После этих слов Цзян Аньминь перевёл взгляд на маленькую девочку, стоявшую рядом с Су Цзяньхуа. С первого взгляда она казалась просто очень красивой малышкой, но трудно было поверить, что именно эта девочка нарисовала чертежи, способные потрясти весь мир. Он прекрасно понимал: если эти чертежи станут достоянием гласности, это вызовет настоящий переполох.
Ценность Су Ваньвань заключалась не только в её выдающемся интеллекте, но и в безграничном потенциале роста — возможно, однажды она даже изменит весь мир.
Раньше он считал, что меры по защите Су Ваньвань продуманы до мелочей, но теперь понял: этого недостаточно. Если враги узнают о существовании такой девочки, они сделают всё возможное, чтобы уничтожить этот бесценный дар.
Цзян Аньминь твёрдо решил: уровень защиты Су Ваньвань необходимо немедленно повысить.
Он слегка наклонился и с улыбкой сказал:
— Ты, должно быть, Су Ваньвань? Я твой учитель физики. Придётся тебе хорошо учиться у меня.
Чтобы избежать лишних разговоров, на этот раз он представился приглашённым профессором университета Цинтянь, который якобы случайно оказался в уезде Суцзя по делам и заметил одарённую девочку.
Именно такая смесь правды и вымысла и станет лучшей защитой для Су Ваньвань.
Су Ваньвань взглянула на профессора Чжана, моргнула и, кажется, кое-что поняла. Она весело улыбнулась:
— Здравствуйте, учитель! Я — Су Ваньвань.
Цзян Аньминь стал ещё более доволен: умница как есть.
Тем временем Чжан Цзэхун наблюдал за ними обоими и внутренне вздыхал. Раньше именно ему предстояло обучать Су Ваньвань, но после появления тех двух чертежей он начал сомневаться: а не помешает ли он этой юной коллеге своим присутствием?
Су Цзяньхуа наклонился к дочери и тихо сказал:
— Оставайся здесь, Ваньвань. Как только я закончу работу, сразу приду за тобой.
Су Ваньвань кивнула:
— Пока, папа!
Су Цзяньхуа попрощался со всеми и с тяжёлым сердцем ушёл.
Ах, его маленькая дочка уже начинает жить самостоятельно… Значит, ему, как отцу, нужно работать ещё усерднее!
Су Ваньвань последовала за ними в исследовательскую лабораторию завода. Там стояло множество приборов и лежали детали самолётов.
Глаза девочки загорелись: ей казалось, будто она вернулась в родную стихию, хотя где-то в глубине души она чувствовала, что всё здесь слишком устарело.
У Цзян Аньминя была особая страсть к авиации. Увидев, как засияли глаза юной коллеги, он с радостью начал рассказывать:
— Наш город Цинтянь занимает одно из ведущих мест в стране по производству самолётов. Многие из наших разработок — уникальны.
— Конечно, — добавил он честно, — до зарубежных образцов нам пока далеко.
Су Ваньвань внимательно осматривала каждую деталь и серьёзно сказала:
— Я верю, что однажды самолёты нашей страны станут лучшими в мире.
Присутствующие не ожидали таких слов от маленькой девочки. Лучшими в мире? Что это вообще значит?
Цзян Аньминь уверенно подтвердил:
— Да, обязательно будет такой день. И именно вам, молодому поколению, предстоит его создать.
Затем Цзян Аньминь повёл Су Ваньвань и Чжан Цзэхуна в отдельное помещение, куда никто посторонний не имел доступа.
Он бережно достал из кармана два рукописных чертежа и с горящими глазами спросил Су Ваньвань:
— Ваньвань, можем ли мы сегодня, при нынешнем уровне развития нашей промышленности, воплотить то, что изображено здесь?
В его голосе звучала надежда, но в то же время он боялся, что его мечты — всего лишь иллюзия. Ведь реализация этих чертежей имела бы колоссальное значение.
Су Ваньвань кивнула:
— Теоретически — да. Но…
Она слегка нахмурилась, явно колеблясь.
Цзян Аньминь мягко подбодрил её:
— Говори смело, юная коллега.
Су Ваньвань прикусила губу, взглянула в сторону исследовательской комнаты и чётко ответила:
— С теми деталями, что есть сейчас, — невозможно.
Цзян Аньминь не обескуражился. Он поправил очки и уточнил:
— То есть, если мы сумеем создать нужные компоненты, проект станет реальным?
Су Ваньвань снова кивнула, добавив:
— Но их потребуется очень много.
Этого уже было достаточно, чтобы порадоваться. Цзян Аньминь улыбнулся:
— Много — так много! Главное — направление верное.
Они опасались, что годами трудятся впустую, двигаясь по неверному пути. Последнее время проект зашёл в тупик, и появление Су Ваньвань не только указало им новое направление, но и вернуло уверенность.
Они продолжили обсуждение.
Чжан Цзэхун, стоя в стороне, с восхищением наблюдал за происходящим. Это ведь был сам профессор Цзян! Кто бы мог подумать, что однажды он будет вести задушевную беседу с пятилетней девочкой?
Знания Су Ваньвань из прошлой жизни ещё не полностью вернулись. На данный момент её запас знаний примерно соответствовал уровню Чжан Цзэхуна, но преимущество состояло в том, что у неё сохранялись фрагменты воспоминаний из прошлого.
Поэтому общение с таким высококвалифицированным специалистом, как Цзян Аньминь, давало ей огромную пользу.
В этот момент в её сознании раздался радостный голос Сяо Ба:
[Обнаружен рост интеллекта доктора! Восстановлено 30 % знаний из прошлой жизни!]
Су Ваньвань тоже обрадовалась. Её воспоминания о прошлом были пока обрывочными, но те знания, что навсегда врезались в её душу, постепенно возвращались. Это было прекрасно.
Цзян Аньминь теперь смотрел на Су Ваньвань как на бесценное сокровище: нестандартное мышление, исключительный ум, невозмутимость в любой ситуации… Он даже не знал, сколько ещё сюрпризов преподнесёт ему эта девочка.
В ней сочетались все качества гения, но при этом она обладала зрелостью и основательностью, которых часто не хватало другим одарённым людям.
И всего за короткую беседу Цзян Аньминь почувствовал, что некоторые вопросы, мучившие его годами, начали проясняться.
Он принял решение и серьёзно спросил:
— Ваньвань, хочешь стать моей ученицей?
Су Ваньвань ещё не успела ответить, как Чжан Цзэхун уже взволнованно воскликнул:
— Ваньвань, скорее соглашайся!
В то время отношения между учителем и учеником строились на глубокой ответственности: учителя относились к ученикам как к собственным детям, и это было совсем не то, что простые школьные отношения.
Такой вопрос означал, что профессор Цзян хочет взять Су Ваньвань в ученицы на всю жизнь — стать её наставником, передать ей всё своё мастерство. Такие связи обычно длились до конца жизни.
Ведь перед ними стоял Цзян Аньминь — профессор всенационального масштаба, лично принимавшийся высшим руководством страны и получавший специальные государственные выплаты от Академии наук!
Су Ваньвань немного подумала, затем подняла голову и чётко ответила:
— Я хочу быть вашей ученицей.
Цзян Аньминь обрадовался:
— Отлично! Прекрасно!
Не удержавшись, он погладил её по голове, потом серьёзно сказал:
— Теперь отправимся на осмотр самолёта. Посмотрим, какие недостатки есть в наших нынешних технологиях.
Су Ваньвань с улыбкой кивнула.
* * *
Цзян Аньминь привёл Су Ваньвань в цех. Пространство там было огромным.
Когда Су Ваньвань вошла, она увидела почти собранный большой самолёт. Девочка удивлённо моргнула — это был её первый взгляд на настоящий самолёт вживую.
Их сопровождал директор завода. В авиационной отрасли не было человека, который не знал бы Цзян Аньминя. Директору было около сорока, волосы редкие; звали его Шэнь Синго. Увидев Су Ваньвань, он не придал значения — решил, что это племянница или дочь профессора, пришедшая «посмотреть на производство». Цзян Аньминь не стал ничего объяснять.
Он подвёл Су Ваньвань поближе к самолёту, который собирали. Оказалось, что восемьдесят процентов его деталей были импортными.
Собственные компоненты страдали от несоответствия размеров: одни оказывались крупнее требуемого, другие — мельче, и ни один не подходил для сборки. Кроме того, технологии производства многих деталей просто не выдерживали проверки. По сути, завод занимался в основном сборкой, производя лишь самые простые части.
Су Ваньвань почему-то почувствовала грусть. В её памяти страна всегда была великой и мощной.
Цзян Аньминь провёл Су Ваньвань по цеху, подробно объясняя устройство самолёта и назначение отдельных узлов. Оба понимали цель визита. Профессор рассказывал, а девочка внимательно запоминала всё, что видела, не произнося ни слова.
Потом они осмотрели другие участки и тут заметили неладное. На огромной территории завода находился всего один собираемый самолёт! Это же абсурд. Если бы сегодня что-то случилось, у них не осталось бы ни одного боеспособного аппарата.
Цзян Аньминь нахмурился и холодно спросил:
— Как такое возможно?
Директор Шэнь Синго только вздохнул:
— Мы не ленимся, просто у нас катастрофически не хватает стали…
Из его объяснений Цзян Аньминь понял причину. В городе Цинтянь выплавка стали не справлялась с требованиями: качество металла было низким, много брака. Хотя в первые два года «стальной скачок» действительно повысил объёмы производства в стране, сейчас ситуация ухудшилась. Во-первых, сырья становилось всё меньше, а во-вторых, народ начал терять энтузиазм: ведь у них забрали котлы и утварь, а результатов не видно уже два-три года.
Новый сталелитейный завод, куда недавно устроился Су Цзяньхуа, формально считался государственным, но в последние годы резко сократил выпуск. Ходили слухи, что власти планируют его реорганизовать.
Сталь, конечно, важна, но если добывать её таким образом — с низким качеством и недовольством населения, — то, возможно, стоит пересмотреть всю стратегию. Городские власти уже искали решения.
— У нас просто нет возможности выпускать самолёты, — с горечью сказал Шэнь Синго.
Цзян Аньминь мрачно заметил:
— Если мы не можем обеспечить даже базовые потребности в стали, как тогда поднимем качество и количество наших самолётов?
Это была суровая правда.
— Что говорит городское руководство? — спросил он.
— Пытаются договориться с другими провинциями, чтобы хоть немного перераспределили сталь, — ответил Шэнь Синго. — Но по всей стране наблюдается спад производства.
Он тяжело вздохнул:
— Вот если бы мы умели производить те сплавы, что используют за границей… Говорят, они прочные, лёгкие и гораздо лучше обычной стали.
Цзян Аньминь кивнул:
— Заграница строго охраняет эти технологии. Авиационные сплавы — совсем не то, что обычные.
Су Ваньвань, услышав это, вдруг что-то вспомнила. Она опустила голову, задумавшись.
Позже они вернулись в ту же комнату. Чжан Цзэхун ушёл заниматься своими делами — у университета Цинтянь здесь тоже была своя лаборатория, и он помогал в её работе.
Цзян Аньминь посмотрел на свою новую ученицу. Хотя его по-прежнему тревожила проблема со сталью, он не показывал этого. Сняв очки, он улыбнулся:
— Ну что, Ваньвань, как тебе экскурсия?
Су Ваньвань кивнула:
— Я почти всё поняла.
Он имел в виду знания о самолётах, которые объяснял ей в цеху. Цзян Аньминь умел преподавать широко: от конкретной детали переходил к физическим формулам, а затем — к металлургии. Его лекции были исчерпывающими.
Су Ваньвань действительно многому научилась.
Услышав её ответ, Цзян Аньминь слегка приподнял бровь и задал несколько контрольных вопросов, думая, что придётся потом всё разъяснить подробнее.
По его предыдущим наблюдениям, ученица была невероятно умна и мыслила нестандартно, но её знания пока ограничены возрастом — нужны прочные основы.
Однако Су Ваньвань лишь немного подумала и дала полный, точный ответ. Затем она склонила голову и спросила:
— Учитель, я правильно ответила?
Цзян Аньминь замялся:
— …Ну, почти.
На самом деле ответ был идеален — даже его лучшие студенты не справились бы лучше. Но его ученице всего пять лет! Ему нужно не только развивать её талант, но и формировать характер.
Су Ваньвань широко раскрыла глаза:
— А что ещё можно улучшить, учитель?
Цзян Аньминь сделал серьёзное лицо и принялся перечислять нюансы.
Су Ваньвань внимательно слушала, кивая, а в конце с восхищением посмотрела на наставника.
Цзян Аньминь слегка кашлянул и перевёл тему:
— А как ты думаешь, сможем ли мы на этом заводе производить те детали, о которых ты говорила?
Су Ваньвань с сожалением ответила:
— Теоретически — да. Но… директор сказал, что у вас нет стали…
http://bllate.org/book/7706/719710
Готово:
