Этот вопрос пробудил интерес Цинь Сяохэ. Он выпрямился на стуле и, сосредоточившись, спросил:
— Ну и?
Янь Цзинъянь вспомнил все те бессмысленные и сумбурные вопросы, что тот только что задавал, и едва заметно усмехнулся:
— Она сказала… что вы — мерзавец.
Едва слова сорвались с его губ, как юноша развернул инвалидное кресло и укатил прочь.
В гостиной остался лишь Цинь Сяохэ, застывший перед шахматной доской, словно окаменевший.
Он… мерзавец?
Это сказала Цинь Сан?
Цинь Сяохэ едва не расплакался от горя — сердце его болело так сильно, что он чуть не лишился чувств.
В ту ночь он точно не выспится. Ему даже во сне привиделось, как Цинь Сан тычет в него пальцем и кричит: «Папаша-мерзавец!»
А вот Янь Цзинъянь, напротив, отлично выспался.
В конце августа настал день начала учебного года в средней школе Линьчуаня.
Янь Цзинъянь, будучи новым учеником, накануне вместе с дядей Чэнем приехал в школу, чтобы оформить документы и пройти регистрацию.
В Линьчуане была всего одна старшая школа — средняя школа №3 Линьчуаня.
Это было обычное учебное заведение со средним уровнем образования, уступающее даже первой и второй школам уезда, не говоря уже о школах Хайчэна.
Тем не менее обстановка в школе оказалась лучше, чем ожидал Янь Цзинъянь: это было учебное заведение в стиле сада. Хотя территория и не была особенно обширной, здесь имелись пруд с лотосами, беговая дорожка и газоны — всё необходимое присутствовало.
Школа делилась на учебную и жилую зоны.
Учебная зона включала учебный корпус и два спортивных поля — одно перед зданием, другое за ним. Перед корпусом располагалась баскетбольная площадка, а за ним — корты для бадминтона, чётко разделённые между собой.
Завуч провёл Янь Цзинъяня и дядю Чэня по школе. Янь Цзинъянь остался доволен условиями средней школы №3 Линьчуаня.
Следующим шагом стало распределение по классам.
Старшие классы школы №3 Линьчуаня делились на профили весьма скромно: в одиннадцатом классе было всего по три класса на гуманитарное и естественнонаучное направления. По сравнению с Хайчэньской первой школой, где насчитывалось более двадцати классов, это выглядело крайне бедно.
В каждом классе обучалось лишь по тридцать с небольшим учеников, что создавало спокойную атмосферу.
Янь Цзинъянь попал в одиннадцатый «А» естественнонаучного профиля. В первый учебный день он вышел из дома очень рано.
Дядя Чэнь отвёз его на машине до школы, а дальше Янь Цзинъянь сам управлял инвалидным креслом, направляясь в класс.
Одиннадцатые и десятые классы занимали разные половины первого этажа учебного корпуса — для Янь Цзинъяня это было крайне удобно, ведь ему не приходилось подниматься по лестницам.
…
В первый же день учебы Цинь Сан проспала.
Если бы Лу Чжэн, проезжая мимо её дома, не окликнула её, Цинь Сан и не знала бы, до скольких ещё проспала бы.
Бабушка уже ушла провожать Цинь Сяохэ и ещё не вернулась. Перед уходом она крикнула Цинь Сан, та ответила, но тут же перевернулась на другой бок и снова уснула.
Цинь Сан и Лу Чжэн сели на велосипеды и помчались в среднюю школу №3 Линьчуаня, но всё же были остановлены дежурным учителем у школьных ворот.
Хотя им и не поставили отметку об опоздании в журнал класса, учитель велел им после утренней зарядки обежать футбольное поле три круга.
Цинь Сан и Лу Чжэн расстались уже в учебной зоне: одна пошла налево, другая направо — каждая в свой корпус: одиннадцатый и десятый классы располагались отдельно.
…
Когда Цинь Сан добралась до двери одиннадцатого «А» естественнонаучного профиля, учительница уже стояла у доски.
В классе, только что разделённом на профили, были как знакомые, так и новые лица. Учительницу Цинь Сан узнала сразу — это была мама Сяйин, преподавательница китайского языка десятого класса.
Та, разумеется, тоже узнала Цинь Сан. Она долго и строго смотрела на неё, а затем холодно велела войти и занять свободное место.
Цинь Сан села рядом с Янь Цзинъянем.
Юноша сидел на предпоследней парте у окна. Сяйин сидела перед ним и специально оставила свободное место у окна для Цинь Сан.
Но та оказалась «предательницей» — без колебаний бросила подругу и уселась рядом с Янь Цзинъянем.
Сяйин обернулась и надула щёки, сердито воскликнув:
— Саньсань, ты меня больше не любишь!
Цинь Сан улыбнулась и послала подруге игривый взгляд, пытаясь утешить её обиженную душу.
Однако Сяйин не поддалась на уловки:
— Дурочка, теперь и я тебя не люблю!
Цинь Сан не знала, смеяться ей или плакать. Она встала и пересела к Сяйин, отказавшись от места рядом с Янь Цзинъянем.
Лишь тогда юноша, смотревший в окно, чуть-чуть опустил ресницы и бросил мимолётный взгляд на чёрную, как чернила, косу девушки перед ним.
Он не ожидал, что окажется в одном классе с Цинь Сан.
Утром, выходя из дома, Янь Цзинъянь даже подумывал предложить ей подвезти её — ведь она могла бы поехать с ними.
Но бабушка Цинь Сан сказала, что та ещё спит, и Янь Цзинъянь отказался от этой мысли.
Он считал, что их отношения не настолько близки, чтобы будить её и, возможно, вызывать раздражение.
К тому же, оказавшись в новой учебной среде, Янь Цзинъянь привык держать дистанцию, производя впечатление холодного и недоступного человека.
Из-за этого до сих пор никто не решался сесть рядом с ним.
Одни лишь смотрели на него издалека, другие шептались группками.
Никто не осмеливался подойти и заговорить.
Только Цинь Сан, последней войдя в класс, смело уселась на свободное место рядом с Янь Цзинъянем.
Хотя в итоге она и поддалась «тирании» Сяйин и ушла.
Но Янь Цзинъянь почувствовал: Цинь Сан — не такая, как все остальные в классе.
…
После кратких представлений учительница вызвала нескольких мальчиков раздать учебники и велела классу заниматься самостоятельно.
Цинь Сан тут же обернулась, положила руку на парту Янь Цзинъяня и улыбнулась ему ослепительно:
— Братец Янь, какая неожиданность!
— Я думала, ты учишься в двенадцатом классе.
Ведь Янь Цзинъянь был на два года старше Цинь Сан, и она всегда считала его старшеклассником.
Не ожидала, что он окажется в её классе, да ещё и в одиннадцатом.
Тот факт, что он учится на год младше сверстников, был для Янь Цзинъяня своего рода занозой. А теперь Цинь Сан невольно наступила на эту больную мозоль, и ему стало неприятно.
Поэтому он проигнорировал её, сделав вид, что не узнаёт, и отвёл взгляд в сторону, на бадминтонный корт за окном.
Но Цинь Сан совершенно не замечала намёков. Она подперла щёку рукой и серьёзно уставилась на юношу:
— Братец Янь, давай теперь вместе ходить в школу и домой. Во сколько ты обычно встаёшь утром?
Автор примечает:
Цинь Сан: «Братец Янь, во сколько ты обычно встаёшь утром?»
Янь Цзинъянь: «В шесть.»
Цинь Сан: «… Извини, что побеспокоила.»
Янь Цзинъянь нахмурился, немного подумал и повернулся к Цинь Сан:
— В шесть.
Улыбка Цинь Сан мгновенно исчезла. Лицо её побледнело, она с трудом сглотнула:
— Прости, что побеспокоила! Только не буди меня, когда встаёшь — у меня ужасный характер по утрам!
Сяйин рядом фыркнула, как свинка.
Губы Янь Цзинъяня сжались в тонкую линию, на лице не дрогнул ни один мускул, но в глубине тёмных глаз мелькнула сдержанная улыбка.
А Цинь Сан, потеряв интерес, упала на парту и заснула.
Система обучения в средней школе №3 Линьчуаня сильно отличалась от той, к которой привык Янь Цзинъянь.
В первый день учебного года и учителя, и ученики вели себя довольно непринуждённо.
Только преподаватель английского языка провёл полноценный урок, остальные же после представлений просто отпустили класс на самостоятельную работу.
На самостоятельной работе лишь немногие ученики открыли учебники, причём часть из них делала это лишь для вида.
Янь Цзинъянь был в числе тех немногих, кто действительно занимался.
За лето он уже успел самостоятельно пройти программу одиннадцатого класса.
Теперь, листая новый учебник, он напоминал себе: «Повторение — мать учения».
Прочитав треть учебника по математике, Янь Цзинъянь отвлёкся, посмотрев в окно, чтобы дать отдых глазам.
Краем глаза он заметил Цинь Сан — та всё ещё спала, положив голову на парту.
Весь день Цинь Сан пребывала в полусонном состоянии.
Как только звенел звонок, она тут же засыпала, пребывая в полудрёме. Неудивительно, что Цинь Сяохэ жаловался, будто она не хочет учиться.
При этой мысли Янь Цзинъянь вспомнил о том, что упоминал Цинь Сяохэ — о возвращении Цинь Сан в семью Цинь.
Согласно воле старого главы рода Цинь, если Цинь Сан поступит в Хайчэньский университет, её официально примут в семью.
Цинь Сан, несомненно, знала об этом условии.
Но по её поведению было ясно: она не собирается учиться и тем более поступать в Хайчэньский университет.
Значит… она на самом деле не хочет возвращаться в семью Цинь?
А ведь это же семья Цинь — один из самых знатных родов Хайчэна!
Любой другой на её месте изо всех сил старался бы хоть как-то с ними породниться.
А эта девчонка…
Юноша отогнал мысли и снова уткнулся в учебник, машинально перевернув страницу.
Как только учитель, сидевший у доски, вышел, в классе начался шум.
Один из мальчиков подошёл к Сяйин и тихо сказал:
— Е Йе вернулся. Велел Саньцзе после уроков подождать его у задних ворот школы.
Сяйин крутила в руках карандаш и рисовала в блокноте профиль спящей Цинь Сан.
Неожиданное появление мальчика заставило её дрогнуть — карандаш прочертил на рисунке извилистую линию.
Разозлившись, Сяйин тут же дала мальчику подзатыльник и прошипела:
— Ты не мог подождать, пока твоя Саньцзе проснётся и сама ей скажешь?
— Плати за мой рисунок!
Мальчика звали Су Минь. С десятого класса он учился вместе с Цинь Сан и Сяйин и был младшим товарищем школьного задиры Су Е из школы №3 Линьчуаня.
Получив подзатыльник, Су Минь жалобно заскулил:
— У Саньцзе ужасный характер по утрам! Я боюсь, она разнесёт мне голову!
Сяйин тут же показала ему средний палец:
— Ты боишься? А я, по-твоему, не боюсь? Думаешь, у меня череп железный?
Су Минь замолчал и, понурив голову, вернулся на своё место, решив дождаться, пока Цинь Сан проснётся.
По пути он бросил взгляд на Янь Цзинъяня, сидевшего позади Цинь Сан. Сравнив внешность и осанку юноши с Су Е, Су Минь пришёл к выводу: «Хорошо хоть, что у Е-гэ есть здоровые ноги!»
Во всей школе №3 Линьчуаня не было ни одного парня, который мог бы сравниться с Янь Цзинъянем по внешности и благородству осанки.
Неудивительно, что у него до сих пор нет соседа по парте — никто не осмеливался сесть рядом.
Девушки стеснялись его холодного, отчуждённого вида, а парни боялись затеряться на его фоне.
Так думал и Су Минь. Он даже был рад, что Янь Цзинъянь — инвалид: по крайней мере, это делало мир справедливее.
…
Во время последнего урока дня Цинь Сан проснулась.
От долгого сна кости её размякли, но веки по-прежнему клонились, а голова была словно в тумане.
Сяйин сказала, что днём спать — к кошмарам, поэтому после дневного сна человек чувствует себя ещё уставшее и разбитее.
Цинь Сан задумалась и решила после уроков заглянуть в книжный магазин у задних ворот школы, чтобы взять в аренду несколько любовных романов — будет чем заняться на уроках.
Она обернулась и посмотрела на Янь Цзинъяня за своей спиной.
Юноша почти дочитал математический учебник и уже достал физику, чтобы продолжить.
Цинь Сан поморщилась — от одного вида учебников у неё заболела голова. Она наклонилась к его парте и, коснувшись пальцем страницы, прервала его размышления.
— Братец Янь, пойдём домой вместе после уроков, — сказала она.
Хотя утром вместе в школу ей не под силу, но вечером сходить домой вместе — вполне реально.
Янь Цзинъянь даже не поднял глаз, его голос прозвучал холодно:
— Разве у тебя нет других планов?
Цинь Сан растерялась:
— При мне?
У неё после уроков назначена встреча? Когда она об этом договорилась?
На этот раз Янь Цзинъянь не ответил. Он лишь отстранил её руку от страницы и продолжил читать, не глядя на неё.
Сяйин закончила последний штрих рисунка, взяла чёрную ручку и, не отрываясь от работы, сказала:
— Да у тебя же встреча.
— Су Минь сказал, что Е-гэ вернулся и ждёт тебя у задних ворот после уроков.
— Наверное, привёз тебе что-то хорошее из-за границы.
Цинь Сан посмотрела на неё, потом на Су Миня вдалеке.
Тот как раз смотрел в их сторону и, услышав слова Сяйин, энергично закивал, подтверждая их правдивость.
— Ладно, тогда в другой раз пойдём домой вместе, — сказала Цинь Сан и, обернувшись, стала собирать рюкзак, ожидая звонка с последнего урока.
Она не заметила, как Янь Цзинъянь за её спиной сжал пальцы на странице так сильно, что долго не мог перевернуть её.
Хотя он и не хотел признаваться себе в этом, но в душе Янь Цзинъяня вспыхнуло раздражение.
Он больше не мог сосредоточиться на задачах в учебнике — в голове крутились только слова Сяйин и решение Цинь Сан.
Ранее такой спокойный и сосредоточенный юноша теперь с любопытством задумался о том, кто же этот «Е-гэ», о котором говорили Сяйин и остальные.
http://bllate.org/book/2950/326061
Готово:
