Такое состояние Су Цин Чжу Вэй уже привык наблюдать за последние два дня. Он прекрасно знал: в такие моменты, даже если кричать во весь голос, она всё равно ничего не услышит. Именно так выглядел человек, полностью погружённый в одно дело.
Даже когда прозвенел звонок, возвещавший об окончании обеденного перерыва, Су Цин так и не подняла головы — она решала задачи одну за другой. Только когда одноклассница из соседнего класса пришла звать её на занятия по рисованию, Су Цин вдруг осознала: сегодня же урок искусства!
Едва девушка из другого класса подошла, как Лин Цзя тут же бросилась к ней:
— Тебе что от Су Цин нужно?
Перед ней стояла довольно робкая девочка с таким тихим голосом, что, если не вслушиваться, вообще ничего не разобрать.
— Мы с Су Цин выбрали один и тот же курс искусства, вот я и подумала, может, вместе пойдём.
Лин Цзя только сейчас вспомнила: Су Цин действительно сменила курс искусства ещё вчера, но сама она до сих пор не знала, какой именно предмет та теперь посещает. А тут вдруг появляется кто-то, имеющий к этому отношение — естественно, Лин Цзя не собиралась упускать шанс.
— Рисование, говоришь?
Девушка из соседнего класса знала, что репутация Су Цин оставляет желать лучшего, но на занятии по искусству та показалась ей вполне приятной. Поэтому наивно решила: наверное, всё это просто недоразумение. Наверняка одноклассники просто неправильно её поняли и потому считают, будто она плохой человек.
Услышав ответ девочки, Лин Цзя не смогла сохранить спокойствие.
— Да ты же умеешь рисовать разве что палочковых человечков! Зачем тебе лезть на урок рисования? Ты нарочно хочешь меня разозлить, Су Цин?
Автор: Сегодня после обеда совещание и обучение, вернулась на рабочее место уже почти к концу дня. Кажется, я не работаю, а просто трачу время 【смотрит в небо】. От любого совещания у меня болит голова. На сегодня всё, завтра напишу шесть тысяч слов.
Су Цин не рассказала Лин Цзя о смене курса искусства просто потому, что не видела в этом необходимости. Те обидные поступки других людей, которые раньше причиняли ей боль, теперь казались ей детской вознёй и совершенно не трогали её душевного равновесия.
Однако отсутствие вопросов не означало безразличия. Она не собиралась позволять кому-то плескать на неё грязь. Она ещё не стала настолько великодушной, чтобы по-прежнему держать на первом месте человека, который постоянно строил против неё козни, но при этом делал вид, будто они лучшие подруги. То было прошлое, а не настоящее.
Осознав истинную сущность Лин Цзя, Су Цин вдруг заметила множество мелочей, на которые раньше не обращала внимания. Эта девушка всегда вела себя чересчур нарочито — почему же тогда она, Су Цин, наивно верила, что у той есть веские причины или что она просто боится встать на её сторону?
При этой мысли Су Цин невольно скривила губы в горькой усмешке.
— Лин Цзя, даже мои родители не стали бы так со мной разговаривать. Я что-то не так поняла или ты вообще не считаешь меня за человека? Ведь ещё сегодня утром я сказала тебе, какой курс выберу, просто ты не обратила внимания. Я думала, настоящие подруги не должны так игнорировать слова друг друга. Похоже, я ошибалась.
Говоря это, Су Цин слегка опустила голову. Пальцы, сжимавшие ручку, побелели от напряжения — казалось, будто тонкий корпус вот-вот прорежет кожу. Зрелище вызывало сочувствие.
Все, кто до этого шептался и наблюдал за происходящим, замолчали. Как бы ни относились к Су Цин её одноклассники, большинство из них были справедливыми людьми. Судя по самому факту смены курса, Су Цин ничем не провинилась — скорее, Лин Цзя первой начала обвинять без повода.
Лин Цзя никогда раньше не видела Су Цин в таком подавленном состоянии. Та всегда была жизнерадостной и энергичной: даже когда её изолировали или распускали сплетни, она не теряла гордости и не опускала головы.
А сейчас Су Цин выглядела так, будто получила глубокую душевную травму — опустив голову, она будто вот-вот расплачется.
Увидев такое, Лин Цзя растерялась и поспешила вытолкнуть Су Цин из класса, обращаясь к пришедшей девочке:
— У нас с подружкой небольшое недопонимание. Не могла бы ты помочь её успокоить?
Девушка не совсем поняла, что происходит, но только что увиденная сцена запомнилась ей отчётливо. По крайней мере, в её глазах эта Лин Цзя, называющая себя лучшей подругой Су Цин, вовсе не выглядела такой доброй и мягкой, какой притворялась.
Су Цин в руки сунули салфетку. Девушка обеспокоенно сказала:
— Таких людей лучше не замечать. Не стоит из-за этой двуличной особи расстраиваться.
Су Цин шмыгнула носом, вытерла его и спокойно подняла глаза:
— А? О ком ты говоришь?
Девушка: «...»
Я думала, ты сейчас расплачешься!! Ты так отлично умеешь притворяться — почему бы тебе не пойти в кино? Учиться рисованию — просто пустая трата твоего таланта!
Внезапно девушка поняла: чужие дела лучше не трогать. Она впервые проявила храбрость, чтобы утешить кого-то, а та даже не расстроена! Как же злит!
— Ха-ха-ха-ха-ха-ха!
Су Цин коснулась взглядом юношу, который не мог остановиться от смеха рядом с ней. Если бы рядом не было посторонних, она бы точно швырнула в него учебник... Хотя, конечно, эта книга всё равно не коснулась бы его — ведь он был всего лишь духом.
Юноша вытер слёзы от смеха, но в голосе всё ещё дрожали нотки веселья:
— Ты меня покорила! Ты правда решила изображать слабость перед Лин Цзя? Ты же не видела её лица — будто небо рухнуло на землю! Я чуть не умер от хохота! Тебе бы в театральное училище поступать — отличная актриса!
Уловив насмешку в словах этого духа, Су Цин отвернулась и пояснила девушке:
— Прости, что ты это увидела. С Лин Цзя обычные методы не работают. Приходится применять нестандартные подходы.
Девушка, слушая, как Су Цин уверенно объясняет свою тактику, остолбенела:
— Получается, ты уже пробовала другие способы, но они не сработали, поэтому решила попробовать вот это?
Су Цин почесала щеку:
— Ты, наверное, не поверишь, но я честно пыталась поговорить с ней по-хорошему. Но она считала это отговорками и не принимала всерьёз. Да и в классе, как ты сама видела, когда она начала меня допрашивать, никто не вступился за меня, верно?
Девушка кивнула.
— Вот именно. По сравнению с бесконечными спорами, мне кажется, лучше просто напугать её до отступления.
Услышав это, девушка уже не чувствовала прежнего раздражения. Она даже задумалась: а как бы она сама поступила в такой ситуации? Выбрала бы более жёсткий путь?
Пройдя немного, они наконец добрались до кабинета рисования. Обе с недоумением взглянули на табличку у двери.
— У нас в классе сегодня тоже была такая табличка. А у вас?
— Ах да, точно!
Увидев, как девушка только сейчас всё осознала, Су Цин почувствовала, что та ей особенно по душе. До окончания средней школы ещё больше трёх лет — с таким человеком приятно дружить. Возможно, из-за того, что внутренне она чувствовала себя старше сверстников, ей особенно нравились такие мягкие, милые и добродушные девушки.
Маленькая, с круглыми щёчками — так и хочется ущипнуть!
Девушка заглянула в кабинет и, убедившись, что внутри почти никого нет, облегчённо выдохнула:
— Хорошо, что не опоздали. Мы одни из первых.
Су Цин бесстрастно достала пейджер, взглянула на время и провела рукой по лицу.
Как можно опоздать? Сейчас ещё не час дня. Учитывая, что у всех, кто выбирает дополнительные курсы, есть лёгкая склонность к прокрастинации, преподаватели редко начинают вовремя. Более того, многие учителя не воспринимают такие предметы, как рисование, всерьёз. И не только рисование — даже географию часто жертвуют ради основных предметов: китайского, математики и английского. Очевидно, что культурные дисциплины ценятся гораздо выше.
К удивлению Су Цин, вскоре после их прихода в кабинет вошла молодая женщина. Увидев двух учениц и пустой класс, новая учительница нахмурилась:
— Как так? Уже час, а вас всего двое?
Су Цин уже собралась что-то ответить, но учительница махнула рукой:
— Ладно, пусть опаздывают, если хотят. Раз вы здесь, начнём занятие прямо сейчас.
Су Цин: «...»
Вау, давно не встречала такого профессионального учителя по дополнительным предметам.
Поскольку во второй половине дня все посещали выбранные курсы искусства, у учеников был лишь получасовой перерыв между занятиями. Когда преподаватель не вёл урок, ребята обычно обсуждали материал между собой. Особенно активно те, кто занимался математикой или языками: они обменивались олимпиадными задачами и проверяли решения друг у друга.
Курс рисования, выбранный Су Цин, хоть и требовал постоянной работы над эскизами, всё же считался одним из самых лёгких среди художественных дисциплин. Вообще, на такие курсы обычно приходят те, кто действительно хочет чему-то научиться, а не просто отсидеть пару. Даже если кто-то и отвлекался, учительница ничего не говорила — каждый сам решает, сколько усвоить.
Перед Су Цин стоял мольберт с листом бумаги, на котором был изображён странный зверёк, не похожий ни на одно живое существо. Если судить по ушам — это собака, по носу — свинья, а в целом — кролик. Фигурка выглядела очень странно, но в то же время невероятно мило.
Девушка указала на рисунок и тихо спросила:
— Это что за зверь?
Су Цин удивилась, что та заговорила первой, но через мгновение спокойно ответила:
— Недавно купила игрушку. Решила нарисовать по памяти.
Она дунула на лист, сдувая лишние частицы графита, аккуратно постучала по бумаге и сняла работу с мольберта, чтобы передать учителю, который как раз подходил за готовыми заданиями.
Учительница взяла рисунок и с изумлением обнаружила, что перед ней ученица с явным художественным даром. Но почему такая талантливая девушка начала заниматься этим только во втором полугодии?
— На всякий случай уточню: вы собираетесь заниматься рисованием профессионально или просто для себя?
Сказав это, она вдруг вспомнила, что Су Цин — не её постоянная ученица, и смутилась, собираясь уже забрать свои слова обратно. Но Су Цин уже ответила чётко и внятно:
— Сложно сказать, стану ли я художницей. Я пока не знаю, какие именно навыки понадобятся, чтобы стать тем, кем хочу. Но если я действительно пойду по этому пути, рисование обязательно станет одной из ключевых дисциплин.
Не зная, почему учительница задала такой вопрос, Су Цин заметила, как та пристально посмотрела на неё, а затем ушла с её работой в сторону.
Девушка подошла ближе:
— Эта новая учительница какая-то странная. Разве обычно так спрашивают?
Су Цин улыбнулась. Ей уже доводилось слышать подобный вопрос, и тогда она отвечала так же искренне — для её возраста это была предельная честность.
Новая учительница, госпожа Ли, была совсем молодой и красивой. Она устроилась сюда благодаря связям, но её занятия действительно оказались на высоте. Помимо профессиональных знаний, она объясняла типичные ошибки новичков и подчёркивала, что рисование — вовсе не бесполезное занятие, а навык, который обязательно пригодится в жизни.
Было ясно: эта женщина выбрала профессию художника не ради денег, а из глубокой любви к делу.
Госпожа Ли говорила неторопливо, но содержание её лекций было насыщенным и интересным. Даже те ученики, которые пришли сюда лишь для того, чтобы избежать основных уроков, постепенно втянулись и начали внимательно слушать.
На любые разумные вопросы молодая учительница отвечала охотно.
— Скажите, сколько вам лет? Есть ли у вас парень?
Подобные вопросы подростковой непосредственности заставляли недавно выпустившуюся студентку краснеть от смущения.
Обычно в таких случаях она отвечала:
— Не волнуйтесь, когда я выйду замуж, обязательно угостлю вас свадебными конфетами!
Весь класс взрывался смехом, и никому не было неловко.
По сравнению с атмосферой своего основного класса, где царили злоба и подозрительность, Су Цин чувствовала себя на занятиях по рисованию невероятно свободно. Если бы не толпа вокруг, она бы запела от радости.
http://bllate.org/book/9988/902193
Готово:
