Убедившись, что полностью усвоила все особенности формата и содержания промежуточных экзаменационных работ за последние годы, Линь Хуань наконец собрала финальную версию теста вместе с аналитическим разбором заданий в один архив и отправила его Чжэн Янь.
В тот самый миг, когда её палец коснулся клавиши Enter, Линь Хуань почувствовала, будто её душа вознёсся на небеса.
Забыв обо всём — о приличиях, об усвоенных с детства правилах хорошего тона — она без сил рухнула на спинку кресла и глубоко выдохнула.
Скучая, она потянулась за методическим пособием, которое неведомо когда снова оказалось у неё на столе. В эти сумасшедшие дни даже просто посидеть спокойно в кресле стало роскошью.
Линь Хуань перевернула блокнот на чистую страницу и машинально взяла перьевую ручку, чтобы записать тему следующего урока.
Краем глаза её взгляд непроизвольно скользнул по концу предыдущей записи в пособии.
Признаться, с детства у Линь Хуань была одна маленькая привычка, о которой никто не знал. Пока другие ученики, получив тетрадь с проверенной работой, сразу искали, где учитель поставил крестик, она всегда делала наоборот.
Линь Хуань первой делом искала итоговую оценку или отметку в конце каждой работы.
Сейчас её взгляд упал на конец предыдущего плана урока — там красовалась печать учебного отдела и рядом примитивный смайлик.
Этот смайлик казался ей знакомым, вызывал странное чувство дежавю.
Но голова её была ещё полностью занята только что отправленным тестом и анализом, да и несколько бессонных ночей подряд сделали своё дело — мысли путались, соображала она плохо.
Тонкая нить воспоминаний щекотала сознание, но, сколько бы Линь Хуань ни всматривалась в этот смайлик, источник узнавания так и не находился.
Её начало раздражать это смутное, неуловимое чувство — оно выводило из себя.
Она захлопнула блокнот, подняла кружку и сделала глоток воды, чтобы увлажнить пересохшее горло, как вдруг зазвенел звонок — безжалостный, словно палач.
Два урока английского подряд окончательно выжали из неё последние силы.
Измученная, она вернулась в учительскую с охапкой только что написанных контрольных. Не успела она даже присесть, как к ней начали тянуться ученики — один за другим, чтобы сдать на проверку заученные тексты.
Для учителя старших классов такой режим — обыденность. Она слушала, как ученики бормочут свои отрывки, и одновременно не переставала проверять работы.
Как практикантке, ей особенно важно было показать результат: оценки учеников на этом экзамене напрямую влияли на семьдесят процентов оценки её педагогических способностей. Поэтому, проанализировав архив прошлогодних работ, Линь Хуань сама составила для них тест.
Этот тест максимально точно отражал материал, пройденный за полугодие, и был наилучшим инструментом для выявления пробелов в знаниях.
Руки её не останавливались, в ушах звенели голоса учеников, а в голове крутились мысли о том, какие темы остались непонятыми и как их объяснить на вечернем занятии.
Только теперь, стоя у доски, она осознала, насколько трудно провести хороший урок.
Ещё сложнее — доходчиво объяснить сложную тему так, чтобы каждый ученик понял.
Линь Хуань разложила проверенные работы на несколько стопок.
В отличие от большинства учителей, которые сортируют по баллам, она почти инстинктивно группировала работы по типу ошибок.
Вероятно, это влияние прежнего учителя Су Цзюэ.
Он тоже всегда собирал в одну стопку работы, где ученики ошибались в одном и том же типе заданий. Самая толстая стопка обычно указывала на тему, которую не усвоило большинство.
Такую тему обязательно нужно разобрать заново.
Линь Хуань внимательно изучила свои стопки, обвела в своём экземпляре теста задания с наибольшим процентом ошибок и рядом пометила несколько разных подходов к объяснению.
После ужина ученики, словно уставшие птицы, возвращались в класс на вечернее занятие.
Линь Хуань вошла в аудиторию, спроецировала на экран самые проблемные задания, раздала работы и на доске вывела несколько легко путающихся грамматических конструкций.
Она подробно, с разными примерами и подходами, объяснила все возможные способы решения.
Как и много лет назад Су Цзюэ, она не просто давала готовые методы, а мягко направляла учеников к самостоятельному пониманию.
Когда весь тест был разобран, за окном уже сгущались сумерки.
Линь Хуань дала ученикам время исправить ошибки и лишь тогда позволила себе несколько минут передышки, сев за свой стол в ожидании исправленных работ.
Не то чтобы она была рассеянной, но, видимо, слишком уставшей — только сейчас она заметила на книжной полке у доски бутылку апельсиновой «Фанты» с прикреплённой запиской:
【Отдыхай вовремя и береги здоровье.】
Увидев почерк, Линь Хуань почувствовала, как сердце её дрогнуло — он был до боли знаком.
Ведь совсем недавно она видела такой же почерк в методичке этого человека.
Автор говорит:
На самом деле всё ещё довольно мило… наверное… (заяц виновато прячется под кастрюлей и убегает) QAQ~
Как и ожидалось, её тест прошёл утверждение мгновенно — без малейших замечаний.
Хотя, впрочем, иначе и быть не могло: у неё от природы талант к составлению заданий, да ещё и двойная поддержка — Су Цзюэ и Чжэн Янь.
Если бы даже при таком раскладе её работу не приняли, ей действительно стоило бы задуматься об уходе из профессии.
Линь Хуань сидела за учительским столом, проверяя исправленные работы, а в голове прокручивала каждое задание своего теста.
Она сделала маленький глоток из той самой бутылки апельсиновой «Фанты», которую Су Цзюэ оставил в классе. Бесчисленные пузырьки лопались у неё во рту, щекоча язык.
Недолго поколебавшись, Линь Хуань достала телефон и написала Су Цзюэ в WeChat.
Сначала она поблагодарила за напиток, спасший её в трудную минуту, а затем, немного помедлив, осторожно набрала:
[Линь Хуань: Су Лаоши, мне нужно ли избегать конфликта интересов с этим тестом?]
Она не зря волновалась: ещё в школе часто ходили слухи о том, что учителя, составляющие экзамены, обязаны воздерживаться от проверки работ своих учеников.
Правда ли это — неизвестно, но слухи, как известно, живут своей жизнью: один сказал — десять повторили, и вскоре даже выдумка становится правдой.
Она не могла рисковать репутацией своих учеников.
Это её первый выпуск, её самые дорогие ученики. Линь Хуань не допустит, чтобы кто-то за её спиной говорил о них пренебрежительно.
Су Цзюэ ответил почти мгновенно — будто специально ждал её сообщения.
Линь Хуань вся сосредоточилась на вопросе о конфликте интересов, но Су Цзюэ, похоже, вовсе не заметил её тревоги и медленно, неторопливо начал набирать ответ.
На экране долго мигала надпись «Собеседник печатает…», и это заинтриговало Линь Хуань.
За всё время общения Су Цзюэ отвечал коротко и сухо — максимум три слова. Она никак не могла представить, что он пишет сейчас.
[Су Цзюэ: Ты сдала тест, потом провела два урока подряд, проверила все работы и сразу пошла на вечернее занятие?]
Прочитав это, Линь Хуань почувствовала, как в словах собеседника сквозит лёгкое раздражение.
Она оперлась подбородком на ладонь и задумалась.
Это было похоже и на упрёк — за то, что она не заботится о себе, — и на скрытую заботу — о её усталости и переутомлении.
Су Цзюэ изначально не собирался писать это сообщение, но эта девушка в очередной раз совершенно не считалась со своим здоровьем.
Объём работы огромный, да и здоровье у неё никогда не было крепким — в школе она постоянно хворала.
Он часто напоминал им на классных часах: «Учёба важна, но здоровье — основа всего».
Кто из учеников прислушался — неизвестно, но Линь Хуань явно проигнорировала эти слова.
Су Цзюэ был бессилен перед ней.
Эта девушка жестока не только к другим, но и к себе.
Иногда, увлёкшись решением задач, она забывала поесть, и к моменту, когда вспоминала об этом, в столовой оставалась лишь вода из-под посуды. Иногда ела, читая учебник и зубря тексты…
Словом, она совершенно не ценила своё тело.
Как гласит пословица: «Трёхдневный лёд не за один день образуется». И вот однажды последствия такого отношения настигли её.
Линь Хуань, собрав последние силы, добралась до кабинета Су Цзюэ. Одной рукой она прижимала живот, другой набирала номер Линь Юйяна на офисном телефоне.
Су Цзюэ как раз занимался подготовкой сводки по ключевым темам семестра и заметил её лишь тогда, когда услышал слабый голос.
Он обернулся — и сам испугался.
Лицо Линь Хуань было мертвенно-бледным, губы посинели. Пальцы, сжимавшие трубку, слегка дрожали — она явно терпела сильную боль.
Су Цзюэ вскочил из-за стола и поставил перед ней стакан тёплой воды, нахмурившись ещё сильнее.
Линь Хуань закончила разговор и, увидев воду, чуть шевельнула губами, села на диван и выпила всё залпом.
Тёплая жидкость растеклась по телу, но ледяной холод внутри не прошёл.
Су Цзюэ сначала подумал, что у неё гастрит от постоянного недоедания, но, взглянув на неё, заметил, что даже кончики пальцев стали белыми.
Линь Хуань чувствовала, как тепло покидает тело. Сил двигаться не было — всё тело охватило онемение и тупая боль, будто её затягивало в бездонную пучину.
Она впилась ногтями в ладони, пытаясь сохранить ясность сознания, и слабо прошептала:
— Су Лаоши… кажется, у меня гипогликемия.
С того дня Су Цзюэ узнал, что помимо повышенной чувствительности у Линь Хуань есть ещё одна серьёзная проблема — склонность к гипогликемии.
Тогда напуганы были оба.
Её мать Цзян Жань раньше предупреждала, что Линь Хуань родилась с ослабленным здоровьем, но та не восприняла слова всерьёз — пока впервые не потеряла сознание от низкого сахара.
С тех пор Линь Хуань начала менять пищевые привычки и, по настоянию матери, всегда носила с собой «аварийный набор при гипогликемии» — пакетик кусочков тростникового сахара и несколько фиников с элеутерококком.
А в кабинете Су Цзюэ с того дня всегда стояла бутылка апельсиновой «Фанты».
Однажды Гао Синь, его коллега, увидел, как Су Цзюэ кладёт в шкаф очередную бутылку, и протянул руку, чтобы взять её.
Су Цзюэ резко шлёпнул его по пальцам.
На мгновение между ними повисла неловкая тишина.
Гао Синь подумал: «Чёрт, столько лет работаем вместе, а ты даже „Фанту“ попить не даёшь. Зря я считал тебя другом».
Су Цзюэ, увидев обиженное лицо коллеги, нахмурился ещё сильнее.
Он устало потер переносицу, достал бутылку и протянул её Гао Синю:
— Прости. Просто привычка.
Никто не знал, какая именно привычка имелась в виду.
Су Цзюэ забыл, что та самая девушка с гипогликемией давно окончила Первый лицей города Нин, и среди нынешних учеников никто не страдает таким недугом.
Просто привычка заставляла его держать в шкафу газировку — на случай, если вдруг та девушка снова почувствует себя плохо.
Вот только привычки, как известно, бывают опасны.
В день начала нового семестра, утром узнав, что на собеседовании будет учительница по имени Линь Хуань, Су Цзюэ к обеду уже положил в шкаф новую бутылку апельсиновой «Фанты».
http://bllate.org/book/9774/884879
Готово:
