× ⚠️ Внимание: покупки/подписки, закладки и “OAuth token” (инструкция)

Готовый перевод Master Is Having a Hard Time / Учителю так нелегко: Глава 18

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Синь Сюй всё ещё размышляла, как именно панда ест бамбук, но, увидев, как та хрустит стеблями, даже рука, гладившая её шерсть, замерла. Ничего себе — настолько прямой и решительный способ питания! Да и звук, с которым панда перекусывает бамбук, оказался удивительно звонким.

Щёки огромного зверя слегка подрагивали, и пушистая шерсть на них трепетала в такт жеванию. Синь Сюй подняла ладонь и нежно погладила круглое мордочко панды. Пухлые щёчки делают панду куда симпатичнее. Эта — без сомнения, самая великолепная по телосложению панда из всех, что ей когда-либо доводилось видеть.

Синь Сюй зарылась лицом в пушистое брюшко и продолжала издавать довольные урчащие звуки, будто кошка, наевшаяся сливок.

Шэньту Юй решил, что так больше продолжаться не может.

Культиваторы — равно как и духовные звери — вовсе не должны часто линять. Но, увы, его ученица, когда гладила его шерсть, совершенно не сдерживала силу. Да ещё и обладала той же двойной стихией «золото-огонь», что и он сам. Из-за частых и энергичных поглаживаний он в последнее время стал терять гораздо больше шерсти, чем обычно. Хотя она по-прежнему оставалась густой, видеть, как она выпадает, было неприятно.

— Эй, Учитель, в последние дни твои волосы стали немного растрёпанными, — сказала его ничего не подозревающая ученица.

Проявляя родительскую заботу почти целый месяц, Шэньту Юй наконец решил занять ученицу делом, чтобы та перестала приставать к зверям шитэй.

Он обошёл всех товарищей по Дао, забрал у них передающие жемчужины Дао, которые ранее раздавал, и вручил их ученице со словами:

— Пришло время тебе учиться. Пока не освоишь всё, не покидай бамбуковый домик.

Хоть бы дали Учителю немного отдохнуть.

Получив от Учителя передающие жемчужины Дао и выслушав краткое пояснение, Синь Сюй сразу поняла, что это такое. По сути, это онлайн-курсы в мире культивации. Самообучение? Это как раз её конёк! Взрослый человек, не умеющий учиться самостоятельно, давно бы вылетел из цифрового мира. А уж она-то, работавшая в игровой индустрии, постоянно смотрела онлайн-курсы, чтобы расширять свои навыки и кругозор.

Единственное, что огорчало — эти жемчужины нельзя пересматривать. Они одноразовые.

Хотя она и была очарована пандами, Синь Сюй не забывала, зачем пришла в этот мир — ей нужно было выполнять задания. Поэтому, получив жемчужины, она послушно уселась в своём бамбуковом домике и погрузилась в изучение.

Сидя на мягком пушистом коврике в своей комнате — пусть и не настоящая панда, но хоть какая-то замена в те дни, когда нет возможности её погладить, — Синь Сюй потянула за ворсинку, чтобы активировать жемчужину. Перед ней возникло прекрасное, доброе и нежное лицо тётушки Бао Фэй, словно сама богиня милосердия. Лишь лёгкая прозрачность выдавала, что это не живой человек, а запись.

Оказывается, обучение здесь полностью иммерсивное! Синь Сюй вдруг вспомнила классические вэб-новеллы о культивации: неужели те самые наставления от великих мастеров, попадающиеся главным героям в удачных приключениях, устроены именно так? Онлайн-лекции от легендарных мастеров?

Запись тётушки Бао Фэй уже начала вещание. Она не читала длинных, запутанных наставлений и не произносила непонятных звуков. Всё объяснялось простыми, ясными фразами — сначала шло введение в основы мира культивации.

Они культивируют, по сути, собственное тело. Тело подобно сосуду, а душа — дух, обитающий внутри него. Разница между обычным сосудом и духовным артефактом — в самом слове «дух». То есть человек должен превратить своё тело в сосуд, наполненный ци. Когда тело станет чистой энергией и сможет вместе с душой претерпеть качественное преобразование, человек выйдет за пределы смертной плоти и достигнет стадии преодоления предела смертного.

Синь Сюй в очередной раз убедилась, насколько её прежние представления расходятся с реальностью этого мира: здесь не существовало привычных ступеней вроде «основы», «золотого ядра» или «дитя первоэлемента».

«Как так? — недоумевала она. — Ведь именно эти уровни — основа всех вэб-новелл о культивации! Их используют тысячи произведений!»

Но, увы, их действительно не было. Единственное различие между культиватором и обычным человеком здесь — стадия преодоления предела смертного. А те, кто достиг этой ступени, стремились стать «человеко-бессмертными». Именно этого и добивалось большинство культиваторов.

Была, правда, и горстка самоуверенных гениев, чьей целью было стать «истинными бессмертными» — ступенью выше «человеко-бессмертных». Однако на данный момент в мире существовал лишь один истинный бессмертный — основатель их секты Шулин, бессмертный Линчжао.

Говорили, что ему удалось достичь этого благодаря великому везению. Многие пытались последовать его пути, но никто не смог повторить успех. Уже несколько сотен лет он оставался единственным истинным бессмертным в мире.

В самой секте Шулин «человеко-бессмертными» стали лишь несколько человек. Даже её Учитель, способный, по её мнению, создавать целые миры, до сих пор не достиг этой ступени. Такова суровая реальность пути к бессмертию.

Хотя, судя по всему, никто здесь особенно не торопился. В отличие от героев тех самых вэб-новелл, с лихорадочной спешкой прокачивающих уровни, местные культиваторы вели себя спокойно. Возможно, потому что этот путь требует столетий, а то и тысячелетий — в таких условиях нет смысла метаться.

Поскольку запись одноразовая, Синь Сюй вернула ускользающие мысли и снова сосредоточилась на лекции. Тётушка Бао Фэй уже перешла к объяснению боевых искусств.

Они учатся боевым искусствам, которые можно разделить на две части: «фа» и «шу». Что такое «фа»? Синь Сюй мысленно обобщила: «фа» — это понимание законов мироздания, своего рода формулы и теоремы, подобные тем, что есть в математике и физике. А «шу» — это навыки, методы применения этих законов на практике.

Те непонятные «небесные тексты», которые они слышали ночью в небесном мире чаши, были именно «фа».

Изучение боевых искусств подобно тому, как в математике сначала усваивают формулу, а потом применяют её для решения конкретной задачи. Культиваторы постигают устройство мира, понимают, из каких элементов всё состоит, и благодаря этому могут творить разные чудеса — от того, чтобы одним движением руки сдвинуть горы и засыпать моря, до того, чтобы создать из воздуха шар воды или пламя.

Великие мастера сами открывают новые «фа», а обычные культиваторы лишь учатся их использовать. В этом и проявляется разница в проницательности. Синь Сюй честно призналась себе, что вряд ли способна постичь законы мироздания, но учиться — вполне.

Далее шли и другие теории, особенно заинтересовавшие её — например, раздел о полётах. Обычный человек не может летать, но культиватор, достигший определённого уровня, получает такую возможность. Высота полёта зависит от степени чистоты его тела. Тётушка обстоятельно рассказала о том, как в начале времён чистое и мутное разделились: чистое поднялось ввысь, образовав небеса, а мутное опустилось вниз, став землёй.

Птицы, конечно, тоже летают, но их предел — лишь высота, видимая человеческому глазу. А культиваторы взмывают сквозь облака, достигая куда более далёких и высоких сфер.

Услышав это, Синь Сюй невольно задумалась: не выходят ли эти мастера за пределы атмосферы? Видят ли они космос? Или в этом мире вообще нет ни Земли, ни Млечного Пути, как в её прежнем мире?

Как же тогда устроен этот мир на самом деле?

На мгновение отвлекшись, она пропустила окончание раздела о полётах.

Синь Сюй: «...»

К счастью, другой наставник тоже коснулся этой темы, и на этот раз она внимательно слушала. Чтобы летать, нужно продолжать очищать тело. Человек не может летать от рождения, потому что его тело наполнено мутной энергией. Культивация — это процесс изгнания мутной энергии и наполнения тела чистой. Тогда человек сможет легко парить в воздухе.

Чистая энергия и ци — не одно и то же. Если представить ци как «ману» для заклинаний, то чистая энергия — это «здоровье». Сравнение не идеальное, но для неё — самое понятное.

В мире всё перемешано: чистая и мутная энергии, ци разных видов. Задача культиватора — отделять нужное от ненужного, впускать это в своё тело, заставлять ци циркулировать внутри и удерживать чистую энергию.

Информации было слишком много, голова заболела. После двух лекций Синь Сюй сделала вывод: чистая (водородная) энергия — для полётов.

Лекция Цзинчэнцзы оказалась гораздо интереснее. Он рассказывал о гаданиях и предсказаниях, о том, как по ауре на лице определить характер человека. Добро и зло, по его словам, можно различить по соотношению чистой и мутной энергии в теле, а черты характера — вспыльчивость или лень — зависят от дисбаланса пяти элементов в организме. Этот урок был настолько живым и забавным, что Синь Сюй хохотала до слёз. В итоге она записала в конспект: «Как стать настоящим шарлатаном».

В конце Цзинчэнцзы тоже упомянул полёты — видимо, это действительно главная мечта всех культиваторов. И Синь Сюй очень хотела летать, особенно после тех двух лекций — ей не терпелось увидеть небеса своими глазами.

Цзинчэнцзы, впрочем, не объяснял, как тренироваться для полётов. Он рассказал, как летать с помощью духовных артефактов. Те, кто ещё не достиг нужного уровня, могут использовать артефакты для полётов.

— Духовные артефакты — редкость, особенно для одиноких культиваторов, живущих в горах. Но тебе, племянница Сюй, точно не придётся их искать. Просто пойди и попроси своего Учителя. Старший брат Шэньту кажется отстранённым, но на самом деле очень добрый. Попробуй, не пожалеешь.

Цзинчэнцзы подмигнул ей, будто это не запись, а он сам стоял перед ней.

Синь Сюй загорелась. Учитель и правда оказался очень заботливым — с первых дней он относился к ней теплее, чем её собственный дедушка.

Но просить у него просто «артефакт для полётов» — слишком скучно. В бамбуковом домике полно артефактов, и летающих среди них наверняка немало. Она не хотела брать первый попавшийся.

В голове мелькнула идея. Синь Сюй взяла бумагу и кисть и начала рисовать.

— Учитель!

Шэньту Юй появился бесшумно. Мгновение назад он был пушистой пандой, спокойно сидевшей на ветке и наслаждающейся ветерком, а в следующее — уже стоял за спиной ученицы в человеческом облике. Такие превращения стали для него привычными за последнее время.

Синь Сюй не испугалась его внезапного появления. Она радостно, как подсолнушек, подбежала к нему с листом бумаги в руках.

— Учитель, можно мне духовный артефакт, на котором можно летать?.. — Она впервые после начальной школы использовала такой сладкий, детский голосок, и, судя по всему, Учителю это понравилось.

Он даже не взглянул на чертёж и кивнул в знак согласия.

Синь Сюй: «Папочка!»

Раньше она отправляла друзьям бесчисленные мемы «Богатая тётя, обрати на меня внимание.jpg», а теперь мечта сбылась. Даже Цзинчэнцзы сказал, что такие артефакты — большая редкость, а её Учитель, не моргнув глазом, согласился дать ей один.

Синь Сюй: «Папочка, смотри, я хочу именно такой!»

Шэньту Юй взял лист и пробежался глазами по рисунку.

Шэньту Юй: «Я никогда не видел такой странной штуки».

Синь Сюй с важным видом пояснила:

— Это транспортное средство, называется мотоцикл.

И не просто мотоцикл. До того как она попала сюда, в её компании разрабатывали футуристическую игру, и она создала целых десять концептов мотоциклов. Больше всего ей нравилась эта модель с плавными линиями и чёрно-синей расцветкой. Но её начальник упрямо выбрал тот вариант, который она сама терпеть не могла, и проигнорировал её любимый дизайн.

«Ладно, — подумала она тогда, — если в игре не использовать, так хоть в мире культивации воплощу!»

Она вкратце объяснила Учителю, как управлять мотоциклом, и спросила:

— Учитель, ты сможешь сделать его именно таким?

Хотя игрушка ученицы и выглядела странно, вид её умоляющих глаз не оставлял выбора. Да и летающие артефакты он создавал не раз — просто изменить форму не составит труда.

Шэньту Юй: «Могу».

Синь Сюй: *потирает лапки, как муха*

Учитель взял её чертежи и отправился создавать артефакт. А Синь Сюй решила отблагодарить своего «старого папочку» за труды и приготовить ему сладкое угощение.

Мёдовый торт — лучший вариант из всех, что пришёл ей в голову. Недавно Второй приходил к ней, пытаясь выведать, как погладить зверя шитэй, и заодно принёс корзинку «куриных» яиц.

Хотя они были гораздо крупнее обычных и имели красную скорлупу, но разницы нет — всё равно яйца, сгодятся.

Взбивая тесто, она вспомнила, что Учитель любит сладкое, и добавила мёда втрое больше обычного. Из-за нехватки ингредиентов торт получился простым, без изысков.

Пока торт выпекался, она подумала: «Если представится возможность, надо завести корову. Без молока столько десертов не приготовишь — жизнь будет не в радость!»

http://bllate.org/book/1795/196969

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода