×
💳 НОВЫЙ СПОСОБ ПОПОЛНЕНИЯ НА BLLATE ↗

Готовый перевод Married and Wanting Sleep / Сонная нежность: Директор и его подопечный: Глава 14

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Ночь была ясной, усыпанной редкими звёздами. Стоя на балконе, примыкающем к его спальне, Е Чунь курил на ветру. Он пощупал карман халата — у него снова разыгралась тяга к курению.

Узнав, что у Ли Сяобэя слабое здоровье, Е Чунь воспылал было вновь надерой взрастить своего подопечного, но, вспомнив, как мальчик долго кашлял из-за одного не вовремя сделанного вдоха, едва не умер от терзаний совести. Пришлось брать себя в руки: бросать курить и пить как можно меньше.

Е Чунь вовсе не зависел всецело от зарплаты заместителя ректора. У него имелся и побочный заработок, и немало инвестиций, так что жил он вполне безбедно. Ему бы хватило средств прожить жизнь в своё удовольствие, не надрывая жилы на работе. В свои тридцать два года он уже понимал, что пора начать заботиться о здоровье.

Проветрив голову на холодном ветру и приведя мысли в порядок, Е Чунь с расслабленными конечностями рухнул на собственную кровать.

Стоило ему вспомнить, что Ли Сяобэй лежал на этой постели, как уголки его губ сами собой чуть приподнялись.

Знал бы он заранее — наказал бы горничной не стирать простыни, чтобы хоть подышать оставшимся там слабым ароматом лекарств. Он едва сдерживал собственные желания, и прежде подавляемые чувства теперь непрерывно рвались наружу. Е Чунь и впрямь боялся, что в один прекрасный момент потеряет бдительность и случайно выложит мальчику всё.

Пока что ему оставалось лишь терпеть, терпеть и ещё раз терпеть.

Ли Сяобэй провёл дома оба выходных дня, окружённый такой заботой старших братьев, что те едва ли не с ложечки его кормили — они слишком соскучились за столько дней разлуки.

И дома он вовсе не сидел сложа руки.

Заботясь о здоровье Ли Сяобэя, Ли Сяохань и Шао Чи целый вечер обсуждали, какие упражнения не будут слишком утомительными для его организма, но в то же время позволили бы пропотеть, не перегружая тело. Ведь Сяобэй сейчас так легко утомлялся, а от избытка нагрузок заснул бы ещё быстрее.

Вопрос лечения старшие братья единогласно решали так: баловать и опекать нужно в меру.

Шао Чи велел навести справки во Второй средней школе Чэннаня насчёт внеклассных занятий и выяснил, что выбранный ими для Сяобэя вид активности подходит просто идеально: после уроков работает студия под руководством профессионального преподавателя фитнеса. Лучшего выбора и придумать было нельзя.

В итоге остановились на том, что для физической формы Ли Сяобэя лучше всего подходят занятия йогой.

Весь уик-энд Ли Сяобэй дома занимался несложной йогой под руководством приглашённого тренера. Впрочем, учитель фитнес-центра отметил великолепную гибкость парня и на второй день усложнил упражнения. Ли Сяобэй успешно выдерживал часовые занятия. В первый день он сильно вспотел и устал, но после крепкого сна почувствовал себя бодрее. За два дня качество его сна заметно улучшилось: хотя о прорывных результатах говорить было рано, требовалось продолжать наблюдения.

Сначала Ли Сяобэй немного сопротивлялся занятиям йогой, представляя, как вырастет мужчиной с крепким телосложением, похожим на старшего брата, второго брата или ректора Е. Однако, рассудив, что тренировка длится всего час в день, он стерпел. К тому же он ещё мог вырасти и стать сильнее, а йога — это только начало. Ли Сяобэй был твёрдо уверен, что в нём кроется огромный потенциал.

Выходные пролетели незаметно и насыщено. Желая дать Ли Сяобэю возможность выспаться, Ли Сяохань и Шао Чи в воскресенье вечером, после ужина, сами отвезли его обратно в школу.

По возвращении в школу в воскресенье вечером обязательным пунктом программы была самоподготовка.

Поскольку дело было к ночи, Ли Сяохань и Шао Чи волновались и проводили его прямо до школьных ворот. Осенние вечера наступали быстро: в шесть часов уже совсем стемнело, но Ли Сяобэй, вернувшийся к восьми, не боялся быть замеченным. Впрочем, его это не особенно волновало, тем более что старшие братья специально пересели в другую машину, прежде чем подвезти его к школе.

Стоя снаружи, Ли Сяобэй помахал на прощание старшим братьям:

— Большой брат, второй брат, я пошёл.

Ли Сяохань не смог скрыть сожаления в голосе:

— Разве нам действительно нельзя проводить тебя внутрь?

Шао Чи высказался прямее:

— Просто хотелось посмотреть, какие у тебя условия в общежитии.

Ли Сяобэй решительно покачал головой:

— Вы же уже видели.

Оба брата были столь приметными людьми, а старший и вовсе личностью известной — стоило им появиться, как их тут же узнали бы. Сяобэй вовсе не собирался нарушать свою мирную школьную жизнь. К тому же устройство школы старшие братья знали куда лучше него самого: в субботу он даже видел план Второй средней школы Чэннаня в кабинете старшего брата, потеряв тогда дар речи.

Как бы то ни было, Ли Сяобэй не собирался пресекать заботу старших братьев.

Он вернулся в школу ровно в восемь, как раз успевая к началу второго урока самостоятельной подготовки.

Утренние занятия йогой, полноценный послеобеденный сон, горячий душ и сытный ужин — теперь Ли Сяобэй чувствовал себя на редкость бодрым.

Староста изводил себя учебой усерднее всех в классе, являя собой эталон прилежности, поэтому, едва переступив порог кабинета, Ли Сяобэй сразу увидел соседа по парте, склонившегося над тетрадями. Место Мэн Цзицзиня пустовало — самого его ещё не было, зато сосед уже прибыл и вовсю строчил задания.

Возвращение Ли Сяобэя не привлекло особого внимания одноклассников. Воскресная вечерняя самоподготовка во многом везде одинакова: многие ученики подтягиваются в школу как раз к этому времени. По школьным правилам все должны были явиться до девяти вечера, так что вошедший в такое время запоздавший ученик никого не удивлял.

Фэн Сыцянь передал ему записку: «Чего так поздно?»

Ли Сяобэй быстро набросал в ответ: «Ужинал дома».

В классе стояла тишина. У Фэн Сыцяня как раз застопорилось решение одной задачи по математике, и ему пришлось обратиться за помощью к Ли Сяобэю. Стоило признать, объяснял Ли Сяобэй на редкость просто и понятно, порой даже легче для восприятия, чем учителя. Его сосед по парте и впрямь обладал нечеловеческими способностями.

Наевшись и наотдыхавшись за выходные, Ли Сяобэй так и не закончил домашку. Потратив полчаса на то, чтобы разделаться с точными науками, и кое-как справившись с английским, он оставил на потом лишь китайский язык.

Другие предметы требовали лишь памяти и логики, но с китайским всё обстояло иначе — помимо логики, там требовались чувства.

Глядя на задание по написанию сочинения, Ли Сяобэй подумал о том, как было бы прекрасно просто зубрить стихи и учебник. Ни смысловой разбор текста, ни написание сочинений ему категорически не давались, а тему сегодняшней работы он вообще не понял.

Какими бы блестящими ни были оценки отличников по всем предметам, у каждого из них находились слабые места.

Прочитайте следующий текст и напишите сочинение в соответствии с требованиями.

Мы часто видим, как люди высмеивают то, чего не понимают. — Гёте.

В мире всегда найдется половина людей, которая не понимает радостей другой половины. — фильм Эмма.

Понимание людей достигается сердцем, а не глазами или рассудком. — Марк Твен.

Прочитав вышесказанное, вы наверняка испытаете определенные ассоциации или озарения. Напишите статью на основе ваших размышлений. Обратите внимание на то, что угол зрения, тема, жанр и название выбираются самостоятельно, объем — не менее 800 иероглифов.

Какие ассоциации и озарения он должен испытать?

Продумав добрую половину урока, Ли Сяобэй так и не вывел в тетради ни единого иероглифа — сочинение никак не писалось.

Прозвенел звонок на второй урок, и Ли Сяобэй решительно бросил ненавистное сочинение, с тоской ожидая разделения на гуманитарное и естественнонаучное направления.

Фэн Сыцянь, заметив его состояние, заметил:

— Даже после разделения на потоки китайский останется обязательным экзаменом.

Ли Сяобэй с абсолютно бесстрастным лицом уронил односложное:

— Угу.

Бросив на него взгляд, Фэн Сыцянь тяжело вздохнул:

— Ты просто бежишь от проблемы.

Ли Сяобэй запихнул тетрадь для сочинений в выдвижной ящик парты и возразил:

— С глаз долой, из сердца вон.

Увидав столь радикальное и в то же время невозмутимое бегство от проблем, Фэн Сыцянь потерял дар речи:

— ...

Ему самому тоже страшно хотелось проявить такую упрямую волю — сосед по парте определённо был его кумиром.

Ли Сяобэй не стал обращать на него внимания. Если бы в сочинении требовалось сослаться на классиков, он бы ещё что-нибудь нафантазировал, но писать о душевных переживаниях он точно не умел.

Внезапно что-то сообразив, он закинул за спину рюкзак и направился в общежитие. Фэн Сыцянь еще не успел собрать вещи, поспеть за ним не мог и до конца не понимал хода его мыслей. Почесав в затылке, он решил дожидаться соседей по комнате, чтобы идти вместе.

Ли Сяобэй ни о чём другом не думал — он просто решил, что раз уж не смыслит в китайском, то может воспользоваться случаем и спросить ректора Е.

Вернувшись в комнату, он застал Мэн Цзицзиня уже на месте: тот отлынивал от самоподготовки и сидел за столом, покусывая кончик ручки.

Увидев, что сосед возвращается с рюкзаком, Мэн Цзицзинь удивился:

— Разве ты не в учебном корпусе?

Ли Сяобэй кивнул:

— Угу.

Переодевшись в ванной в пижаму, Ли Сяобэй лёг на кровать и принялся возиться в телефоне. Стоило ему получить возможность лечь, как он ни за что не стал бы сидеть. Его поза излучала максимум лени — настолько, что Мэн Цзицзиню самому захотелось забраться под одеяло с гаджетом. К несчастью, сочинение было ещё не дописано, и хотя он, будучи будущим естественником, тоже недолюбливал китайский, бросать его совсем не сдавая работу, было нельзя.

Хотя Мэн Цзицзинь знал, что сосед не отличается разговорчивостью, как сосед по комнате он всё же замечал перемены в Ли Сяобэе.

Не видевшись всего два выходных дня, тот вдруг начал залипать в телефоне — хотя раньше в это время уже заворачивался в одеяло и спал. Мэн Цзицзинь украдкой понаблюдал за ним: тот ни разу не зевнул, не потёр глаза и не смахнул слезинки от усталости. Просто невероятно.

У Ли Сяобэя имелось всего два выражения лица: лёгкая улыбка и полное отсутствие эмоций, причём второе составляло девяносто девять процентов времени. Сейчас он бесстрастно пялился в экран смартфона, и невозможно было понять, рад он или нет.

Понаблюдав еще немного и вспомнив про недописанное сочинение, Мэн Цзицзинь вернулся к мучениям.

А Ли Сяобэй в этот момент как раз обсуждал с дядей Мэн Цзицзиня тонкости написания сочинений.

Лаконично и чётко Ли Сяобэй написал: Ректор, я не умею писать сочинения.

Е Чунь, у которого за эти два выходных вошло в привычку поглядывать в WeChat, ответил мгновенно: Почему не умеешь?

Ли Сяобэй: На прошлой неделе учитель дал тему для сочинения про ассоциации, нужно написать восемьсот иероглифов.

Е Чунь, чьи школьные сочинения в своё время служили образцом для подражания: А ты написал? Завтра ведь сдавать работу.

Ли Сяобэй: Угу, сдавать, только я ничего не написал.

Е Чунь с одобрением отнёсся к столь легкомысленному подходу: Ничего страшного, если не написал. Уже поздно, отдыхай. Но неужели тема была такой, что ты не смог выдавить ни строчки?

Ли Сяобэй коротко изложил требования: Почему понимание людей должно идти через сердце, а не через глаза или рассудок? Сердце — важный орган человеческого тела, откуда в нем взяться мыслям?

Е Чунь на мгновение замер, а затем с улыбкой ответил Ли Сяобэю: ...Под сердцем здесь понимается не физический орган. Сердце в данном случае абстрактное, а не материальное. Сердце — это чувство.

Ли Сяобэй: Какое еще чувство?

Е Чунь подумал над тем, как бы это объяснить, и почему мальчику не попадаются вопросы по физике?

Поразмыслив, он напечатал: Ну, приведу пример. Когда ты видишь меня, что ты чувствуешь? А когда видишь своего старшего брата, какие у тебя мысли?

Е Чунь с нетерпением ждал ответа Ли Сяобэя, но в окне чата всё горело привычное: Печатает...

Судя по всему, набиралось немало текста, мысли наверняка бьют ключом.

Спустя десять минут Е Чунь наконец получил сообщение.

Ли Сяобэй: Видеть ректора — очень радостно; видеть старшего брата и остальных — тоже очень радостно.

...

...

...

Ответ оказался совсем не таким, какого он ожидал.

Факты в очередной раз доказывают: не стоит питать надежд на то, что ученик естественнонаучного профиля способен глубоко прочувствовать эмоции. Чем выше ожидания, тем больнее разочарование.

http://bllate.org/book/32266/3936005

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода