Су Цзинь тут же ответил эмодзи с благодарной маленькой пандой.
Люй Юаньюань взяла книгу и бегло пробежалась по ней глазами — и с изумлением обнаружила, что это текст на французском.
Она удивлённо повернулась:
— Су И, это твоя книга?
Су И в этот момент отвечала на сообщение и, мельком взглянув, кивнула:
— Взяла в библиотеке.
— Ты понимаешь, что там написано?
— Ещё бы.
Она любила читать, особенно интересовалась культурой разных стран. В детстве у неё не было возможности много читать, а теперь, когда появилась такая возможность, с удовольствием этим занималась.
Если получится, мечтала однажды сама поехать во Францию.
— … — Люй Юаньюань широко раскрыла глаза.
— Боже, одноклассница, ты ещё и по-французски читаешь?!
— Боже, ты просто невероятно крутая! — воскликнула Люй Юаньюань, едва сдерживая восторг. Её голос прозвучал громче обычного.
Девушка впереди, в очках, погружённая в чтение, фыркнула и будто про себя пробормотала:
— Даже английский толком не освоила, а уже французский читает. Перегибает палку с показухой.
В классе было мало народу, поэтому её слова прозвучали особенно отчётливо.
Выражение лица Люй Юаньюань мгновенно изменилось.
— Чжао Цзя, ты что имеешь в виду? Ты нарочно?!
Девушка впереди замерла, потом медленно обернулась и с невинным видом спросила:
— А что я такого сказала? Почему ты так злишься?
Люй Юаньюань уже собралась встать и устроить скандал, но Су И её остановила.
— Не ходи. Потом скажут, что ты её обижаешь.
— Но она же… — Люй Юаньюань кипела от возмущения. Какая же у неё мания к конфликтам! Кто тут вообще любит кичиться?
Су И спокойно ответила:
— Бессмысленные ссоры ни к чему. Лучше потерпи — и всё уляжется.
Люй Юаньюань глубоко вздохнула и с трудом сдержалась, снова сев на место.
Увидев это, Чжао Цзя презрительно фыркнула и отвернулась:
— Если бы она действительно была так хороша, давно бы попала в тринадцатый класс. Наверное, даже место в тринадцатом классе куплено.
По их представлениям, в той глухомани, откуда приехала Су И, уровень образования не мог быть высоким. Как она вдруг смогла сдать экзамен на полный балл?
Всё внимание мальчишек к Су И, по их мнению, объяснялось исключительно её внешностью.
Именно это вызывало у Чжао Цзя наибольшее презрение.
Люй Юаньюань чуть не лопнула от злости. Ещё в средней школе она терпеть не могла эту высокомерную манеру Чжао Цзя, а теперь ненавидела ещё больше.
Это обыкновенная зависть.
Если такая умная — пусть соревнуется с другими классами, а не выискивает самых слабых в своём.
Что тут гордиться? Всё равно не войдёшь в первую пятьдесятку школы.
Люй Юаньюань восхищалась спокойствием Су И. На её месте она бы уже вспыхнула от ярости.
Зазвенел звонок, и ей пришлось сдержаться.
Этот урок был по английскому.
Учительница английского в тринадцатом классе также вела занятия в первом и славилась высоким уровнем преподавания. Чтобы расширить кругозор учеников, она часто рекомендовала им читать зарубежные классические произведения.
Когда урок был в самом разгаре, учительница включила компьютер, и на экране появилась запись на английском языке.
После прослушивания она спросила:
— Кто может сказать, из какого произведения этот отрывок?
Чжао Цзя тут же подняла руку.
Больше никто не поднял.
Учительница кивнула ей:
— Отвечай.
— Этот отрывок из «В поисках утраченного времени» — знаменитого произведения французского писателя Марселя Пруста, — уверенно сказала Чжао Цзя.
Это был классический отрывок из оригинала, и после экзаменов учительница как раз задавала его на дом — она давно выучила его наизусть.
Учительница одобрительно кивнула:
— Очень хорошо.
Люй Юаньюань, глядя на самодовольное выражение лица Чжао Цзя, презрительно скривилась.
Хоть она и не переносила её, но сейчас было особенно обидно, что никто другой не знал ответа.
Чжао Цзя была единственной, кто ответил правильно, и она уже привыкла слышать, как учительница ругает остальных за невежество. Но на этот раз, улыбнувшись, та продолжила:
— А ты знаешь, какие ещё были варианты перевода названия «В поисках утраченного времени»?
На экране появились несколько вариантов — на китайском и английском.
Чжао Цзя на мгновение растерялась. У учеников и так мало свободного времени, и она еле успевала выполнять все задания по английскому, не говоря уже о том, чтобы изучать какие-то дополнительные материалы.
Ещё варианты перевода?
Она посмотрела на вопросы на доске и не смогла ответить.
Учительница подождала немного и спросила у класса:
— Может, кто-нибудь ещё знает?
В классе зашептались, но никто не поднял руку.
Тут Су И подняла руку.
Учительница, не узнавая её лица, попросила:
— Отвечай, девочка.
Су И встала и чётко произнесла:
— Правильный ответ — D. Все варианты верны.
Учительница улыбнулась и с интересом спросила:
— А как ты это узнала? Я ведь задавала это задание только после экзаменов.
Су И ответила:
— Я читала оригинал на французском.
Как только она это сказала, весь класс разом повернулся к ней. В головах у всех прозвучало одно слово: «крутая!»
Другие максимум читали по-английски, а она — сразу на французском!
Учительница удовлетворённо кивнула:
— Очень интересно. А почему ты решила читать оригинал? Это ведь обычно читают студенты-филологи.
К тому же на экзаменах проверяют знание английского, а не французского.
Су И задумалась на мгновение и ответила:
— Большинство переводов на рынке весьма неравномерны по качеству. Даже самый талантливый переводчик не может полностью передать мысли автора. То, что мы читаем, — это уже продукт его собственной интерпретации. Например, название «В поисках утраченного времени», хоть и соответствует классическому принципу «верность, ясность, изящество», на самом деле ошибочно и упрощает смысл оригинала. Даже первый английский перевод — «Remembrance of Things Past» — хоть и звучит поэтично и совпадает по первым буквам с оригинальным названием «À la recherche du temps perdu», всё равно не передаёт дух произведения и даже был раскритикован самим Прустом.
Учительница была в восторге и кивала почти без остановки. Закончив, она с улыбкой сказала:
— Эта ученица абсолютно права. Перевод этого названия — классический пример в мире переводов. Всегда возникает дилемма: следовать ли строго принципу «верность, ясность, изящество»? На самом деле любой перевод иностранного произведения неизбежно теряет часть смысла. Я всегда рекомендую читать оригинал — только так можно напрямую соприкоснуться с мыслями автора и сформировать собственное понимание.
— Мы, хоть и школьники, не должны ограничиваться только программой и заданиями учителя. Нужно стремиться расширять свои знания самостоятельно — только так можно достичь настоящего понимания. Поняли?
Весь класс хором ответил:
— Поняли!
Учительница ещё раз похвалила Су И и спросила её имя.
— Су И.
Учительница кивнула с улыбкой и разрешила ей сесть.
Чжао Цзя покраснела до корней волос и опустила голову.
— Одноклассница, ты просто гений! Столько всего знаешь, да ещё и произношение на французском — просто идеальное! — шепнула Люй Юаньюань Су И.
Су И лишь слегка кивнула, совершенно не проявляя эмоций.
Она даже не обращала внимания на взгляды одноклассников.
Вот это настоящий мастер! Не проявляет себя — и вдруг поражает всех! Такое спокойствие!
А Чжао Цзя так и сидела, униженная и раздавленная. Люй Юаньюань даже подумала, что учительница сделала это нарочно.
После урока Сюй Цзиньдун и компания специально подбежали к Су И и окружили её, восхищённо крича:
— Су И, ты просто космос! Ты специально учил французский?
— Да, расскажи, как ты этому научилась? Научи нас, хочется тоже похвастаться!
Су И на мгновение замерла, собирая книги, потом подняла глаза и сказала:
— У меня врождённое чувство языка. У вас его нет — не мучайтесь.
— …
Она по-прежнему оставалась такой же язвительной.
Но после того, как они узнали её характер, Сюй Цзиньдун даже не обижался — наоборот, начал подозревать, что у него садомазохистские наклонности.
Тем временем, увидев, как эта обычно надменная компания, которая держится особняком, теперь поклоняется Су И, Чжао Цзя в ярости швырнула ручку на стол и крепко стиснула губы.
Она всё лето зубрила, чтобы блеснуть на уроке, а тут кто-то другой перехватил весь её триумф!
Её соседка по парте поспешила утешить:
— Чжао Цзя, не злись. Она просто случайно угадала. Только подумай — она же только что из деревни приехала, наверняка выучила пару фраз, чтобы похвастаться. Но в учёбе тебе не сравниться. Что там могут преподавать в её деревенской школе?
Чжао Цзя холодно посмотрела на неё, глубоко вдохнула и уже собиралась достать учебники к следующему уроку, как вдруг в заднюю дверь ворвался мальчик с листом в руках и громко закричал:
— Результаты математического теста! Су И первая — полный балл!!
— …
Вскоре настал пятничный день.
Остальные предметы тоже провели контрольные, и класс будто сняли с него кожу. Су И, проанализировав пробелы в знаниях по темам тестов, взяла с собой домой лишь несколько книг.
В выходные Су И, как и договаривались, пригласила Су Цзиня пообедать. Место встречи — кондитерская в центре города.
Су Цзинь обожал сладкое. В детстве у него было столько тортов, что он не мог их съесть. Но после того, как в семье случилась беда, он больше не ел сладостей. Позже, когда у него появились деньги, он даже открыл собственную кондитерскую.
Су Цзинь не стал много заказывать — выбрал лишь одно блюдо и напиток. Су И добавила ему ещё несколько десертов.
Су Цзинь сказал:
— Вторая сестра, это слишком много…
Су И ответила:
— Ничего страшного. Всё равно тратим деньги Су Хунтяня.
Су Цзинь тут же подозвал официанта:
— Официант, ещё раз!
Су И улыбнулась и сказала ему:
— Ешь побольше.
Су Линь в последнее время был в плохом настроении.
Каждый раз, возвращаясь домой, он видел, как его деревенская вторая сестра игнорирует его — она вела себя ещё более высокомерно, чем он сам. Хотя родители добрым сердцем привезли её из деревни, она даже не проявляла благодарности.
В тот день он выиграл матч, а она ушла раньше времени. Дома он не выдержал и сделал ей замечание — но она лишь равнодушно «охнула», даже не поинтересовавшись.
Ему казалось, что в их доме поселился какой-то второй дядюшка.
Су Линь только что вернулся с крупнейшего футбольного поля в городе и направлялся в ближайший магазин за водой, как вдруг увидел в окне напротив двух людей.
Он потер глаза, убедился, что не ошибся.
Неужели он не видит? С ним, своим родным братом, она ходит хмурая, как грозовая туча, а с посторонними болтает и улыбается!
Ещё и угощает кого-то обедом!
Да ещё и в таком дорогом месте!
Су Линь забыл про воду и прямо перешёл дорогу, направляясь в кафе.
— Попробуй вот это, — Су И как раз пододвинула Су Цзиню сэндвич, как вдруг раздался скрип — кто-то резко отодвинул стул и сел напротив.
Су И подняла глаза, удивилась, потом нахмурилась:
— Ты как сюда попал?
— ???
Су Линь опешил:
— Это ещё что за вопрос? Почему я не могу сюда прийти?
Су И спокойно ответила:
— Я тебя не звала.
Су Цзинь, увидев Су Линя, сразу стал холоден:
— Ты здесь зачем?
Су Линь почувствовал себя отвергнутым обоими:
— …
Но Су Линь был из тех, кто любил делать всё наперекор. Он надул щёки и заявил:
— А тебе какое дело? Моя вторая сестра угощает — почему я не могу прийти? Всё равно тратим деньги нашей семьи!
Су Цзинь крепче сжал вилку, сжал губы, и его тонкая шея напряглась.
Су И успокоила его, потом улыбнулась Су Линю:
— Ладно, хочешь — ешь. Зато будет повод рассказать папе, на что ушли деньги.
— … Чёрт, кажется, я попался.
Су Линь, раз уж пришёл, не стал уходить и заказал себе ещё еды.
Су И больше не обращала на него внимания и продолжала общаться с Су Цзинем.
Оба вели себя так, будто Су Линя вообще не существовало.
Су И спросила Су Цзиня:
— Уже вышли результаты ежемесячных экзаменов?
Су Цзинь ответил:
— Да. Первый в классе, третий в школе.
Су И искренне похвалила:
— Отлично сдал. Пришли мне результаты.
— Хорошо.
Глядя, как они весело болтают, Су Линь всё больше хмурился.
С каких пор они стали такими близкими? И даже в вичате добавились?
Ему стало неприятно, и он нарочито язвительно спросил Су Цзиня:
— Ну что, в какую школу собрался поступать? В тринадцатую или в двадцать четвёртую? Может, попросить папу устроить тебя к нам в школу?
И тринадцатая, и двадцать четвёртая школы считались худшими в городе.
Су Цзинь крепче сжал вилку, но, как всегда, проигнорировал его.
Он уже привык к таким уколам.
http://bllate.org/book/8909/812669
Готово:
