Было уже около девяти вечера, когда Ли Ханьдун принёс в кабинет чашку мёдового чая и увидел, что Су Вэньхуэй погружена в размышления.
— Как продвигается работа? — спросил он.
— В общем, написала, но детали ещё нужно подправить. Не поможешь взглянуть?
Она сочинила небольшую пьесу на патриотическую тему под названием «Сила в единстве». В центре сюжета — несколько юных бойцов Восьмой армии, участвующих в революции. В финале они вместе исполняют одноимённую песню, подчёркивая главную идею.
Ли Ханьдун действительно внимательно прочитал текст. Действие разворачивалось в годы Войны сопротивления: множество детей, не достигших совершеннолетия, вступили в революционные ряды. Однажды, когда отряд сделал привал и не спешил в путь, ребята развлекались у реки, плели соломенные сандалии из тростника и вели оживлённую беседу.
Он прочитал всё до конца, передал рукопись жене и с улыбкой похвалил:
— Мне кажется, получилось отлично. Очень точно передан дух той эпохи. Через детские реплики ясно видно, насколько тяжёлыми были те времена и насколько непросто далась нам сегодняшняя жизнь.
Су Вэньхуэй обрадовалась его одобрению, но ещё больше — тому, что он не отмахнулся, а действительно прочитал и выразил собственные мысли. Такое качество, безусловно, заслуживало похвалы.
— Ты абсолютно прав, именно этого я и хотела добиться.
Он с нежностью смотрел на неё, поглаживая по щеке, и тихо спросил:
— Раз я так хорошо всё понял, не полагается ли мне награда, госпожа директор?
Су Вэньхуэй наклонилась и поцеловала его в губы. Он обнял её за спину, углубляя поцелуй, и вскоре действие переместилось из кабинета в спальню. Ночь прошла без сна.
На следующий день Су Вэньхуэй принесла готовый текст в школу и показала его двум учителям во время перемены. Те тоже сочли пьесу замечательной.
— Как же здорово написано! Директор Су, пожалуй, мне, учителю литературы, пора уходить в отставку.
— Не преувеличивай. Я умею сочинять истории, но это совсем не то же самое, что преподавать. У каждого своё призвание.
Хотя никто не знал, что Су Вэньхуэй раньше работала в редакции газеты, все без удивления восприняли её литературные способности.
С этого дня ученики каждый день репетировали спектакль в обеденный перерыв и после занятий — с большим энтузиазмом. Родители тоже всячески поддерживали инициативу. Когда Су Вэньхуэй сказала, что хочет заказать для «маленьких бойцов» форму, родители сами предложили сшить её.
— Зачем тратить деньги? У нас, может, многого нет, но шить умеем отлично.
— Да, ведь шьём для своих детей — ничего не пропадёт зря.
Су Вэньхуэй, конечно, не возражала. Она закупила ткань и даже пригласила молодого солдата из части, чтобы тот научил ребят плести соломенные сандалии.
Дети учились и спрашивали:
— Учительница, а зачем им было плести сандалии?
— Потому что у них не было денег на тканевые туфли. Если не хотели ходить босиком, приходилось делать обувь из соломы.
Младшие ученики недоумевали:
— А почему у них не было денег на туфли?
Старшие тут же отвечали:
— Глупый! Ведь тогда шла война! Разве ты не смотрел фильм?
Школа организовывала для учеников просмотры патриотических фильмов прямо на полковом плацу: белый экран, и всё готово. В такие дни дети были особенно счастливы. Им казалось, что армия — лучшее место на свете: не нужно помогать дома в поле, школа рядом с домом, еда вкусная, да ещё и кино показывают!
Особенно мальчишек радовало, что на уроках физкультуры их обучали воинской гимнастике настоящие солдаты — выглядело это очень круто.
Тридцатого сентября во второй половине дня в городе проходил праздничный концерт ко Дню образования КНР с участием всех начальных школ. Су Вэньхуэй вместе с учениками и учителями отправилась на мероприятие. Как только дети в форме маленьких бойцов вышли из армейского джипа, они сразу привлекли внимание представителей других школ.
Ученики перешёптывались:
— Из какой они школы?
— Едут на джипе и в военной форме!
— «Школа Ба И»… Никогда раньше не слышал.
Су Вэньхуэй встречалась с несколькими директорами на совещаниях, и сегодня они все пришли. Она представилась вместе с двумя учителями.
Директор школы «Юйцай» улыбнулась:
— Директор Су, ваша школа явно хорошо подготовилась. Наверняка у вас замечательный номер?
— Директор Лу, да у нас всего восемь учеников! Даже если захотим просто спеть хором — не получится. Пришлось искать нестандартные решения.
Другой директор поинтересовался:
— Так что же вы всё-таки готовите? «Сила в единстве» — ведь это же песня. Почему в программе указано «пьеса»?
Все повернулись к Су Вэньхуэй, ожидая ответа.
Она не стала скрывать:
— Да, это именно пьеса. Все восемь наших учеников примут участие. Для них это первый выход на городскую сцену.
— Тогда уж точно получите приз! Формат такой свежий, возможно, даже завоюете первое место и знамя!
Су Вэньхуэй лишь улыбнулась — ни подтверждая, ни отрицая. Хотя её цель была не в наградах, а в том, чтобы выделиться среди остальных, она всё же считала, что их выступление достойно первого места. При наличии настоящего мастерства такая уверенность вполне уместна.
Дети вошли в зал и восхищённо воскликнули:
— Ого, какой огромный зал!
Городской концертный зал, где регулярно проходили различные тематические выступления, действительно был гораздо просторнее и наряднее полкового. Широкая сцена, бархатные красные занавесы, мягкие кресла — в них так удобно откинуться.
— Вы выступаете шестыми. После открытия товарищ Янь отведёт вас за кулисы на грим. Не волнуйтесь на сцене — ведите себя так же, как на репетициях в школе.
У каждого ребёнка свой характер: кто-то общительный, кто-то застенчивый. На первых репетициях многие краснели и не могли вымолвить ни слова, а шагали, заплетая ноги. Чтобы помочь им справиться со смущением, Су Вэньхуэй приглашала родителей смотреть репетиции и отправляла детей выступать перед солдатами на плацу. Со временем ученики привыкли и теперь чувствовали себя совершенно спокойно.
Ребята кивнули в ответ на наставления директора.
— Не переживайте, директор, мы вас не подведём!
Самый старший мальчик дал обещание, и остальные дружно подтвердили его слова. Су Вэньхуэй погладила его по голове:
— Отлично! Жду вашего выступления.
Как директор школы «Ба И», Су Вэньхуэй сидела в первом ряду. После короткой речи заместителя мэра она подбодрила учеников и вернулась на своё место, оставив их под присмотром товарищей Чжу и Янь.
После тридцатиминутного торжественного открытия началась программа. Как и предполагала Су Вэньхуэй, большинство номеров были стандартными — пение и танцы в разных вариациях: хоровое пение, дуэты, сольные выступления, танцы с сопровождением.
Наступил черёд шестого номера. Ведущий объявил:
— А теперь на сцене — пьеса школы «Ба И» «Сила в единстве»!
Занавес раскрылся. На сцене сидели несколько юных бойцов в форме, каждый плёл соломенные сандалии. Зрители, пережившие те тяжёлые времена, сразу всё поняли.
История разворачивалась через диалоги. Один из бойцов, глядя вдаль, сказал:
— Слышал от старших, что если идти дальше на север, попадёшь в бескрайние степи. Придётся долго-долго идти, чтобы выбраться оттуда.
— Я ещё никогда не видел степи. Интересно, какая она?
— Наверное, там много травы.
— Ну конечно! Иначе разве звали бы её «степью»?
Эти наивные реплики и искренняя игра детей вызвали у зрителей лёгкие, радостные смехи. Но вскоре разговор перешёл к войне.
— Жаль, что Сяо Хуцзы уже не увидит степи.
Один из товарищей погиб на фронте несколько дней назад. Все на мгновение замолчали.
— Шитоу, скажи… победит ли наша революция?
— Обязательно победит! Председатель говорил: «Объединяй все силы, которые можно объединить». Мы сплотились с народом — «кто прав, за тем и народ». Значит, наша революция непременно одержит победу!
После этих слов юные бойцы встали, отбросили солому и, вытянув руки вперёд, как будто шли в атаку, запели «Силу в единстве».
Когда песня закончилась, они отдали зрителям воинское приветствие. Зал взорвался аплодисментами.
По окончании всех выступлений заместитель мэра объявил результаты. Школа «Ба И», как и ожидалось, заняла первое место. Заместитель мэра лично вручил знамя. Награду принимал Дин Вэньгэн — сын комбата Дина.
Заместитель мэра с доброй улыбкой похлопал мальчика по плечу:
— Молодец, юный товарищ! Продолжай в том же духе. Учись у подвигов своих родителей и служи Родине, когда вырастешь.
Дин Вэньгэн, держа знамя, покраснел от волнения. Его даже сфотографировали вместе с заместителем мэра. На следующий день эта фотография появилась в местной газете. Мать Дина бережно хранила тот выпуск — для неё это был первый яркий момент в жизни сына.
Вечером, покидая концертный зал, дети были в восторге. Щёки у них всё ещё пылали от грима, как будто они провели день на морозе.
— Сегодня вы отлично выступили! В награду каждому по шашлычку из хурмы!
Перед театром как раз торговали этими лакомствами. Су Вэньхуэй вспомнила, как в детстве сама не могла пройти мимо таких шашлычков, и решила угостить учеников.
Дети обрадовались ещё больше и хором закричали:
— Ура! Спасибо, директор!
Товарищи Чжу и Янь тоже улыбались. Су Вэньхуэй сказала им:
— Уже поздно, возвращайтесь прямо домой. У вас неделя каникул — с праздником!
Они жили в городе и собирались сопровождать детей обратно в школу, но директор предусмотрела и об этом. Учителям стало особенно тепло на душе.
— Хорошо, тогда мы идём домой. Спасибо, директор! И вам счастливого праздника!
Они попрощались с детьми и ушли, провожая взглядом уезжающий джип.
В машине звучали весёлые детские песни. Су Вэньхуэй смотрела в окно на закат и находила его необычайно прекрасным. Вернувшись к реальности, она заметила, что у детей до сих пор в руках остались шашлычки из хурмы — никто не доел их до конца, даже не снял обёртку из рисовой бумаги, которая уже начала таять.
— Эй, почему вы не едите? Не нравится? Или слишком кисло?
Дин Вэньгэн объяснил:
— Нет-нет! Мы хотим принести домой и угостить семью.
— Я оставил для сестрёнки — она же сладкоежка!
— Я два шарика оставил родителям — пусть тоже порадуются.
— А я для брата — у него сегодня тоже каникулы.
Слушая эти искренние слова, Су Вэньхуэй чувствовала глубокое удовлетворение. Ей было приятно видеть, какие у неё заботливые и добрые ученики — настоящие неотшлифованные алмазы. И она вновь порадовалась, что приняла это предложение работать в школе.
http://bllate.org/book/4695/471065
Готово:
