Первый год старшей школы. И приближающийся конец первого учебного семестра.
А я уже сыт по горло школьной жизнью.
Учиться то нужно. Я это прекрасно понимаю.
Но всё настолько скучно, что у меня нет никакой мотивации, да я и понятия не имею, чем хотел бы заниматься в будущем.
«Интересно, как я должен найти то, что придает жизни смысл?»
Дни пусты и разочаровывают, но я не могу всё бросить, поэтому изо всех сил стараюсь держаться.
В то время я, Шуумэй Сасаки, ещё не знал, где находится моё сокровище.
***
— Это отстой… — бормочу я, глядя в зеркало однажды утром. Цвет моих волос все еще пятнистый.
Очень паршиво...
После помощи родителям с утренней подготовкой в семейной пекарне я возвращаюсь домой и, ворча, надеваю школьную форму. Моя старшая сестра высовывает голову в коридор и без стеснения смеется надо мной, когда я стою там, вздыхая перед зеркалом на обувной полке. Это только ухудшает мое настроение, но я сдерживаюсь, чтобы не цокнуть языком.
— Сколько раз ты уже посмотрел в зеркало со вчерашнего дня?
Хотя вчера вечером она тоже смеялась до упаду, похоже, ей всё ещё не надоело. Может быть, ей просто забавно видеть, как ее младший брат нервничает из-за такой мелочи.
— Я не считал...
Цвет волос в зеркале представляет собой беспорядок из черных пятен, тускло-коричневых участков и ржаво-рыжих прядей. Не совсем естественный вид. Очевидно, я был неправ, пытаясь самостоятельно использовать черную краску для волос. Так одна из насмешек сестры вчера вечером была о том, что я «похож на трехцветного кота». Вот это вывело меня из себя.
С самого начала первого семестра я навлек на себя гнев учителей. Частично из-за моего плохого поведения, но они также не переставали утомлять постоянными замечаниями по поводу моих осветленных волос.
Мне надоело слушать их упрёки, и я решил покрасить волосы в черный цвет перед церемонией окончания семестра, когда проверки проходят более строго, и таков результат.
Я хочу прогулять школу и не сдавать тесты. Зачем нужно сдавать их сразу после окончания семестра, да еще и на церемонии окончания? Они говорят, что это не повлияет на оценки, и что они будут использовать результаты только как ориентир для дополнительных летних занятий, – но так, может, лучше вообще их не сдавать?
От одной мысли об этом у меня кружится голова. Признаюсь, я сам выбрал программу с большим количеством дополнительных занятий, так что, как бы сильно мне ни хотелось от всего этого сбежать, у меня также есть желание продолжать.
Но даже так, сейчас меня раздражает неудачная попытка покрасить волосы в черный цвет.
В школе надо мной тоже будут смеяться. С этим еще можно смириться, но наверняка будут докучать одноклассники, с которыми я обычно не общаюсь. От одной мысли об этом становится тошно.
— Как же всё достало…
— Постарайся и иди. Исправься уже, лентяй.
— Так утомительно...
— Эй!
Даже без ее слов я понимаю, что мне нужно исправляться. Я знаю это.
Я плыву по течению, чтобы избежать всего, что может потребовать усилий, но в итоге расплачиваюсь за это я сам.
Я уже знаю из своего опыта в средней школе, к чему это приведет: после того, как ситуация станет еще хуже из-за того, что я ничего не делаю со своим положением, я застряну там, где мне не нравится.
Мне хочется думать, что я уже немного лучше, чем был раньше.
По крайней мере, по сравнению с тем временем, я более регулярно хожу в школу. Хоть я и склонен прогуливать уроки, но не думаю, что полностью забросил учебу. Взять хотя бы сегодняшний день: я так стремлюсь успешно закончить семестр, что даже покрасил волосы.
Я прекрасно понимаю, что со стороны я не выгляжу образцовым учеником. Я знаю, что не изменился кардинально. Всё по-прежнему кажется мне обременительным, но я уверен, что сейчас всё в порядке.
«Нужно постараться...»
Я поднимаю школьную сумку, которую бросил у входной двери, и засовываю ноги в кроссовки.
— А хлеб? Ты взял? — спрашивает моя сестра.
— Не нужно. У нас сегодня занятия только до обеда, где-нибудь поем.
— Хорошего дня.
— Угу…
Из-за разницы в расписании меня редко провожает семья. Даже моя сестра давно не прощалась со мной вот так. Непривычно. Я быстро киваю, чтобы скрыть смущение.
Когда я выхожу за дверь, летнее солнце бьет мне в глаза. После нескольких шагов я уже чувствую, как жара обволакивает кожу, словно пытаясь уничтожить всякое желание что-либо делать.
В школе реакция оказывается такой же назойливой, как я и ожидал. Всё начинается с замечания Огасавары: «Давно не видел тебя с черными волосами.» Он даже вспоминает эпизоды из первого и второго класса средней школы. Ужасно бесит. К тому же, сам Огасавара ходит с мелированными волосами, совсем не заботясь о внешнем виде. Что за дела? Я не удивляюсь, когда его останавливают члены дисциплинарного комитета и вызывают на собрания.
Что касается меня, хотя пятнистый узор и привлекает внимание, но благодаря попытке покрасить волосы в черный цвет мне удается избежать наказания. В конце концов, проблема, вероятно, в отношении.
А как насчет Хирано? У него обесцвеченные волосы, но он состоит в дисциплинарном комитете. Полагаю, ему это сходит с рук, потому что в остальном он строго следует школьным правилам. Другими словами, мне просто нужно по-своему осознавать границы дозволенного.
Пытаться изменить всё сразу – слишком тяжело. Если я потребую от себя слишком многого, то никогда не справлюсь.
⠀
⠀
— О, цвет вернулся.
Огасавара, явившийся без предупреждения ко мне домой, первым делом пристально смотрит на мои волосы.
После неудачной попытки покрасить волосы в чёрный цвет я дважды перекрашивался, и, наконец, они снова стали выглядеть нормально. Хотя я использовал кучу средств для волос моей сестры, чтобы не повредить их этим окрашиванием, это пока остается незамеченным.
— Ага. Больше никогда не буду перекрашиваться.
Когда я жалуюсь, как это было тяжело, Огасавара весело ухмыляется.
— Придется много оставаться после уроков.
Он прав. Наказание за окрашивание волос – это остаться после занятий на разговор, но это все. Простое воспитательное мероприятие, где говорят не терять голову и не выходить за рамки только потому, что скоро летние каникулы.
Когда я услышал об этом от Огасавары и других друзей, я не мог поверить своим ушам.
«Из-за такой мелочи…»
— Лучше бы я остался после уроков.
Пока я глубоко вздыхаю, Огасавара начинает рыться в моей коллекции CD-дисков.
Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.
Его статус: перевод редактируется
http://bllate.org/book/14341/1270373
