— Впервые увидев меня, сразу загорелся чувствами, — с лёгкой досадой пожала плечами Бай Лоло. — Говорит, что я красива, отлично учусь и вообще сыплет комплиментами. Конечно, я очень благодарна этому человеку за такой тонкий вкус, но он, похоже, забыл подписать своё имя. Хотела бы поблагодарить его за такие тёплые слова, а не могу даже найти.
Она аккуратно вложила любовное письмо обратно в конверт. Всё-таки это искреннее признание, да ещё и столько добрых слов… Пусть лучше останется у неё.
В тот же миг она спрятала письмо в ящик стола.
— Уже почти выпускной курс, а у нас в классе всё ещё кто-то хочет признаться тебе? — удивилась Сунь Чжихуэй. — Если завуч узнает, точно вызовет в кабинет на «душевную беседу».
— Да, но я не собираюсь вступать в ранние отношения. Мужчины разве могут сравниться с учёбой? Для меня учёба — самое приятное занятие! — заявила Бай Лоло с полной серьёзностью, усаживаясь за парту.
Сидевший рядом Лу Циюнь промолчал. «Неужели мужчины менее интересны, чем учёба? А как же парни?» — подумал он.
Бай Лоло и Сунь Чжихуэй достали домашние задания и начали решать задачи до начала вечернего занятия.
На втором уроке вечера пришла учительница английского с пачкой листов и велела передним партам раздать их.
Она встала у доски:
— Это дополнительное задание по английскому — пять текстов для чтения. Сейчас достаньте тесты, которые мы раздали днём. Вы уже успели их сделать?
— Сделали! — хором ответил класс.
После утреннего урока английского им сразу раздали тесты и сказали, что будут разбирать их сегодня вечером, так что все, конечно, в первую очередь решили именно английский вариант.
Учительница осталась довольна ответом:
— Тогда доставайте свои работы. Я сейчас запишу на доске правильные ответы к заданиям с выбором, вы сверьтесь, а потом объясню каждое задание и пройдём ключевые моменты.
С этими словами она повернулась и быстро записала ответы. В английском много заданий с выбором варианта, поэтому ответы шли быстро.
Бай Лоло проверила свою работу и обнаружила, что потеряла всего четыре балла в первой части. Примерно прикинув, она решила, что на этот раз её результат по тесту второго уровня составит около 144 баллов.
Учительница разбирала задания стремительно: большинство ошибок возникало из-за того, что ученики забывали значение отдельных слов или выражений либо неправильно переводили предложения. Достаточно было просто записать правило и выучить его.
Когда до конца второго урока вечера оставалось чуть больше десяти минут, учительница закончила разбор сочинения и дала им время поработать самостоятельно.
В тот вечер, вернувшись в общежитие, Бай Лоло и Сунь Чжихуэй доделали оставшиеся задания. После этого Бай Лоло перенесла в тетрадь для ошибок те задания, в которых допустила неточности.
Её тетрадь для ошибок уже сменила третье издание. Первые экземпляры были полностью исписаны, а затем многократно перерешаны — всё, что там было, давно усвоено.
На этот раз Бай Лоло завела отдельную тетрадь для каждой дисциплины — так они прослужат дольше.
Закончив записи, она немного порешала задания из сборника «Пять три», а когда на часах стало подходящее время, отправилась умываться и готовиться ко сну.
На следующее утро, когда Бай Лоло и Сунь Чжихуэй вошли в класс, на столе Бай Лоло снова лежало анонимное любовное письмо. И снова без подписи. Она слегка нахмурилась.
Неужели автор не забыл подписать, а просто стесняется?
Она взяла конверт, распечатала и пробежала глазами — опять череда восхищённых комплиментов.
Именно в этот момент над её рукой появилась длинная, стройная ладонь и выхватила карточку из письма.
Бай Лоло подняла взгляд и увидела, как Лу Циюнь прищурил свои миндалевидные глаза, внимательно прочитал текст и произнёс:
— Что это значит: «Я помню, как ты ещё училась в 15-м классе. Наша дистанция тогда казалась такой огромной, но я всё равно был очарован тобой с первого взгляда. Ты — богиня моей мечты: прекрасна и умна»? Маленький уголь… Это про тебя?
Бай Лоло тут же обиделась:
— Я уже не чёрная! Почему я не могу быть идеальной богиней? Почему не могу быть красивой и умной?
— Но ведь в 15-м классе ты...
— Лу Циюнь! — перебила она, вырывая у него карточку. — Ты вообще слышал фразу «любовь слепа»? Это значит, что когда человек смотрит на того, кого любит, его глаза автоматически накладывают фильтр: разглаживают кожу, осветляют тон, убирают прыщи, подправляют линию роста волос и устраняют тёмные круги!
Лу Циюнь промолчал. «Глаза человека способны на такое?» — подумал он.
— Это не выдумка, а чистая правда! И речь идёт обо мне! — Бай Лоло аккуратно сложила письмо и мысленно сопоставила список мальчиков, которых видела вчера и сегодня в классе в момент получения писем. Включая самого Лу Циюня, совпадало шестеро.
Обычно, если кто-то из одноклассников посылает признание, он наверняка понаблюдает за реакцией адресата. Значит, скорее всего, это один из тех, кто сейчас в классе.
Конечно, если только письмо не написала девочка… Тогда, возможно, среди этих шести парней.
Хотя наглость автора действительно поражает: в то время, когда она училась в 15-м классе, её внешность вряд ли можно было назвать божественной. Даже будучи самолюбивой, Бай Лоло никогда бы так о себе не сказала…
Лу Циюнь молча наблюдал, как она снова убирает письмо, и гадал, о чём она думает.
Новым соседом Лу Циюня по парте стал один из целевых студентов. Тот был настоящим трудоголиком: по математике и естественным наукам уступал Лу Циюню, зато английский знал лучше. Поэтому часто обращался к нему за помощью по точным наукам.
Лу Циюнь, который обычно не слишком усердствовал в учёбе, теперь с удовольствием объяснял товарищу задачи и наслаждался ролью наставника. Отношения у них складывались вполне дружелюбные.
На утреннем занятии завуч вошёл в класс и объявил:
— Ребята, с сегодняшнего дня мы повышаем сложность контрольных работ. Когда мы проверили ваши ответы, оказалось, что количество ошибок слишком мало. Неужели вы стесняетесь признаваться, какие задания вам не даются, или действительно всё решили правильно?
— Надеюсь, дело не в первом. Ничего постыдного в том, что не знаешь, нет. Если бы вы всё умели, зачем нам тогда объяснять материал? А если во втором — тогда действительно пора усложнять задания.
Для других классов тесты второго уровня могли показаться трудными, но в 1-м классе учились те, чьи результаты на экзаменах превышали шестьсот баллов. То есть суммарно они теряли лишь чуть больше ста баллов. При этом, например, в математике самые сложные задания — последние несколько в разделе с выбором, последние два в заданиях на заполнение и, конечно, две последние большие задачи.
По сути, разбирать приходилось совсем немного.
Бай Лоло, напротив, надеялась на усложнение. Если добавить ещё один уровень к текущему второму, получатся тесты третьего уровня.
Она мечтала, чтобы ей прямо сейчас дали тесты четвёртого уровня — как на выпускных экзаменах!
В этот день задания для 1-го и 2-го классов стали сложнее. Поскольку у них одни и те же преподаватели и они считаются «родственными» классами, материалы были одинаковыми. Что касается 3-го и последующих классов — там решали сами учителя.
За два дня Бай Лоло получила восемь контрольных: по две по математике и физике, и по одной по остальным четырём предметам.
Согласно оценкам системы, её текущие результаты по тестам третьего уровня таковы: китайский — 138, математика — 137, английский — 139, естественные науки — 259. В сумме — 673 балла.
Этот результат всего на десяток баллов выше предыдущего прогноза для тестов четвёртого уровня. Получается, если продолжать в том же духе, на тестах четвёртого уровня она наберёт даже меньше ожидаемых 650 — примерно 640 баллов.
От этой мысли Бай Лоло почувствовала, как на плечи легла тяжесть. Хотя до экзаменов ещё одиннадцать месяцев, они ведь даже не закончили программу!
«Пожалуйста, верь в себя! Ты обязательно достигнешь высоких результатов!» — раздался в голове голос системы, полный неискреннего энтузиазма.
Бай Лоло заставила себя проглотить эту порцию мотивационного бульона и в тот же вечер на уроке физики внимательно слушала объяснения учителя.
Преподаватель быстро разобрал все ошибки из двух контрольных, которые ученики сдали, и тут же перешёл к новой теме, чтобы успеть за оставшееся время.
Когда вечернее занятие закончилось, у Бай Лоло осталась половина математического теста. Она принесла его в общежитие, дописала, а затем вырезала неправильно решённые задания и вклеила в тетрадь для ошибок (что нельзя было вклеить — переписала от руки). Закончив, она почувствовала вибрацию телефона — Лу Циюнь прислал сообщение.
Лу Циюнь: [изображение]
Лу Циюнь: Маленький уголь, как решить эту задачу? Объяснишь?
Автор примечания: Сегодня ужасно застряла в тексте, не смогла написать десять тысяч слов QAQ
Бай Лоло прочитала «маленький уголь», взглянула на свои теперь белоснежные руки и на миг замолчала. Но поправлять его не стала, а сразу открыла присланное изображение.
На картинке была английская контрольная с несколькими выделенными заданиями. Подумав, Бай Лоло решила, что простое объяснение вряд ли поможет, и отправила ему видеовызов.
Лу Циюнь, судя по всему, сидел у телефона — соединение установилось почти мгновенно.
Как только видео включилось, Бай Лоло, склонившаяся над экраном, увидела ужасающую картину.
Даже сейчас, когда её внешность значительно улучшилась, ракурс снизу сделал её лицо невероятно некрасивым! Сама она испугалась, а Лу Циюнь и вовсе подумал, что её телефон украли.
С невозмутимым видом Бай Лоло переключила камеру на заднюю, направила объектив на черновик и, выйдя из интерфейса звонка, открыла присланное изображение, чтобы начать объяснение.
Она говорила быстро: по её мнению, с таким высоким интеллектом Лу Циюнь должен всё понять без дополнительных вопросов.
Однако после разбора трёх заданий с выбором раздался растерянный голос Лу Циюня:
— Кажется, я вообще ничего не понял.
Бай Лоло на секунду замолчала. Как так? Ведь он набрал больше ста тридцати баллов по английскому!
— Тогда просто запоминай то, что я говорю. Все три задания — на перевод. Главное — уловить общий смысл предложения и чётко различать значения предлогов и устойчивых выражений. Просто зубри.
Лу Циюнь, которого больше всего пугало механическое заучивание, промолчал. «А нельзя ли решать английские задания так же, как математику или физику с химией — без зубрёжки?» — подумал он.
Бай Лоло холодно ответила:
— Нет. Разве что будешь стрелять наугад. Может, повезёт, и угадаешь! Но раз ты решаешь осознанно — вот и получаешь ошибки!
Слабак!
Лу Циюнь помолчал и спросил:
— Ты часто видишь, как я зубрю слова. Есть какой-нибудь лёгкий способ запоминания?
Бай Лоло перевела камеру обратно на себя, приподняла телефон повыше и серьёзно сказала:
— Учёба не терпит лёгких путей. По крайней мере, для таких, как я, с не самым выдающимся интеллектом. Я сначала проговариваю слово вслух, связываю его звучание с переводом, затем соотношу звук с написанием. Если встречаются омофоны, сразу запоминаю написание вместе со значением.
Лу Циюнь промолчал. «Звучит чересчур сложно. Маленький уголь действительно молодец — в такой маленькой голове столько знаний!» — подумал он.
Бай Лоло подумала и добавила:
— Я довольно быстро запоминаю слова. Простые — около ста за сорок–пятьдесят минут, более сложные и редкие — почти час.
На самом деле, она немного преувеличила свою скорость.
Раньше, до того как попала в книгу, она уже прошла немало английских тестов в университете, хоть и училась там плохо. Многие часто встречающиеся слова она узнавала: могла прочитать их, даже воспроизвести написание по звуку, но значение не всегда знала.
Поэтому сейчас ей действительно было легче учить лексику.
Если бы ей пришлось заучивать абсолютно новые слова, как раньше…
Одна мысль об этом вызывала головную боль!
Даже сейчас, имея некоторый базис, ей приходилось постоянно повторять старое, чтобы не забыть.
Так где же тут лёгкие пути?
Хотя… для такого гения, как главный герой, может, они и существуют?
При этой мысли Бай Лоло с лёгкой горечью сказала:
— Лу Циюнь, ты же такой умный! Взглянул на учебник математики — и решил кучу задач. Почему бы тебе не взглянуть на английские слова и не выучить их так же легко?
http://bllate.org/book/8154/753554
Готово:
