В объятиях девочки переливалось безграничное счастье — тёплое, живое, наполненное светом. Феликс остро ощущал эту простую радость Шарлотты по силе, с которой она его обнимала.
Его губы невольно изогнулись в улыбке, которую он не пытался скрывать, а кончики ушей слегка порозовели от её внезапного порыва восторга. Он лёгким движением похлопал её по спине, и в голосе прозвучала лёгкая, почти нежная досада:
— Ох, Феликс, ты просто маленький ангел в ореоле счастья! Я тебя так сильно люблю!
Шарлотта, крепко обхватив шею мальчика, радостно запрокинула голову. С такого близкого расстояния Феликс чётко видел, как в её глазах переливаются искрящиеся лучи света — будто в них отражается всё сияние мира.
Она следовала за своим сердцем и передавала ему эту совершенно искреннюю, ничем не омрачённую радость.
Тепло, пропитанное тонким ароматом ландышей, вдруг исчезло — Феликс растерялся.
Это был первый раз, когда Шарлотта сказала ему, что любит его.
С самого начала знакомства он слышал, как она говорила: «Мне нравится Фанни», «Мне нравится Ребекка», «Мне нравится Поль» — даже родители были в этом списке. Только его там никогда не было.
Феликс прищурился и молча наблюдал за тем, как Шарлотта весело собирает чернильницу, перья и бумаги. В этот момент его сердце наполнилось полнотой и покоем.
Он незаметно провёл пальцем по запонке на запястье и позволил уголку рта чуть приподняться.
Отлично.
Ради этих слов стоило вчера менять для тебя расписание, Шарлотта.
Феликс ещё помнил выражение лица отца, когда тот в последний раз просил подтвердить решение. Отец, вероятно, удивился: ведь сын поступил совсем не так, как обычно. Разве не здорово, когда кто-то ходит с тобой на занятия?
Классические языки, греческий, латынь — и даже гимнастика — всё это исчезло из расписания Шарлотты.
— Да, отец, я уверен в своём решении.
Его ответ прозвучал твёрдо и без колебаний.
Ведь Шарлотта действительно не слишком сильна в языках.
Для неё пока достаточно немецкого, французского и английского. Остальное — будет время освоить позже.
Феликс прекрасно понимал: его интересы — это его интересы, и нет смысла заставлять её идти за ним лишь ради компании.
Хотя… в глубине души он всё же тайно надеялся на это.
Теперь расписание Шарлотты стало идеальным.
— Ну что, готова пойти со мной на занятия, дорогая госпожа?
Мальчик слегка приблизился к девушке и тихо поддразнил её.
— С величайшим удовольствием, милостивый государь! Теперь у меня хватит мужества сопровождать вас до скончания века!
Девушка повернула к нему лицо. Её театральное заявление ничуть не преувеличивало искренности её чувств.
*
Пусть даже четыре предмета и исчезли из расписания, учёба Шарлотты всё равно оказалась нелёгкой. То, что должно было быть спокойным частным обучением, превратилось в настоящую гонку.
Она сама была в недоумении: с началом нового расписания ей показалось, будто она снова вернулась в самый суматошный год университета — график набит под завязку, каждый день — беготня между аудиториями.
Теперь Шарлотта окончательно поняла, насколько огромна резиденция Мендельсонов: почти каждый день она обходила её целиком.
Она уже могла с закрытыми глазами свободно перемещаться по особняку — даже лучше, чем по собственному дому.
После того как отцы обоих детей вышли из состава преподавателей, педагогический коллектив стал более специализированным и профессиональным.
Профессор Штенцель, несмотря на свою доброжелательность и терпеливость, больше не занимался языковым обучением детей — его силы были ограничены, и он оставил за собой только историю.
Эстафету принял лингвист Карл Вильгельм Людвиг Гейзе. Фамилия этого человека вызвала у Шарлотты лёгкое волнение, и вскоре она вспомнила: именно так звали отца того писателя, которого обожала одна её подруга-литературовед в университете.
Пауль Гейзе — первый немецкий лауреат Нобелевской премии по литературе, а Карл Гейзе — его отец.
«Боже мой! Я теперь нахожусь под самим нобелевским сиянием! Мой учитель — настоящая знаменитость!» — восхищённо подумала Шарлотта, открывая подготовленные на столе книги.
Но… «Сонеты Шекспира».
Она резко захлопнула том и уставилась в пространство.
Учитель, вы точно уверены в выборе учебника?
Сонеты Шекспира? Для детей, которым от семи до четырнадцати лет?
Хотя никто не спорит с их классичностью, многие образы в этих стихах несут слишком «зрелые» и скрытые смыслы… Уместно ли их разбирать с детьми?
Шарлотта была ошеломлена.
Неужели аристократическое образование всегда такое раннее?
— Сегодня мы начнём с анализа восемнадцатого сонета. Это не лучший сонет Шекспира, но самый часто переводимый и цитируемый, — произнёс профессор Гейзе, и его голос, словно сама поэзия, звучал мерно и вдохновенно.
Шарлотта быстро пробежала глазами строки на странице:
«Я ль сравню тебя с весенним днём?
Ты милей и нежней, чем он.
Грубый ветер стряхнёт цветы мая,
И короток срок лета он…»
Она немного расслабилась.
Слава богу, этот стих вполне приличный.
— Дамы и господа, обратите внимание на первую строку: «Shall I compare thee to a summer’s day?». Здесь я особенно подчеркну слово «summer»: оно не тождественно немецкому «Sommer». Запомните: в данном контексте «summer» означает не лето, а весну!
Лето превратилось в весну?
Шарлотта впервые слышала подобное и сразу заинтересовалась.
— В древнеанглийском и среднеанглийском языках слова «spring» не существовало. Словом «summer» обозначали оба тёплых сезона — и весну, и лето. «Первое тёплое лето» означало весну, а «жаркое лето» — то, что мы называем летом. В ту эпоху люди не разделяли года на четыре чётких времени года. К эпохе Шекспира слово «spring» только недавно вошло в употребление, но даже он, как и большинство, всё ещё предпочитал использовать «summer» для обозначения весны.
…
За одно занятие Шарлотта полностью покорилась эрудиции профессора. А её сосед по парте и вовсе делал записи так быстро, что его рука едва не оставляла следа в воздухе.
В общем, этот мудрый и начитанный учёный получил единодушное одобрение всех учеников.
Другим значимым педагогом стал Карл Фридрих Цельтер, руководитель Берлинской академии пения. Шарлотта с нетерпением ждала встречи с этим человеком — ведь именно он сыграл важную роль в музыкальном становлении Мендельсона. Однако новый учитель сильно её разочаровал.
Дело не в том, что Цельтер был некомпетентен. Как типичный представитель берлинской элиты конца XVIII века, он долгие годы задавал музыкальные тренды в городе — и, конечно, обладал выдающимися качествами.
Но он был самоучкой — раньше работал каменщиком — и этим гордился. Однако его манера выражаться оказалась слишком грубой для Шарлотты, привыкшей к изысканной речи отца Карлоса и своего детского друга Феликса.
Сначала Цельтер относился к детям свысока. Лишь постепенно, заметив выдающиеся способности Феликса и музыкальную интуицию Фанни и Шарлотты (хотя талант девочек он не принимал всерьёз), он начал менять отношение.
Помимо грубоватой речи и предвзятости, содержание его уроков было весьма насыщенным — особенно после того, как он обнаружил в Феликсе настоящий клад. Качество занятий возросло в разы.
Феликс полностью погрузился в новый музыкальный мир. Остальные дети из семьи Мендельсонов и Шарлотта решили пока воздержаться от окончательных выводов о новом учителе.
*
Так прошёл месяц — насыщенный, но плодотворный.
Благодаря снисходительности Феликса, освободившего её от мучений с языками, у Шарлотты теперь оставалось немного времени на отдых. Со временем она привыкла к такому ритму жизни.
Каждый день после обеда у неё была короткая пауза для расслабления. Чаще всего она проводила это время в музыкальной гостиной дома Мендельсонов: иногда играла на фортепиано, но чаще просто лежала на кушетке у окна, греясь в солнечных лучах.
— Шарлотта?
Феликс вошёл и сразу увидел свою подругу детства, мирно дремавшую с закрытыми глазами.
— А, Феликс! Что случилось?
— …Ничего. Просто дверь в музыкальную гостиную была открыта — решил заглянуть.
— Ты направляешься в учебную комнату?
— Да, до занятий ещё больше часа. Надо подготовиться.
Шарлотта заметила, что её обычно энергичный друг выглядит уставшим, а в голосе слышалась утомлённость.
— Почему бы тебе не отдохнуть немного?
— Отдыхать? Шарлотта, ты же знаешь моё расписание… Мне не нравится просто сидеть без дела. А если пойду в спальню — потеряю время, да и боюсь, что не смогу потом заставить себя проснуться.
— Ты первый человек, которого я встречаю и кто боится отдыха…
— Я боюсь, что, уснув, не смогу сам себя разбудить.
Его слова прозвучали так тихо, будто лепесток, опустившийся на поверхность озера, — и вызвали в сердце Шарлотты лёгкие рябь волнений.
Он явно недосыпает.
И неудивительно: такое тяжёлое расписание… Как десятилетний мальчик может выдерживать такой груз?
— Скажи, Феликс, во сколько у тебя начинается и заканчивается день?
— …Подъём в пять утра, а ложусь спать между десятью и двенадцатью… Шарлотта, что это за выражение у тебя на лице?
Её лицо вдруг стало серьёзным, и она решительно подошла к нему. Схватив его за руку, она мягко, но настойчиво потянула к кушетке.
— Выражение злости, Феликс! Прошу тебя, береги себя! Этот лишний час тебе не нужен — сейчас же отдыхай!
— …Как отдыхать?
— Как отдыхать?! Вот так!
Раздосадованная его вопросом, Шарлотта усадила его рядом и, не дав опомниться, уложила себе на колени.
Мальчик изумлённо распахнул глаза. Его щека коснулась нежной шелковой ткани, под которой чувствовалось живое тепло.
Он лежал у неё на коленях.
— Подними ноги и положи их на кушетку. Господин Феликс, госпожа Шарлотта приказывает вам немедленно закрыть глаза и заснуть.
Девушка наклонилась над ним, и её мягкие каштановые кудри качнулись над его головой. Ему показалось, что в её волосах мерцают звёзды.
— Спи спокойно. Я обещаю разбудить тебя вовремя — ни на минуту не опоздаешь.
— Тогда… спасибо, Шарлотта.
Мальчик взглянул на солнечный свет за окном и тихо закрыл глаза.
— Феликс, с сегодняшнего дня я буду следить, чтобы ты обязательно отдыхал после обеда.
— Хорошо.
— Я поговорю с господином Абрахамом. Твоё расписание слишком перегружено.
— Хорошо.
— Феликс…
Её тёплые, заботливые слова, пропитанные сочувствием, в сочетании с золотистым светом стали лучшим снотворным для послеполуденного отдыха.
Феликс почти мгновенно погрузился в спокойный сон.
Шарлотта осторожно поглаживала его густые чёрные кудри, с грустью замечая тёмные круги под глазами.
Где уж там гениальность —
все эти «таланты» просто привыкли трудиться в поте лица там, где их никто не видит.
Истинная дружба с детства — это когда вы всегда хотите быть рядом друг с другом, но при этом постоянно испытываете друг к другу сострадание.
Они оба желали лишь одного: чтобы второй был счастлив и не знал ни боли, ни обид.
Феликс, кажется, нашёл идеальный способ отдыхать днём: в музыкальной гостиной, уютно устроившись у Шарлотты, он всегда легко засыпал.
http://bllate.org/book/5500/540008
Готово:
