— Кхм, господин Ли, не стоит так сердиться, — проговорил завуч, лысеющий в средних летах, медленно поднимаясь на кафедру и добродушно улыбаясь. — В их возрасте ребятам свойственно тянуться к шуму и веселью. Проявите немного терпения, господин Ли, и ученики непременно станут лучше.
Ученики третьего класса смотрели на его улыбку, но не находили в ней ни капли доброты или теплоты — напротив, каждому стало холодно внутри.
Дурной нрав завуча был известен всей школе. Если сегодня, поймав их за шумом на уроке, он даже не ругнулся — уже чудо. Откуда же вдруг эта забота о том, чтобы успокоить их классного руководителя? Не задумал ли он чего-то пострашнее? Ученики сидели прямо, ещё ниже опустив головы и стараясь выглядеть как можно послушнее.
Завуч будто бы совершенно не замечал странной атмосферы в классе. Его глаза скользили по рядам, словно он кого-то искал, но лицо по-прежнему оставалось приветливым:
— Наш третий класс отлично выступил на совместной контрольной — принёс Первой школе настоящую славу! Господин Ли, безусловно, прекрасный педагог. Уверен, вам не нужны мои советы, чтобы и дальше успешно руководить классом.
«Совместная контрольная?» — мгновенно насторожились ученики. Даже Линь Ваньвань, до этого погружённая в решение задач, положила ручку и села прямо, нервно сжав кулаки.
Это был её первый официальный экзамен с тех пор, как она поступила в Первую школу. Очень хотелось, чтобы результат оказался хорошим — не подвести же госпожу Ци!
Завуч улыбнулся и обратился к Ли Чжимину:
— Господин Ли, скоро ведь звонок на перемену. Давайте я не буду больше вмешиваться — объявите результаты сами, а я загляну в другие классы.
Ли Чжимин кивнул. Завуч, заложив руки за спину и гордо выпятив свой округлый животик, с довольным видом покинул класс.
Как только за ним закрылась дверь, Ли Чжимин тут же стёр с лица недовольное выражение и мягко улыбнулся.
— Ну что, ребята, заждались, да? — сказал он, не скрывая гордости. — Как уже упомянул завуч, наш класс действительно прославил Первую школу на этой совместной контрольной.
Напряжение в классе мгновенно спало. Все оживились, с нетерпением уставившись на учителя.
— Поскольку мы говорим о десятиклассниках, сравним только их результаты. На этой совместной контрольной первые три места среди всех десятиклассников заняли ученики именно нашей школы… и все трое — из нашего класса.
Он сделал паузу, дожидаясь, пока стихнет возбуждённый гул в классе, и продолжил:
— Свыше восьмисот баллов набрали пятьдесят три ученика из Городской средней школы и двадцать один — из Первой. Из этих двадцати одного девять — наши одноклассники.
Он достал из-за спины лист бумаги и слегка помахал им:
— Вот список наших результатов. После уроков староста повесит его на доску — сможете лично убедиться в своих баллах.
Его взгляд скользнул по классу и остановился на Е Цзинчэне. Учитель небрежно похвалил:
— Е Цзинчэн снова занял первое место в классе, а также первое в параллели и, соответственно, первое среди всех десятиклассников обеих школ. Его суммарный балл — 993. Очень достойный результат. Продолжай в том же духе, но не расслабляйся.
Е Цзинчэн кивнул. Оба — и учитель, и ученик — вели себя так спокойно, будто просто обменивались замечаниями вроде «сегодня хорошая погода».
В классе раздался коллективный вдох. Все смотрели на Е Цзинчэна так, словно перед ними стояло какое-то чудовище с рогами. Конечно, все давно знали, что он учится отлично, но такого… такого уровня безумия никто не ожидал.
Экзамен был общим для обеих школ, задания составляли лучшие преподаватели — и уровень сложности был совсем несопоставим с обычными школьными тестами.
Практически каждый заранее предполагал, что его результаты упадут — ведь на прошлой ежемесячной проверке только в их классе более двадцати человек набрали свыше восьмисот баллов. А теперь, на этой контрольной, во всей Первой школе среди десятиклассников всего двадцать один человек преодолел отметку в восемьсот, и из них девять — из их класса. То есть почти вдвое меньше, чем обычно. И при этом учитель всё равно хвалит их!
Это наглядно показывало, насколько трудными были задания. Но Е Цзинчэн, наоборот, улучшил свой прошлый результат — набрал на два балла больше!
Два балла — может, и немного, но на таком уровне каждый дополнительный балл даётся с огромным трудом.
На прошлой ежемесячной контрольной Е Цзинчэн с результатом 991 балл оставил второго в списке на целых 107 баллов позади, проведя между собой и остальными непреодолимую черту.
Тогда все уже признали его превосходство. Но теперь… Теперь всё стало ещё невероятнее. Когда у всех остальных баллы резко упали, «бог знаний» легко и непринуждённо шагнул ещё выше.
Ребята некоторое время смотрели на него, затем, как по уговору, перевели взгляды на того, кто раньше занимал второе место в параллели — тоже их одноклассника, Сун Шаохуэя.
Бедняга… Второе место в параллели — звучит гордо, но из-за пропасти между ним и «богом знаний» он стал своего рода шутом, причём известным на всю десятую параллель. Сейчас разрыв, вероятно, стал ещё больше. Все мысленно посочувствовали ему.
Сун Шаохуэй поправил очки. Его и без того бледное от недостатка солнца лицо стало ещё белее. Он изо всех сил пытался улыбнуться, но улыбка вышла напряжённой и неестественной. Его руки крепко сцепились, и даже суставы побелели от напряжения.
Ли Чжимин на миг задержал взгляд на Сун Шаохуэе, одарил его ободряющим взглядом, а затем перевёл глаза на Линь Ваньвань, сидевшую в третьем ряду.
— Линь Ваньвань заняла второе место в классе и второе в параллели, то есть стала второй среди всех десятиклассников обеих школ, — громко объявил он, явно довольный. — Её суммарный балл — 986, всего на семь меньше, чем у первого места.
Класс замер в изумлении. Сун Шаохуэй оцепенел, уставившись на кафедру с открытым ртом, не в силах вымолвить ни слова.
Ли Чжимин с теплотой посмотрел на Линь Ваньвань:
— Я просмотрел твою работу. По гуманитарным предметам ты даже обошла его, но в физике ошиблась в одной комплексной задаче и сразу потеряла более десяти баллов. Наверное, просто мало практики в решении таких заданий — иначе бы не допустила такой ошибки. В любом случае, я верю в тебя! Решай больше задач, и в следующий раз обязательно его обгонишь!
Линь Ваньвань смущённо улыбнулась и тихо ответила:
— Спасибо, учитель.
Ли Чжимин снова взглянул на Сун Шаохуэя и сообщил его результат. Больше он не стал перечислять имена — остальным предстояло самостоятельно посмотреть свои баллы у доски после уроков.
Закончив с результатами, он сделал несколько замечаний по дисциплине. Ученики бодро пообещали исправиться, и Ли Чжимин, чувствуя усталость, покинул класс.
Он рассказал ученикам лишь то, что полагалось говорить. О многом другом он умолчал.
Например, о том, что на самом деле Первая школа сильно опозорилась на этой контрольной.
И по количеству высоких баллов, и по среднему результату ученики Городской средней школы значительно опередили их. Только благодаря первым трём местам, занятым десятиклассниками из третьего класса, Первой школе удалось хоть как-то сохранить лицо. Что до одиннадцатых и двенадцатых классов — даже после того как администрация намеренно исключила из расчётов самых слабых учеников каждого класса, средний балл всё равно оказался ниже городского.
Ещё, например, о том, что сегодня утром прошло экстренное собрание, на котором строго предупредили всех учителей и классных руководителей: запрещено говорить о чём-либо, что может очернить репутацию школы. За нарушение — вплоть до увольнения. А что считается «недопустимым»? Всё, что касается позора Первой школы, — абсолютный запрет.
Ли Чжимин шёл по коридору и покачал головой. На собрании завуч обливал его слюной, делая вид, что хвалит, но на самом деле унижал. От этого ощущения глубокой беспомощности и усталости учителю становилось всё тяжелее.
Первая школа всегда публиковала рейтинги учеников, и Ли Чжимин не возражал против здоровой конкуренции. Однако он принципиально отказывался оценивать учеников с позиции учителя — это было его последнее убежище.
Но теперь и это убежище рухнуло. Завуч лично проводил его в класс, всё дорогу настойчиво подчёркивая важность публичного поощрения отличников и намекая, что от него ждут именно этого.
Ли Чжимину казалось, что он уже видит будущее своей школы. Всё богатое наследие и дух Первой школы, накопленные за сто лет, под таким руководством скоро исчезнут бесследно.
…
Во время обеденного перерыва Е Цзинчэн поздравил Линь Ваньвань:
— Держи конфету — празднуем твой успех.
В его руке была конфета того же типа, что и в прошлый раз, но ещё красивее.
Глаза Линь Ваньвань радостно заблестели, но она смущённо вернула её ему:
— Ты набрал больше баллов, чем я. Я ещё не успела тебя поздравить.
Е Цзинчэн удивился и обрадовался.
Под его ожидательным взглядом Линь Ваньвань побежала в школьный магазинчик. Она долго выбирала, прижавшись к прилавку, и в итоге купила самую дорогую упаковку вяленой говядины.
Стесняясь, она теребила край своей кофты и, не поднимая глаз, прошептала:
— Упаковка, правда, не очень красивая, но вкус, наверное, хороший… Ты ведь не любишь сладкое?
Он тогда вскользь упомянул об этом — а она запомнила. Е Цзинчэн растрогался и бережно принял упаковку, будто держал в руках хрупкое сокровище.
Но он всё ещё думал о той конфете и снова протянул её Линь Ваньвань:
— Да, я не ем сладкое. Помоги мне — съешь сама.
Линь Ваньвань подумала и взяла конфету. Он добр к ней — и она будет добра к нему. Так правильно.
Она помнила, как в прошлый раз вкус конфеты заставил весь мир засиять. Эта конфета выглядела ещё красивее — возможно, она окажется ещё вкуснее.
От этой мысли она снова занервничала. Надо бы взять из дома побольше вкусного, чтобы угостить его.
При мысли о доме на лице девушки заиграла улыбка. Ведь она так давно не видела маму с папой!
— Линь Ваньвань, — они шли рядом обратно в класс, и, увидев её сладкую улыбку, Е Цзинчэн не удержался, чтобы не подразнить, — так радуешься своему результату?
Линь Ваньвань кивнула:
— Ага! Я рада, что не подвела госпожу Ци, ведь это она порекомендовала меня в Первую школу. И ещё… что ты подарил мне конфету.
Последнюю фразу она почти прошептала, так тихо, что Е Цзинчэн не расслышал.
— А? Что ты сказала? — переспросил он, не веря своим ушам.
Линь Ваньвань покраснела и отрицательно мотнула головой, больше ничего не добавляя.
Е Цзинчэн почувствовал, как у него заалели уши. Он повторил за ней, стараясь говорить как можно серьёзнее:
— Ты подарила мне вяленую говядину — и я тоже очень рад.
Оба произнесли самые обычные слова, но почему-то оба покраснели, и между ними повисла странная, трепетная атмосфера.
Линь Ваньвань пожалела, что сболтнула что-то такое глупое. Ей стало страшновато от этого нового чувства — будто всё вышло из-под контроля.
Она опустила голову и ускорила шаг. Е Цзинчэн поспешил за ней, лихорадочно подыскивая тему для разговора, чтобы продлить путь до класса:
— Линь Ваньвань, ты сейчас упомянула госпожу Ци, верно?
Услышав это, напряжение в ней сразу спало. Она перестала смотреть в пол и подняла на него глаза:
— Да, а что?
Её щёки всё ещё пылали, и от этого она казалась особенно милой.
Е Цзинчэн боялся смотреть ей прямо в лицо — вдруг снова смутишь и она убежит. Поэтому он лишь краем глаза косился на её румянец и, стараясь говорить максимально серьёзно, сочинял на ходу:
— Просто моя мама тоже учительница. И тоже фамилия Ци. Мне показалось странным совпадением.
Линь Ваньвань удивилась и с завистью посмотрела на него:
— Твоя мама — учительница? Как здорово! Наверное, у тебя дома полно книг, и когда ты делаешь уроки, рядом всегда есть учитель.
В детстве ей сначала было трудно осваивать чтение. Но она упорно трудилась, и со временем учёба стала даваться всё легче.
Е Цзинчэн ответил:
— Ну, не совсем. Когда мама дома, папа всё время липнет к ней и говорит, что она и так устала от работы, так что я не должен отвлекать её своими вопросами.
— Ах, какой же твой папа… — Линь Ваньвань вспомнила своего отца. Он не особо разговорчив, но всегда самый заботливый и никогда бы не стал «бороться» с ней за маму.
Упомянув отца, Е Цзинчэн вдруг усмехнулся:
— Жаль, сейчас мама ушла в гневе — отправилась куда-то в горы помогать местным школам. Папа теперь ищет её, но никак не может найти.
Линь Ваньвань: …
Она посмотрела на Е Цзинчэна и про себя подумала: «Отчего это он вдруг так зловеще улыбнулся?»
Жена сбежала, сын оказался хитрецом… Бедный его отец.
Благодаря директиве школьного руководства «хвалить, но не унывать; сообщать только хорошее, плохое — замалчивать», третий класс десятого года обучения буквально взорвал школу своей славой после совместной контрольной. Не только десятиклассники, но даже старшеклассники — одиннадцатиклассники и двенадцатиклассники — теперь, услышав «третий класс десятого года», реагировали с выражением сложных и неоднозначных чувств.
http://bllate.org/book/9667/876765
Готово:
