Он немного помолчал и сказал:
— Маленькая Печенька, сегодня тебя не обижали, но, наверное, никто и не захотел с тобой играть.
Слегка замявшись, он тихо добавил:
— Да и специально тебя задевали.
Нин Динлин не ожидала таких слов. Она широко раскрыла глаза — откуда Су Байцин всё это знает?
Увидев её изумлённое лицо, Мин Юэ сразу всё поняла и окончательно убедилась в правоте Хуан Фэньфэнь. Пусть Динлин два месяца усиленно учится и переходит в класс Су Байцина — пожалуй, это лучший выход.
В детском саду они уже проходили подобное: каждый раз, когда Нин Динлин получала ушибы или ссорилась с кем-то, Су Байцин вставал на её защиту.
Мин Юэ, конечно, хотела, чтобы дочь стала сильнее и научилась сама справляться с трудностями, но видеть, как та страдает и грустит, было для неё невыносимо.
— Динлин, через два месяца ты переведёшься в класс брата Су. Хорошо?
Глаза Нин Динлин оживились. Мысль о переходе вдруг показалась ей заманчивой.
Это был её первый школьный опыт. Пусть он и не был особенно радостным, но учиться и обедать вместе с одноклассниками ей всё же нравилось — в душе она уже успела привязаться к этому.
Конечно, она говорила, что не хочет переходить, потому что жалко расставаться с друзьями, но на самом деле боялась снова оказаться среди незнакомых людей и заново привыкать к новой обстановке…
Кому захочется оставаться в коллективе, который только и делает, что объединяется против тебя?
В детском саду Су Байцин часто приходил к ней и помогал заводить друзей. Глубоких дружеских связей так и не сложилось, но пока он был рядом, вокруг неё всегда находились товарищи для игр.
Если… если она перейдёт в класс брата Су, то сможет быть с ним каждый день. В общем… в общем, это даже неплохо.
Нин Динлин мечтательно улыбнулась, но всё же застенчиво спросила:
— А… это не доставит хлопот?
Она тут же почувствовала, что слишком быстро изменила своё мнение, и добавила, будто пытаясь скрыть радость:
— Если будет неудобно, тогда лучше не переводиться.
Хотя она так говорила, в её глазах всё же мелькнула надежда.
Мин Юэ смотрела на дочь и чувствовала одновременно радость и грусть.
Радовало то, что Динлин согласилась. Грустно было от того, что её нежное сердце так сильно пострадало, что она совсем не хочет оставаться там, где была.
Мин Юэ скрыла печаль и сказала:
— Какие могут быть хлопоты? Совсем никаких! Эти два месяца ты будешь усердно заниматься вместе с братом Су, выучишь программу первого класса и пойдёшь с ним во второй.
Нин Динлин радостно улыбнулась и энергично кивнула.
*
С тех пор Нин Динлин стала невероятно занятой.
Каждый день ей нужно было не только ходить на уроки, но и после занятий дополнительно учиться под руководством нескольких взрослых.
Программа первого класса была простой: дедушке и бабушке Су было немного сложно, но отец Су, мама Су и сам Су Байцин легко справлялись.
В такие моменты Нин Динлин сидела за партой Су Байцина и решала примеры, а он в это время читал книгу.
Через некоторое время маленькое тельце устало от долгих вычислений, и она тайком подкралась к Су Байцину, чтобы посмотреть, чем он занят. К её удивлению, он читал английскую книгу!
Она уже начала изучать английский — хотя обычно его начинают в третьем классе, но, как говорят, чем раньше начнёшь, тем лучше, поэтому Мин Юэ иногда давала ей простые английские слова.
Английские буквы напоминали пиньинь, и учить их было не слишком сложно, так что Нин Динлин продолжала заниматься.
Она давно знала, что Су Байцин невероятно умён и быстро осваивает всё новое. Если бы он захотел, то мог бы без проблем перейти сразу на несколько классов вперёд.
Она надула губки: по сравнению с ним она казалась такой глупенькой — всего лишь несколько примеров, и уже устала.
Она подошла поближе и решила его напугать.
Когда её руки уже были готовы положиться ему на плечи, она вдруг засомневалась. А вдруг брат Су так увлечён чтением, что её внезапный выпад испугает его и собьёт с мысли?
Она разочарованно убрала руки, надула щёчки, словно маленький пирожок, и вместо того, чтобы хлопнуть его по плечу, осторожно ткнула пальчиком ему в спину.
Хотя Су Байцин и читал иностранную книгу, он всё это время следил за Нин Динлин.
Он видел, как она волнуется, как сосредоточенно думает, как украдкой ленится, устав от решения задач…
Пусть она ещё и не выросла, но всё такая же очаровательная.
Её попытку подкрасться и напугать его он тоже заметил.
На его лице появилась лёгкая улыбка, и он обернулся:
— Что делаешь? Задачи уже решила?
Его неожиданный поворот застал Нин Динлин врасплох — она почувствовала себя так, будто её поймали с поличным при совершении шалости.
Щёки её покраснели.
— Брат Су, я устала сидеть за задачами, хочу немного отдохнуть, — капризно протянула она, зная, что именно таким тоном может растопить его сердце.
— Нет. Вчера ты уже не сделала всё, что нужно, а сегодня отдыхать нельзя. Обязательно закончишь, — сказал Су Байцин, чей рост был лишь немного выше её, но в голосе звучала настоящая строгость взрослого.
Нин Динлин больше всего боялась именно такого тона. Надув губки, она обиженно отошла к столу и снова уселась за задачи.
Но на самом деле она действительно устала. В последнее время она почти не отдыхала. Её и так голова была не очень сообразительной, а теперь ещё столько домашних заданий, столько нового материала и текстов наизусть — мозги совсем не справлялись.
— Брат Су, я правда устала. Дай передохнуть чуть-чуть, ну пожалуйста, пожалуйста!
Су Байцин отложил книгу и внимательно посмотрел на неё:
— Правда устала?
Нин Динлин жалобно кивнула.
Су Байцин сделал вид, что задумался:
— Тогда займёмся чем-нибудь, что расслабит нервы.
Ему в голову пришла идея — он ведь почти никогда не слышал, как она играет на пианино.
В прошлой жизни она много играла, и он иногда слушал, но сейчас, спустя столько лет, ему ещё не доводилось услышать её игры.
Она, наверное, уже несколько лет серьёзно занимается фортепиано.
— Маленькая Печенька, — проглотив комок в горле, сказал он, — сыграй мне на пианино.
Нин Динлин на мгновение удивилась, но тут же с радостью согласилась и повела Су Байцина к себе домой, в комнату, которую Мин Юэ оборудовала под музыкальный зал пару лет назад.
Она была очень рада. В детстве брат Су, казалось, не любил, когда она играла на пианино, и ей приходилось заниматься втайне от него, несмотря на то, что она обожала фортепиано.
А сегодня он сам попросил её сыграть! Это было так приятно.
Она весело уселась за инструмент. Её маленькое тельце ещё не соответствовало размерам рояля, но даже просто сидя за ним, она уже излучала ауру будущей пианистки.
Табурет был велик и для неё, и для Су Байцина, но Нин Динлин сама пригласила его сесть рядом и играть вместе.
Су Байцин согласился и устроился рядом с ней.
Нин Динлин показала ему правильную постановку пальцев правой руки и выбрала очень простую мелодию, где нужно было сыграть всего несколько нот. Су Байцин без труда освоил её.
— Теперь сыграй то, чему я тебя только что научила, — сказала Нин Динлин.
— Разве не ты должна играть мне? — удивился Су Байцин.
Щёки Нин Динлин снова покраснели.
— Просто сыграй, ладно?
Су Байцин взглянул на неё и начал играть.
Как только он нажал первые клавиши, Нин Динлин подняла руки и добавила низкие ноты.
Её пальчики были ещё слишком малы, чтобы охватывать большие интервалы, и для сложных аккордов или переходов ей приходилось использовать обе руки.
Поэтому до сих пор она играла только этюды и не переходила к более сложным произведениям.
Но сегодня она была не одна. Рядом сидел Су Байцин. Его пальцы, даже в детском возрасте, были длинными и изящными, и даже простое касание клавиш выглядело элегантно.
Низкие ноты Нин Динлин и высокие ноты Су Байцина слились в прекрасную мелодию.
Нин Динлин с улыбкой смотрела на него. Су Байцин на миг удивился, но быстро справился с эмоциями и продолжил играть, гармонично сочетаясь с ней.
Нин Динлин радостно играла басовую партию, а Су Байцин уверенно поддерживал мелодию. Два ребёнка, сидящие за пианино, впервые играли вместе, но их дуэт звучал удивительно гармонично.
Су Байцин улыбнулся про себя: оказывается, его только что соблазнили.
Сцена напоминала классический эпизод из дорамы, только роли здесь явно перепутаны — обычно это романтический жест героя в адрес героини.
Закончив играть, Нин Динлин радостно повернулась к Су Байцину, ожидая похвалы.
Су Байцин слегка приподнял уголки губ и одним ловким движением провёл пальцами от самых низких до самых высоких клавиш — звук получился чётким и ритмичным.
Нин Динлин с изумлением наблюдала за его действиями. Брат Су ведь никогда не учился играть на пианино! Откуда он умеет? С недоумением она спросила:
— Брат Су, откуда ты умеешь?
— Конечно, подглядывал, как играла мама Мин, и немного подучился, — ответил он.
— Брат Су такой умный! Я училась долго, а всё равно не очень уверенно играю — руки короткие, — с восхищением сказала Нин Динлин, а потом с грустью посмотрела на свои ручки.
— Нет, Маленькая Печенька, ты замечательная. Ты помогала брату аккомпанировать, и мне это очень приятно, — сказал Су Байцин.
Нин Динлин смущённо улыбнулась и тихонько спросила:
— А… я хорошо себя показала?
— Маленькая Печенька — молодец, — сказал Су Байцин, приблизившись и тихо прошептав ей на ухо. Затем он лёгонько поцеловал её в щёчку.
— …! — Нин Динлин инстинктивно потёрла лицо ладошкой.
В этом возрасте дети уже начинают осознавать различия между мальчиками и девочками, и поступок Су Байцина озадачил её. Она смотрела на него большими растерянными глазами, не понимая, зачем он её поцеловал.
Су Байцин моргнул:
— Это награда. А теперь я должен ответить тебе тем же.
Нин Динлин колебалась, долго не могла вымолвить ни слова, но в конце концов приблизила свои алые губки к щеке Су Байцина и быстро чмокнула его, тут же отстранившись.
Она мгновенно спрыгнула с табурета и крикнула:
— Брат, я пойду делать задачи! — и убежала прочь.
Су Байцин тут же расплылся в довольной улыбке.
*
Дни шли один за другим, и три месяца пролетели незаметно. Усилия Нин Динлин наконец принесли плоды.
Она покинула школу, ожидая результатов своего экзамена на следующий день.
Она прыгала и скакала — всё зависело от этого одного испытания.
…
Время быстро прошло, и настал следующий день.
Как и предполагал Су Байцин, Нин Динлин успешно сдала экзамен и перешла в следующий класс.
Она была счастлива.
*
Прошли годы. Весна сменялась осенью, осень — зимой.
Теперь Нин Динлин была двенадцатилетней девушкой. Она завершила начальную школу и готовилась вступить в среднюю.
За эти годы она пропустила второе полугодие первого класса и первое полугодие второго, то есть училась на год меньше сверстников, но благодаря помощи Су Байцина успевала за программой.
В классе у неё появились хорошие подруги, и последние четыре года прошли радостно.
Сегодня она пришла в новую школу узнать результаты вступительного экзамена. В этом учебном заведении классы формируются строго по баллам.
В каждом году обучения здесь десять классов: первые четыре — профильные (углублённого изучения), остальные шесть — обычные. В профильных классах распределение строгое: первые пятьдесят мест — в первый класс, с 51-го по 100-е — во второй и так далее.
В обычных классах система мягче: в каждом есть и сильные, и слабые ученики, состав сбалансирован и периодически корректируется.
Нин Динлин внимательно искала своё имя и баллы на информационном стенде. Вскоре она обнаружила, что Су Байцин числится в третьем классе, немного выше середины списка.
Она удивилась: по её мнению, при его уровне он наверняка должен был попасть в первый класс, даже в этой элитной школе. Она никогда не видела, чтобы чего-то не знал Су Байцин.
Опустив взгляд ниже, она нашла своё имя посередине того же третьего класса и с облегчением выдохнула. Они снова в одном классе! При этой мысли уголки её губ сами собой изогнулись в улыбке.
Затем она продолжила читать список и увидела в конце третьего класса ещё два знакомых имени.
Теперь радость полностью отразилась на её лице.
http://bllate.org/book/8427/775159
Готово:
