Обойдя класс по кругу, учительница Ло остановилась рядом с Хуан Бо, так что между ней и Райаном оказалось двое учеников. До этого Райан весь урок зарядки украдкой наблюдал за первоклассниками и не обращал внимания на Хуан Бо, поэтому не знал, чем тот занимался. Но теперь, когда учительница стояла вплотную к нему, Райан невольно бросил взгляд в ту сторону — и чуть не расхохотался. Даже под самым пристальным надзором взрослого Хуан Бо оставался неугомонным: размахивал руками, корчил рожицы, двигался совершенно бессистемно. Сзади он напоминал огромного краба, исполняющего безумный танец! Если бы Райан был настоящим китайцем, он бы сразу вспомнил древнее выражение, идеально подходящее для такого поведения — «танцевать шаманский танец».
Все дети вокруг смеялись до упаду. Даже малыши из подготовительной группы «Б», стоявшие справа, не удержались от смеха — многие смотрели только на Хуан Бо.
Райан тоже улыбнулся: Хуан Бо и правда был живым, весёлым и обаятельным мальчишкой.
Однако в глазах учительницы Ло такое поведение выглядело прямым вызовом её авторитету. Она готова была пнуть этого безобразника до смерти!
Но при всех она не могла его ударить — иначе её немедленно пожаловались бы директору, и премии ей не видать.
Хуан Бо прекрасно это понимал: на улице учительница не посмеет его тронуть. Поэтому он вёл себя ещё дерзче.
Да! Именно так — он намеренно бросал ей вызов!
После зарядки начался урок рисования. Райан не слушал внимательно: сразу после возвращения в класс Хуан Бо вызвали к учителю пиньиня, и с тех пор он так и не вернулся.
Райан чувствовал себя крайне неловко. Он переживал за Хуан Бо, но в то же время недоумевал: откуда у него это чувство тревоги? Кроме того, он испытывал лёгкую вину за то, что одновременно находил человеческие эмоции удивительными и даже захватывающими.
Покачав головой, Райан решил, что ждать больше нельзя. Он поднял глаза: учительница стояла у доски и разговаривала с несколькими детьми, которые, возможно, были родственниками учителя пиньиня. Затем он посмотрел на заднюю дверь. Замок был простой — задвижка, которую можно было открыть за секунду. Однако и щёлчок замка, и скрип двери наверняка привлекли бы внимание. Да и соседи по парте могли его заметить.
Райан прикинул расстояние до двери и оценил шансы незаметно выбраться — всего десять процентов.
Но ждать больше было невозможно. Аккуратно положив карандаш на парту, он постарался сделать себя как можно меньше и быстро двинулся к задней двери…
— Учительница! Чэнь Чудун покинул своё место! — визгнула девочка.
Райан: «…»
Он надеялся хотя бы успеть открыть дверь…
Однако, благодаря этой случайности, его отвели в кабинет классного руководителя и поставили рядом с Хуан Бо — оба стояли в наказание! ~\(≧▽≦)/~ ля-ля-ля!
Ещё удачнее было то, что у учителя пиньиня, похоже, срочно возникли дела, и сразу после урока она отправила их обратно в класс!
Райан: радуется o(n_n)o~~
Четвёртый урок — музыка. Учительница была молода, лет двадцати четырёх, с хвостиком и ямочками на щеках. Её улыбка вызывала искреннюю симпатию. Особенно нравилась она Хуан Бо: с тех пор как музыкальная учительница вошла в класс, Райан больше не слышал от него ни слова!
Ещё минуту назад этот маленький проказник болтал Райану что-то на ухо, а теперь не сводил с неё глаз — они даже светились от восхищения!
Райан: ^_^
Учительница была очень оживлённой. Зайдя в класс, она сразу сказала:
— Дети, давайте станцуем «Маленькие звёздочки»!
С этими словами она села за старое пианино (два клавиша были расстроены, но пела она прекрасно) и начала играть и петь:
— Сверкай, сверкай, огонёк, полна звёзд небесный луг…
Дети сами встали и начали подпевать и танцевать.
Райан не знал танца, но это не беда — Хуан Бо танцевал великолепно!
Движения были простыми: сначала руки подносились к глазам, большой и указательный пальцы соединялись, остальные три пальца поднимались вверх. Во время слов «сверкай, сверкай» три пальца быстро сжимались и разжимались — так изображалось мерцание звёзд.
Все движения повторялись из четырёх простых поз — совсем несложно!
Весь урок музыки прошёл в радостной атмосфере. Райан почувствовал, что и сам полюбил музыку.
Обед подавали прямо в классе — два блюда и суп. Райан не знал, что именно перед ним, но еда была вкусной, и он ел с большим удовольствием. Не зря Китай называют империей гастрономии! Райан решил, что обязательно научится готовить китайскую кухню — это так вкусно, что хочется плакать от радости tt~~
После обеда — тихий час, занятие по рукоделию, физкультура — просто играли! ~\(≧▽≦)/~ ля-ля-ля!
День пролетел быстро. Кроме учителя пиньиня, все остальные педагоги требовали от Райана говорить. Он предположил, что с вероятностью восемьдесят два процента дело в том, что его нынешнее тело принадлежало молчаливому ребёнку, возможно, даже с признаками аутизма — ведь в пять лет дети обычно не бывают такими замкнутыми.
Но проверить это было уже невозможно, и Райан лишь с лёгким чувством вины радовался своему положению.
В четыре часа дня у дверей класса уже собрались взрослые — родители, забирающие детей. Райан не знал, придут ли его родители, поэтому решил подождать. Если все уйдут, а их всё не будет, он пойдёт домой сам.
Через двадцать минут все дети ушли с родителями, но Чэнь-отец и Чэнь-мать так и не появились. Райан надел свой маленький рюкзак и по памяти пошёл домой. Постучав в дверь, он увидел Чэнь-мать.
Райан снял обувь, занёс рюкзак в спальню и вышел в гостиную. Телевизор был включён. Он сел на диван и, глядя на экран, пытался угадывать и запоминать китайские слова.
За ужином Чэнь-отца не было. Лицо Чэнь-матери было мрачным. Когда Райан собрал посуду, чтобы помыть, она резко крикнула:
— Чего шумишь!
И шлёпнула его по белой нежной ручке. От боли Райан чуть не выронил тарелку. Он тихо поставил посуду на стол и отошёл от стола, вернувшись на диван. Чэнь-мать явно была в плохом настроении. Увидев, что он снова сидит на диване, она подошла и дала ему по спине, громко крича что-то и указывая пальцем на его спальню.
Райан послушно встал и пошёл в комнату, тихо закрыв за собой дверь. Он даже подумал, не родственница ли Чэнь-мать тому учителю пиньиня, но это было маловероятно и не имело никаких оснований — просто развлечение для ума.
В восемь вечера вернулся Чэнь-отец. Он заглянул в комнату Райана, увидел, что тот уже спит, и тихо закрыл дверь. Но недолго музыка играла: вскоре супруги снова начали ссориться, раздавался звон разбитой посуды. Однако это не мешало Райану — он уже крепко спал. Его новому телу требовалось много сна.
На следующий день Райан правильно ответил на вопрос учителя, но всё равно получил выговор — он умел только читать пиньинь.
— Так и не будешь говорить?! А?! Ну скажи хоть что-нибудь! Ты что, глупый?! — заорала Ло Бинъэ.
Райан не знал, что значит «ша», но по её перекошенному, злобному лицу — будто злодей из фильма, готовый кого-то съесть — понял, что это нехорошее слово.
Он покачал головой, показывая, что не «ша». (Райан: «ша» упоминалось 34 раза / у неё неприятный запах изо рта / любит собак / у девочки во втором ряду, третьей колонке упала резинка / сегодня идёт снег / солнечные пятна / не пил воды / %$#&…)
Такой ответ «принёс» ему пощёчину и стояние у доски до конца урока…
Но самое страшное — Райан даже не был самым нелюбимым учеником Ло!
Хуан Бо занимал это почётное место!
Если Райан получал лишь временное «внимание» учительницы, то Хуан Бо наслаждался её постоянным, стопроцентно чистым, а то и двести процентов — вниманием!
— Хуан Бо! — Хуан Бо! — Хуан Бо!
Его поставили на кафедру, чтобы учительница могла бить его в любой момент. Но даже в таких условиях Хуан Бо не угомонился: как только Ло отворачивалась, он корчил за её спиной гримасы.
На этот раз он растягивал глаза и рот, высовывал язык и вдобавок крутил бёдрами — настоящая наглость! Один мальчик, сидевший прямо напротив Ло, не выдержал и хихикнул.
Райан почувствовал неладное. И точно: учительница сначала сверкнула глазами на того мальчика, который тут же перестал смеяться и чуть не заплакал от страха!
Затем Ло резко обернулась и зарычала:
— Хуан Бо!!!
Тот мгновенно среагировал и сделал вид, будто ничего не понимает, моргая своими маленькими глазками:
— (⊙o⊙) А?
Но притворство не помогло — её рука уже ударила его.
За урок она злобно выкрикнула имя Хуан Бо тринадцать раз! В среднем каждые три минуты, и каждый раз подходила, чтобы дать ему подзатыльник.
Но и это не помогало: Хуан Бо продолжал шалить. Он уже привык к побоям и совершенно не боялся учительницу. Даже если она больно била, он начинал громко выть, чтобы весь корпус школы слышал. Ло не осмеливалась сильно бить — вдруг навредит, и его родители пожалуются директору. Поэтому ей оставалось только орать.
Райан восхищался неутомимой энергией Хуан Бо. Сам он чувствовал, как устали ноги — сегодня два урока пиньиня подряд, и он стоял всё это время. Это было его первое знакомство с усталостью в ногах, и ощущение было не из приятных. Тем не менее, он пытался найти утешение: «С таким характером Хуан Бо, наверное, станет офицером правопорядка / спасёт принцессу / будет бороться со злом / обед был вкусный / до конца урока осталось две минуты / ноги болят / %￥￥%#/^#$#…»
Наконец прозвенел звонок. Два несчастных товарища вернулись на свои места, чтобы немного отдохнуть.
Райан записал в чип памяти напоминание: «Как только научусь говорить, обязательно скажу Хуан Бо, чтобы он перестал открыто противостоять учителям — ведь страдать будет только он сам».
Пока писал, Райан почувствовал инстинктивное отвращение к самому слову «сказать». Ему не хотелось разговаривать. Тогда он ещё думал, что причина в том, что он не выучил китайский. Но спустя несколько месяцев, полностью освоив пиньинь и все иероглифы из «Словаря новейших слов», Райан с отчаянием понял:
Он всё равно не хочет говорить!
Вот его самоанализ:
Анализ данных персонажа
Имя: Райан Дойл (Чэнь Чудун)
Возраст: 5 лет
Состояние здоровья: 62/100
Память: 90/100
Способность к обучению: 90/100
Логическое мышление: 90/100
Выразительность речи: 0/100
Из анализа ясно: память, обучаемость и логика — всего по 90!
Райану было крайне непривычно, что его память, способность к обучению и логика не находятся на идеальном уровне. Человеческий мозг невероятно активен: даже при полной загрузке чипа памяти он не всегда успевал за мыслями. За одну секунду в голове возникали сотни идей, которые мгновенно исчезали!
От этого Райану становилось тошно. Единственное, что он мог сделать, — заставить чип памяти работать на пределе, чтобы хоть немного поспевать за потоком сознания.
Ещё больше его мучило полное отсутствие желания выражать мысли. Его мозг любил просто «думать ради развлечения», но не хотел ни говорить, ни писать!
Поэтому —
Упражнения типа «расскажи по картинке» были для него настоящей пыткой.
Да, сейчас Райан сдавал экзамен. С момента его перерождения прошло уже 4 месяца и 12 дней. Сегодня 21 мая 1997 года. В начальной школе №1 города Сянчэн проходил выпускной экзамен подготовительной группы. Сейчас шёл экзамен по китайскому языку.
http://bllate.org/book/2546/279716
Готово:
