— Да что там за учебники для подготовки — всё равно ведь книга, и как бы хороша ни была, её всё равно придётся зубрить, как учебник!
За одно утро Чжэн Цаньцань распродала обе коробки гелевых ручек, которые принесла с собой, — все двадцать штук. Всего выручила шестнадцать юаней, а два ластика, которые раздала бесплатно, можно было и не считать.
На этот раз получилось неплохо подзаработать.
Многие одноклассники всё ещё хотели купить, но не успели — пришлось пообещать, что в следующем месяце пришлёт новую партию.
Остальным ничего не оставалось, кроме как терпеливо ждать.
Цаньцань подумала, что, пожалуй, ограничение количества — не так уж плохо: если товара будет слишком много, могут начаться подозрения.
Прошло ещё несколько дней, и Сяо Тин наконец выложила в продажу учебники для подготовки для десятого и двенадцатого классов. Чжэн Цаньцань тут же заказала оба комплекта и отнесла их классному руководителю, госпоже Ни.
Госпожа Ни была в восторге, но на лице мелькнула горькая улыбка.
В тот день госпожа Ни получила учебники и сразу же побежала к директору. Но оказалось, что директор уехал утром на совещание в город и неизвестно, когда вернётся.
А за всё в школе в его отсутствие отвечал завуч Ли.
Завуч Ли обычно занимался вопросами воспитания: ловил опаздывающих, прогульщиков, разбирал драки и выносил взыскания. Он почти не имел отношения к учебному процессу и редко когда преподавал.
Госпожа Ни протянула ему три учебника:
— Завуч Ли, эти книги написал один старый профессор. В них собраны все ключевые темы и методы решения задач — очень полезно. Посмотрите, может, стоит внедрить их в учебный процесс? Я думаю…
— Госпожа Ни, да это же обычная книга! В учебниках и так всё это есть. Зачем ещё что-то печатать? Это только лишнюю нагрузку создаёт для учеников и их родителей! — завуч Ли взял книгу, бегло просмотрел и обратил внимание на простую обложку.
— Да тут даже издательства и номера издания нет! Это вообще легальное издание? — спросил он.
Госпожа Ни пояснила:
— Завуч Ли, эти книги написал профессор перед смертью, но так и не успел издать. Мои ученики через знакомых достали их. Поверьте, они действительно хороши…
— Не изданные?! Госпожа Ни, что с вами такое? Принесли неизданную книгу и хотите давать её ученикам? А если родители спросят — сколько она стоит и на каком основании вы берёте с детей деньги? Это же прямой повод пожаловаться в управление образования на несанкционированные сборы! — завуч Ли посмотрел на неё так, будто она нарочно устраивает проблемы.
Госпожа Ни выслушала всё это и, расстроенная, вернулась в учительскую.
По дороге она встретила учителя математики старших классов, господина Ли. Тот заметил её подавленное состояние и спросил:
— Что случилось, госпожа Ни? Вы выглядите совсем без сил.
Госпожа Ни ответила:
— Один ученик привёл мне учебник для подготовки. Я подумала — неплохой, решила показать директору, может, внедрим в школе. Но директора нет.
Она не стала упоминать, что завуч Ли отверг книгу. В любом случае, она собиралась использовать эти книги для своих детей.
— Господин Ли, не хотите взглянуть? Там очень чётко систематизирован материал.
Господин Ли замахал руками:
— Нет-нет, у меня нет времени. Мне пора на урок!
(«Да ладно, — подумал он про себя, — у госпожи Ни в гуманитарном классе и так математика на нуле. Откуда у неё может быть хорошая книга? Может, она сама что-то сваяла? Да и издательских данных нет…»)
Он поспешил уйти, боясь, что его заставят брать эту книгу.
Госпоже Ни стало ещё тяжелее на душе.
Поэтому, когда Чжэн Цаньцань принесла ей учебники для десятого и двенадцатого классов, госпожа Ни всё ещё была подавлена, но всё равно аккуратно спрятала книги. Она уже решила: как бы то ни было, эти книги будут использоваться в её классах.
— Ладно, оставим их у меня. Я свяжусь с типографией и напечатаю столько экземпляров, сколько нужно ученикам. Цаньцань, спасибо тебе за такую заботу о классе, — сказала она.
Чжэн Цаньцань поспешила отмахнуться:
— Да ничего такого.
По тону учителя она поняла: внутри школы продвижение книг, видимо, встретило сопротивление.
Но это и понятно: не все же такие опытные педагоги, как госпожа Ни, чтобы сразу распознать ценность книги.
Цаньцань кивнула и вышла из кабинета.
Через несколько дней госпожа Ни рассказала классу:
— Эти учебники охватывают три предмета — математику, китайский язык и английский. В них собраны и систематизированы ключевые темы из школьной программы, много примеров и разборов. По моему мнению, они очень помогут в учёбе. Кто захочет — пусть запишется у старосты. Как только узнаем, сколько нужно напечатать, я закажу в типографии.
В итоге госпоже Ни так и не удалось убедить завуча Ли. Директор всё ещё не вернулся, и она решила начать с двух своих гуманитарных классов.
Покупка книг — строго добровольная.
Услышав это, ученики загудели.
Лу Цинь, конечно, верила безоговорочно. Она заранее договорилась с родителями: если учительница закажет печать, она обязательно возьмёт комплект. Поэтому первой подняла руку.
Несколько учеников со средними и хорошими оценками, увидев, что Лу Цинь уже пользуется книгой и на последней контрольной её результаты улучшились, тоже решили заказать. В итоге около десятка человек записались.
Большинство отстающих учеников, которым учёба была неинтересна, не стали покупать — зачем лишняя головная боль, если и так всё добровольно?
Из отличников только Ду Мэн и её соседка по парте записались. Даже староста Цуй Цзюнь отказалась: она считала, что раз есть учебники, то дополнительные пособия не нужны — всё равно экзамены по ним и так составляют. Она знала, что эти книги предоставила Чжэн Цаньцань, а не министерство образования, так что тратить деньги и время на них — бессмысленно.
Точно так же не стала заказывать Чжу Сяохуэй. Она была уверена: дело не в книгах, а в тех ручках. Именно благодаря им Цаньцань и Лу Цинь так резко улучшили результаты. Они, мол, говорят, что из-за книг, но она-то не верит. Значит, и покупать нечего.
Лю Юэ тоже не собиралась брать. Она и так не горела желанием учиться. Вчера мама, к её удивлению, не стала её бить — даже остановила отца. Сказала, что дочь хоть немного прогрессирует, появилась надежда, и надо продолжать стараться.
Лю Юэ даже заметила, что у мамы глаза покраснели. Это её потрясло, и она пообещала прилежно учиться. Но как только пообещала — сразу пожалела. «Да ладно, с моими способностями учиться? Скорее учёба меня „учить“ будет!»
Подумав, она решила, что ручки Чжэн Цаньцань — вот что действительно работает. Ведь она сама их пробовала. Поэтому утром первым делом подошла к Цаньцань, чтобы купить. Но та…
— Эй, Цзиньцзинь, ты что, серьёзно? Просто так покупаешь ещё один комплект книг? Сама себе проблем создаёшь! Ты ведь не веришь в это, правда? — Лю Юэ попыталась остановить Бай Цзин, которая собиралась записаться.
Бай Цзин ответила:
— Я посмотрела — выглядит полезно. Возьму комплект. Может, и тебе взять?
— Да уж нет, у меня и учебника хватает, — фыркнула Лю Юэ.
Бай Цзин не стала спорить и пошла записываться.
Когда она вернулась, Лю Юэ сказала:
— Столько книг купишь — всё равно не прочитаешь. Разве что прошлый раз, когда ты одолжила у Цаньцань ту книгу сочинений, ты её разве что пару дней держала!
— Так я там искала примеры, — возразила Бай Цзин. — Ты же сама скопировала одно сочинение.
— Ну да, но эта скупая девчонка! Я просто забыла вернуть, а она при всех, прямо перед тобой, стала требовать! Как будто мы не собирались отдавать! Жадина.
Лю Юэ посмотрела на подругу и вдруг замолчала.
— Ты тогда не вернула ей?
— Я…
Чжэн Цаньцань вернулась домой и рассказала родителям, что заработала на продаже ручек, но не упомянула точную сумму.
Ведь даже взрослые рабочие тогда получали всего несколько десятков юаней в месяц. Её отец, квалифицированный рабочий, зарабатывал меньше пятидесяти, а мать, разнорабочая, — всего чуть больше двадцати. Но оба трудились с энтузиазмом.
В деревне заработки были ещё скромнее: раньше в бригаде платили по трудодням, и за год набегало едва ли десяток юаней. В прошлом году землю раздали по домохозяйствам, и даже при урожае годовой доход редко превышал сто–двести юаней. Поэтому родители были довольны своей городской жизнью.
Но если бы они узнали, что дочь за один день заработала больше десяти юаней на нескольких ручках, это бы их потрясло.
Хотя, конечно, такая прибыль не гарантирована каждый день.
— Что?! Ты сегодня заработала шесть юаней на ручках? — мать широко раскрыла глаза, когда дочь, едя ужин, вдруг об этом сказала.
Цаньцань взяла палочками немного жареных ростков сои, запила кукурузной лепёшкой, проглотила и кивнула:
— Да. Это тётя Чу прислала — вдохновила меня на учёбу.
— Одноклассники увидели и захотели такие же. Я собрала деньги и попросила тётю Чу в южных краях закупить ещё.
(«Всё равно всё свалить на „тётю Чу“ — самое безопасное», — подумала она.)
Цаньцань отдала матери четыре юаня из шести. Всеми деньгами в доме распоряжалась мать: на еду, бытовые расходы — всё шло через неё.
Мать взяла деньги, но всё ещё сомневалась:
— Так легко раскупили? Что за ручки такие волшебные? А два юаня зачем оставила?
— Отдай всё маме, пусть на учёбу откладывает, — сказала мать. В её понимании, у детей в кармане деньги — к растратам.
Деньги должны тратиться по назначению!
Цаньцань мысленно вытерла пот со лба. Хорошо, что не сказала больше:
— Мне нужно оставить на закупку. Если одноклассники захотят ещё — закажу.
— Ты что, всерьёз решила торговлей заняться? В этот раз ладно, но впредь не отвлекайся на такие глупости. Учись — вот твоя главная задача! — недовольно сказала мать.
Отец поспешил сгладить конфликт:
— Иногда помочь одноклассникам с хорошими вещами — нормально. Но мама права: главное — учёба. Ты ведь улучшила оценки, так держать!
— Кстати, тётя Чу нам очень помогла. Мы ведь так и не поблагодарили её как следует. Дорогая, может, сваришь ей немного колбасок и вышлем в знак благодарности?
Мать отлично готовила — иначе бы не попала в заводскую столовую. Обычные блюда она делала со вкусом, ароматно и красиво. Колбаски и вяленое мясо были её коньком. Она кивнула:
— Хорошо, только подождём пару дней, пока похолодает.
Семья договорилась, но Цаньцань не могла уснуть. Один раз соврала — теперь сто правд надо придумывать! Теперь ещё и колбаски «тёте Чу» посылать… Придётся притвориться, что отправила.
Долго ворочалась и заснула поздно. Утром, зевая, вышла из комнаты, подошла к зеркалу в туалете — и ахнула.
Боже! На лице выскочило несколько красных прыщей.
От природы она была полноватой, лицо — пухлым. Но кожа — белая и нежная, глаза большие и яркие, а при улыбке появлялись две ямочки. В целом — вполне симпатичная девочка.
Но сегодня прыщи покрывали почти половину лица и на фоне белой кожи выглядели особенно ужасно.
Цаньцань решила: наверное, из-за того, что последние дни усиленно учила, мама готовила много мяса, да ещё и не высыпалась — вот и «вылезло» всё разом.
Утром она умылась водой и нанесла тонким слоем детский крем с цветочным ароматом, который купила мама. Толстый слой не стала мазать — боится, что прыщи дольше не пройдут.
Видимо, пора начинать худеть.
Раньше она об этом думала, но всё откладывала: сначала нужно было сдать контрольную. А в последние дни дома и правда готовили вкуснее обычного.
Теперь же пришло время действовать.
Обычно дома завтракали кашей, в школу она брала с собой кукурузные лепёшки и овощи в обеденном контейнере, а вечером ели то, что оставалось в столовой: чаще всего — булочки или капусту, иногда — мясо.
В целом питание было довольно лёгким. Цаньцань решила: первую неделю худеем без мяса — только овощи и кукурузные лепёшки, и в меньших количествах.
Ещё будет бегать: утром — бегом в школу, вечером — бегом домой. Так получится немного физической нагрузки.
За неделю, наверное, сбросит килограмма два.
Хотела было спросить у Сяо Тин, нет ли в продаже таблеток для похудения, но вспомнила: даже если в прошлой жизни она и не худела, то знала — такие таблетки вредны и вес потом возвращается. Лучше меньше есть и побольше двигаться — надёжнее.
Утром она позавтракала и действительно побежала в школу с рюкзаком за спиной. Прохожие качали головами: мол, девочка опоздала, не успела на автобус.
В школе её заметила Лю Юэ и, конечно, начала насмехаться:
— Ого! Что у тебя на лице? Оспа? Заразно? Не передай мне! Ужасно выглядишь!
http://bllate.org/book/7097/669800
Готово:
