Потирая виски, учительница Ван неверно истолковала намерения Ляо Юаньбая. Она подумала, что он просто устал. В конце концов, Ляо Юаньбаю всего одиннадцать лет. Уже большая удача, что он смог решить весь экзаменационный тест для поступления в старшую школу, и, похоже, это потребовало от него немалых усилий.
Учительница Ван наконец перестала считать Ляо Юаньбая странным ребёнком. Она тихо сказала:
— Ляо Юаньбай, сначала отдохни. На следующей неделе приходи ко мне снова решать задачи. Но если хочешь поступить в городскую ключевую среднюю школу, одних математических способностей недостаточно. Китайский и английский языки тоже должны быть на уровне!
Тут учительница Ван вспомнила, что Ляо Юаньбай, кажется, читал учебник английского для первого класса средней школы.
Подумав, она добавила:
— Ляо Юаньбай, помимо математики, ты согласишься решать задания по китайскому и английскому языкам для средней школы?
Ляо Юаньбай, естественно, энергично закивал и торжественно заявил:
— Согласен, учитель!
В конце концов, никто не откажется, когда сонному под голову подкладывают подушку. Особенно сейчас, когда Ляо Юаньбай понимал своё преимущество: он всё ещё ребёнок. Взрослые не будут придираться к нему слишком сильно.
Теперь он мог позволить себе немного побездельничать... Хотя, пожалуй, такой возможности уже не представится.
Ведь существовала ещё Система, и эта Система была похожа на затягивающийся обруч: стоило ему лишь подумать о безделье, как его тело тут же начинало испытывать дискомфорт.
Под беспокойным взглядом учительницы Ван Ляо Юаньбай попрощался с ней и медленно побрёл обратно в класс.
В классе в тот момент никого не было. Оглядевшись, он увидел пустое, казавшееся небольшим помещение. Неудивительно, что всякий раз, вспоминая, он думал, что его начальная школа была очень тесной. Похоже, классы в начальной школе и вправду были неширокими. Облизав губы, Ляо Юаньбай положил голову на руки на парте и крепко заснул.
Когда его разбудили, чьё-то лицо оказалось совсем близко. Ляо Юаньбай не был из тех, кто любит близкий контакт с другими, особенно с малознакомыми людьми. Он невольно слегка нахмурился, откинул голову назад и тихо спросил:
— Что такое?
— Скоро начнётся урок.
Дети есть дети, у них нет способности считывать настроение по выражению лица. Даже если недовольство Ляо Юаньбая было написано на лице, без пристального внимания его было не разглядеть. А дети — самые невнимательные в этом плане. Особенно одиннадцати-двенадцатилетние подростки, которых совершенно не заботят такие мелочи.
Ляо Юаньбай кивнул, лениво пробормотал «угу» и положил учебник на парту. Он подумал, что сегодня после обеда ему стоит расслабиться. Если продолжать так много читать каждый день, можно превратиться в заучку.
Но едва эта мысль мелькнула у него в голове, как всё его тело пронзила лёгкая боль, и вслед за тем в сознании прозвучал голос Системы:
[Активировано побочное задание: тестирование Системы. Просьба к хосту пройти тест Системы и достичь оценки «Отлично». Награда: Знания +1, Понимание +5!]
Ладно, он так и знал. Ляо Юаньбай закатил глаза. Он понимал, что сейчас у него нет возможности вести диалог с Системой на равных. Но если продолжать учиться в таком темпе, он верил, что однажды обретёт эту способность. Более того, превзойдёт Систему. И когда тот день настанет, он непременно покажет Системе, где раки зимуют.
Стиснув зубы от таких мыслей, Ляо Юаньбай достал из-под парты учебник китайского языка для средней школы. Непонятно, как именно это произошло, но его внимание почти мгновенно привлекла книга. Даже окружающий шум словно отдалился. Он чувствовал, что его способность к концентрации стала намного лучше, чем раньше. Если продолжать в том же духе, скорость его обучения увеличится в два-три раза, а то и больше!
Неужели это преимущество Концентрации? Эта мысль поразила Ляо Юаньбая. Такая штука и вправду может считаться волшебным инструментом для учёбы. Единственный недостаток — она заставляет человека учиться. А если не учишься, последуют странные наказания.
Когда он закончил читать всю книгу, Ляо Юаньбай не заметил, как учительница китайского языка, ведущая урок, подошла к его парте. Учительнице китайского было чуть за сорок, и выглядела она приветливой и улыбчивой. Когда Ляо Юаньбай поднял голову, учительница мягко сказала:
— Весь урок читал учебник китайского для средней школы?
Выражение лица Ляо Юаньбая застыло. Он тихо кивнул, словно провинившийся ребёнок, опустив голову. Учительница китайского улыбнулась, протянула руку и погладила Ляо Юаньбая по голове:
— Сегодня после обеда, когда я пришла на урок, услышала от вашего учителя математики, что у тебя, кажется, большой талант к математике. Вот что: раз ты читаешь учебник китайского, а следующий урок тоже китайский, я вижу, ты читаешь статью Ван Аньши «Печаль о Чжун Юне». Как долго ты её читаешь?
— Я… я только начал читать, — ответил Ляо Юаньбай, чувствуя некоторую неловкость.
Во-первых, он не слушал урок. Во-вторых, его поймал с поличным учитель, ведущий этот самый урок. А другие дети не пошли играть и с любопытством наблюдали за Ляо Юаньбаем и учительницей китайского.
Дети всегда такие: очень любопытные, а на их лицах зачастую можно увидеть либо недобрый, либо злорадный смешок.
Учительнице китайского за сорок, в самом деле, не было злого умысла. Ей просто было любопытно, сколько Ляо Юаньбай сможет запомнить из учебника. Сегодня после обеда, когда она зашла в учительскую, то услышала, как учитель математики расхваливает этого ученика, Ляо Юаньбая. Ей тоже стало любопытно, она взяла математический тест и посмотрела — высший балл! И это был тест уровня экзамена для поступления в старшую школу.
Было видно, что этот ученик, Ляо Юаньбай, действительно талантлив. Вот только оставалось неизвестным, обладает ли он таким же талантом к китайскому языку, как к математике.
Учителя в те времена всё ещё сильно верили в существование врождённых талантов.
Учительница китайского моргнула:
— Ляо Юаньбай, всё в порядке, учителю просто хочется знать, сколько ты запомнил.
— Ладно… хорошо, — сделав вид, что ему очень неловко и стыдно, Ляо Юаньбай протянул учительнице учебник китайского для средней школы и, опустив голову, произнёс:
— «Цзиньсиский простолюдин Фан Чжун Юн с рождения занимался земледелием. Чжун Юну исполнилось пять лет… Если же он не получит знания от других людей, то разве сможет стать обычным человеком?»
Увидев, что Ляо Юаньбай полностью и без ошибок воспроизвёл текст, учительница китайского ничуть не удивилась. Она не была уверена, как долго Ляо Юаньбай читал, но запомнить эту статью было не так уж сложно. В конце концов, статья была недлинной. Однако ученики позади неё раскрыли рты и смотрели на Ляо Юаньбая странным, любопытным взглядом.
В шестом классе начальной школы уже начали преподавать классическую китайскую прозу, но эти тексты были очень простыми. И их не требовали заучивать наизусть. Почти все ученики лишь могли прочитать их, не понимая, о чём идёт речь. Более того, некоторые не могли даже прочитать.
Всё это из-за того, что образование в маленьком городке было не на высоте. Если бы они были в городе, там бы обязательно требовали заучивать тексты наизусть и уметь записывать их перевод. Учительница китайского по-прежнему сохраняла улыбчивое выражение лица.
Она мягко кивнула и тихо спросила:
— Тогда, Ляо Юаньбай, раз уж ты смог выучить наизусть «Печаль о Чжун Юне», знаешь ли ты, о чём повествует эта статья?
Ляо Юаньбай на мгновение застыл, брови на его худом лице сдвинулись. Слова учительницы, казалось, несли скрытый смысл. Неужели она хочет сказать… Ляо Юаньбай кивнул и ответил:
— В этой статье говорится, что в родных местах великого литератора династии Сун Ван Аньши жил гений по имени Фан Чжун Юн. Благодаря выдающемуся таланту он уже в пять лет мог сочинять стихи, что произвело большой фурор. Но из-за того, что он не учился, в конце концов он стал обычным человеком. Смысл в том, что в итоге он ничем не отличался от простых людей.
Пухлое лицо учительницы китайского всё ещё озаряла лёгкая улыбка:
— Раз Ляо Юаньбай способен понять эту статью, я надеюсь, он также осознаёт пользу учёбы…
Сказав это, учительница похлопала Ляо Юаньбая по плечу, развернулась и вышла из класса.
Учительница хотела напомнить ему… не становиться современным Фан Чжун Юном, хорошо учиться, иначе в будущем тоже станешь обычным человеком?
http://bllate.org/book/15259/1345756
Готово:
