Прошло уже немало времени с тех пор, как Цзинвэнь окончила школу, но она прекрасно знала: у любого экзамена есть своя логика. Стоит лишь разгадать её — то есть понять, на чём именно делается акцент, — последовательно проработать каждый такой узел и затем связать всё воедино, как ни один экзамен уже не станет преградой.
Цзинвэнь переписала оглавление каждого учебника в специально заведённую тетрадь, указав номера страниц. Под каждым разделом она оставляла свободное место для подпунктов. Простые темы помечала звёздочкой, а те, что вызывали затруднения при первом прочтении, оставляла пустыми — их она заполнит позже, когда учитель будет объяснять материал, и тогда сразу поймёт, на чём стоит сосредоточиться.
Сейчас она как раз и занималась поиском закономерностей в каждом учебнике, чтобы потом методично разобрать их одну за другой.
* * *
Первая неделя учёбы прошла, и хотя все уже представились, кроме нескольких самых активных, большинство одноклассников всё ещё не могли сопоставить имена и лица.
Лаконичное выступление Цзинвэнь и её впечатляющие результаты по комплексу естественных наук запомнились всем, но, кроме трёх соседок по общежитию и Сюй Тунтун, остальных держала на расстоянии её неприступная, «не подходить» аура.
Цзинвэнь была рада спокойствию и уединённо погружалась в учебники.
Странное происшествие случилось в пятницу днём.
Последний урок в пятницу должен был быть по физике, но преподаватель уехал в командировку и вернётся только в понедельник. Учительница Сяо Ли назначила Тан Жоу следить за порядком за учительским столом, превратив урок в самостоятельную работу.
Теоретически, программа в «Чунь И» отличалась высокой интенсивностью и плотностью: материал давали быстро, и успевать можно было только благодаря собственной дисциплине и решению множества задач, а ещё лучше — благодаря участию в летних подготовительных курсах.
Поэтому замена урока физики на самостоятельную работу не должна была стать проблемой: объём домашних заданий по другим предметам был вполне достаточен.
Но здесь крылась одна фатальная «ошибка в системе»:
Ведь учебный год только начался!
Ученики ещё не успели разочароваться в школьной жизни и находились в состоянии восторженного возбуждения. Кроме того, большинство учащихся первого класса прошли подготовительные курсы летом, так что базовые знания по программе первого семестра у них уже были. Следовательно, немного отвлечься и поговорить на уроке не мешало им держать темп.
Итак —
На уроке физики, превратившемся в самостоятельную работу, шёпот со всех сторон сливался в единый гул, готовый сорвать крышу.
Тихие окрики Тан Жоу тонули в нарастающем гомоне. Она вышла в коридор и увидела, что другие классы уже распустились — ведь пятница. Учительница Сяо Ли вела урок в первом классе на первом этаже и, видимо, закрывала на это глаза. Она устроилась за учительским столом и, листая исторический тест, непринуждённо болтала с девочкой из первого ряда.
Цзинвэнь сидела у окна и усердно зубрила новые слова из древнекитайских текстов.
Внезапно её спину пронзило ощущение чужого взгляда —
* * *
Цзинвэнь смогла успешно завершить столько заданий в разных мирах благодаря своей отличной интуиции и бдительности.
Она обернулась.
Эм...
Крупный и коренастый физкультурный активист, пойманный её взглядом, покраснел, поспешно спрятал игральные карты и опустил голову.
В дальнем углу несколько девочек оживлённо обсуждали свежие новости из соцсетей.
Всё выглядело как обычная пятничная «расслабуха».
Единственной, кто выбивалась из общей картины, была сама Цзинвэнь — она настороженно искала источник того самого пристального взгляда.
Всё вроде бы нормально... Цзинвэнь недоумённо огляделась.
Вот он! —
Она заметила за стеклянным окошком задней двери чёрные очки!
За ними — пара маленьких глаз, подозрительно подглядывающих внутрь!
Их взгляды встретились. Цзинвэнь увидела, как палец прижался к стеклу и покачался из стороны в сторону — мол, молчи, не выдавай.
Цзинвэнь: «...»
Кто это такой?
И откуда столько «убийственной» энергетики?
В классе были две двери — передняя и задняя. Заднюю открывали только в первый день учебного года, во время генеральной уборки. Обычно там стояли вёдра и швабры, рядом — большой мусорный контейнер, а до ближайших парт было далеко.
Цзинвэнь прикрыла лицо учебником, притворяясь, будто читает, но краем глаза следила за окошком. Незнакомец всё ещё не уходил — наоборот, прижался лицом к стеклу и усиленно заглядывал внутрь.
Цзинвэнь: «...»
Она взглянула на Тан Жоу, которая, увлечённо болтая с девочкой из первого ряда, явно не собиралась замечать ничего подозрительного, и всерьёз задумалась: не сообщить ли старосте, что за дверью подглядывает какой-то извращенец?
К счастью, до звонка оставалось меньше десяти минут. Мужчина, похоже, тоже это понял: ещё немного посмотрел внутрь, а затем исчез в темноте коридора.
Цзинвэнь уже начала догадываться, кто это мог быть, но не была уверена. Кто вообще может молча подглядывать за классом?
* * *
Как только прозвенел звонок, первый класс хлынул в столовую — голодные «волки» мчались, чтобы успеть за последним фирменным луковым пирожком «Чунь И».
Цзинвэнь неторопливо собрала вещи и подождала, пока Тан Жоу договорит с ответсекретарём.
Из четверых соседок по комнате Сунь Цяньи обычно обедала с подругами из других классов, а Чжао Сюэ тоже находила себе компанию. Поэтому последние дни Цзинвэнь ходила в столовую вместе с Тан Жоу. Их характеры отлично сочетались: одна — спокойная и уравновешенная, другая — заботливая и внимательная.
По дороге в столовую Цзинвэнь рассказала Тан Жоу о странном мужчине у задней двери.
Тан Жоу аж ладонью прикрыла грудь от ужаса:
— Боже мой! Неужели это сбежавший из психушки маньяк, охотящийся на юных и красивых девушек?!
Цзинвэнь: «...»
— Думаю, вряд ли. В школе есть инспекторы по дисциплине?
Тан Жоу немного успокоилась и задумалась:
— Нет... Обычно проверяют только утром...
Цзинвэнь:
— Хм... Думаю, я уже знаю, кто это.
Тан Жоу с любопытством:
— Кто?
В голове Цзинвэнь маячил один образ, но она колебалась и решила пока умолчать:
— Эм... Сегодня вечером на занятиях ты всё поймёшь.
Тан Жоу, не испытавшая на себе того жуткого и пронзительного взгляда, не стала настаивать. Видя, что Цзинвэнь не хочет раскрывать тайну, она тактично сменила тему — заговорила о новых «звёздах» среди первокурсников.
* * *
«Чунь И» уделяла большое внимание самостоятельной работе учащихся. За исключением выпускного класса в период стодневной подготовки к экзаменам, ученики десятых и одиннадцатых классов вечером занимались выполнением домашних заданий, а учителя поочерёдно дежурили в классах, отвечая на вопросы.
Сегодня дежурила учительница английского Сяо Ли. Цзинвэнь взяла вариант по математике и заодно начала предварительно разбирать завтрашний материал.
Она уже решила больше половины заданий, когда Сяо Ли получила звонок и, цокая каблуками, выбежала из класса. Прошло немало времени, а она всё не возвращалась.
Первый класс находился в самом начале третьего этажа, и из коридора доносился её голос — она что-то обсуждала с кем-то, и эхо разносилось по тишине.
Ученики один за другим поднимали головы, вытягивая шеи вперёд.
Цзинвэнь, погружённая в задачи, ничего не замечала, пока не раздался коллективный возглас:
— О-о-о!
Тогда она наконец оторвалась от тетради, потёрла глаза и посмотрела туда, откуда доносился шум.
Учительница Сяо Ли уже вернулась и стояла, сияя улыбкой.
Рядом с ней — мужчина лет тридцати с небольшим, сгорбленный, в потрёпанной чёрной куртке и джинсах, выглядел несколько нелепо.
Увидев знакомые чёрные очки, Цзинвэнь замолчала.
Однако восхищение класса вызвал не он, а юноша, стоявший слева от него.
Парень был высокий и стройный, на голову выше мужчины (ростом около 170 см). Его смуглая кожа излучала здоровую энергию и жизнелюбие. Он внимательно слушал разговор мужчин и, улыбнувшись, обнажил два милых клыка.
Цзинвэнь даже усомнилась в себе: неужели она ошиблась? Может, это просто новенький, которого привели по протекции?
Учительница Сяо Ли наконец заметила любопытные взгляды учеников и весело объявила:
— Ваш классный руководитель, господин Ло, чтобы скорее увидеть вас, взял более ранний рейс и приехал прямо сегодня вечером!
Староста подал пример — раздались аплодисменты.
Догадка Цзинвэнь подтвердилась. Аплодируя вместе со всеми, она мысленно ворчала: «Какой коварный старик! Сам тайком пришёл днём осматривать класс, а теперь заставил Сяо Ли прикрывать его!»
Ло Чжэн махнул рукой и добродушно сказал:
— Учительница Сяо Ли, вы молодец! Спасибо, что присматривали за этой шайкой обезьян.
Класс снова зааплодировал, и несколько мальчишек с сожалением завопили.
Сяо Ли поняла намёк, собрала вещи и передала класс Ло Чжэну.
Когда аплодисменты стихли, Ло Чжэн, всё так же улыбаясь, сказал:
— Здесь все свои, так что зовите меня просто «старый Ло». У меня нет строгих правил — я люблю общаться с учениками как с друзьями. Молодость, понимаете? На моих уроках, если опоздаете — просто входите, не надо стучать. Хотите попить воды — пейте. Кто не бывает жаждущим? Единственное требование — успеваемость. Если будете хорошо учиться, я и на школьные правила посмотрю сквозь пальцы. Поняли?
Казалось, весь класс был в восторге от его слов и не переставал хлопать.
У Цзинвэнь уже ладони заболели от аплодисментов.
«Они хоть понимают, что перед ними улыбчивый тигр?.. — думала она. — Ведь днём он всё видел — кто болтал, кто не слушал!»
Ло Чжэн, учитель физики и классный руководитель, «старый Ло»...
Раздав обещания и пообещав золотые горы, он подождал, пока эмоции в классе немного улягутся, и вызвал к доске юношу:
— Это Сюэ Сыцзэ. Его зачислили без экзаменов. Он только вернулся из путешествия и не успел на начало учебы. Давайте поприветствуем нового одноклассника!
Девочки захлопали особенно рьяно.
Старый Ло указал Сюэ Сыцзэ на свободное место в заднем ряду.
У Цзинвэнь по коже пробежали мурашки. Она почувствовала, как Сюй Тунтун смотрит на неё с выражением глубокого сожаления и обиды, будто говоря: «Почему именно ты сидишь рядом с ним?! Почему не пустое место?! Почему не воздух?! Почему именно молчаливая Цзинвэнь?! Чёрт!»
* * *
Ло Чжэн внимательно оглядел класс и незаметно попросил Тан Жоу нарисовать схему рассадки, сославшись на своё «навязчивое стремление к порядку» — ему не нравилось, что ученики сидят вразнобой по росту.
«Какой хитрец, — подумала Цзинвэнь. — Настоящий мастер своего дела. Ло Чжэн, ведущий элитный класс много лет, днём пришёл заранее, чтобы изучить характеры учеников. Теперь, когда будет пересаживать, обязательно разнесёт болтунов по разным концам класса, как галактиками. Просто пока не запомнил, кто есть кто».
«Бедные неугомонные, — сочувственно подумала она. — Скоро придётся возлагать на них венки из белых цветов».
Остальные, похоже, были в восторге: новый классный руководитель, хоть и не такой молодой, как Сяо Ли, но зато без формальностей и умеет найти общий язык с учениками.
Цзинвэнь тоже была довольна: наконец-то в классе появится тот, кто наведёт порядок и подарит ей тишину.
* * *
Ло Чжэн быстро вошёл в роль. Не дав классу долго радоваться, он начал оглядываться:
— Эй, где мой помощник по физике? Где мой помощник?
Цзинвэнь встала и подняла руку:
— Здесь, учитель.
Ло Чжэн, увидев её, прищурился и одобрительно кивнул. Он понял всё без слов, но сделал вид, что ничего не знает, и вернулся к учительскому столу:
— Староста, побыстрее! Мой перфекционизм уже не выдерживает!
Весь класс расхохотался. У Цзинвэнь по спине пробежал холодок.
«Чувствуется, что старый Ло что-то задумал...»
«Слишком рано раскусить учителя — не самая удачная идея...»
* * *
Перед окончанием вечерних занятий Ло Чжэн, видимо, догадавшись, что именно Цзинвэнь заметила его днём, вызвал её в кабинет на «искреннюю и содержательную беседу».
В целом, он выделил два аспекта. С личной точки зрения — поощрил Цзинвэнь продолжать усердно учиться и уделять внимание другим предметам, выразив уверенность в её успехе. С позиции её роли помощника учителя — похвалил за «телепатическую связь» днём, назвав её «талантом, оставленным специально по договорённости с учительницей Сяо Ли», и выразил надежду, что в будущем она будет его «маленьким ухом» и вовремя докладывать обо всём важном.
Это было чистой воды: «Кто со мной — тому награда, кто против — тому кара».
Цзинвэнь не испытывала внутреннего конфликта. Одноклассники — для того, чтобы их выдавать. Учителя — для того, чтобы им угождать.
В школе нельзя позволить себе враждовать с учителем — всегда найдётся повод «подложить свинью».
Так ей говорили «старшие».
Поэтому Цзинвэнь бодро пообещала служить старому Ло верой и правдой, стремясь не только хорошо учиться, но и стать его верным «ухом» —
Нет, не «лапкой», а именно «ухом»! Всё важное она будет докладывать учителю вовремя.
Правда, насколько усердно она будет выполнять эту роль, зависело исключительно от её настроения.
http://bllate.org/book/6623/631550
Готово:
