Название: Шу Тун. Ветви просветлённого юга
Категория: Женский роман
Линь Янь и Сяо Чи жили по соседству. Два мальчика росли вместе — дрались и попадали под горячую руку всегда вдвоём, ни разу не разлучались, и дружба их была крепка.
Однако, несмотря на то что они делили даже одежду, именно в деле взаимопомощи с учёбой у них постоянно возникали разногласия.
— Стихотворение Ли Бо «Осень» выражает скорбь о времени и утраченных чувствах, а не траур по осени, — сказал Сяо Чи, глядя на контрольную Линь Яня по китайскому языку. Его изящные брови сошлись в строгую складку, и он не знал, как объяснить: — А ещё здесь просили проанализировать внутренний монолог автора. Почему ты написал лишь: «Автор очень грустит»?
— Потому что у автора умер отец, поэтому он грустит. Мне кажется, ответ точный, но учительница поставила мне один балл, — Линь Янь, держа шариковую ручку, серьёзно обсуждал с Сяо Чи: — Может, сходить спросить?
Даже один балл — это уже много.
— Стой! — Сяо Чи резко дёрнул его обратно и надавил пальцем на затылок: — Сделай ещё одно задание по чтению.
— В придаточном определительном предложении подлежащее и сказуемое должны согласовываться. Здесь определяемое слово — «one», значит, дальше может быть только «is», — Линь Янь смотрел на покрасневший от стыда лист с английской контрольной Сяо Чи. Бледный лоб друга покраснел ещё сильнее от его прикосновений, и Линь Янь со вздохом произнёс: — Как тебе удаётся так умело избегать каждого верного ответа и выбирать только неверные?
Сяо Чи при виде мелкого почерка на листе сразу морщился от головной боли. Он уткнулся лицом в парту и вяло пробормотал:
— Что такое придаточное определительное? И что за «определяемое слово»? Я хочу покорить мир.
Линь Янь понял, что тот совсем сбился с толку, и хлопнул по лицу Сяо Чи учебником английского:
— Учи слова.
Каждый раз, когда они объясняли друг другу домашние задания, одноклассники из шестого класса замирали в страхе, опасаясь, что вот-вот начнётся драка.
Но едва звонок на перемену звучал, Сяо Чи, перекинув через плечо два портфеля, шёл рядом с Линь Янем из класса — и снова они были лучшими друзьями, возвращающимися домой вместе.
— Сегодня после школы идёшь ко мне. Мама приготовила крабов, скажи твоим родителям, пусть тоже приходят поужинать.
— Хорошо.
Теги: влюблённые враги, взросление, школьная жизнь
Ключевые слова для поиска: главные герои — Линь Янь, Сяо Чи; второстепенные персонажи — Чэнь Ань, Ся Тун
Краткое описание: преодолевая все трудности, поступить в университет
Основная идея: учёба — главное в жизни
Закатное сияние окрасило облака на горизонте в роскошные оттенки, а косые лучи солнца озарили половину школьного здания тёплым золотистым светом.
Последний урок — самостоятельная работа. Учителя в классе нет, и помещение наполнилось шумом, будто в одну клетку загнали сотни кур и уток.
В такие моменты никто не думает о книгах: кто-то собирает вещи, кто-то болтает, а кто-то притворяется спящим, дожидаясь звонка.
На двух крайних местах в последнем ряду слева учебники лежали раскрытыми, но самих учеников не было.
В учительской молодая, но уже прославившаяся своей строгостью классная руководительница шестого класса Хуан Ся смотрела на ведомость с оценками и в который раз чувствовала, как голова идёт кругом от двух бросающихся в глаза оценок в первой пятёрке. Она резко повернулась и залпом допила почти весь стаканчик бабл-чая из своего термоса.
Бабл-чай с таро и желе — большой стакан, чтобы остудить жар и успокоить нервы.
Выпив последний глоток, она увидела, как двое её «колючих» учеников вошли один за другим.
Оба мгновенно заметили ведомость, прижатую к столу учебным планом, но молчали. Многократный опыт подсказывал: пока враг не двинется, не стоит делать первый шаг.
Два высоких парня стояли перед ней, опустив головы. После долгой паузы классная руководительница, чей рост в обуви на каблуках едва достигал метра шестидесяти, чавкнула остатками бабл-чая и, тяжело вздохнув, провела ладонью по лбу:
— Результаты последней контрольной вышли. Вы, наверное, уже знаете. Скажите, сколько вы набрали?
— Около шестисот, — ответил более высокий юноша.
Его белокожий, красивый товарищ кивнул в подтверждение.
Ответы были известны ещё в день экзамена — все сверились с ключами.
— Сяо Чи — шестьсот тринадцать, Линь Янь — шестьсот двадцать один. Оба в первой пятёрке класса, — сказала Хуан Ся, взглянула на них и решила начать с того, у кого побольше баллов: — Сяо Чи, а сколько ты получил по английскому?
Сяо Чи смотрел в окно на ветку дерева:
— Семьдесят восемь?
— Восемьдесят один...
— Да я ещё и три балла заработал! — обрадовался Сяо Чи.
— ... — Хуан Ся сдержалась. «Потом обоим влетит», — подумала она и повернулась к Линь Яню: — А ты как думаешь, сколько набрал по китайскому?
Линь Янь уставился на щель между плитками на полу:
— Восемьдесят с чем-то...
— Девяносто два...
— Я перешёл за черту! — юноша не скрыл изумления.
— ... Десять лет учишь китайский и гордишься тем, что перешёл за черту? Получил три лишних балла за сочинение по английскому и радуешься? — Наконец не выдержав, Хуан Ся хлопнула ладонью по столу так, что листы с оценками затрепетали от ветра: — Получили такие оценки и ещё ухмыляетесь! Ведите себя серьёзно!
Классная руководительница рассердилась. Оба юноши опустили головы и молча выслушивали выговор.
— Вы вообще понимаете, сколько раз из-за вас учителя Чжан и Хань приходили ко мне? Они изводят себя из-за ваших оценок! А вы и не думаете прикладывать усилия! Даже чуть-чуть — и вы бы давно перешли отметку в шестьсот баллов!
Учительница Чжан преподавала китайский, а учитель Хань — английский. Оба с богатым опытом, но никогда не сталкивались с такими учениками: остальные предметы — на «отлично», по математике иногда даже стопроцентный результат, а здесь — непреодолимый барьер.
Обычно, когда ученик «заваливает» один предмет, достаточно немного поднапрячься — и всё наладится. Но эти двое свернули так резко, что у них словно кости переломались — и не просто сломались, а превратились в пыль. Ни клей, ни скотч не помогут.
После каждой контрольной Хуан Ся уставала больше, чем сами ученики. Едва она заходила в учительскую, её тут же зажимали с двух сторон учителя Чжан и Хань.
Они говорили с горечью, размышляя, не сделали ли они что-то не так, не обидели ли учеников, раз те так ненавидят их предметы.
Коллеги — не ученики, их не отчитаешь. Хуан Ся успокаивала одного, утешала другого, и лишь когда звенел звонок на урок, ей удавалось наконец вызвать «виновников».
— Вы двое... — Хуан Ся устало потерла виски, не зная, что ещё сказать.
Ребята вели себя тихо, не доставляли хлопот, пользовались уважением в классе и всегда вежливы с учителями. Даже с учётом их односторонней успеваемости Хуан Ся не могла ругать их, как других нарушителей — за ухо не потащишь, и кричать не нужно.
— Я посадила вас рядом именно для того, чтобы вы помогали друг другу, восполняли пробелы и дополняли сильные стороны.
— Да, — кивнули оба.
— Так вы занимались этим? — Хуан Ся хлопнула ведомостью по столу: — Я просила вас разбирать ошибки в чужих работах, помогать друг другу. Вы это делали?
— Да, — ответили они.
— ... Тогда занимайтесь и дома. Не думайте, что кто-то будет тащить вас за собой, а вы сами можете бездействовать, — устало сказала Хуан Ся: — Не будьте как жабы — ткни, и только тогда двинутся. Посмотрите на Сун Сы — он всегда первый в школе и никогда не заваливает ни один предмет.
Две «жабы»:
— Поняли, учительница.
— Идите. У вас сейчас самостоятельная, — Хуан Ся протянула им стопку ведомостей: — Раздайте это. Пусть все посмотрят свои работы и повторят. Вы же соседи? Дома тоже обсуждайте непонятные моменты.
— Хорошо.
Как только в коридоре появились два силуэта, ученики, привыкшие к неожиданным проверкам, мгновенно замолкли, будто им зажали горло. Некоторые даже начали что-то бессмысленно каракулить в тетрадях.
Лишь когда Сяо Чи и Линь Янь вошли в класс, все вздохнули с облегчением.
— Вы что, входите как тени? Сердце чуть не остановилось!
— Ой, чуть инфаркт не хватил!
Один из учеников в первом ряду заметил густо исписанные оценками листы в руках Сяо Чи.
— Уже вывесили результаты?
— Хуан Ся даже в выходные не отдыхает! Ну и жизнь...
— Я не хочу этого видеть! Сяо, унеси это подальше — мы же братья!
— Да ладно тебе, — Сяо Чи, стоя на первом ряду, слегка наклонился и начал раздавать листы по вертикали: — У меня никогда не было такого брата, как ты.
— Ладно-ладно, у тебя ведь только Янь-гэ, — сказал крепкий парень из спортивной секции, взял свой лист и, прикрыв лицо, заглянул вниз списка: — Всё, дома мама убьёт.
— Вот что сделаешь, — Сяо Чи с деланной серьёзностью дал совет: — Оторви первую страницу и скажи, что занял семнадцатое место.
— А если мама спросит, кто за мной?
Сяо Чи развёл руками, и уголки его глаз весело приподнялись:
— Если они ниже тебя, зачем смотреть на их оценки?
— ...
Линь Янь уже сел на своё место. Сяо Чи, держа два листа с оценками, отодвинул стул и уселся.
— Дай-ка посмотрю, — Сяо Чи протянул Линь Яню один лист и вытянул руку: — Покажи контрольную, где ты набрал девяносто два по китайскому.
Линь Янь склонил голову, его светлые глаза безмолвно встретились со взглядом Сяо Чи. Спустя мгновение он отвёл глаза и из-под стопки учебников достал аккуратно сложенный лист с ответами.
Было почти пять. Солнце клонилось к закату, и половина школьного здания озарялась тёплым золотистым светом. Несколько лучей проникли в класс и упали прямо на ярко-красную надпись «92».
— Объясни мне, — Сяо Чи глубоко вдохнул и ткнул пальцем в задание по переводу древнего текста, за которое Линь Янь получил ноль баллов: — Давай пока не будем говорить обо всём остальном. Как ты вообще думал, когда писал этот перевод?
В контрольной по китайскому за десятый класс был отрывок из истории «Подъём на петушиный крик»:
«В полночь услышал петушиный крик, разбудил Куня и сказал: „Это не злой звук!“ — и встал танцевать.»
А на листе ответов Линь Яня аккуратным почерком красовался его перевод:
«Когда луна взошла в зенит, услышал петушиный крик, пнул Куня, чтобы тот проснулся, и сказал: „Разве это не мерзкий звук?“ — и воспользовался случаем, чтобы потанцевать.»
Обычно при переводе стремятся к плавности, связности и даже литературной красоте. Но наш Линь Янь пошёл другим путём: он хмурился, перечитывал задание снова и снова, разбирал каждое слово по косточкам, переводил буквально, не заботясь о том, согласуется ли это с общим смыслом. Хотя и сам чувствовал, что получилось странно, и даже подумал: «Неужели у составителя задания такие странные вкусы? Или в древности все были чудаками?»
Всё равно, с сомнением и внутренним недовольством, он записал ответ.
В итоге получил один балл — учительница поставила его из жалости, видя старание.
— Если не понимаешь этот перевод, помнишь, я рассказывал тебе эту историю на ночь, когда тебе было шесть или семь? — Сяо Чи оперся на парту, подперев голову рукой, и с ностальгией вспомнил детство: — Ну подумай, представь себя на месте героя. Разве в этом задании кто-то ещё ошибся?
Линь Янь, единственный в классе, получивший за это задание один балл, промолчал.
Прошло двадцать минут — половина урока истекла. Сяо Чи переворачивал контрольную Линь Яня туда-сюда, чувствуя одновременно раздражение и усталость. Атмосфера между соседями становилась всё более напряжённой.
— Фух... — наконец Сяо Чи выдохнул, будто избавился от тяжкого бремени: — На сегодня хватит. Завтра при выполнении домашки разберём. Сейчас можно собирать портфели и...
— Ещё пятнадцать минут, — сказал Линь Янь.
— Что?
— До конца урока ещё пятнадцать минут, — Линь Янь аккуратно сложил свою работу и посмотрел на него: — Доставай свою английскую контрольную.
— Ну, времени маловато, — Сяо Чи показал на часы: — Смотри, осталось тринадцать минут. Не успеем разобрать.
Линь Янь не слушал. Он протянул раскрытую ладонь в сторону Сяо Чи:
— Давай.
— ...
Лист с оценкой «81» по английскому лег между двумя партами.
Линь Янь едва заметно улыбнулся. Его лицо от природы было спокойным и мягким, он редко говорил с другими, и его светлые глаза часто казались холодными и отстранёнными. Но сейчас эта лёгкая улыбка напоминала весенний ветерок, сдувающий с ветвей первый снег.
На самом деле Линь Янь брал не контрольную Сяо Чи — он возвращал себе утраченное достоинство.
— Здесь в начале стоит «her», значит, дальше должно быть «she». Почему ты выбрал «he»?
— Ну это...
http://bllate.org/book/9496/862191
Готово:
