Он только вошёл — и сразу увидел, как Нин Динлин, прижавшись к Су Байцину, в слезах жаловалась на его поведение и рассказывала, как её обижали в классе.
Ему стало невыносимо стыдно. Он и не подозревал, что причиняет ей такую боль. Не знал, что всё это время она молча терпела его издевательства, пряча внутри глубокую обиду. А он тем временем только усугублял ситуацию.
Су Байцин некоторое время смотрел на Цюй Вэя, затем отвёл взгляд и обратился к классному руководителю:
— Учительница, похоже, в вашем классе не так уж мирно?
Классный руководитель взглянула на него и с трудом выдавила улыбку. Она боялась, что следующей фразой будет: «Тогда позвольте я помогу вам навести порядок».
Нин Динлин немного поплакала и успокоилась — вся обида вылилась наружу, и ей стало легче.
Она потянула Су Байцина за рукав и сказала:
— Су-гэ, не злись, мне уже лучше. — Она озарила его тёплой улыбкой. — Помнишь, однажды я упала, а ты сказал мне, что все мы должны расти? Я уже научилась терпеть боль сама. Это часть взросления, и со мной всё в порядке.
Су Байцин сжал её в объятиях и погладил по голове — в глазах читалась лишь боль и нежность.
Нин Динлин почувствовала, как напряжение в теле Су Байцина исчезло, и улыбнулась ещё шире, будто ничего и не случилось.
*
Вскоре врач закончил перевязку Нин Динлин и подробно объяснил, как за ней ухаживать. Классный руководитель внимательно записывала всё сказанное.
К счастью, травма оказалась несерьёзной — всего лишь лёгкий вывих. Хотя кости у детей мягкие, в этот раз повреждение произошло из-за сочетания сил: сначала был толчок, затем рывок, и всё вместе дало нагрузку. Но ребёнок не мог приложить слишком много силы, поэтому последствия оказались незначительными. Достаточно просто быть осторожнее — обычные движения не причинят боли.
Классный руководитель увела Цюй Вэя, стоявшего у двери, а Су Байцин и Нин Динлин остались в медпункте. Они болтали, время шло, и целый урок они не вернулись в класс. Нин Динлин заметила, что Су Байцин уже спокоен, и решила идти обратно. Но он настоял на том, чтобы проводить её. Она не смогла переубедить его и согласилась.
Подойдя к классу Нин Динлин, Су Байцин мгновенно стал ледяным. Его свободная рука сжалась в кулак, и он окинул взглядом всех учеников в помещении.
Каждый из них имел отношение к издевательствам над Нин Динлин.
Дети у двери заметили двух новеньких: мальчика, которого никто не знал, и девочку — ту самую Нин Динлин, которая, как говорили, поранилась и пропустила целый урок.
Они подошли ближе и увидели, что глаза у неё покраснели — явно плакала.
Поскольку рядом с ней стоял Су Байцин, один мальчишка не осмелился перейти черту и лишь насмешливо бросил:
— Нин Динлин, опять плачешь? Где поранилась? Глазки красные — настоящий плакса!
Все вокруг громко рассмеялись.
Нин Динлин даже не успела обидеться — она испуганно посмотрела на Су Байцина и крепко схватила его за руку, тревожно дёрнув за рукав, боясь, что он сейчас ударит этого парня.
Но ничего подобного не произошло. Су Байцин лишь улыбнулся и крепче сжал её ладонь, передавая тепло:
— Маленькая Печенька, ты абсолютно права: все мы должны расти. И это действительно часть взросления. Ты отлично справляешься.
Нин Динлин облегчённо улыбнулась.
Су Байцин продолжил:
— Сегодня я хочу научить тебя ещё одному важному уроку: не все раны нужно получать, чтобы расти. Когда у тебя есть опора и возможности, ты можешь использовать их, чтобы избежать боли. Этот навык гораздо важнее умения терпеть.
С этими словами он отпустил её руку и шагнул вперёд. Одной рукой он схватил того самого мальчика за воротник и легко поднял в воздух — ноги мальчишки оторвались от пола.
Все замерли в шоке: кто бы мог подумать, что этот хрупкий, белокожий мальчик обладает такой силой?!
Су Байцин повернулся к Нин Динлин, и в его глазах снова засветилась нежность:
— Ты не такая, как все. Тебе не нужно терпеть унижения. Потому что у тебя есть я. Пока я рядом, никто не посмеет обидеть тебя. Вот твоя опора. Вот твои возможности.
Сердце Нин Динлин дрогнуло — в груди вспыхнуло странное, тёплое чувство, похожее на счастье.
Су Байцин отпустил мальчика, и тот с громким «бух!» рухнул на пол, больно ударившись ягодицами.
Мальчишка на секунду опешил, но тут же почувствовал боль и расплакался прямо на полу.
Су Байцин медленно оглядел весь класс, и в его взгляде сверкнула угроза:
— Слушайте все! Кто ещё раз назовёт Нин Динлин плаксой или специально доведёт её до слёз, тот сам станет самым большим плаксой в школе. И методы, которыми я заставлю вас рыдать, будут куда хуже простого падения на пол. Без разницы — мальчики или девочки.
Все дети замолкли, поражённые и испуганные.
Затем Су Байцин спросил, где место Нин Динлин. Та послушно показала. Он сразу нашёл среди толпы лицо, запечатлевшееся в памяти ещё час назад. Взяв Нин Динлин за руку, он направился туда.
Цюй Вэй увидел приближающегося Су Байцина, источающего ледяной холод, и тут же замер на месте, не смея пошевелиться.
Су Байцин опустил взгляд на стул Нин Динлин и расположение парты Цюй Вэя.
Место Цюй Вэя было просторным — его парта сильно выдвинута вперёд, тогда как все остальные парты в ряду стояли ровно, и только у него образовался выступ.
Стул Нин Динлин остался в том положении, в котором она сидела, — не задвинут под парту. Её место было узким, едва вмещающим одну девочку.
Глаза Су Байцина стали ещё холоднее.
Такое расположение парт говорило само за себя: сегодня утром на двух уроках Цюй Вэй постоянно дёргал Нин Динлин за волосы, вынуждая её всё дальше двигать стул вперёд, чтобы отдалиться от него. А он тем временем расширял своё пространство, делая её положение ещё более неудобным и заставляя бояться новых потягиваний за волосы.
Су Байцин пнул парту Цюй Вэя, источая ледяную волну, и коротко бросил:
— Отодвинь парту назад.
Цюй Вэй поспешно отодвинул её.
Су Байцин аккуратно поправил стул для Нин Динлин, усадил её и убрал всё лишнее вокруг, чтобы ничего не задевало её левую руку и не причиняло боль.
Закончив, он повернулся к Цюй Вэю:
— Говорят, тебе нравится вырывать волосы у Нин Динлин?
Цюй Вэй почувствовал, что если сейчас ответит «да», Су Байцин тут же его уничтожит.
Не дождавшись ответа, Су Байцин приблизился. Его фигура уже вытянулась — он был выше большинства мальчиков своего возраста, а рост обещал быть внушительным. Перегнувшись через парту, он одной рукой легко дотянулся до головы сидящего Цюй Вэя и провёл по волосам.
Цюй Вэй вскрикнул от боли, схватился за голову и увидел, что в руке Су Байцина торчит его собственный волос.
— Если ты ещё раз дёрнешь Нин Динлин за волосы, если причинишь ей хоть каплю боли, — спокойно произнёс Су Байцин, — в следующий раз я вырву два твоих волоса, потом три, потом четыре... Если не боишься боли, я буду делать это до тех пор, пока ты не станешь лысым.
*
Цюй Вэй сидел на месте, глядя на Су Байцина с безысходностью и страхом — этот человек казался ему страшным.
Су Байцин не обратил на него внимания. Убедившись, что с Нин Динлин всё в порядке, он направился к месту Чэн Юньхуна.
— На ближайшие два месяца прошу тебя присматривать за Нин Динлин. В этом классе я знаю только тебя, и я уверен, что ты справишься. Пожалуйста, — сказал он и слегка поклонился.
Чэн Юньхун посмотрел на него, потом на Нин Динлин и подумал: «Ну конечно, вот и пришёл Су Байцин защищать свою маленькую принцессу». В его глазах мелькнула зависть, но он кивнул:
— Хорошо.
Су Байцин поблагодарил кивком, помахал Нин Динлин и ушёл.
Только теперь дети в классе пришли в себя и тут же окружили Чэн Юньхуна:
— Кто это?! Он такой страшный! Как будто перед нами разъярённый родитель!
Чэн Юньхун взглянул на Нин Динлин и подумал: «Эта наивная девочка так счастлива — у неё есть Су Байцин». Вслух он ответил:
— Он учится на год старше нас. Мы знакомы ещё с детского сада. Однажды он меня побил, и я расплакался. Тогда он был ниже меня и намного худощавее.
Дети заохали, а теперь смотрели на Нин Динлин с лёгким страхом.
Раньше Чэн Юньхун, хоть и не участвовал в издевательствах, но и не вмешивался. Теперь же он лично взял её под защиту. После таких слов самого сильного в классе — а ведь даже он когда-то проиграл Су Байцину — никто не осмелится тронуть Нин Динлин.
Цюй Вэй смотрел на счастливо улыбающуюся Нин Динлин и чувствовал тупую боль в груди. Он мог только обижать её, а у неё уже давно были те, кто вытирал её слёзы, наказывал обидчиков и баловал её.
Первые ростки первой любви были безжалостно срезаны. Цюй Вэй прижался лбом к парте, сжимая голову — от боли в коже головы и от душевной муки.
*
Надо признать, угроза Су Байцина подействовала мгновенно. Даже те несколько детей, кто не мог усидеть на месте и хотел возразить, были быстро усмирены Чэн Юньхуном.
Но сейчас не до последствий. Су Байцин исчез ещё с начала перемены для зарядки, не объяснив причину, и его классный руководитель, не найдя его, уже позвонила Хуан Фэньфэнь.
Хуан Фэньфэнь давно ждала в школе — она стояла прямо у входа в учительскую.
Едва Су Байцин вернулся после своего «громкого заявления и быстрого исчезновения» из класса Нин Динлин, его тут же перехватила Хуан Фэньфэнь, схватила за воротник и втащила в кабинет.
— Ты куда пропал? Ты понимаешь, как мы с твоим учителем переживали? — строго спросила она. Это был первый раз, когда Су Байцин так себя вёл — пропустил целый урок без объяснений.
Учительница тоже смотрела на него, но гораздо мягче:
— Су Байцин, что случилось? Ты так внезапно ушёл и даже не сказал причину. Мы звали тебя, но ты не отвечал. Теперь, надеюсь, всё в порядке? Можешь рассказать?
Су Байцин искренне сожалел, что вызвал беспокойство, поэтому не сопротивлялся, когда Хуан Фэньфэнь схватила его за воротник. Оправившись, он вежливо ответил:
— У моей сестры случилась травма, я пошёл к ней. Простите, что заставил вас волноваться.
Он выпрямился и поклонился обеим — и учительнице, и Хуан Фэньфэнь — демонстрируя искреннее раскаяние.
Учительница мягко сказала:
— В следующий раз обязательно объясняй всё подробно, хорошо?
Су Байцин кивнул и добавил:
— Учительница, моя сестра переходит к нам в класс в следующем семестре. Какие нужны документы для перевода через класс? Что именно нужно сделать?
Хуан Фэньфэнь была поражена. С каких пор он начал решать такие вопросы за Нин Динлин? Перевод через класс?
Учительница тоже удивилась резкой смене темы, но ответила серьёзно:
— То есть из первого класса сразу во второй? Это возможно. Родителям нужно подать заявление на перевод, после чего ребёнок проходит небольшое тестирование. Если он хорошо знает программу текущего класса, предоставляет успеваемость и заявление, а администрация школы одобрит — проблем не будет.
Су Байцин кивнул — всё совпадало с его ожиданиями.
С успеваемостью проблем не будет: он лично поможет ей за эти два месяца и каникулы. А в убеждении Мин Юэ он был уверен.
Характер Нин Динлин никогда не изменится — невозможно заставить её стать другой. Рано или поздно подобное повторится. А после его визита в её класс там точно не будет прежней атмосферы: кто-то будет злиться, но бояться; кто-то — избегать её. А она слишком чувствительна и начнёт всё анализировать, мучиться.
Поэтому смена класса неизбежна.
Но лучше уж перевести её к себе — пусть учится рядом.
http://bllate.org/book/8427/775157
Готово:
