Твоя подпись очень красивая, — похвалил Сюй Сунтай, — хотя и не разобрать, что там написано.
Пряча книгу и ручку в сумку, он продолжил:
— Раз уж автограф получен, следующий шаг — признание.
Пэй Дунхэ остро чувствовал, что совершенно не поспевает за страшным ходом мысли этого старшекурсника, и, наполовину сдавшись, спросил:
— Что это значит?
— А то и значит, — Сюй Сунтайски вскинул лицо и легко проговорил: — Я влюбился в тебя с первого взгляда. Не хочешь ли стать моим парнем?
Ростом они отличались не сильно, и Сюй Сунтай, глядя на него, слегка запрокинул голову. В его живых глазах не осталось ни гнева, ни глубокой страсти, бушевавших во время этюда, — лишь переливчатый блеск и полнейшее ожидание.
У Пэй Дунхэ пропустило пару ударов сердце, но многолетние привычки всё же заставили его отступить на шаг назад и с каменным лицом дать отказ:
— Не хочу.
— Это почему еще? — Сюй Сунтай удивленно склонил голову. — Ты что, не любишь мужчин?
Пэй Дунхэ изо всех сил попытался сохранить контроль над выражением лица:
— Даже если я и люблю мужчин, это вовсе не значит, что ты мне понравишься.
— А ты не попробуешь — не узнаешь.
— Я не хочу пробовать, спасибо.
— Актер должен пробовать как можно больше всего, иначе как хорошо сыграть самые разные роли?
— При чем здесь вообще это? — Пэй Дунхэ потерял дар речи и вовсе не желал больше тратить время на эти разговоры. — У меня есть дела, я пошел.
Однако Сюй Сунтай с неподдельным энтузиазмом догнал его:
— Так я могу начать за тобой ухаживать?
— Что ты сказал?! — Пэй Дунхэ снова не справился с выражением лица и вытаращил глаза.
Сюй Сунтай с улыбкой повторил:
— Могу я за тобой ухаживать?
— Нет!
Бросив эту фразу, Пэй Дунхэ, изначально планировавший лишь придраться к нему, пустился наутек.
Сюй Сунтай проводил взглядом его убегающую спину, и улыбка на его лице стала еще заметнее.
С тех пор как Сюй Сунтай непонятно с чего вдруг в нем признался, Пэй Дунхэ стал испытывать странную тревогу везде, куда бы ни направлялся, страшась внезапного появления Сюй Сунтая. Даже завидев издалека похожую фигуру, он тут же спешил убраться подальше. Как-то раз, выйдя с уроков танцев в раздевалку, он смутно расслышал голос Сюй Сунтая за дверью и в итоге просидел взаперти в кабинке целых пятнадцать минут, прежде чем решился выйти.
Поразмыслив над этим позже, он и сам счел свое поведение заклиниванием мозгов и раздуванием мухи из слона. Подумаешь, кто-то признался в чувствах, кто-то начал ухаживать — он ведь не первый день на свете живет и не в первый раз с таким сталкивается, с чего бы так бояться? И тогда он изо всех сил попытался взять себя в руки и, отбросив прежнюю настороженность, просто постараться не замечать присутствия Сюй Сунтая. Однако в результате, туда-сюда, стал обращать на этого человека еще больше внимания.
А Сюй Сунтай после того случая словно амнезией заболел: он ни разу не пытался заговорить с Пэй Дунхэ первым и не выказывал никаких признаков ухаживаний. Жил как обычно: по расписанию ходил на занятия, в свободное время смотрел и разбирал фильмы, изучал актерскую игру предшественников, по выходным либо подрабатывал на съемочных площадках с сокурсниками, либо участвовал в самых разных мероприятиях, а когда сильно уставал — просто валялся в общежитии, смотрел пару серий аниме, чтобы отключить голову, или полистывал какую-нибудь беллетристику для облагораживания чувств.
Пэй Дунхэ пронервничал добрую половину месяца, прежде чем наконец успокоиться, решив, что Сюй Сунтай просто пошутил и ему самому удалось себя же в этом убедить.
В один из дней на уроке актерского мастерства преподавателю по той или иной причине потребовалось перенести занятие, и он объединил студентов обоих потоков в большом репетиционном зале. Как на грех, это оказалась первая пара с утра.
Прозвенел звонок, и больше тридцати человек уселись кругами в просторном и светлом репетиционном зале. Преподаватель устроился в самом центре круга, объясняя то, чем им предстояло заниматься.
Пэй Дунхэ поначалу слушал внимательно, но в тот день сильно похолодало, а отопление в помещении еще не успели включить. Он предпочел красоту теплу: поверх тонкого свитера под пальто ничего не надел, а когда снял верхнюю одежда, тут же замерз и несколько раз громко чихнул.
Носового платка в карманах не оказалось, и он с затрудненным выражением лица уже собирался было попросить его у кого-нибудь из соседей, как кто-то сзади легонько ткнул его в спину и протянул пачку салфеток в сине-фиолетовой упаковке.
Сидящий рядом сокурсник шепнул:
— Это тебе передали сзади.
Пэй Дунхэ тихо поблагодарил и, обернувшись в поисках благодетеля, увидел, что Сюй Сунтай сидит всего в двух метрах от него и с улыбкой приветливо ему машет.
Пэй Дунхэ испуганно вздрогнул и не успел еще прийти в себя, как преподаватель объявил:
— Так, все встаем и выстраиваемся в большой круг.
Начиналась тренировка.
Пэй Дунхэ немного растерялся: о чем там преподаватель только что говорил, к чему готовиться?
К счастью, за полсеместра учебы он успел изучить стиль каждого преподавателя, а построение в круг обычно служило прелюдией к этюдам на импровизацию или развитию наблюдательности.
И действительно, преподаватель с помощью нескольких команд на передачу энергии помог всем быстро сконцентрироваться и войти в рабочее состояние, а затем велел всем рассыпаться по залу и двигаться, по команде отыгрывая заданную ситуацию.
— Так, сейчас вы только что вышли из столовой и направляетесь на занятия...
Студенты начали совершать всевозможные движения. Возможно, потому что происходило это сразу после обеденного перерыва, каждый отыгрывал роль предельно конкретно: кто-то нес пакетик с булочками, на ходу пережевывая их и торопливо шагая; кто-то, взглянув на экран телефона, с тревожным выражением лица петлял из стороны в сторону, пробираясь через толпу вперед...
— Внезапно неподалеку раздается звук выстрела...
Кто-то с криком оседает на пол; кто-то закрывает уши руками и забивается в угол; кто-то испуганно озирается по сторонам с паническим выражением лица...
— Следом появляется зомби и бежит прямо на вас...
Кто-то начинает визжать; кто-то отползает по полу, уворачиваясь; кто-то на четвереньках пятится назад, с ужасом выкрикивая убирайся; кто-то бежит сломя голову...
— В тот самый момент, когда он уже готов схватить вас, чье-то внимание привлекает что-то другое, и вы временно в безопасности...
Кто-то останавливается, тяжело дыша; кто-то зажимает ладонью грудь, шумно выдыхая; кто-то на бегу бросает взгляд через плечо...
— Но прямо перед вами возникает целая толпа зомби, и оказывается, что это ваши однокурсники и преподаватель...
У кого-то на лице застыло сложное выражение: хочется бежать, но ноги не слушаются; кто-то попросту подбирает воображаемый нож и бросается на нападающего зомби; кто-то, получив ранение, падает на землю и в отчаянии кричит: Спасите! Я не хочу умирать!
Преподаватель продолжал описывать ситуации, порой делая резкие повороты, чтобы проверить реакцию учащихся, и, как и следовало ожидать, игра нескольких десятков человек, поначалу казавшаяся одинаковой, постепенно начала разделяться на уровни.
http://bllate.org/book/33964/4179855
Готово:
