Господин Чжун нахмурился и вышел из кабинета — похоже, направлялся в медпункт к мисс Фань.
— Эй, как думаете, неужели он всерьёз хочет забрать Юнь Синьюэ из выпускного одиннадцатого класса? — не удержался от сплетен один из молодых учителей. Ведь господин Чжун уже не в первый раз пытался такое провернуть. При таких результатах Юнь Синьюэ поступление в Пекинский или Цинхуаский университет казалось делом решённым.
— Кто знает? Мисс Фань просто повезло — она случайно заполучила первоклассницу всего курса.
— Да уж, стоит Юнь Синьюэ сохранить текущую форму, и звание чжуанъюаня на экзаменах будет у неё в кармане.
Раньше те учителя, которые отказывались принимать Юнь Синьюэ в свои классы, теперь горько жалели об этом. Если бы они знали, что перед ними будущая богиня учёбы, они бы сделали всё возможное, чтобы заполучить её к себе.
Увы, за деньги прошлое не вернёшь.
Мисс Фань как раз вышла из медпункта с бутылочкой «Хосянчжэнци» в одной руке и тюбиком ментоловой мази — в другой. Её класс находился на втором этаже, где постоянно водились комары. Мазь помогала не только отогнать насекомых, но и взбодриться — детям это определённо пригодится.
Господин Чжун всю дорогу размышлял, как именно ему подойти к разговору с мисс Фань. Но, увидев её седые пряди, он заколебался, хотя заранее продумал каждое слово.
— Господин Чжун, вы тоже в медпункт? — первой заговорила мисс Фань, приветливо кивнув.
— Нет, я специально искал вас. Мисс Фань, у вас найдётся немного времени? Давайте поговорим.
По выражению лица господина Чжуна мисс Фань уже примерно поняла, о чём пойдёт речь.
— Пойдёмте, присядем вон в том павильоне.
— Мисс Фань, вы в курсе, что ваша ученица Юнь Синьюэ отказалась участвовать в математической олимпиаде? — едва сдерживая раздражение, начал господин Чжун. Такого раньше никогда не случалось.
Он внимательно изучил контрольную работу Юнь Синьюэ по математике: ход рассуждений был безупречно логичным, решения записаны без малейших колебаний. По словам наблюдателей, девушка справилась с экзаменом за час, а оставшееся время потратила на проверку.
Мисс Фань кивнула:
— Я знаю.
«Знаете — и всё?!» — господин Чжун едва не задохнулся от возмущения, не зная, что сказать дальше.
— Я поддерживаю её выбор. Господин Чжун, не думайте, будто современные школьники ничего не понимают. На самом деле они отлично осознают, что делают. У Юнь Синьюэ наверняка есть веские причины для такого решения.
— Да что вы говорите! Им всего семнадцать–восемнадцать лет! Откуда им понимать ценность учёбы? Возможно, для них куда интереснее играть в игры, читать романы или гоняться за корейскими дорамами и знаменитостями! Вы слишком их балуете — это вредит их развитию! Посмотрите на ваших учеников: большинство из них даже в университет не поступит! О каком будущем может идти речь? А ведь рядом с ними находится настоящий гений — и вы позволяете ему угаснуть!
Господин Чжун с презрением поморщился, упоминая выпускной одиннадцатый класс. Он начал сомневаться, правильно ли выбрал собеседника, и решил, что лучше обратиться напрямую к директору.
Лицо мисс Фань сразу же потемнело.
— Господин Чжун, вы не правы! Почему вы замечаете только их недостатки? Разве у них нет достоинств? Да, признаю, средний балл нашего класса сейчас самый низкий во всей школе, но они вовсе не те «плохие ученики», какими вы их называете. Каждый из них так же талантлив, как и Юнь Синьюэ!
— Ладно, считайте, что я сегодня вообще сюда не приходил. Мисс Фань, вы ведёте этот класс уже два года. Именно из-за вашего попустительства они и оказались в таком состоянии! Вы хоть раз задумывались, почему Хуан Синьмань решилась на прыжок с крыши?
Господин Чжун резко встал и ушёл, оставив мисс Фань одну — та тяжело массировала грудь, пытаясь успокоиться.
— Путь учения требует сосредоточенности и упорства…
Вздохнув, мисс Фань направилась к учебному корпусу с бутылочкой «Хосянчжэнци» и ментоловой мазью в руках.
Два года — это ничто. Ради своих детей она готова продержаться десять, двадцать лет. Верить в них, поддерживать, вовремя исправлять ошибки — она никогда не сомневалась в правильности своего подхода.
За павильоном Не Сыюань стоял с растаявшим эскимо в руке — липкая вода стекала по его запястью.
Синь Цзинмин, провожая взглядом уходящую мисс Фань, выбросил сигарету в урну:
— Пора идти. Ты чего застыл?
— Я… Цзинмин, мы правда такие никчёмные?
— Айюань, я записал весь ваш разговор. Пришли эту запись каждому однокласснику отдельным сообщением.
Господин Чжун хотел перевести Юнь Синьюэ из выпускного одиннадцатого класса, но потерпел неудачу. Ни завуч Тань, ни сам директор не поддержали его инициативу.
Эта история быстро распространилась среди учителей и учеников — все судачили, строили догадки и спорили.
Только ученики выпускного одиннадцатого класса молчали. Узнав содержание разговора между господином Чжуном и мисс Фань, они молча стали использовать всё свободное время на приложение «Я — отличник».
Когда они ознакомились с краткими конспектами ключевых тем в приложении, их поразило откровение:
оказывается, гора знаний, которую они считали непреодолимой, на деле была лишь иллюзией. Стоило снять поверхностную завесу — и всё становилось удивительно понятным.
Следуя советам виртуального наставника, они сначала усваивали основные положения каждой темы, а уже потом переходили к решению задач. Такой подход давал впечатляющий эффект: учёба шла легко и продуктивно. Постепенно они начали получать настоящее удовольствие от процесса и всё глубже погружались в него, порой забывая даже о сне и еде.
Юнь Синьюэ уже самостоятельно прошла весь школьный курс и перешла к этапу устранения пробелов. Для неё повторное заучивание материала было излишним — достаточно было просто решать задачи для закрепления.
Получив вместе со всеми смартфон для учёбы, она сразу же начала решать задания. Благодаря глубокому пониманию тем её скорость была невероятной, и очки на счётчике стремительно росли.
— Босс, кто такой этот X? Он точно школьник выпускного класса? За семь дней он побил наш месячный рекорд по количеству решённых заданий!
Сотрудник студии, разрабатывающей приложение «Я — отличник», немедленно сообщил об этом в рабочий чат, отметив Юнь Бина.
— Ну и что в этом удивительного? — ответил Юнь Бин с гордостью. Это, скорее всего, моя дочь Юэ. Ведь именно она предоставила материалы с ключевыми темами и заданиями для этого приложения — ей самой быть первой вполне логично.
Сотрудник, заметив хорошее настроение босса, молча удалил свой черновик ответа.
«Разве не предполагалось тестировать приложение на самом слабом классе? Если все такие „боги учёбы“, как же проявится контраст в результатах?»
Не только Юнь Бин, но и сами ученики выпускного одиннадцатого класса, увидев, что лидер рейтинга — некий X, автоматически решили, что это Юнь Синьюэ. Богиня учёбы с результатом 735 баллов на последней контрольной, решившая за неделю заданий на сто тысяч очков — разве такое под силу обычным «двоечникам»?
Если даже гений так усердствует, значит, и им, отстающим, нельзя отставать!
Так те, кто раньше ложился спать в полночь, теперь откладывали сон ещё на два часа. Прогресс в английском языке придавал им новые силы.
— Доброе утро! Вы что, совсем не спали ночью? — удивилась Юнь Синьюэ, заходя в класс. Её соседка по парте Синь Цзинмин, одноклассницы Цзян Лэй и Сун Шу, а также сидящие сзади Не Сыюань и его сосед по парте все спали, положив головы на парты. Под глазами у всех зияли тёмные круги.
— Синьюэ, дай мне ещё немного поспать… Мама специально приготовила тебе пельмени на пару, — Цзян Лэй вытащила из парты контейнер с едой и снова уткнулась лицом в руки.
Синь Цзинмин вообще уже крепко спал и даже слегка посапывал.
— Синьюэ, разбуди нас, когда начнётся урок, — попросил Не Сыюань, натянув на голову капюшон.
«Неужели они вчера ночью коллективно воровали коров?» — с улыбкой подумала Юнь Синьюэ и открыла Супербиблиотеку, чтобы заняться изучением травоведения. Она уже могла разбирать некоторые медицинские тексты, но до полного понимания своей болезни ей ещё далеко.
На первом уроке химии учитель громко хлопнул учебником по кафедре:
— Так больше невозможно! Кто мне объяснит, почему больше половины класса откровенно спит на моём уроке? Может, мой голос обладает таким мощным гипнотическим эффектом?
Спящие ученики вздрогнули от крика и поспешно выпрямились.
— Учитель, они, наверное, просто допоздна учились. Простите, такого больше не повторится, — подняла руку Юнь Синьюэ.
— Учились? — фыркнул химик. — Не прикрывай их! Юнь Синьюэ, я ещё поверю, что ты засиделась за книгами, но эти лентяи? Никогда!
Его слова заставили всех учеников выпускного одиннадцатого класса сжать кулаки. Да, в глазах других учителей они были просто мусором.
Но даже мусор имеет своё достоинство!
После этих слов Синь Цзинмин первым встал и направился к задней двери класса.
— Вы что творите? Хотите бунтовать?!
Как представитель спящих учеников, Синь Цзинмин остановился и обернулся. В уголках его губ играла насмешливая улыбка:
— Раз мы такие никчёмные, то, конечно, не заслуживаем слушать ваш урок, учитель. Мы пойдём отсиживать наказание в коридоре.
— Вы…! — химик оглядел полупустой класс и задохнулся от ярости.
Остальные ученики, которые формально не спали, но еле держались на ногах, переглянулись и тоже вышли в коридор, взяв с собой свои чёрные смартфоны. Стоя, они чувствовали себя бодрее, а продолжать сидеть в классе было бы пустой тратой времени.
Вскоре в классе не осталось ни души.
Химик глубоко вдохнул и вышел, хлопнув дверью. Этот урок он точно не сможет провести!
Более пятидесяти учеников выстроились в три ровных ряда в коридоре. Все как один склонили головы над своими чёрными телефонами.
— Что опять натворил выпускной одиннадцатый?
— Не знаю, похоже, весь класс на отработке!
— Они просто молодцы! Даже на отработке смело играют в телефоны. Честно говоря, мне их немного завидно.
— Мне тоже! Говорят, мисс Фань к ним очень добра: даёт «Хосянчжэнци» и ментоловую мазь, угощает мороженым. Она никогда не унижает учеников из-за плохих оценок. Хотела бы я перевестись в их класс!
Увидев своих учеников в коридоре, мисс Фань поспешила к ним.
Заметив, что даже на отработке дети не прекращают учиться, она с досадой покачала головой, но в глазах мелькнула гордость:
— Все в класс! Как вы здесь стоите — совсем несолидно!
Ученики тут же засыпали её объяснениями. Они не хотели идти против учителя химии; даже если бы первый урок вёл сама мисс Фань, они всё равно заснули бы от усталости.
Вернувшись в класс, мисс Фань внимательно выслушала их и недовольно нахмурилась:
— Ну и ну вас! Что мне с вами делать? Я понимаю, что вы хотите улучшить результаты, но нельзя же проглотить слона целиком! С сегодняшнего дня я буду заходить в приложение каждый день ровно в полночь и следить за вами. Кто будет учиться после этого времени — получит от меня личное сообщение. Учёба важна, но здоровье важнее. Ладно, сегодня у нас будет самостоятельная работа, а я пойду поговорю с господином Сяо.
Господин Сяо, покинув класс, сразу направился в кабинет завуча.
— Завуч Тань, рассудите, пожалуйста! Уже выпускной класс, а они всё ещё не понимают, как важно учиться! Боюсь, скоро у нас будет ещё один случай вроде Хуан Синьмань…
Завуч Тань с досадой посмотрел на жалующегося учителя химии.
Инцидент с выпускным одиннадцатым классом действительно вышел громким. Из-за подписанных соглашений о неразглашении они не могли раскрыть существование учебного приложения. Но завуч был склонен верить, что дети действительно засиделись за учёбой допоздна.
Услышав упоминание Хуан Синьмань, завуч Тань нахмурился:
— Господин Сяо, к ученикам нужно проявлять терпение и заботу. Сегодня ваши ученики поступили неправильно — я заставлю их написать объяснительную и дать обещание, что такого больше не повторится. Все дети хороши — главное в том, как мы их направляем, верно?
Господин Сяо внешне согласился, но про себя лишь фыркнул: он не разделял мнения завуча.
Однако он понимал, что сейчас спорить бесполезно. Лучше впредь делать вид, что ничего не замечает — всё равно он не верил, что эти «двоечники» способны осознать важность учёбы.
http://bllate.org/book/11320/1011950
Готово:
