Все действовали слаженно и чётко: двое «боссов», обеспечивавших группу деньгами и усилиями, неспешно шли позади. Цзо Ян спросил:
— Помнишь ещё тот наш спор?
— А? — Гу Няньцю решила на этот раз воздержаться от колкости: всё-таки нехорошо грубить тому, кто кормит.
— Откуда ты научилась так говорить? — Цзо Ян сомневался, что при её характере могла родиться подобная фраза.
«Проигравший зовёт победителя папой» — такие слова обычно выдают заядлых геймеров-подростков, а Гу Няньцю явно к ним не относилась.
— Чжоу Чурань, — ответила она. — Когда играет в игры, так и говорит.
— …
Игры губят людей.
Цзо Ян слегка кашлянул, чувствуя лёгкую неловкость:
— В будущем реже употребляй такие выражения.
Гу Няньцю с невинным видом возразила:
— В прошлый раз начал именно ты.
Цзо Ян: …
Чёрт побери, игры действительно губят людей.
Автор примечает:
Чжоу Вэй: хны-хны-хны.
Шарик: проигравший зовёт победителя папой.
Я: смотрите! Какой контрастный милый момент!
Цзо Ян выхватывает сорокаметровый меч: милота? Да пошло оно всё!
В учебной комнате библиотеки Гу Няньцю достала лист формата А4 и учебник по математике:
— Это мой первый опыт систематического объяснения кому-то материала. Если что-то будет непонятно — сразу спрашивайте.
В маленьком кабинете не было доски, и все собрались вокруг или за спиной Гу Няньцю. Такая близость вызывала у неё дискомфорт, но она ничего не сказала.
Цзо Ян чуть отступил назад:
— Чжоу Вэй, ты загораживаешь свет.
Тот перешёл к нему, недоумевая:
— Да ну? Где тут загораживаю? Теперь вообще ничего не вижу, что она пишет.
Чжоу И тоже заметила неловкость Гу Няньцю и улыбнулась:
— Просто смотреть, как кто-то пишет, — бесполезно. Лучше сядьте каждый на своё место и делайте вместе с ней карты понятий. Так запомнится гораздо лучше.
— Точно!
Все расселись по местам, и Гу Няньцю незаметно выдохнула с облегчением.
— Русский язык не подготовишь — придётся надеяться на удачу, — сказала она, открывая учебник по математике за десятый класс на странице содержания. — Начнём с заголовков и составим карту понятий.
Она взяла ручку и, проговаривая каждую тему, постепенно заполняла лист А4.
Трём парням было трудно угнаться за темпом: они слушали объяснения и одновременно листали свои учебники или конспекты в поисках справки.
Чжоу И иногда вступала в диалог с Гу Няньцю и не могла не восхищаться: быстрый рост успеваемости был возможен только благодаря огромным усилиям за кулисами.
Гу Няньцю прекрасно понимала уровень своих товарищей и не стала расширять программу, ограничившись лишь ключевыми темами.
Когда первый лист А4 был полностью заполнен, она сказала:
— Теперь немного переварите информацию.
Чжоу Вэй потянулся:
— Цюй-цзе, ты просто волшебница! Ты что, выучила весь учебник наизусть?!
— Да ладно тебе, это же базовые вещи, — скромно ответила Гу Няньцю.
— У тебя довольно широкое понимание «базовых вещей», — проворчал Цзо Ян.
Гу Няньцю передала ему только что заполненный лист и спросила Чжоу И:
— Всё нормально?
— Отлично! Няньцю, ты просто молодец!
Гу Няньцю перевела дух:
— Хочешь послушать более продвинутую часть?
Чжоу И на секунду задумалась, но решительно кивнула:
— Давай!
Трое парней с изумлением наблюдали за ними, чувствуя, как их интеллект подвергается жёсткому испытанию.
Гу Няньцю сказала:
— Вам пока достаточно разобраться с тем, что уже прошли. Если начну добавлять больше — всё перемешается в голове.
Она взглянула на оглавление и добавила:
— Сегодня пройдём материал на двух листах А4. Если всё запомните — средний балл вам обеспечен.
Она не осмеливалась гарантировать конкретный результат: ведь важна не абсолютная оценка, а место в рейтинге.
Если преподаватель окажется особенно изобретательным, даже средний балл может оказаться ниже проходного.
Пока что их школа не ставила таких жёстких условий.
Хорошая контрольная работа обычно состоит из трёх частей: простые задания, базовый уровень и усложнённые задачи.
В их школе все три компонента присутствовали, но распределение баллов было странным: простых заданий почти не было, а сложные были чересчур трудными.
Экзамены в других школах разделяли двоечников и отличников. А здесь разделяли отличников и гениев.
Ученики протестовали: «На ЕГЭ такого не будет! Мы просто не привыкнем к нормальному уровню сложности!»
На что учителя невозмутимо отвечали:
— На экзамене вы будете в таком стрессе, что даже лёгкие задания покажутся вам адскими. Поэтому мы готовим вас заранее.
Чжоу Вэй вытер воображаемую слезу:
— В средней школе я иногда занимал первое место… А теперь даже до среднего балла не дотягиваю.
Его сосед безжалостно парировал:
— Значит, твоя средняя школа была никудышной.
Чжоу Вэй шлёпнул его по плечу:
— Слушай сюда! Мою школу можно критиковать, но не меня!
Гу Няньцю слегка кашлянула и прямо сказала:
— По уровню провинциального экзамена ты бы легко преодолел средний балл. А падение в рейтинге просто означает, что ты уже оставил позади многих.
— Ладно, хватит болтать, — вмешался Цзо Ян, дав каждому лёгкий пинок. — Вы зря заставляете Няньцю тратить силы.
Он повернулся к Гу Няньцю:
— Не обращай на них внимания. Всегда болтают без умолку. Продолжайте, как начали.
Чжоу Вэй весело ухмыльнулся:
— Цюй-цзе, мы просто шутим! Не принимай всерьёз.
Чжоу И поддержала:
— Да уж, Няньцю, ты слишком серьёзно всё воспринимаешь.
— Ладно, — Гу Няньцю вытянула новый лист А4. — Начнём.
На самом деле, больше всех от занятия выигрывала сама Гу Няньцю.
Перед тем как объяснять другим, ей приходилось тщательно прорабатывать материал в голове. Процесс объяснения ещё глубже закреплял знания и позволял выявить пробелы — то, что требовало дополнительного повторения.
Особенно сложно было с продвинутыми задачами: иногда, объясняя, она сама запутывалась.
Тогда приходилось делать паузу, чтобы разобраться заново, и только потом продолжать.
К счастью, Чжоу И не возражала и даже делилась альтернативными способами решения.
По окончании вечернего занятия Гу Няньцю была совершенно вымотана и с теплотой подумала о старшем брате.
Он всегда умел упрощать сложное и доходчиво, шаг за шагом, разъяснять ей материал.
— Хотя, возможно, дело просто в том, что школьная программа намного проще.
Гу Няньцю вздохнула. Сейчас Чжэн Сынинь занят олимпиадной подготовкой, и ей приходится обращаться к учителям в кабинет. Иногда ей казалось, что некоторые педагоги объясняют хуже, чем её брат.
*
После экзамена по русскому языку никто не сверял ответы. Все только возмущались:
— Что за тема сочинения?!
— Кто вообще придумал эти тексты для анализа?!
— Какой идиот составлял этот вариант?!
Ирония в том, что учителя, проверяя работы, думали примерно то же самое:
«Что это за сочинение?», «Как можно так отвечать на вопросы по тексту?», «Что с этими учениками?»
Но, конечно, школьники, следуя правилу «сдал — забыл», уже не думали о том, какие эмоции испытывают проверяющие.
После утренних экзаменов по русскому и истории вся учебная группа собралась в столовой, чтобы подкрепиться и обменяться впечатлениями.
Чжоу Вэй, растирая пальцы, исписанные до немоты, жаловался:
— Почему школа вообще решила провести два самых писательских экзамена подряд? Да ещё и историю во второй половине дня?! Я чувствую, что умираю. Сжимать девять предметов в два дня — это издевательство!
За столом наступила тишина. Все четверо повернулись и уставились на него.
Чжоу Вэй замер:
— Что такое?
Чжоу И спросила:
— Какой предмет ты сейчас сдавал?
— Ну как какой? Политологию же!
— …
Мир замер.
Его сосед ткнул пальцем ему в лоб:
— Только что была история! Ты совсем с ума сошёл? Во второй половине дня математика и биология!
— Что?! — Чжоу Вэй был в шоке. — Почему расписание не идёт по порядку: русский–математика–английский, потом обществознание–история–география, и в конце физика–химия–биология???
Чжоу И фыркнула:
— В твою голову, случайно, не попала рыба в кисло-сладком соусе?
В то время как остальные вели этот сумбурный диалог, двое за тем же столом обсуждали совсем другое.
По сравнению с другими, они выглядели так, будто просто гуляли по школе и зашли перекусить, а не отдыхали между экзаменами.
Цзо Ян быстро доел, сбегал за лёгкими закусками и даже угостил Гу Няньцю:
— Куда дальше пойдёшь?
Гу Няньцю не услышала вопроса — она сосредоточенно смотрела на свой поднос, не решаясь признаться, что переела и теперь боится, что это замедлит её скорость решения задач.
Цзо Ян, увидев в её глазах решимость героини, идущей на смерть ради дела, мягко сказал:
— Если не хочешь есть, не надо себя заставлять.
Он просто хотел разделить еду, а не заставлять её есть насильно.
— Нельзя выбрасывать еду, — тихо возразила Гу Няньцю и положила кусочек куриного наггетса в рот.
Цзо Ян не придавал этому значения:
— Разве ты не оставляла еду в тарелке в самом начале семестра? Когда Ни-гэ нас угощал.
Гу Няньцю удивилась:
— Когда это?
— Ну, помнишь, когда брат тебя угощал?
Гу Няньцю невозмутимо ответила:
— Это не считается. Мой брат всё доел.
Цзо Ян: …
А, точно. Можно так считать.
Отчаянный вопль Чжоу Вэя прервал их тихий разговор:
— Цюй-цзе! Дай хоть пару прогнозов на сегодняшние задания! Иначе моя позиция в рейтинге снова упадёт!
Его сосед невозмутимо заявил:
— Больше падать некуда. За тобой почти одни двоечники и прогульщики. Может, задумаешься, не занята ли твоя голова исключительно мышцами?
Чжоу И покачала головой:
— У мышц тоже есть память.
Гу Няньцю задумалась на пару секунд:
— Есть примерный список типов заданий, которые часто встречаются. Сейчас выпишу.
Чжоу Вэй обрадовался:
— Правда есть?!
Он просто привык подшучивать над молчаливой Няньцю, не ожидая реального ответа, но получил неожиданный бонус.
Цзо Ян махнул рукой в сторону Чжоу Вэя:
— Дайте ей спокойно поесть, иначе она будет жевать до завтрашнего полудня, и никаких прогнозов вы не дождётесь.
Он давно заметил: Гу Няньцю ест, как будто пересчитывает каждое рисовое зёрнышко, медленно и тщательно пережёвывая каждый кусочек.
— … — Гу Няньцю слегка опешила, потом тихо проворчала: — Не так уж и медленно.
— Отлично! Сегодня угощаю всех чаем с молоком! — Чжоу Вэй радостно помчался наверх.
Его сосед вскочил:
— Вечерний чай с молоком — мой! Никто не смей перебивать!
Чжоу И, хоть и девушка, не хотела безвозмездно принимать подарки:
— Тогда я угощаю завтра в обед?
Гу Няньцю моргнула, решив тоже предложить угостить всех, но Цзо Ян пресёк эту идею в зародыше:
— Советую не предлагать. Иначе гарантирую: целый месяц ты будешь пить чай с молоком минимум по три чашки в день.
Её сосед поддержал:
— Цюй-цзе, не переживай. Считай это платой за консультацию. Если бы ты ещё и угощала нас после занятий, нам было бы неловко.
Гу Няньцю не знала, смеяться или плакать, и хотела объяснить, что и сама получает пользу от объяснения материала.
Но Цзо Ян перебил:
— Ничего не говори. Просто ешь, а потом дай прогнозы. Этого уже более чем достаточно.
Чжоу И тоже улыбнулась:
— Расслабься. Мне лично «уроки от учителя Гу» принесли огромную пользу, не говоря уже об этих безграмотных.
— Это про кого? — прищурился Цзо Ян, угрожающе.
— Про Чжоу Вэя! — быстро исправилась Чжоу И, перекладывая вину на уже ушедшего наверх парня, и поспешила скрыться: — Я пойду помогу ему с чаем!
— Я с тобой! — сосед Чжоу Вэя вдруг вспомнил о «любви одноклассников».
Гу Няньцю прикрыла рот кулаком, пряча улыбку.
Цзо Ян заметил ямочки на её щеках:
— Чему ты радуешься?
Гу Няньцю слегка кашлянула, стараясь сохранить серьёзное выражение лица:
— Хаски. С виду кажется злым, но на самом деле очень дружелюбный.
И даже немного беззащитный.
Она сделала паузу и добавила:
— Сначала может показаться, что с ним трудно иметь дело, но стоит немного пообщаться — и окажется, что он настоящий источник радости.
Цзо Ян: ?
Какое отношение это имеет ко мне?
Почему она смотрит прямо на меня, когда это говорит?
Автор примечает:
Чжоу Вэй: чай уже готов! Чего вы там застряли? Бегите вниз к Цюй-цзе и Ян-гэ!
Сосед и Чжоу И: не хотим спускаться.
—
Ян-гэ: чего улыбаешься? Ешь давай!
http://bllate.org/book/12222/1091370
Готово:
