась возразить Юй Лаошу.

Но Линь Лаошу уже не обращал на неё внимания и сказал Чэнь Сюэ:

— Таких учеников надо поощрять. Объявите, что она списала и получила полный балл — тогда у Юй Лаошу точно не останется возражений.

Юй Лаошу наконец поняла: эти двое разыгрывают целое представление и не собираются признавать списывание. Разозлившись, она встала и вышла из кабинета, больше не желая видеть эту «жалкую» работу.

— Линь Лаошу, Юй Лаошу ушла.

Линь Лаошу снял очки, протёр их и снова надел.

— Я знаю. Пусть идёт. Не понимаю, чем ей эта девочка насолила, но она постоянно так себя ведёт. Днём я слышал, как она собиралась посадить Су Цин за последнюю парту.

Чэнь Сюэ удивилась:

— Но она же так хорошо написала! Как можно так поступать?

Линь Лаошу улыбнулся:

— Вот именно. Поэтому, учитывая, как усердно она трудилась, не будем слишком строго судить её за ужасный почерк.

Чэнь Сюэ задумалась:

— Тогда добавлю ей два балла за старание.

http://bllate.org/book/9988/902188

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода