Девушки рассуждали примерно так: Сюэ Сыцзэ, конечно, учится отлично, но всё же девчонкам между собой объяснять задачи гораздо удобнее. Когда парень объясняет — как-то неловко становится, да и спрашивать подробнее неудобно.
Мальчишки думали проще: собирать команду? Обязательно сначала выбрать девушек! Если места не хватит — тогда уж с пацанами объединяться!!!
Поэтому всё больше одноклассников стали подходить к Цзинвэнь с приглашением, и вскоре их число даже начало превосходить тех, кто обращался к Сюэ Сыцзэ.
Однако Цзинвэнь давно уже освоила шаблон отказа, подсказанный Чжао Сюэ: сначала слегка улыбнуться, а затем вежливо ответить:
— Извините, я уже в группе с Тан Жоу, Чжао Сюэ и старостой по английскому Тянь Тянь.
Ах… «женский батальон»!
Все разочарованно расходились.
Некоторые, не сдаваясь, спрашивали Тан Жоу, нельзя ли добавить ещё одного человека. В итоге они погибали от её мастерски исполненного «тайцзи»: она так ловко уходила от прямого ответа, что в конце концов становилось совершенно непонятно — согласилась она или нет.
Кроме нескольких парочек, которые либо переглядывались, либо уже тайком встречались и смело создали смешанные группы, большинство учебных команд всё же разделилось по половому признаку.
У девушек были свои соображения: с однополыми товарищами проще обсуждать задания. А если рядом окажется какой-нибудь озорной парень, который только и делает, что ухмыляется и несёт чушь, — как вообще можно серьёзно заниматься?
Парни, конечно, мечтали оказаться в одной группе с девушками, но, увидев, что все «женские батальоны» уже укомплектованы, лишь жалобно вздыхали и объединялись со своими корешами.
Сюэ Сыцзэ оказался в команде с Доу Ли и Ян Тао. Потом Доу Ли привлёк ещё и старосту Цюй Лэя. Четверо парней отлично ладили, весело переговаривались и в итоге заставили добродушного Цюй Лэя написать записку и отправить её Тан Жоу.
Один из мальчишек всё ещё стонал:
— Прошу небеса, пошлите нам хоть одну девушку в группу!!!
— Одной мало, мне нужно две!
— Да, точно, две! Две!
— Я бы вообще пошёл в женскую группу!
— Отвали! Хочешь всё себе забрать?!
Как только между ними началась ссора, весь класс громко расхохотался.
Следующий урок как раз был по литературе у господина Чжао. Увидев, как он, придерживая стеклянный стакан и покачивая животом, медленно вошёл в класс, ученики единодушно нахмурились. Вспомнив, что именно их класс выбрали для эксперимента, в то время как второй класс остался в стороне, они резко охладели к учителю.
Заметив, что на его пятый вопрос никто не отвечает, даже такой толстокожий, как господин Чжао, понял: настроение в первом классе явно не то. Он прекратил урок и пошутил:
— Что сегодня с вами? Совсем без энтузиазма?
Хм, старый лис! Только и умеет, что ловить момент!
Ученики первого класса обиженно отвернулись и проигнорировали его попытку наладить контакт.
Господин Чжао продолжал улыбаться, но в душе уже догадывался, в чём дело. Каждый год экспериментальные классы неизбежно страдают от нововведений — ведь именно на их опыте делаются выводы и собирается статистика. Он заранее предупредил родителей учеников, собрал подписи и лично передал в деканат несколько пачек сигарет, благодаря чему второй класс избежал участия в эксперименте. Теперь он радовался своему успеху и вовсе не собирался злиться на капризы первоклассников.
Как говорится: «Радость твоя — в горе врага».
Он хмыкнул и вызвал «любимую ученицу» Цзинвэнь:
— Ну-ка, объясни, в чём дело? Цзинвэнь, расскажи.
С этой отличницей всё было хорошо, кроме одного — её результаты по литературе постоянно держались около ста баллов, не поднимаясь выше. Из-за этого он регулярно получал «особое внимание» от завуча: «Как это так? У первой в школе такие оценки по литературе? Ты вообще хочешь работать учителем?»
Теперь, учитывая недовольство всего класса, Чжу Цзинвэнь казалась ему настоящей зачинщицей бунта — только вместо кулаков она протестовала плохими оценками.
Цзинвэнь, услышав своё имя, мгновенно встала, выпрямив спину, и чётко, уверенно произнесла:
— Какое «в чём дело»?
Её поза и тон были таковы, будто именно она задавала вопрос.
«...»
Господин Чжао чуть не выронил стакан, а его насмешливая улыбка исчезла. Неужели она нарочно его унижает?
Он стал серьёзным:
— Что за поведение у вашего класса?! Почему вы так несговорчивы?!
Этот упрёк относился ко всему классу. Многие опустили головы, но никто не проронил ни слова — все дружно демонстрировали: «Пока мы едины, тебе нас не сломить».
И правда, господину Чжао было не под силу справиться с таким сплочённым коллективом.
Цзинвэнь, всё ещё стоявшая на ногах, подумала, что вопрос адресован лично ей, и ответила:
— Согласно моему анализу и наблюдениям, причина в том, что ваш второй класс, будучи таким же профильным, не был включён в эксперимент, в то время как первый класс оказался единственным участником. Люди считают, что вы злоупотребили своим положением и нарушили правила.
Сюэ Сыцзэ потянул её за край рубашки, давая понять: замолчи.
Но для Цзинвэнь этот жест был не сильнее щекотки. Она, так и не успевшая глубоко проникнуться культурными тонкостями Поднебесной, добавила ещё и это:
— Я тоже считаю, что такое поведение вызывает недоверие.
Хотя она и не до конца понимала, что означает «экспериментальный класс», но по слухам знала: обычно выбирают два профильных класса, а в этом году почему-то второй класс обошли стороной.
Господин Чжао так разозлился, что усы задрожали, а палец, указывающий на Цзинвэнь, затрясся:
— Отлично, отлично, просто великолепно!
С этими словами он даже не взял свой план урока с парты, а просто схватил стакан и вышел.
Тан Жоу и староста Цюй Лэй тут же бросились за ним: одна — чтобы отнести план и тетради, другой — чтобы проводить учителя. Перед уходом Цюй Лэй крикнул классу:
— Самостоятельная работа! Без разговоров!
Но после только что случившегося его слова прозвучали как пук — прошёл и забыт.
Староста класса только что открыто бросил вызов учителю, который постоянно придирался к ним?!
Народ взорвался! Со всех уголков класса посыпались поздравления и выражения восхищения в адрес Цзинвэнь.
Кто бы не хотел так поступить, если бы не тормозил средний балл?
Цзинвэнь долго стояла, ожидая команды «садись» от учителя, но потом решила: раз он не её начальник, то и ждать нечего. Как только господин Чжао вышел, она спокойно села.
Сюэ Сыцзэ первым от имени коллектива отправил поздравительную телеграмму:
— Круто.
Цзинвэнь:
— ???
Что вообще произошло?
Почему эти люди так взволнованы?
Разве это не был обычный диалог учителя с учеником? Может, её ответ прозвучал глупо? А она-то думала, что наконец-то научилась кратко и точно формулировать мысли…
Чэнь Юй и Ян Тао, сидевшие впереди, уже стояли на коленях, сложив пальцы в жест поклонения, и завывали:
— Ах! Сестра Цзинвэнь, ты теперь моя сестра!
— Да! Давно хотел этому мерзавцу высказать! Всегда ставит нас в один ряд со вторым классом, хотя наши одноклассники из второго говорят, что у них совсем другие задания! Нам всегда дают меньше ключевых тренировочных вариантов перед экзаменами! — добавил Чэнь Юй, вскрывая тёмное прошлое учителя литературы.
— Ха! Лишние варианты — ладно (кто вообще хочет их решать?), но этот ублюдок ещё и домогается до новых учительниц! Говорят, в кабинете кто-то видел, как он трогал руку учительницы Сяо Ли! Она чуть не заплакала! — продолжил Ян Тао.
— Что?! И такое было?
Сюэ Сыцзэ был поражён. Обычно он либо играл на площадке, либо спешил туда, и за десять минут перемены обязательно успевал пробежаться по корту. Он совершенно не следил за школьными сплетнями.
Оказалось, что когда парни заводятся, их болтовня ничуть не уступает девичьей. В итоге Чэнь Юй и Ян Тао так разошлись, что чуть ли не вывернули карманы господина Чжао наизнанку.
Ответ Чжу Цзинвэнь на уроке стал лишь искрой, которая подожгла давно накопившееся возмущение всего класса.
Обычно тихий первый класс теперь гудел так, будто крыша вот-вот отлетит.
В итоге ситуацию смогла усмирить только учительница Сяо Ли, которая как раз вела урок в соседнем классе. Разобравшись, в чём дело, она велела ученикам спокойно заниматься самостоятельно, а Цзинвэнь попросила выйти и вместе с ней отправиться к старине Ло.
Цзинвэнь была погружена в решение задач и даже не заметила, как Сюэ Сыцзэ вернул её в реальность. Она растерянно смотрела на учительницу Сяо Ли: зачем та пришла и почему именно её вызывают?
Да сколько лет этой женщине? Неужели самой дорогу найти не может?
Надоело.
===
В кабинете старины Ло уже сидел и господин Чжао, разговаривая с ним за чашкой чая. Увидев входящую Цзинвэнь, он помрачнел и отвернулся.
Старина Ло, напротив, улыбался — видимо, давно привык к подобным стычкам между учителями и учениками. Он поблагодарил:
— Спасибо, что потрудились, учительница Сяо Ли.
Та улыбнулась, закрыла дверь и ушла — ей ещё нужно было вести урок.
Как только она вышла, лицо старины Ло стало строгим:
— Как ты посмела на уроке грубить учителю? Немедленно извинись перед господином Чжао. Учителя всегда готовы простить.
Цзинвэнь ответила ещё серьёзнее:
— Что значит «грубить учителю»?
Она ведь не имела никакого физического контакта с учителем литературы. Да и рогов у неё нет — чем она могла «бодать»?
Старина Ло на секунду опешил, уже готовый улыбнуться, но взгляд господина Чжао заставил его сдержаться. Он кашлянул и строго сказал:
— Как ты вообще смеешь так разговаривать с господином Чжао?! «Вызывает недоверие» — это разве то, что можно говорить учителю?
На этот раз Цзинвэнь быстро признала ошибку. Она поклонилась в сторону господина Чжао и искренне сказала:
— Простите, господин Чжао. В словаре не указано, что это слово является вежливой формой обращения. Я неправильно его использовала.
Подумав немного, она добавила, как будет исправляться:
— Впредь я обязательно расширю свой словарный запас и буду активнее применять новые слова на практике.
Господин Чжао:
— ...
Чёрт возьми, кто её вообще учит?
Эта Чжу Цзинвэнь специально издевается над ним? Если бы она так же усердно решала задания по литературе, как сейчас подбирает слова!
Ещё «активнее применять»?!
Прошу тебя, замолчи!
Тан Жоу и Цюй Лэй, утешавшие учителя рядом, изо всех сил сдерживали смех — их лица уже перекосило.
Старина Ло не выдержал и рассмеялся. Он решил выступить миротворцем:
— Ладно. Старина Чжао, давай забудем об этом. Цзинвэнь — честная девочка, многое говорит без злого умысла. Она не имела в виду ничего обидного.
Господин Чжао фыркнул, но сделал вид, что принял увещевания:
— Да ладно, я и не злился вовсе.
Боясь, что Цзинвэнь снова выдаст какую-нибудь «золотую цитату», старина Ло, увидев, что настроение господина Чжао смягчилось, быстро отправил Тан Жоу и Цюй Лэя с Цзинвэнь обратно в класс.
О чём говорили учителя дальше — неизвестно. Но по дороге Тан Жоу и Цюй Лэй уже не могли сдержать смеха.
— Ха-ха-ха! Лицо господина Чжао, когда он услышал слова Цзинвэнь, стало зелёным!
— Да! Только что нос задирал до небес, а тут — бац — и опустился!
— Ха-ха-ха! Ой, живот уже болит!
— ...
Цзинвэнь бесстрастно вернулась в класс, позволяя Тан Жоу и Цюй Лэю распространять слухи о том, как она «снова дала отпор господину Чжао в кабинете старины Ло».
Слыша вокруг себя только смех, Цзинвэнь чувствовала лишь недоумение!
Этот инцидент завершился тем, что старина Ло провёл внеклассное занятие на тему морального воспитания.
Основной посыл был таков:
— В школе неизбежно встретишь пару учителей, которые тебе не по душе. Иногда лучше потерпеть — и всё уладится. А если терпеть не получается, подумай хорошенько: хватит ли твоих «ручонок и ножек», чтобы противостоять учителю?
Произнося последнюю фразу, весь класс невольно посмотрел на Цзинвэнь.
Та оставалась совершенно спокойной. За это время она уже выработала иммунитет ко всякого рода взглядам и пересудам. Что значат для неё эти взгляды?
В итоге ученики первого класса коллективно извинились перед господином Чжао, и стороны официально восстановили «дипломатические отношения».
После этого отношение господина Чжао к первому классу явно охладело, но это уже другая история.
Старина Ло, заметив, что до конца урока ещё осталось время, попросил Тан Жоу взять ключ и принести со своего стола список учебных групп. Пока она отсутствовала, он пояснил:
— Я посмотрел ваши списки групп. Разделение получилось слишком полярным — так нельзя. Я собрал мнения всех преподавателей и составил новый список.
Девушки разочарованно застонали, ворча, что он зря вмешивается.
Некоторые мальчишки, напротив, тихонько ухмылялись.
— Эй, Чэнь Юй, чего ты так радуешься? Улыбаешься, как будто зубов не видно! — поймал одного старина Ло.
Чэнь Юй вскочил, покраснев до ушей:
— Н-ничего такого...
— Ему девчонка досталась! — закричал кто-то из мальчишек.
Среди общего хохота Чэнь Юй покраснел ещё сильнее.
Старина Ло усмехнулся, но ничего не сказал, лишь махнул рукой, чтобы тот сел. Получив от Тан Жоу листок, он начал зачитывать имена:
— Первого, кого назову, считайте старостой группы. Остальные — слушайтесь старосту.
— Первая группа: Чжу Цзинвэнь, Ян Тао, Сун Шу, Сюэ Сыцзэ.
— Вторая группа: Тан Жоу, Цюй Лэй, Чжао Сюэ, Чэнь Юй.
— ...
http://bllate.org/book/6623/631563
Готово:
