— Да, сказали, что толкнут Си Ланьто в асфальтовую яму — просто напугать его.
Едва один из детей предал остальных, как все остальные тоже заспешили выдавать секреты: каждый надеялся смягчить наказание, рассказав побольше, чтобы родители не отхлестали слишком сурово.
От порки всё равно не уйти, но хоть попытаться отделаться полегче.
— Асфальтовая яма? — Однако, к их изумлению, едва это словосочетание прозвучало, лица всех присутствующих родителей мгновенно омрачились. Особенно плохо стало Гулихе — она чуть не пошатнулась.
Даже Чжань Лян, до этого игравшая с Лань То ватной конфетой, резко замерла и уронила сладость. Она быстро подошла к Гулихе, нахмурилась и пристально уставилась на Ван Сяотин.
Ранее в Ба Лине ремонтировали дорогу и вырыли асфальтовую яму, окружённую ограждением. Хотя место было глухое, там постоянно дежурил сторож, строго запрещавший кому бы то ни было приближаться: ведь если упасть в такую яму, выбраться уже невозможно. Родители во всех семьях не раз и не два внушали детям: ни в коем случае нельзя ходить туда играть.
Теперь, когда дорога почти готова, охрана вокруг асфальтовой ямы ослабла. Некоторые дети, не выдержав любопытства, решили тайком подойти и взглянуть издалека. Но едва почувствовав резкий запах асфальта, они тут же убежали и больше не хотели возвращаться.
Кто бы мог подумать, что Ван Сяотин и её компания собирались обманом заманить Лань То к асфальтовой яме и сбросить его туда?
Чжань Лян вдруг почувствовала, как её ладони стали ледяными. Она задумалась: если бы не переродилась, заметил бы кто-нибудь в том временном потоке эту угрозу? Сумел бы Лань То избежать ловушки или всё-таки упал бы в яму и исчез навсегда?
После того как все покинули кабинет директора, только у Лань То настроение оставалось прекрасным.
Ведь всех, кто его обижал, родители хорошенько отшлёпали, учитель тоже отчитал этих «плохишей» и заставил написать покаянные записки, а также публично извиниться перед Лань То перед всем классом.
Этого уже было достаточно, чтобы Лань То был счастлив. Его характер, как и положено щенку с северо-запада, легко удовлетворялся малым.
Он не чувствовал обиды и не грустил — в его природе просто не было острого агрессивного начала, зато оптимизма было больше, чем у большинства людей.
Гулиха же была до ужаса напугана и до сих пор дрожала от страха. Она крепко прижимала Лань То к себе, держа на руках, как маленького ребёнка. Такое объятие — привилегия дошколят, и с тех пор как Лань То пошёл в начальную школу и стал «большим мальчиком», Гулиха больше не носила его на руках. Сейчас же, впервые за долгое время, он смиренно прижимался к её плечу и, увидев Чжань Лян, радостно улыбался — искренне и тепло.
Этот маленький ангел словно светился изнутри.
Чжань Лян шла рядом и, глядя вверх на Лань То, которого Гулиха крепко обнимала, немного задумалась.
Согласно голосу, прозвучавшему при перерождении, простая похвала или помощь другому человеку вряд ли заслуживали такого шанса, как перерождение. А вот спасение чьей-то жизни — совсем другое дело.
Память Чжань Лян была не очень крепкой — многое она забывала быстро. Но эти воспоминания лишь временно прятались, и стоило появиться похожей ситуации, как они возвращались с удивительной ясностью.
Это случилось, когда Чжань Лян училась в девятом классе. Тогда она перевелась в школу по месту работы родителей — по сути, просто сменила место проживания в интернате. Она всегда умела справляться сама и не чувствовала особого дискомфорта от переезда.
Разве что из-за раннего физического развития у неё появилась привычка сутулиться. В классе Чжань Лян считалась немного холодной и неприступной ученицей — учителя её любили за отличные оценки, а её отстранённость казалась угрожающей, поэтому никто не осмеливался её дразнить или недооценивать.
Внутри она, возможно, и чувствовала неуверенность и замкнутость, но внешне всегда выглядела грозной.
Чжань Лян была красива — её черты напоминали тонкую кистевую живопись. Но когда она хмурилась, в её лице появлялась решимость драться до конца, что полностью стирало впечатление красоты. В школьные годы мало кто из мальчишек осмеливался заговорить с ней первым.
Однако в том же классе училась ещё одна девочка, похожая на Чжань Лян, но с совершенно иным подходом к жизни.
У неё были приподнятые уголки глаз — от природы «лисий взгляд», который даже без улыбки казался соблазнительным. Конечно, внешность не отражала её характера.
Обе девочки рано начали развиваться. Уже во втором классе, когда большинство одноклассниц носили простые майки, им приходилось надевать бюстгальтеры с косточками, иначе бегать или ходить было неудобно.
Это абсолютно нормальное физиологическое явление — грудь ведь не интимный орган, чтобы придавать этому столько пошлости. Но в четырнадцать лет девочки особенно ранимы и растеряны, и часто не могут справиться даже с такими простыми вещами.
Однажды на уроке физкультуры, когда та девочка бежала кросс на восемьсот метров, ветер плотно прижал её форму, и многие мальчишки увидели чёткий силуэт груди, даже заметили, как она подпрыгивает при беге.
И прежде чем сама девочка успела осознать, что произошло, начались насмешки и издевательства. Вскоре в моду вошёл «эксперт по девственности» — обычно это был парень с задатками школьного хулигана, который с видом знатока утверждал, что по походке может определить, девственна ли девушка или нет.
Чжань Лян была слишком грозной — её красота напоминала лезвие, покрытое инеем, да и учителя её оберегали. Поэтому мальчишки не осмеливались так с ней обращаться. Но та девочка с «лисий взглядом», несмотря на свою наивность, оказалась лёгкой мишенью. Её жестоко дразнили, ходили слухи, будто кто-то видел, как она переночевала с парнем в гостинице и потом сделала аборт.
Поначалу мальчишки, вероятно, просто хотели привлечь её внимание и похвастаться своей «зрелостью». Но вскоре девочки тоже поверили этим слухам и стали смотреть на неё с презрением и отвращением, будто заранее знали правду и теперь с наслаждением судачили о том, какая она «грязная».
Этот скрытый поток злобы обошёл Чжань Лян стороной, но полностью поглотил ту девочку.
Чжань Лян узнала обо всём случайно: на уроке та девочка спокойно решала задачи, как вдруг один мальчишка подошёл сзади и, не снимая формы, расстегнул ей бюстгальтер. Потом он позвал друзей, и все вместе начали смеяться, будто в этом коллективном издевательстве они находили чувство единства и дружбы.
Возможно, это и стало последней каплей. Девочка, заливаясь слезами, закрыла лицо руками и выбежала из класса, оставив за собой хохот.
Большинство одноклассников, конечно, не одобряли поведение этих хулиганов — двое старост даже сделали им замечание. Но никто не побежал за ней. Никто не предполагал, насколько всё серьёзно.
Чжань Лян сидела у задней двери, и когда девочка выбегала, одна горячая слеза упала ей на тыльную сторону ладони. В тот момент она почувствовала: нужно идти за ней. Не раздумывая, она вскочила и побежала следом.
По пути она встретила своего любимого учителя физики — женщину, которая, услышав ситуацию, сразу же присоединилась к поиску. В итоге они нашли девочку на ложном балконе у окна бокового корпуса — она стояла на узкой выступающей плите и была в шаге от прыжка.
В тот момент Чжань Лян ничего не думала. Она в два прыжка забралась на подоконник, высунулась наружу и изо всех сил схватила девочку за руку, таща обратно внутрь.
У здания не было настоящей крыши, а окна на верхних этажах обычно были заперты. Но во время ремонта замки открыли, и девочка просто отогнула сломанный засов, перелезла через подоконник и встала на этот ложный выступ.
Чтобы при спасении девочка случайно не увлекла их обеих вниз, Чжань Лян, прежде чем вылезти наружу, зажала ногу в щель пожарного шкафа. Когда она тащила девочку обратно, напряжение было таким сильным, что ногу будто вывихнуло — от боли она тут же покрылась холодным потом.
Но она не отпустила. Крепко держа девочку, она повторяла: «Не прыгай, послушай меня, не прыгай».
Это был первый раз, когда Чжань Лян так крепко обнимала другую девушку. Та оказалась легче и мягче, чем она ожидала — словно солнечное перышко. Когда учительница подоспела и помогла втащить рыдающую девочку обратно, Чжань Лян всё ещё не могла её отпустить.
Она не помнила, сколько учителей, директоров и родителей собралось потом. Она держала девочку, пока их классный руководитель не взял её в свои объятия. Только тогда Чжань Лян позволила увести себя в больницу — её нога так болела, что она не могла её разогнуть.
Во время выздоровления она узнала, что обидчиков наказали, родители девочки приходили в больницу благодарить её, а перед отъездом (девочка перевелась в другую школу) подарила ей букет с лилиями, на лепестках которых ещё блестели капли росы. Они так красиво смотрелись на подоконнике.
Чжань Лян до сих пор не знает, попала ли она в параллельную реальность или просто ошиблась с местом перерождения. Но она очень надеется, что в оригинальной временной линии всё-таки была она сама — или хотя бы кто-то вроде Ли Лян, Ван Лян…
Только бы девочка не прыгнула. Ведь она ни в чём не виновата. Просто держись за мою руку.
Лань То, которого всё ещё крепко обнимала Гулиха, заметил, что Чжань Лян задумалась и молчит. Он осторожно ткнул пальчиком в щёку сестры и, увидев, как та улыбнулась, сам заулыбался, как маленький ангел.
Вот видишь — можно спасти.
Гулиха, наблюдая за их взаимодействием, поцеловала Лань То в лоб и одной рукой тоже крепко обняла Чжань Лян.
Оба — хорошие дети.
Чжань Лян была типичной выпускницей системы образования провинции Цзянсу — той самой, где школьники буквально вырываются из гор учебников и океанов задач, чтобы поступить в лучшие университеты страны.
А это означало, что в средней школе она была настоящим «читером».
Когда в сентябре наступила пора распределения по классам после вступительных экзаменов в среднюю школу, новоиспечённые семиклассники только начали знакомиться друг с другом, осматривали новые кабинеты и искали своих бывших одноклассников, как вдруг узнали взрывную новость лета: в их класс зачислили девочку младше десяти лет, которая прыгнула через класс и заняла пятое место в рейтинге всего года.
«Что?! Сейчас дети такие продвинутые? По сравнению с ней мы, что ли, просто едим хлеб за чужой счёт?»
Информация о Чжань Лян мгновенно стала главной темой для сплетен. Когда в списках распределения по классам кто-то находил её имя среди своих одноклассников, это вызывало восторг — будто у тебя в руках свежая горячая новость. Все тут же начинали искать в классе самого маленького ученика.
И неудивительно — ведь при разнице в возрасте как минимум в три года Чжань Лян действительно выглядела самой юной.
— Ой, какая милашка! Это, случайно, не родственница учителя? Почему у неё такие красивые глаза, почти как у иностранки?
— Малыш, ты кого ищешь?
— Боже, такой мягкий и милый! И какой вежливый!
Да уж, где бы ни появился Лань То, все сразу замечали именно его. В первый день школы, когда Гулиха и остальные родственники привели Чжань Лян в класс и разговаривали с классным руководителем, именно Лань То привлёк внимание одноклассников.
Сам же он в это время с любопытством осматривал окружение — ему было интересно, как выглядит средняя школа.
Начальная, средняя и старшая школы располагались треугольником, у каждой были свои расписания и звонки, и расстояние между ними было немалым. Младшеклассники редко осмеливались заходить в корпуса старших — боялись, что учитель спросит: «Из какого ты класса?» А это для них было худшим кошмаром.
Теперь же, когда их привели сюда родители, не только Лань То, но и Хо Да с Хаэром и Улань тоже с интересом осматривали место, где будет учиться сестра Чжань Лян.
— Здесь кабинеты гораздо больше, чем в начальной школе! И на стенах нет выставок лучших тетрадей и поделок!
— А вот стенгазета нарисована так здорово — кажется, гуашью!
— Ух ты!
А что в этом такого «ух ты»? Хаэр в сентябре пойдёт в подготовительный класс, завтра начнёт учиться в начальной школе вместе с братьями. Лань То и Хо Да переходят во второй и третий классы соответственно. Узнав, что сестра Чжань Лян уже учится в седьмом, они были поражены — ведь она перескочила целый класс!
Хо Да даже процитировал мнение своей мамы, учительницы Чжао: «Чжань Лян — лучшая ученица за все мои годы преподавания». «Лучшая»! Как не восхищаться такой сестрой?
http://bllate.org/book/5978/578891
Готово:
