Сан Уянь невольно вздрогнула — сразу поняла: у этого человека характер ужасный, раз он способен злиться даже на самого себя. Ей захотелось тут же сбежать, чтобы он не заметил, что она подглядывает, и не сварил её, как рыбу у городских ворот.
Но…
Ей всё равно хотелось остаться.
В этот момент Су Няньцинь провёл указательным пальцем левой руки по клавишам фортепиано — сначала справа налево, затем слева направо. Закрыв глаза, он повторил это движение ещё пару раз, и его пальцы, сначала напряжённые от гнева, постепенно размягчились, а выражение лица немного смягчилось.
Он тяжело вздохнул, положил обе ладони на клавиши, на мгновение замер — и затем уверенно заиграл мелодию. Она была необычайно медленной, пронизанной китайским колоритом, но, сыгранная на фортепиано, звучала особенно изысканно.
«Очень красивая мелодия, — подумала Сан Уянь. — Если бы к ней подобрали подходящие слова, было бы ещё лучше».
Как раз в этот момент в коридор ворвался порыв ветра и слегка приоткрыл дверь музыкального класса.
Петли были старыми и издали протяжное «скри-ии-ии».
Испугавшись, что он услышит шум, Сан Уянь поспешно придержала дверь, чтобы та больше не двигалась. Однако Су Няньцинь уже заметил звук: музыка оборвалась, и он повернул голову в сторону Сан Уянь. Его лицо на мгновение застыло в её направлении, потом он чуть склонил голову.
Сан Уянь немедленно почувствовала досаду: ведь ветер мог запросто раскачать дверь — совершенно обыденное дело! А она сама всё испортила. Она задержала дыхание и замерла на месте. В ушах остался лишь далёкий хор детей, читающих «Воспоминания о Цзяннане», да шелест сухих листьев платана под окнами и завывание осеннего ветра в коридоре.
Через мгновение Су Няньцинь спокойно произнёс:
— Кто там?
Этот вопрос застал Сан Уянь врасплох, и она машинально ответила:
— Это я.
Ответ, который миллионы китайцев используют чаще всего, однако Су Няньцинь нахмурился:
— Вы Сан…
Он сделал паузу, и Сан Уянь поспешно, радостно подхватила:
— Уянь. Сан Уянь.
— Что вы здесь делаете? — спросил он чуть погодя.
Заметив, что его настроение явно улучшилось по сравнению с тем, как он только что злился в одиночестве, Сан Уянь выпрямила спину:
— Я услышала прекрасную мелодию из кабинета напротив и решила заглянуть.
— Я уже закончил играть, — сказал он.
— А?.. — Она на секунду растерялась.
— Можете идти, — добавил он, отворачиваясь и снова берясь за перо.
Сан Уянь опешила: такой прямой отказ от гостей был для неё неловким сюрпризом. Она застыла на месте. Но Су Няньцинь не собирался давать ей времени на размышления и, не поднимая глаз, бросил:
— Будьте добры, закройте за собой дверь.
Как во сне, Сан Уянь закрыла дверь, развернулась и вернулась в кабинет. Только через полминуты, когда прозвенел звонок с урока, она пришла в себя и в ярости воскликнула:
— Да кто он такой, а?! — и со злости пнула стоявшее рядом плетёное кресло.
Глава вторая, часть 4
К Рождеству радиостанция готовила повторную трансляцию лучших выпусков года. Сан Уянь в монтажной случайно услышала интервью Не Си с И Цзинем, записанное несколько месяцев назад.
Она воспользовалась служебным положением и прослушала его в наушниках от начала до конца.
— Нет, просто мало черточек.
Услышав эту фразу, Сан Уянь ещё долго тихонько улыбалась про себя.
Выйдя из здания радиостанции на улицу, она увидела парочки, которые с трепетом готовились к празднику. Вдруг ей вспомнились Вэй Хао и Сюй Цянь. На самом деле внутри она была далеко не так безразлична, как казалась снаружи.
Из-за того, что срок сдачи диплома перенесли на более раннюю дату, Сан Уянь заранее приступила к работе в школе для глухонемых. Там, поскольку она ещё не имела опыта, её определили в качестве стажёра к преподавателю по фамилии Ли.
Иногда, когда госпожа Ли уходила на собрания или вела один и тот же урок в параллельных классах, Сан Уянь оставалась одна в учительской и занималась английским.
Однажды дождливым днём она снова увидела Су Няньциня.
В городе А зимой почти никогда не бывает снега, но часто идут дожди — иногда по три-четыре дня подряд без просвета. Её настроение почти всегда зависело от погоды, поэтому она постоянно чувствовала упадок сил. Как раз в тот момент, когда она смотрела в окно, вдалеке показались Су Няньцинь и молодая женщина под одним зонтом.
Дождь всё ещё лил. Он держал зонт в одной руке, а в другой — сложенную трость. Женщина рядом легко придерживала его за локоть, помогая ему ориентироваться, и вместе они медленно шли по дорожке у спортплощадки к учебному корпусу.
В учительской, кроме неё, сидели ещё две учительницы, занятые проверкой тетрадей. Сан Уянь бросила на них взгляд и, притворившись, будто хочет проветриться, подошла к окну и высунулась наружу, чтобы получше рассмотреть эту парочку. Их движения были близкими, но в то же время сдержанными. Добравшись до подъезда, они ничего интересного не показали — Сан Уянь так и не дождалась никаких сплетен. Через некоторое время женщина раскрыла свой зонт и ушла под дождём, оставив его одного.
Зная, что он вот-вот поднимется наверх, Сан Уянь быстро закрыла окно и заняла место за столом госпожи Ли, придав себе вид серьёзной ученицы: даже журнал по педагогике взяла в руки, будто углубилась в чтение. Учительница музыки, госпожа У, подняла глаза и посмотрела на неё, но тут же удивлённо уставилась на журнал в её руках.
Сан Уянь только сейчас поняла, что держит книгу вверх ногами. Она неловко улыбнулась госпоже У и поспешно перевернула журнал.
Потом она то и дело поглядывала на дверь, то на часы, то снова на книгу.
Он поднимался так медленно... Минуты тянулись бесконечно, шаги были почти неслышны. Когда он наконец появился в дверях учительской, обе учительницы по очереди поприветствовали его:
— О, господин Су, вы пришли! Сильно мокли под дождём?
Су Няньцинь кивнул, оперся тростью о пол и подошёл к своему столу. Положив трость, он остался с зонтом в руке и явно растерялся: зонт капал, и если повесить его так, пол станет мокрым; если же раскрыть — помешает другим, ведь после урока здесь будет много народу. К тому же он плохо знал это помещение и не знал, куда ещё можно его поставить. Очевидно, просить помощи у других он не хотел.
Две учительницы этого не заметили, но Сан Уянь сразу всё поняла.
Она подошла:
— Господин Су, давайте я поставлю ваш зонт в ведро у окна.
Он, очевидно, даже не подозревал, что в кабинете есть четвёртый человек — да ещё и та самая Сан Уянь, которую он недавно прогнал.
Сан Уянь протянула руку за зонтом, но он не собирался его отпускать. А она уже предложила помощь вслух, при всех... Теперь она не знала, что делать: ни убрать руку, ни вырвать зонт.
Они простояли так три секунды, пока не прозвенел звонок с урока.
Глядя на его холодное лицо, Сан Уянь мысленно ругнула себя: «Дура! Совсем не твоё дело!» Остальные учителя, наверное, давно поняли, что он — как раскалённый гвоздь, с которым лучше не связываться.
В ту же секунду, как только в коридоре раздался детский гомон, Сан Уянь решила: «Считаю до трёх. Если он так и не отдаст зонт — уйду».
Она только досчитала до двух, как Су Няньцинь вдруг ослабил хватку и спокойно произнёс:
— Благодарю.
Это «благодарю» так удивило Сан Уянь, что она невольно раскрыла рот:
— Да ничего... не за что.
Только вернувшись на своё место, она сообразила: возможно, у него не только ужасный характер, но и стеснительность. Ведь если бы кто-то увидел, как он спорит с какой-то девушкой из-за зонта, это было бы довольно неловко.
Госпожа Ли вернулась в кабинет, и Сан Уянь поспешно встала ей навстречу. Но та обратилась к Су Няньциню:
— Господин Су, простите, но мне нужно занять ваш урок по азбуке Брайля: в школе только что объявили, что надо срочно рассказать ученикам о новогодних каникулах. Надеюсь, вы не возражаете?
Госпожа Ли славилась своей добротой. Хотя Су Няньцинь проделал весь путь сквозь дождь только ради этого урока, он согласился без возражений:
— Конечно, без проблем.
Получив ответ, госпожа Ли тут же собралась уходить, но, дойдя до половины коридора, вернулась и сказала Сан Уянь:
— Сяо Сан, здесь больше ничего нет. Если у тебя есть дела, можешь идти.
— Хорошо, — ответила та.
Однако она и не думала уходить. В школе у неё не было уроков, на радиостанции она взяла отгул. Если вернётся домой сейчас, будет сидеть одна в тишине, а в школе хоть какое-то оживление.
Когда прозвенел звонок на урок, Сан Уянь снова села за стол.
Стол Су Няньциня стоял напротив стола госпожи Ли, так что теперь они оказались лицом к лицу.
Сан Уянь снова уткнулась в стол, погрузившись в размышления. А Су Няньцинь методично достал из ящика книгу Брайля, открыл на странице с закладкой и начал читать. Его пальцы ритмично двигались слева направо.
Это был четвёртый урок. Две другие учительницы ушли на занятия, а те, у кого не было уроков, уже разошлись по домам. В кабинете остались только они двое. Су Няньцинь не ушёл, потому что госпожа Ли сказала «немного занять время», а не «занять весь урок» — вдруг она закончит раньше и ему всё же придётся идти в класс.
За окном дождь усилился, капли стучали по стеклу.
Сан Уянь, не зная чем заняться, взяла с соседнего стола книгу. Госпожа У преподавала литературу, и на её столе лежал только учебник по китайскому. На странице с загнутым углом было стихотворение Лю Юйси «Переулок Уи». Сан Уянь с детства любила поэзию. Раньше у Вэй Хао дома постоянно крутили аудиокассеты с «Трёхсот стихотворениями Тан», и она, слушая их через стену, выучила почти все наизусть, тогда как сам Вэй Хао так и не запомнил ни одного.
Она тоже знала «Переулок Уи», но точный текст забыла, поэтому, глядя в книгу, тихо прошептала:
— У моста Чжуцюэ дикие травы цветут,
В переулке Уи закат косой.
Ласточки из дворцов Ван и Се
В дома простых людей летят весной.
Поскольку в школе она училась на отделении естественных наук, а в университете поступила на факультет педагогической психологии, с поэзией давно не сталкивалась. Воспоминания о прошлом вызвали лёгкую грусть, и она повторила стихотворение ещё раз.
Она читала очень тихо, почти шепча себе под нос, так что с нескольких шагов её было не слышно. Но Су Няньцинь, сидевший напротив, услышал отчётливо. Когда она снова добралась до строки «В переулке Уи закат косой», он наконец не выдержал:
— Это слово читается «ся».
— А? Что? — удивилась Сан Уянь.
— «В переулке Уи закат ся».
— Так ведь написано именно «ся»! — нахмурилась она и уже потянулась, чтобы показать ему строчку в книге, но в последний момент передумала.
— Я знаю, что написано «ся», но в этом стихотворении его нужно читать как «ся», с третьим тоном, — спокойно пояснил Су Няньцинь.
Обычно он человек, которому «меньше дела — лучше», но раз уж поправил её, значит, слушать, как она снова и снова неправильно читает «ся», стало невыносимо.
— А?.. — Сан Уянь покраснела от смущения. — Правда?
Не зная предмета — стыдно стало до невозможности. Она прикусила губу, решив вернуть себе лицо.
— Когда я училась на втором курсе, побывала в том самом Переулке Уи, — сказала она, поглядывая на Су Няньциня. Заметив, что его пальцы замедлили движение по строкам Брайля, она поняла: он, кажется, слушает. Тогда она лихорадочно стала вспоминать интересные факты об этом месте.
— Экскурсовод рассказывал, что Ван Сичжи и Ван Сяньчжи — те самые Ван и Се из стихотворения. А Ван Сяньчжи был невероятно романтичным — даже создал целую легенду о переправе.
Су Няньцинь добавил:
— Тао Ейду.
Было непонятно, хорошее ли у него сегодня настроение или просто заинтересовался её рассказом, но Су Няньцинь впервые за всё время заговорил с ней обычной человеческой речью.
Сан Уянь тихонько засмеялась.
А Су Няньцинь полностью прекратил чтение, поднял голову и уставился куда-то вдаль, погрузившись в свои мысли. Прошло немало времени, прежде чем он снова вернулся к книге.
Атмосфера снова стала молчаливой, будто их разговора и не было. Уже почти двенадцать. Чтобы избежать часа пик, Сан Уянь решила собираться домой. Выйдя на улицу и взглянув на небо, она на секунду задумалась — и вернулась в учительскую на втором этаже.
Подойдя к ведру у окна, она взяла зонт Су Няньциня и поставила прямо рядом с ним:
— Ваш зонт. Не забудьте взять. Дождь всё ещё идёт.
Ведь это она сама положила его в ведро — если бы не принесла обратно, он бы точно не нашёл.
Глава вторая, часть 5
http://bllate.org/book/10964/982220
Готово:
