А теперь вопрос, который озадачил всех больше всего: что именно сделал Ли Сяо из четвёртого класса? Какой ужас он пережил, что довёл его до такого отчаяния, что «чувство вины» подтолкнуло его к самоубийству?
Ло Е на мгновение задумался и записал в своей тетради:
|Могло ли быть так, что он участвовал в школьной травле?|
Это была естественная мысль. Это была всего лишь начальная школа. И в записке было написано: «Я не должен был так с тобой обращаться». Если ученик испытывал угрызения совести по отношению к кому-то, то, скорее всего, он издевался над этим человеком.
Сяо Хуа подпёр подбородок, погрузившись в размышления.
|Это вполне возможно. Я думаю, нам лучше пойти и взглянуть на этот 4-й класс. Если это травля, нам, по крайней мере, нужно знать, кто был жертвой Ли Сяо, чтобы сделать дальнейшие выводы. Конечно, мы не можем попасть в ловушку предвзятых мнений. Травля - это всего лишь одно из предположений. Мы не можем предположить, что этот инцидент определённо связан с травлей.|
Замечания Сяо Хуа были очень разумными. Действительно, иногда зацикливание в фиксированном наборе и игнорирование других возможностей может стать самой фатальной ошибкой.
Е Тинъю кивнула и написала:
|Тогда давайте сначала проверим 4-й класс, 4-й год.|
Получив эту подсказку, они не хотели, чтобы она пропала даром. Ещё раз проверив комплект одежды, чтобы убедиться, что там больше ничего не спрятано, группа вышла из туалета и поднялась по лестнице наверх.
4-й класс, 4-й год было легко найти, он располагался прямо у лестницы на втором этаже. Дверь в класс была не заперта, и Игроки без труда вошли внутрь. Но, оказавшись внутри, они снова лишились дара речи от увиденного.
Пол в классе, парты и помост учителя были в беспорядке усеяны различными комплектами одежды. Все они имели одну общую черту: это были полноценные наряды, разложенные в различных позах, как будто их кто-то носил. Это было похоже на стоп-кадр, оставшийся после того, как «люди» внутри одежды исчезли.
Это было в точности то же самое, что и «повешенная униформа» в туалете.
Ли Цинхуэй записала своё наблюдение:
|Это так жутко. Глядя на позы в одеждах, создаётся впечатление, что всего секунду назад дети играли, а потом они исчезли, оставив после себя только свою одежду.|
Присмотревшись, можно сказать, что всё действительно было так, как сказала Ли Цинхуэй. Какая-то одежда была даже сложена стопкой, как будто её владельцы сидели «рука об руку».
Сяо Хуа и Ло Е сошли с помоста, наугад взяли два комплекта одежды, лежавших неподалёку, и разобрали их, чтобы рассмотреть. Конечно же, как и с комплектом из туалета, в них были рубашки с короткими рукавами. Обладательниц этих двух наборов звали «Ян Нана» и «Тан Тан», скорее всего, это были две девушки.
Двое парней тщательно проверили карманы обоих комплектов одежды, но ничего не нашли. Прежде чем прийти сюда, этот странный человек сказал, что у каждого уровня своя «история». Казалось, что в сюжете этой игры они были просто незначительными персонажами.
Ло Е написал:
|Давайте разделимся и найдём парту Ли Сяо. Там должны быть какие-то ключевые подсказки.|
Остальные увидели это и кивнули в знак согласия. Они автоматически разделились на пары и рассредоточились по классу в поисках «Ли Сяо».
Группы была такой же, как и раньше. Ло Е снова был с Линь Цзяньин. Они начали проверку с первого ряда. Дойдя до третьей парты, они увидели имя «Ли Сяо», написанное на обложке учебника, который лежал там.
Это было место Ли Сяо!
Ло Е и Линь Цзяньин переглянулись и нетерпеливо принялись обыскивать парту и рюкзак Ли Сяо. У ученика в начальной школе было не так много учебников на столе или в сумке. Вот почему вскоре Ло Е обнаружил среди его вещей нечто необычное.
Это был дневник.
Ло Е открыл дневник и начал внимательно читать. Линь Цзяньин стоял рядом с ним и читал вместе с ним.
На первой странице дневника была следующая запись.
[Понедельник, 3 сентября, ХХХХ, солнечно.]
[На самом деле я не хотел вести дневник, но Дада настоял, сказав, что дневник может сохранить прекрасные воспоминания, и мне было бы приятно позже вспоминать о прошлом… Я действительно не знаю, о чём думает этот маленький мальчик, он только пошёл в первый класс. Ну что ж, раз уж он так умолял меня, я буду вести дневник без особого энтузиазма. Что еще я могу сделать? В конце концов, он мой младший брат. Было бы очень неприятно, если бы он пришёл в мой класс со слезами и с жалобами.]
Прочитав это, Ло Е обобщил информацию в дневнике.
В нём упоминался некто по имени «Дада», младший брат Ли Сяо. Ли Сяо учился в четвёртом классе, а его брат только пошёл в первый. Они учились в одной школе.
Ло Е перевернул следующую страницу и продолжил чтение.
[Среда, 12 сентября, ХХХХ, облачно.]
[Вздох, мне действительно неинтересно вести дневник каждый день. Дада узнал об этом сегодня и накричал на меня. Это немного раздражало… Как бы то ни было, просто чтобы развеселить его, я напишу ещё раз.]
[Кстати, сегодня я сходил к Даде в класс, и он мне много чего рассказал. Например, новенькая девочка только что перешла в его первый класс. По словам Дады, у этой девочки слабое здоровье, и учитель попросил всех заботиться о ней немного больше. Но Дада, похоже, действительно не любит её; он назвал её «уродиной».]
...1-й класс, 1-й год обучения .
Ло Е инстинктивно посмотрел через дверную щель и окно в сторону противоположного здания. 1-й класс, вероятно, находился в том здании. Похоже, им придется проверить это позже.
Тот человек сказал, что у каждого уровня есть своя «история». Казалось, что история этого уровня медленно разворачивалась у них на глазах.
Но в то же время Ло Е пришла в голову другая мысль.
Если бы Цзянь Цинъин не почувствовала себя плохо и ей не понадобилось в туалет, они бы никогда не исследовали этот туалет и не нашли эту униформу. Следовательно, у них не было бы возможности узнать эту «историю».
...Таким образом, в игре активное исследование было действительно важным. Если бы они нашли «историю», пройти уровень было бы проще. И наоборот, отсутствие этих подсказок и простая защита от потенциальных призраков, несомненно, значительно усложнили бы игру.
В конце концов, нужно набраться смелости и исследовать мир в игре.
Ло Е покачал головой, отложил дневник, написал предложение на листке бумаги и протянул его Линь Цзяньин.
|Иди, скажи остальным, что я нашёл подсказку. Скажи им, чтобы они пока не спешили и продолжали искать что-нибудь необычное в другом месте.|
Линь Цзяньин кивнул и оставил Ло Е. Ло Е сел за стол Ли Сяо, глубоко вздохнул и продолжил чтение.
[Понедельник, 17 сентября, ХХХХ, Дождливый день.]
[Сегодня ходил в класс к Даде. Эти дети такие скучные. Они видят старшеклассника и ведут себя так, словно мыши увидели кота, и слишком напуганы, чтобы подойти ко мне. Я бы не стал их есть!]
[В любом случае, мне не следовало сегодня слишком много разговаривать с Дадой. Даже в школе он придирался ко мне из-за дневника, как только увидел меня… Чтобы он не проверял, я просто продолжу.]
[Правда, сегодня я видел ту девочку в их классе. Она выглядит действительно странно. Не могу сказать, что у неё плохое здоровье, но она была единственной, кто осмелилась открыто посмотреть на меня. Узнал и её имя: Мяо Синъю. Это довольно милое имя. Просто она выглядит очень странно, неудивительно, что никто не хочет с ней играть. Комментарий Дады «уродина» довольно точен.]
[...Хоть я и знаю, что это некрасиво, должен сказать, что, меня тоже тошнит от одного вида её лица.]
Мяо Синъю.
Ло Е достал свой тетрадь, написал в нём «1-й класс, Мяо Синъю, 1-й год» и продолжил чтение. Когда он переворачивал страницу, оттуда выскользнула фотография. Поднятый ветром при переворачивании страницы, он отлетел в сторону и приземлился на пол. Ло Е наклонился и поднял его.
В тот момент, когда он отчётливо увидел фотографию, Ло Е сильно вздрогнул. Он в отчаянии зажал рот рукой, сильно прикусив её, чтобы подавить крик, который инстинктивно пытался вырваться наружу.
Лёгкий шум, который он издал в результате своих действий, быстро привлёк внимание остальных в классе, где было так тихо, что можно было услышать, как падает булавка. Е Тинъю слегка нахмурилась и подошла. В её тетради было написано два слова:
|Ты в порядке?|
Ло Е покачал головой, взял фотографию и написал в своей тетради:
|Эта фотография немного пугающая. Приготовься, прежде чем смотреть.|
Е Тинъю кивнула и взяла фотографию у Ло Е. Когда она увидела содержимое, её глаза широко раскрылись. К счастью, предупреждение Ло Е подготовило её морально, так что она оставалась относительно спокойной.
На фотографии две «фигуры», одетые в форму начальной школы № 1, стояли бок о бок. Их руки были закинуты друг другу на плечи, и они казались очень близкими. Поскольку она была спрятана внутри дневника Ли Сяо, две «фигуры» на фотографии, предположительно, были Ли Сяо и его младший брат Дада.
Причина, по которой фотография так шокировала Ло Е и остальных, заключалась в том, что… у двух «фигур» на фотографии были гуманоидные тела.
Головы у них были как у огромных глубоководных рыб. У них было три пары глаз, кожа была морщинистой и болезненно-синего цвета. Их рты были широко раскрыты, обнажая ряды мелких острых зубов. Языки тоже были синими и свисали, как высохшие водоросли.
Что касается их рук, то они напоминали плавники. Трудно было представить, как такие «руки» могут держать ручку. При взгляде на фотографию в голове Ло Е возникла ужасающая мысль: если «нормальные люди» здесь были такими же «рыбами», как эти, то могла ли «уродливая» маленькая девочка, упомянутая в дневнике, Мяо Синъю, на самом деле быть человеком?
Размышляя об этом, Ло Е перевернул следующую страницу дневника. На этой странице была последняя запись Ли Сяо.
[31 сентября, XXXX, Проливной дождь.]
[Дождливые дни - самая приятная погода для меня, но сегодня я в очень плохом настроении. Потому что, когда я пошёл навестить Даду, снова столкнулся с Мяо Синъю в коридоре.]
[Такое уродливое лицо, такое отвратительное… Я не могу не ненавидеть её, хотя и знаю, что это неправильно. Её внешность досталась ей от родителей, и она не может это контролировать.]
[Но это всё равно так отвратительно, так мерзко...]
[Я слышал, что у неё трудности на уроках, и даже классная руководительница придирается к ней… Ах, какой жалкий человек. Сможет ли она выжить в таком месте?]
[Для такой, как она, возможно, смерть - это единственный покой, верно?]
http://bllate.org/book/13349/1187616
