Автор хочет сказать:
Односельчане спросили у старухи Лю из семьи Лю, в чём состоит её жизненная философия.
Лю Сюэ’э: «Это просто…»
Лю Дабао перебил: «Главное — жить так, как хочется, думать только о себе и не обращать внимания на чужое мнение. Тогда и жить будет хорошо!»
Автор: 〉〈 «Ценности этих мерзавцев непостижимы для нормального человека».
Лю Лэлэ взяла несколько сладких картофелин и потянула за руку старшую сестру, чтобы пойти в гости к семье Чэнь. Дом Чэней находился неподалёку от дома Лю. Чэни относились к четверым детям Лю с сочувствием и были к ним добры.
Семья Чэнь считалась одной из самых зажиточных в деревне. Младшая дочь Чэней училась в пятом классе начальной школы — одна из немногих девочек в деревне, дошедших до такого уровня. Если в следующем году Чэнь Цзяцзя успешно сдаст экзамены и поступит в среднюю школу, родители собирались и дальше её учить.
В деревне было крайне редким явлением отправлять девочку учиться так долго. Односельчане тайком судачили, что Чэни лишь говорят об этом, но, увидев стоимость обучения в средней школе, точно передумают и не позволят Цзяцзя продолжать учёбу.
В городе среднее образование ничего особенного не значило, но в этой деревне, где большинство были неграмотными, даже окончание начальной школы считалось огромным достижением. Мальчикам редко удавалось дойти до средней школы, не то что девочкам.
У Чэней дела шли хорошо: старший сын служил в армии, второй работал временным сотрудником в уездной администрации, третий занимался сельским хозяйством дома, а старшая дочь вышла замуж за город. Поскольку они не полагались исключительно на земледелие, семья жила весьма прилично.
— Сестра Чэнь, можно у тебя одолжить учебник первого класса? — спросила Лэлэ, когда все трое сидели у костра и жарили сладкий картофель.
— Конечно, можно! Но… — Чэнь Цзяцзя замялась. — У вас четверо детей никогда не учились. Получите книгу — и что с ней делать?
— Сестра Чэнь, я очень сообразительная! Попробуй меня научить, а потом я сама научу брата и сестёр.
Шестилетняя Лэлэ смотрела на неё с мольбой.
Чэнь Цзяцзя подумала: почему бы и нет? Зимой всё равно делать нечего, можно немного поиграть в учительницу. А если Лэлэ окажется слишком тупой, она просто прекратит занятия.
— Хорошо, начнём с учебника первого класса, — согласилась Цзяцзя и достала книгу. Каждому школьнику хоть раз в жизни хочется почувствовать себя учителем.
Она открыла первую страницу, прочитала предложение вслух, затем попросила Лэлэ повторить. После этого стала объяснять каждое слово по отдельности, снова прочитала текст целиком и велела Лэлэ повторить ещё раз.
Лю Лэлэ, услышав такое объяснение, действительно всё поняла. Это было удивительно! Сама Цзяцзя никогда не училась так быстро. Неужели она настоящий педагогический талант?
Цзяцзя полностью погрузилась в мысль о собственном гениальном даре и совершенно не заметила, что старшая сестра Лэлэ, двенадцатилетняя Лю Сюйли, так и не поняла объяснения.
— Сестра Чэнь, ты такая умница! Я сразу всё поняла! — воскликнула Лэлэ. (Ну конечно! Как можно не понять то, что уже знаешь?)
Надо же поддержать юную учительницу!
— Да! И я сама не ожидала, что так хорошо умею преподавать! — с гордостью ответила Цзяцзя, чувствуя невероятное удовлетворение.
Она продолжала обучать Лэлэ тем же методом. В первом классе учебный материал был небольшим, и вскоре они закончили первую главу. Цзяцзя ещё раз прочитала весь текст, а затем попросила Лэлэ прочесть его самостоятельно. И Лэлэ действительно смогла!
Двенадцатилетняя Цзяцзя решила проверить, поняла ли Лэлэ смысл текста. Та не только ответила на все вопросы, но и умела делать выводы даже там, где Цзяцзя сама запиналась!
Неужели… неужели она действительно рождена быть учителем?
Цзяцзя совершенно игнорировала растерянную Лю Сюйли, которая читала текст сбивчиво, пропуская и переставляя слова, и никак не могла угнаться за ходом занятий.
Маленькая учительница была в полном восторге, полностью погрузившись в открытие своего нового таланта.
— Сестра Чэнь, ты так здорово объясняешь! Мне достаточно два раза послушать — и я всё понимаю! — льстила Лэлэ, решив во что бы то ни стало поддержать энтузиазм своей двенадцатилетней наставницы, чтобы та продолжала обучение.
— Правда? — обрадовалась Цзяцзя. Она и сама начала верить, что у неё действительно талант к преподаванию, раз ученица так быстро всё усваивает.
В первый же день Цзяцзя с таким энтузиазмом прошла с Лэлэ половину учебника! Это было чересчур приятно.
Она одолжила Лэлэ учебник первого класса и напомнила, чтобы та завтра обязательно приходила на урок. Быть учителем оказалось настолько захватывающе!
По дороге домой сёстры разговаривали.
— Сестрёнка, я, наверное, глупая? — с сомнением спросила Лю Сюйли. — Как так получается, что тебе шесть лет, а ты всё поняла, а я — нет?
Ах!.. Лэлэ на мгновение растерялась. В стремлении подбодрить маленькую учительницу она случайно подорвала хрупкое самоуважение старшей сестры.
— Сестра, я давно учусь во сне у одного доброго старичка. Просто через Сестру Чэнь я теперь смогу передать вам знания, — быстро нашлась Лэлэ, стараясь восстановить хрупкое равновесие.
Боже! Неужели сестра думает, что так можно реально научиться читать?
Ребёнок восьми–девяти лет, который только начинает учиться в первом классе, да ещё и абсолютно неграмотный, за два часа осваивает половину учебника, просто повторяя за учителем пару раз и слушая не всегда внятные объяснения? Это же невозможно!
— А-а… — Лю Сюйли явно облегчилась. Значит, она не такая уж глупая. Просто в конце занятия всё пошло слишком быстро, и она уже ничего не запомнила.
— Сестрёнка, тогда ты вечером ещё раз мне всё объяснишь? — попросила она.
— Конечно! Я сегодня же научу вас всех троих. Если успею, объясню и завтрашний урок, чтобы ты завтра не отставала, — пообещала Лэлэ.
Если им удастся выжить после того, как их выгонят из дома Лю, и пережить голод… смогут ли они тогда пойти учиться?
Образование может полностью изменить судьбу четверых братьев и сестёр. У Лю Лэлэ уже зрел великий план…
На следующий день девочки снова отправились к Чэням. Цзяцзя была поражена: Лю Сюйли, которая вчера еле-еле читала, сегодня легко усвоила весь материал и даже вспомнила всё, чему её учили накануне!
— Сюйли, вчера ты ничего не понимала, а сегодня вдруг всё знаешь? — с любопытством спросила Цзяцзя.
— Сестра Чэнь, мне приснилось, будто я всю ночь повторяла твои уроки, и проснувшись, я всё помнила! — соврала Сюйли.
Как ещё объяснить, что неграмотная шестилетняя сестра вечером научила её всему тому, чему та сама якобы научилась у Цзяцзя?
— Мм! — Цзяцзя сжала кулачки от восторга. Её преподавание настолько мощное, что ученики даже во сне учатся?!
Прижав ладони к щекам, она мечтательно подумала: если она не станет учителем, это будет утратой для всей страны и трагедией для общества!
Такие уроки быстро превратились в страсть для маленькой Цзяцзя…
Однажды Лю Лэлэ попросила у Цзяцзя выходной. Та, в точности повторяя слова своей школьной учительницы перед каникулами, предостерегла:
— Только не балуйся! Не позволяй себе так расслабиться, чтобы потом совсем забросить учёбу.
— Сестра Чэнь, я никогда не поступлю так! Ты учишь так замечательно, что я просто не могу пропустить занятия! — тут же вставила комплимент Лэлэ, прекрасно понимая, как важно поддерживать энтузиазм юной учительницы.
Услышав такие слова, Цзяцзя с радостью разрешила ей взять выходной.
Увлечение преподаванием так вдохновило Цзяцзя, что даже в свободное время она много читала и занималась. Родители были в восторге: такой интерес к учёбе гарантировал успешную сдачу вступительных экзаменов в среднюю школу.
Чэни с радостью принимали детей Лю у себя дома: прежде их дочь никогда не проявляла столь высокой мотивации к обучению.
В свой выходной Лэлэ попросила дядю Ли Вэйчжуна отвести её в кооператив, где купила недорогие тетради и карандаши. Кроме того, она приобрела один секретный предмет.
Затем они отправились на пункт приёма макулатуры в поисках старых учебников.
Наконец-то Лю Лэлэ добралась до того самого места, с которого начинают своё богатство все переносчицы из других миров — до пункта приёма вторсырья! К сожалению, у неё не было ни пространственного хранилища, ни способности распознавать антиквариат. Да и сейчас только зима 1958 года — культурная революция ещё не началась, поэтому на свалке бумаги и правда лежал лишь настоящий мусор, источающий зловоние.
Им даже не пришлось подкупать сторожа. Ли Вэйчжун просто сказал:
— Мы с племянницей хотим поискать здесь несколько учебников.
Тётка на пункте приёма кивнула в знак согласия.
Среди вонючих бумажных отходов они долго копались и в итоге нашли несколько более-менее целых учебников, тетрадей и справочников — от начальной до старшей школы, а также пару книг без серьёзных повреждений.
Когда они отнесли находки тётке, та взвесила их:
— Двадцать шесть цзиней. По пять фэней за цзинь — всего один юань три цзяо.
Один юань три цзяо звучит дёшево, но на самом деле это немало: средняя зарплата рабочего тогда составляла 30–40 юаней. Если сравнить с современностью, где зарплата составляет 3 000–4 000 юаней, то эти старые книги обошлись бы в 130 юаней. К тому же найденные издания были не только вонючими, но и с вырванными страницами — совсем не дёшево.
В те времена люди были бедны: одежда носилась «три года новой, три года старой, три года латаной». Что уж говорить об учебниках — предметах, не связанных с личной гигиеной или модой. Поэтому действовал принцип: «Книга вечна — одна на поколения». Старший ребёнок использовал учебник, потом передавал младшему, тот — следующему, и так далее. Когда в семье учебники заканчивались, их давали родственникам или соседям. Поэтому на пункте приёма макулатуры почти не встречалось целых книг — в основном там лежал мусор.
Теперь Лю Лэлэ нужно было решить проблему с запахом — он мог отбить у детей, особенно у восьмилетнего непоседы-брата, всякое желание учиться. Кроме того, отсутствие страниц сильно мешало обучению…
«Где же обещанная всеми переносчицами сказка про волшебный пункт приёма макулатуры?» — с досадой подумала Лэлэ.
Большую часть учебников она спрятала у бабушки, а домой принесла лишь два-три. Карандаши и тетради раздала каждому.
— Всё это надо хорошо прятать, чтобы никто не увидел, — строго предупредила она.
Лю Лэлэ не хотела рисковать и выдавать, что у них есть деньги. Поэтому она говорила особенно серьёзно.
— Если вдруг кто-то заметит эти вещи, не пугайтесь. Просто скажите, что это старые учебники, которые Сестра Чэнь больше не использует, — наставляла шестилетняя Лэлэ, как маленький взрослый, вызывая улыбку своей серьёзностью.
Старшие братья и сестра кивнули. Они понимали, насколько это важно: если бабушка узнает, что у них появились деньги, последствия могут быть ужасными.
Вернувшись после выходного, Лэлэ снова пошла к Чэням на урок.
— Сестра Чэнь, это подарок тебе от меня и сестры в знак благодарности за обучение, — сказала она, протягивая красивую красную тетрадь в твёрдом переплёте. Это и был её секретный аргумент.
— Как же так… Неудобно получать подарки… — пробормотала Цзяцзя, но уже крепко сжимала тетрадь в руках. Она видела такую в кооперативе, но не купила — пожалела денег.
— Откуда у вас деньги? — с ответственностью спросила Цзяцзя.
— Сестра Чэнь так старается нас учить… Я увидела эту тетрадь и упросила дядю купить! — смущённо ответила Лэлэ.
Цзяцзя осталась довольна. Она и сама считала себя очень старательной учительницей, а её ученицы оказались невероятно способными и даже знали, как проявить уважение к наставнику.
Цзяцзя совершенно забыла, что эта красивая тетрадь была куплена потому, что маленькая Лэлэ «упросила» дядю. В те времена большинство детей не имели права капризничать и требовать покупок — такое поведение считалось неприемлемым.
Но стоило речь зайти о понравившейся вещице — и все правила морали улетучились из головы Цзяцзя.
Подкреплённая подарком, маленькая учительница ещё больше загорелась желанием преподавать.
Всю зиму четверо детей Лю успешно прошли программу с первого по третий класс. Зима быстро пролетела в учёбе и преподавании… А следующим годом наступит ужасающий голод…
Лю Лэлэ вспомнила воспоминания прежней жизни о голоде. Тогда её мать, сестра и бабушка погибли от голода.
Лю Лэлэ и её два брата еле выжили. После голода им помогал дядя Ли Вэйчжун, но четверо всё равно постоянно жили на грани нищеты.
http://bllate.org/book/4766/476384
Готово:
