Хэ Мо мо задумалась:
— Я не умею спорить с людьми. В голове всё ясно, а стоит открыть рот — и слова путаются… Но я пойду вместе с Ши Синьюэ к учителю. Она всего лишь помогала убираться, и её никак нельзя лишать баллов за поведение.
— А если учитель окажется несправедливым?
Хэ Мо мо нахмурилась:
— Мама, твой вопрос некорректен. Я выбрала Школу №1 именно из-за её безупречной учебной атмосферы; близость к дому — дело второстепенное.
«Безупречная учебная атмосфера…» То, что она ставит это на первое место при выборе школы, во многом говорит о том, что в средней школе ей довелось столкнуться с «небезупречным».
— Я имею в виду: а вдруг учитель решит, что ради решения проблемы можно немного пожертвовать Синьюэ? Что ты тогда сделаешь?
Хэ Мо мо, казалось, всерьёз задумалась над словами матери. Её брови слегка сошлись.
— Тогда я пойду к директору.
— Ради нескольких баллов за поведение одноклассницы стоит идти к самому директору?
— Если даже остановить явную несправедливость требует размышлений о том, «стоит ли оно того»… — девушка в оболочке взрослой женщины доела последний кусочек лапши, — значит, чувство справедливости уже сковано цепями. Мне шестнадцать лет, и по крайней мере сейчас я имею полное право действовать импульсивно и прямо.
На этот раз удивлённой осталась Хэ Юй. Она не ожидала услышать подобные слова от собственной дочери. Всё это время она считала её холодной и замкнутой — пусть и со множеством мыслей внутри, но точно не такой горячей и решительной, какой та предстала сейчас.
Её рука, державшая палочки для еды, дрогнула, и голос стал осторожным:
— А если бы с тобой случилось то же самое, ты тоже пошла бы жаловаться директору?
— Со мной?
Хэ Мо мо встала, чтобы налить воды, и, обернувшись к матери, взяла чайник.
— Мама, ты хочешь спросить про то, что Линь Сунсюэ вчера сказала насчёт моего «изгнания» из коллектива? Ты её расспрашивала?
— Да… Она сказала, что если ты сама не захочешь мне ничего рассказывать, то и она не станет.
Хэ Мо мо вернулась к столу с двумя стаканами воды и села.
— У меня есть десять минут, чтобы объяснить тебе эту историю.
Неизвестно почему, Хэ Юй вспомнила, как сегодня на большой перемене учитель математики ворвался в класс и сказал: «Займите, пожалуйста, десять минут — разберём одну задачу».
От этого воспоминания сердце сначала немного расслабилось, а потом сжалось ещё сильнее.
— Причины моего «изгнания» многогранны. Главная — зависть трёх-четырёх человек. Кроме того, мой характер плохо приспособлен к общению, и некоторые мои действия вызывали недопонимание. Я даже не всегда замечала этого и, соответственно, не могла объясниться. Поэтому в хрупких отношениях между нами образовались точки разлома.
Хэ Мо мо говорила так, будто проводила пресс-конференцию, а не рассказывала о собственных переживаниях.
Хэ Юй смотрела на неё, машинально продолжая есть.
— Способы их «изгнания» тоже не стоят подробного описания. Не имея ни смелости нарушить закон, ни склонности к антисоциальному поведению, несовершеннолетние обычно просто копируют то, что видят в массовой культуре. Каждый раз, как только я замечала происходящее, я сразу обращалась к учителю, и это никогда не причиняло мне реального вреда.
«Никакого реального вреда». Эти слова Линь Сунсюэ под зонтом в дождь снова и снова крутились в голове Хэ Юй, но из уст дочери они прозвучали так легко и непринуждённо.
Хэ Мо мо продолжала:
— Я пошла в библиотеку и взяла несколько книг по социальной психологии. Изучив их, поняла: большинство одноклассников относились ко мне холодно из-за конформизма. А люди с конформистскими установками легко поддаются влиянию театральных, преувеличенных поступков. Именно тогда я нашла путь к окончательному решению проблемы. Мне безразлично, что несколько человек меня ненавидят. Главное — вывести остальных из состояния «изгонять Хэ Мо мо — правильно», и тогда моя школьная жизнь вернётся в нормальное русло.
Под светом лампы Хэ Юй смотрела на свою дочь, которая спокойно оперировала терминами вроде «психология» и «эмоции». Она представляла себе эту сцену совсем иначе: дочь расстроена, унижена, плачет… Но сейчас лицо девушки сияло внутренним светом.
— Поэтому я внезапно выскочила на классный час и объявила им настоящую войну, — серьёзная до этого Хэ Мо мо вдруг улыбнулась: от стыда за себя тогдашнюю и немного от смущения. — Я сказала, что единственный способ заставить меня опустить голову — победить меня в учёбе. Пусть каждый, кто меня ненавидит, будет выше меня в рейтинге, и только тогда я почувствую боль. А пока я думаю о том, что эти люди меня ненавидят, но при этом вынуждены видеть моё имя над своими в списке результатов экзаменов, — мне кажется, что школьная жизнь становится куда интереснее. По мне ходит множество слухов, но ни один из них не касается моих оценок — ведь все знают, что такие лжи никто не поверит. Это и есть моя победа. Мои оценки убедили всех, включая тех, кто меня ненавидит. Я благодарна за это признание… Благодарна даже за их изгнание, потому что оно дало мне уверенность: оказывается, даже в таких ужасных условиях я могу стать первой в школе. Это ещё раз доказало мой уровень в учёбе. Каждого могут сломать ложью, но не меня — ведь у меня есть часть, которую невозможно победить.
Лицо Хэ Мо мо покраснело. Произносить вслух эти дерзкие, вызывающие слова при матери было стыдно и неловко.
— Я много раз переписывала тот текст выступления и долго репетировала перед зеркалом. В финальной версии получилось ровно 893 иероглифа. После моей речи в тот же день после уроков ко мне подошли одноклассники и заговорили. Через несколько дней снова начали просить посмотреть тетради и конспекты. Для меня эта история закончилась.
Хэ Мо мо подняла глаза и увидела, что мать в задумчивости смотрит в пустоту.
Хэ Юй очнулась, и её палочки звонко стукнули о миску.
— Я и представить не могла… Я правда не ожидала таких слов от тебя.
Четырнадцать лет… Ей было всего четырнадцать, когда она самостоятельно решила проблему, которая показалась бы сложной даже взрослому. У неё был план, стратегия, действия. Она оставляла далеко позади даже двадцатичетырёхлетнюю Лю Сяо Сюань, работающую в магазине и до сих пор ничего не понимающую в жизни.
Хэ Юй мысленно говорила себе: «Радуйся! Гордись! Будь счастлива!» Но впервые она почувствовала, что её лицо будто окаменело.
— Мо мо… Тебе тогда было страшно?
— Страшно? — Хэ Мо мо покачала головой. — Нет.
Миска с лапшой опустела. Хэ Юй налила в неё остатки воды из стакана и машинально поскребла стенки палочками, даже не осознавая, что делает.
— Ты… — начала она, но не знала, что сказать дальше.
Тебе следовало испугаться.
Тебе следовало плакать, устраивать истерику, швырнуть портфель и закричать: «Мама, меня обижают!»
Но эти слова застряли у неё в горле. Как и тогда, когда она разговаривала с Линь Сунсюэ: теперь она понимала, что хочет использовать прошлое страдание и нынешнюю зрелость дочери лишь для того, чтобы успокоить собственную совесть.
Она допила воду из миски — тёплую, с лёгким вкусом лапши.
Хэ Мо мо собрала посуду, собираясь помыть, но мать сказала, что сама всё сделает, и велела идти заниматься. Девушка взяла рюкзак и направилась к своей комнате.
— Мо мо.
Хэ Юй всё же окликнула её.
Хэ Мо мо остановилась, рука всё ещё была в рюкзаке, доставая тетрадь. Хэ Юй увидела спину дочери — спокойную, взрослую, за которой скрывалась душа, намного более зрелая и сильная, чем можно было предположить по внешности.
— Мо мо… Что бы ни случилось, знай: если тебе понадобится помощь, ты всегда можешь обратиться ко мне. Меня часто хвалят за умение ладить с людьми, но теперь я понимаю: в решимости и смелости я уступаю тебе. Однако даже такая, как я, всё равно хочет… обнять свою дочь, когда та в этом нуждается.
«Вот и всё. Больше не надо. Иначе это будет выглядеть как слабость и срыв», — подумала Хэ Юй и взяла фартук, который дочь оставила на спинке стула.
— Мама, это ведь ты сама меня так научила.
— Что?
— Ты сказала мне не бояться трудностей. Помнишь? Примерно во втором классе. Я была такой маленькой и слабой в физкультуре, что учитель исключил меня из команды, чтобы я не подвела всех. Я пришла домой и рассказала тебе. Ты ответила: «У каждого человека есть то, что невозможно победить». Я запомнила эти слова. С тех пор я и искала свою непобедимую часть.
Хэ Мо мо, хотя мать и не видела её лица, прикрыла его тетрадью.
— Сама забыла, что говорила. А ведь я специально повторила тебе это сейчас.
«Правда? Говорила? Почему же я не помню?..»
Дверь в комнату дочери закрылась. Хэ Юй долго смотрела на полоску света, пробивающуюся из-под неё.
Чистая дверь. Старый деревянный телевизионный шкаф, но с ярким лаком. Телевизор купили два года назад. Чехол на диване только что постирали. Сам диван — тканевый…
Это был их дом.
И она была спасена.
«Может, седьмой чих завершит процесс прост…»
Ши Синьюэ знала: её соседке по парте сегодня прекрасное настроение.
Потому что та напевала.
Хотя мелодия была совершенно незнакомой, одни и те же строки повторялись снова и снова, и Синьюэ уже почти запомнила их. Более того, текст начал её забавлять.
Хэ Юй как раз в этот момент обернулась и заметила улыбку на лице Синьюэ.
— Что такое?
Синьюэ снова занервничала, сжала пальцами учебник, потом отпустила и тихо сказала:
— Ты поёшь такую забавную песенку.
— А? — Хэ Юй растерялась. — Я пела?
Синьюэ кивнула.
— А… — Хэ Юй опустила голову. Она ведь должна была учить английские слова, но, видимо, снова отвлеклась.
Синьюэ слегка потянула за рукав её кофты двумя пальцами.
— Спасибо тебе… за вчерашнее.
Голосок был совсем тихий.
Хэ Юй улыбнулась:
— Лучше тебе реже приходится благодарить за подобное. В следующий раз, если кто-то снова назовёт тебя «Гэ гэ», просто не обращай внимания.
Синьюэ убрала руку и посмотрела на «Хэ Мо мо».
Хэ Юй вдруг заметила: у неё очень тёмные, глубокие глаза.
Осознав, что смотрит прямо в глаза «Хэ Мо мо», Синьюэ быстро отвела взгляд.
— Откуда ты знаешь, что мне не нравится, когда меня так зовут?
— Да разве это сложно? Те, кто тебя так называет, обращаются к тебе только когда им нужна помощь. И уж точно не спрашивали твоего согласия на это прозвище.
Синьюэ снова повернулась к доске.
Через некоторое время она незаметно протолкнула к Хэ Юй записку.
«Вчера мне очень хотелось поблагодарить тебя, но ты выглядела расстроенной. Прости, что не смогла сама пойти и поговорить с Чжао Ци. Мне действительно не нравится, когда меня зовут „Гэ гэ“. Меня так называют ещё со школы, и я думала, что уже привыкла… Но на самом деле нет. Я постараюсь научиться быть смелее. Спасибо тебе».
Внутри записки лежала конфета.
Хэ Юй аккуратно положила и записку, и конфету в карман рюкзака и вернулась к своим словам.
Сегодня утром, когда она проснулась, Мо мо уже училась. Хэ Юй вспомнила выражение лица дочери, когда спросила, как лучше учить английский.
Как это описать?.. Пожалуй, точнее всего сказать: её лицо прошло путь от изумления до радости — и это было по-настоящему выразительно.
— Чтобы заложить прочный фундамент в английском, секретов нет, — наставляла её дочь-ас. — Просто нужно много учить слова, фразы, конструкции. Чем больше запоминаешь, тем больше начинаешь понимать, и со временем находишь всё больше закономерностей. Так учиться становится всё легче и легче. Английский — тот предмет, где усилия всегда дают прямой и честный отклик.
Хэ Юй, отстающая по английскому, слушала, стараясь понять, и осторожно спросила:
— То есть мне просто нужно учить, писать, учить, писать — и всё?
Дочь кивнула.
Хэ Юй хихикнула:
— Посмотришь, как я быстро прогрессировать буду! Быстрее, чем движется стрелка на этих часах!
Сказав это, она вдруг спохватилась и замахала руками:
— Ой, не то! Забудь про часы! В общем, я точно буду учиться быстро!
Стрелки часов действительно пошли быстрее. Сегодня утром цифры на них уже показывали 72 — время сократилось сразу на двадцать с лишним дней. От этого настроение Хэ Юй, и без того хорошее, превратилось в настоящее ликование.
http://bllate.org/book/5032/502487
Готово:
