×
Уважаемые пользователи! Сейчас на сайте работают 2 модератора, третий подключается — набираем обороты.
Обращения к Pona и realizm по административным вопросам обрабатываются в порядке очереди.
Баги фиксируем по приоритету: каждого услышим, каждому поможем.

Готовый перевод Transmigration Is Not Easy, Mouse Sighs / Попаданкой быть непросто, мышка вздыхает: Глава 46

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Цинь Чжи: — Мне кажется, я совсем не вписываюсь в эту школу.

Гу-Гу: — Зато весело же! Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

Благодарю ангелочков, которые с 23 октября 2022 года, 22:29:39, по 24 октября 2022 года, 21:37:17, подарили мне громовые бомбы или питательные растворы!

Спасибо за громовую бомбу: Чжи? Люань Чжинянь — одна штука;

Спасибо за питательные растворы: Чэньси — двадцать бутылок; 17102231 — две бутылки; Сэнь Мо, Миндун, Бездушная Машина для Тыканий и Цянь Юй Цянь Сюнь — по одной бутылке.

Огромное спасибо всем за поддержку! Я обязательно продолжу стараться!

А если сейчас подать заявку на средний класс, ещё не поздно?

Глядя на растерянную миниатюрную Цинь Чжи, Шу Хуэй словно вдруг поняла её чувства и тут же улыбнулась:

— Не переживай, младшая сестра Чжи. На уроках все они очень послушные, просто сейчас перемена — поэтому так шумят и бегают.

Цинь Чжи сразу всё поняла: значит, сейчас действительно перерыв или, может быть, физкультура?

Но ей всё равно было неловко. Ведь она мыслит как взрослая, хоть и редко общалась с внешним миром. Она считала себя уже повзрослевшей и совершенно не такой, как эти малыши, катающиеся по земле.

— Тогда, может, младшая сестра Чжи ещё немного понаблюдает и потом примет решение?

Как раз в это время прозвучал звонок — пора было идти на занятия.

— Ладно.

Шу Хуэй провела Цинь Чжи к месту учёбы. За большим деревом в саду скрывался просторный класс. Оказалось, что место, где только что шумели пушистые комочки, — всего лишь игровая площадка.

В классе стояли парты самых разных размеров, аккуратно расставленные по росту — от самых маленьких до крупных. Всё было выстроено так чётко и строго, что даже глаз радовалось.

Учитывая крошечный рост Цинь Чжи, ей явно подходила только первая парта — самая маленькая.

Шу Хуэй щёлкнула пальцами, и перед Цинь Чжи появился новый комплект парты и стула. Хотя внешне он ничем не отличался от других — та же древесная текстура и форма, — но этот был специально подготовлен именно для неё.

— Подходит, младшая сестра Чжи?

У зверей, больших и малых, есть одна общая черта: они не любят, когда чужие запахи остаются на их личных вещах. То же самое касается и парт — каждая должна принадлежать только одному владельцу. Поэтому, как только этот комплект появился, он стал исключительно её собственностью, и другие малыши не станут на него претендовать. Разумеется, и Цинь Чжи не имела права занимать чужую парту — иначе могла бы вспыхнуть драка.

— Очень подходит! Спасибо, старшая сестра Шу!

Цинь Чжи с интересом потрогала поверхность парты. Простая древесная текстура будто источала особую силу, наполняя её энергией.

— А где место Гу-Гу?

Гу-Гу, хоть и относилась к мелким зверькам, всё же была довольно крупной по сравнению с другими малышами в этом классе, так что, скорее всего, её посадили бы в задние ряды.

— Младшая сестра Чжи хочет сидеть рядом с Гу-Гу? — Шу Хуэй, привыкшая иметь дело с маленькими зверьками, сразу уловила намёк. Увидев, как Цинь Чжи переживала при входе и как ласково общалась с белым орлёнком, она поняла: девочка не хочет расставаться с подругой!

— Можно?

Цинь Чжи уселась на своё крошечное сиденье и с надеждой посмотрела на Шу Хуэй. Её круглые глазки блестели, будто в них мерцали звёзды.

Шу Хуэй прижала ладонь к груди:

— Конечно можно!

Цинь Чжи уже решила, что из-за идеального порядка в классе (который явно лечил бы любой синдром навязчивости) её точно рассадят отдельно от Гу-Гу — ведь их размеры слишком разнятся!

Но старшая сестра Шу сказала «можно»! От радости сердце Цинь Чжи забилось быстрее.

— Однако, младшая сестра Чжи, подумай: Гу-Гу крупная, ей нельзя сидеть спереди. Значит, вам придётся сидеть сзади, а тебе там будет неудобно.

— Мне не будет неудобно!

Под «неудобно» Шу Хуэй имела в виду, что задние парты значительно больше и явно не подходят миниатюрной Цинь Чжи. Теперь Цинь Чжи поняла: именно Шу Хуэй страдает от синдрома идеального порядка!

Ну и что с того, что парты побольше? Она вполне может устроиться прямо на столе Гу-Гу — так даже место сэкономят!

В этот момент раздался звон колокола — мягкий, мелодичный, с удивительной целительной силой. От его звука Цинь Чжи почувствовала, как напряжение ушло, а тело стало лёгким, будто вот-вот заснёт в этой умиротворяющей атмосфере.

Вслед за звоном пушистые комочки один за другим начали вбегать в класс.

Цинь Чжи всё ещё обсуждала с Шу Хуэй, где ей сидеть, как вдруг увидела, как разноцветные пушистики и мягкие, желеобразные существа хлынули через дверь главного входа.

Её сердечко чуть не выскочило от восторга.

Она взглянула на Шу Хуэй и увидела, что та испытывает то же самое: прижимает руку к груди, будто не в силах вынести такого милого зрелища, но при этом не может отвести глаз и улыбается, как добрая тётушка.

«Вот и единомышленница!» — подумала Цинь Чжи.

Последней в класс вошла Гу-Гу. На её шее болтался розовый комочек, издававший странные звуки «джи-гу». Цинь Чжи сразу поняла: это существо радостно хохочет, раскачиваясь на шее Гу-Гу, будто на качелях.

— Гу-Гу! — подпрыгнула Цинь Чжи, махая лапкой. — Сюда!

Гу-Гу подпрыгнула к ней и с любопытством осмотрела свою новую парту.

— Отныне мы с тобой будем делить одну парту!

Гу-Гу кивнула. Комочек на её шее тоже закачался.

И тут раздался мягкий детский голосок:

— Нельзя!

Цинь Чжи: «А?»

Она повернулась и увидела, что говорит тот самый розовый шарик. Даже вблизи невозможно было определить, что это за существо: весь покрыт розовым пухом, без намёка на лицо или стороны тела. И непонятно, откуда вообще доносится голос.

— Почему нельзя?

— В школе все сидят поодиночке! Почему ты хочешь сидеть вместе с кем-то?

— Потому что мы и так всегда вместе!

— Всё равно нельзя! Ты такой крошечный комочек — тебе положено сидеть спереди! Зачем ты лезешь назад и мешаешь другим? Если тебе самой не хочется слушать урок, зачем мешать остальным?

Под «другими» розовый комочек, конечно же, имел в виду Гу-Гу. Ведь он до сих пор не отцеплялся от её шеи — очевидно, очень ею восхищался.

Цинь Чжи возмутилась:

— Гу-Гу точно не считает, что я мешаю! Верно, Гу-Гу?

Мнение всех остальных было неважно — главное было мнение Гу-Гу.

Гу-Гу ничего не сказала. Просто одним взмахом крыла отправила розовый комочек в полёт, а затем притянула Цинь Чжи поближе к себе — всё было предельно ясно.

Комочек ловко перевернулся в воздухе и мягко приземлился на пол. Он не ушибся, но сильно обиделся: такого унижения с ним ещё никогда не случалось!

Он тут же заревел.

Из его глаз хлынули слёзы, образовав вокруг лужу. Мокрый и жалкий, он сидел в собственных слезах.

Шу Хуэй даже не успела опомниться — всё произошло слишком быстро. Она лишь покачала головой, не зная, смеяться ей или плакать.

До этого розовый комочек был самым маленьким в классе и потому привык командовать всеми. Остальные пушистики уступали ему, и он вырос настоящим задирой. Но сейчас впервые в жизни плакал так горько.

Цинь Чжи смотрела на мокрого комочка и вдруг почувствовала странное сочувствие. Ей показалось — или ей действительно почудилось — что в момент переворота в воздухе у комочка на мгновение мелькнули крошечные крылышки.

Она взглянула на свои коротенькие ножки и вдруг почувствовала: они с этим комочком — как две капли воды.

Гу-Гу совершенно не обращала внимания на то, как плачет комочек. Ей было всё равно, какой у него статус в классе. Она терпела его висящим на шее лишь потому, что играла, но это вовсе не давало ему права указывать Цинь Чжи!

Ту, которую она сама не решалась даже слегка отчитать, — как кто-то другой смеет критиковать?

К тому же, учитывая, что комочек всё же детёныш, Гу-Гу даже смягчила удар — иначе отправила бы его не просто в угол, а на соседнюю гору.

Как и предупреждала Шу Хуэй, сидеть сзади Цинь Чжи было действительно неудобно. Но Гу-Гу не возражала против совместного использования парты.

Шу Хуэй всё ещё колебалась: то ли утешать плачущего комочка, то ли устраивать Цинь Чжи, как та вдруг достала из сумки хранения собственный комплект парты и стульчика и поставила его прямо на стол Гу-Гу.

Чтобы не нарушать гармонию интерьера, Цинь Чжи специально выбрала нейтральный цвет и узор — не слишком яркий. Иначе синдром порядка у старшей сестры Шу точно обострился бы.

Шу Хуэй не ожидала, что Цинь Чжи сама принесёт парту. Увидев изящную мебель, она подумала: «Как же внимателен старший брат с горы Тяньжань! Даже до такого додумался…» — и даже не предположила, что эта мебель давно принадлежала самой Цинь Чжи.

Лу Хэжань, принимая ученицу впервые в жизни, конечно, не мог предусмотреть такие мелочи.

Цинь Чжи, похоже, не нуждалась в помощи: она уже уютно устроилась рядом с Гу-Гу и весело с ней перешёптывалась. Шу Хуэй вздохнула и подошла к розовому комочку.

— Ну-ну, не плачь. Уже пора начинать урок.

Комочек: — Ик…

Он уже рыдал до икоты — значит, был действительно расстроен. До сих пор он всегда получал всё, что хотел. Новый товарищ — красивый белый орлёнок, явно сильный и величественный, — сразу ему понравился. Он решил: такой замечательный друг обязательно должен быть его!

Орлёнок играл с ним, позволял висеть на шее — и комочек уже вообразил себя его постоянным спутником. А тут — бац! — его отшвырнули, и даже слёзы не вызвали ни капли сочувствия.

Гу-Гу вся внимание уделяла Цинь Чжи, наблюдала, как та расставляет свои вещицы, и находила это чрезвычайно интересным. А вот плачущий комочек её совершенно не волновал.

Плаксивые детёныши — самые надоедливые… кроме Цинь Чжи, конечно.

Шу Хуэй наконец усадила комочка на первую парту и начала урок.

Основной курс для пушистиков был несложным. По сути, «уроки» означали просто присмотр за малышами во время медитации. Большинство из них — ещё малыши, а некоторые и вовсе обладали слабым разумом, полагаясь лишь на инстинкты. Без присмотра они скорее играли бы два с половиной дня из трёх, а в оставшиеся полдня — формально «покультивировали».

Главная задача Шу Хуэй — следить, чтобы малыши серьёзно относились к практике, и в нужный момент направлять их поток ци, помогая эффективнее накапливать энергию.

Кроме того, по утрам проходил «урок чтения»: рассказывали истории и внушали правильные ценности.

http://bllate.org/book/10382/933002

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода