Это всё равно что белый кролик убил большого тигра. Шумный утренний самоподготовочный класс замер, будто кто-то нажал паузу, в тот самый миг, когда Фан Ци сжала пальцы на горле обидчика. Все испугались и не смели пошевелиться. Затем они увидели, как она, с глазами, налитыми яростью, мягко, но чётко произнесла:
— Повтори ещё раз. Подними мою книгу.
Парень, которого она держала, даже издать звук не мог — лишь хриплое «хр-р» вырвалось из его горла. Откуда ему было взять силы поднять книгу? В конце концов, один более сообразительный одноклассник подскочил и аккуратно положил новую книгу Фан Ци на её парту, а старую, потрёпанную, поднял с пола. Только тогда Фан Ци ослабила хватку и вернулась на своё место, чтобы спокойно доедать завтрак.
Действительно, сопротивляться — это приятно, а постоянно сопротивляться — ещё приятнее. А когда удаётся прижать к земле тех, кто раньше тебя унижал, настроение становится просто безгранично прекрасным.
Фан Ци не была одержима насилием, но не видела ничего плохого в том, чтобы использовать те же методы для защиты себя и устрашения других.
Съёмки сериала «Перезагрузка школы» подошли к концу самой трудной трети. Миха прошла путь от безвестной жертвы издевательств до момента, когда получила способность «случайно получить одну из способностей другого человека» и начала спасать себя. Школьная жизнь Фан Ци официально «перезапустилась».
Когда режиссёр крикнул «Стоп!», Ли Да тут же подбежал, чтобы участливо расспросить Миху, всё ли в порядке. Теперь он понял, почему режиссёр и сценарист изначально не собирались снимать кино или сериал для ТВ, а сразу нацелились на веб-сериал: сцены с школьным буллингом вряд ли пройдут цензуру.
В уже отснятой первой трети сюжета Миха делала всего две вещи: терпела издевательства и редко, но ярко давала отпор.
По мнению Ли Да, десять минут эпизодического триумфа никак не компенсировали ту боль, которую он испытывал, наблюдая за тем, как Миха страдает. Даже зная, что это игра и многие сцены постановочные, он всё равно чувствовал, как сердце сжимается. Образ Фан Ци — с ранами, с настороженным и одновременно напуганным взглядом, постоянно защищающейся — был настолько потрясающим, что невозможно было не сопереживать.
— Ты так здорово сыграла, правда! Миха, ты просто великолепна! — сказал Ли Да. Он всегда был чувствительным и душевным человеком. В юности, пока не вырос, его считали «не по-мужски мягким» и тоже подвергался школьному буллингу: парни дразнили его, поднимали вверх и раздвигали ноги, прижимая к дереву, говоря: «Поможем тебе окончательно стать девчонкой».
Эти воспоминания до сих пор причиняли боль, даже несмотря на то, что теперь он — здоровенный детина ростом под метр девяносто и весом девяносто килограммов. В образе Фан Ци он увидел собственное отражение, и когда она начала отвечать обидчикам, он чуть не закричал от радости прямо за кадром.
Он смотрел на Миху с таким выражением, будто вот-вот расплачется, хотя и говорил слова поддержки. Миха взглянула на него, забралась на маленький табурет рядом и ладонью похлопала Ли Да по макушке.
— Молодец, всё в порядке. Ты тоже замечательный.
Ли Да не выдержал — в следующий миг он готов был зарыдать, как ребёнок. Как же его артистка умеет попадать прямо в сердце!
В отличие от того наивного и неопытного леопарда, которым она была при первой встрече с Дуду и Ду Сином, Миха теперь стала зрелой и собранной. Её способность различать мужчин и женщин улучшилась с полного угадывания до семидесяти процентов точности.
Хотя при ближайшем рассмотрении такой прогресс выглядел совершенно бесполезным, для Михи это было огромным достижением. Если сравнить это с задачей обычного человека, которому нужно найти парные картинки среди сотни похожих кошек, то Миха — игрок высшей сложности в «человеческом матч-три».
Конечно, хвалить можно, но семьдесят процентов точности означают, что Миха по-прежнему почти не различает внешность людей. Высокие и низкие, полные и худые, светлокожие и смуглые — для неё всё одно и то же. Она страдала абсолютной агнозией лиц и относилась ко всем абсолютно одинаково.
Помимо бытовых неудобств, лицестрастность имела и свои плюсы: Миха совершенно не имела стереотипов. Поэтому ей казалось совершенно нормальным, что такой высокий и мощный парень, как Ли Да, может грустить или чувствовать себя обиженным. Разве грусть зависит от внешности? Она просто видела слёзы в его глазах — и поэтому встала на табурет, чтобы погладить его по голове.
Не грусти, всё позади. Сейчас у тебя всё хорошо. А если хочешь, мы можем вернуться и отомстить!
Миха была убеждённой сторонницей принципа «око за око, зуб за зуб» и совершенно не видела в этом ничего странного. Она серьёзно положила руку на плечо Ли Да и достала бумагу с ручкой, чтобы начать составлять «Записки мести».
— Нет-нет, не надо, — быстро засмеялся сквозь слёзы Ли Да, забирая у неё бумагу и ручку. — Я давно уже не переживаю об этом. Сейчас у меня всё отлично, а те ребята давно бросили школу и исчезли бог знает где. Не стоит тратить на них время.
Прощать он их, конечно, не собирался, но годы постепенно убедили его, что нет смысла портить настоящее из-за прошлого.
Тем не менее, он был глубоко тронут тем, что Миха готова заступиться за него. Даже родные, увидев его слёзы, обычно отмахивались с упрёком: «Ты совсем не похож на мужчину, где твоя мужественность?» Вместо того чтобы выслушать и поддержать, они винили его самого.
Именно поэтому, даже став сильным и уверенным в себе, Ли Да до сих пор помнил ту боль — ведь самые близкие люди отказались его понять.
Теперь, глядя на Миху — девушку, явно меньшего роста и комплекции, — Ли Да хотел обнять её от благодарности.
Но Миха одной рукой крепко прижала ему лицо и не дала приблизиться. Затем легко подпрыгнула и исчезла из виду.
Расстояние между ними всегда контролировала сама «кошка». Миха могла сама решить, подпускать ли кого-то ближе, но никогда не позволяла другим делать первый шаг. Убедившись, что Ли Да больше не грустит, она тут же надела стандартное «кошачье» выражение лица: «Не трогай меня».
Ли Да чувствовал себя одновременно растроганным и опечаленным. Он чуть не заплакал снова — его артистка была настоящей «беглянкой»: стоит отвлечься на секунду — и её уже нигде не найдёшь.
После того как Фан Ци осознанно начала спасать себя, ритм «Перезагрузки школы» заметно ускорился. Случайно полученные способности были временные, и Фан Ци боялась снова стать жертвой, поэтому старалась как можно скорее продлить действие своей текущей силы. Но чем больше она торопилась, тем меньше получалось. Целый день она следовала за капитаном футбольной команды, но так и не нашла случая ему помочь.
Когда Фан Ци уже отчаялась, мимо пролетел баскетбольный мяч, который вот-вот должен был ударить в прохожего. Инстинктивно воспользовавшись ещё действующей способностью «одним ударом валить двоих», она перехватила мяч и спасла незнакомку.
«О нет, способность сменилась!»
Пока спасённая девушка подходила поблагодарить Фан Ци, та уже почувствовала, как её сила исчезает. Она снова стала прежней «слабачкой», и это внезапное возвращение к беспомощности вызвало у неё растерянность и разочарование. Поэтому, когда незнакомка благодарила её, Фан Ци выглядела несколько отстранённой.
— Тебе не больно? — заботливо спросила девушка, заметив покрасневшую ладонь Фан Ци. — Возьми, приложи холодное, станет легче.
Фан Ци растерянно взяла бутылочку с напитком и смотрела, как девушка представилась — Линь Яруй, из такого-то класса — и ушла. Только тогда Фан Ци медленно направилась в класс.
После утреннего инцидента одноклассники боялись снова насмехаться над ней, но и приближаться не решались. Фан Ци не обращала внимания на их взгляды, но волновалась: а вдруг они поймут, что она снова потеряла силу, и снова начнут издеваться?
Кто, однажды встав на ноги, захочет снова оказаться под чужими сапогами? Фан Ци с трудом сохраняла хладнокровие, злобно оглядывая любопытных одноклассников, пока не прозвенел звонок и учитель не вошёл с пачкой контрольных работ.
Когда листы передавали по рядам, Фан Ци с горечью смотрела на них. В средней школе она училась отлично — именно поэтому её приняли в лучшую частную старшую школу. Но в старших классах её постоянно донимали, не оставляли времени на учёбу, и постепенно она превратилась в отстающую.
Развернув чистый бланк, она аккуратно написала своё имя и почувствовала, как глаза защипало. Как же так получилось? Ведь раньше она была хорошей ученицей, легко находила общий язык с людьми и с нетерпением ждала начала старшей школы.
Хотя многие задания были ей непонятны, Фан Ци старалась делать всё возможное: сначала решила простые задачи, а затем перешла к сложным, пытаясь хотя бы записать ход решения, чтобы получить хоть какие-то баллы за этапы.
Но… странно. Кажется, она знает, как это решать.
Нет, не то чтобы Фан Ци вдруг всё поняла. Просто, глядя на условие, она словно услышала чей-то голос, объясняющий решение. Голос показался знакомым, и она вдруг поняла: это же та самая девушка, которую она сегодня спасла от мяча!
Вспомнив имя и класс, Фан Ци осознала, почему они ей так знакомы: Линь Яруй — первая ученица всей школы! Среди тысячи ста одноклассников она с первого дня учёбы и до сих пор занимает первое место на всех экзаменах — маленькая живая легенда.
От этого открытия Фан Ци невольно икнула и, испугавшись, прикрыла рот ладонью. Неужели первая ученица превратилась в её персональный учебный проигрыватель?
В полном замешательстве она взглянула на следующую непонятную задачу, достала черновик и, следуя подробным объяснениям в голове, записала полное решение. Не только логика была идеальной, но и сама Фан Ци чувствовала абсолютную уверенность: «Это точно правильно. Даже если ошибка — значит, неправильно составлено задание».
«Вот это да, первая ученица — просто волшебница! Вся контрольная стала такой же понятной, как примеры в учебнике».
Но Фан Ци, привыкшая быть осторожной, не осмелилась сразу переписывать решения на чистовик. Она спрятала черновик с ответами под низ стопки и сдала работу в своём обычном виде — в основном пустую.
В отличие от прежних разов, после контрольной никто не подошёл, чтобы поиздеваться. Остаточное влияние утреннего инцидента всё ещё действовало. Фан Ци молча достала учебник и начала разбирать ошибки и непонятные места, надеясь успеть подтянуть знания, пока работает «голосовой гид».
Если физическая сила футболиста дала ей возможность защитить себя, то помощь первой ученицы стала для неё лучом надежды. Фан Ци понимала: только хорошие оценки и внимание учителей могут обеспечить ей реальную защиту от издевательств. Только высокие баллы позволят поступить в хороший университет и выбрать собственное будущее.
Способность действовала всего сутки, поэтому Фан Ци не теряла ни минуты: читала, решала задачи, даже ночью в общежитии не спала, а при свете настольной лампы корпела над учебниками. Пять соседок по комнате то хотели подойти посмотреть, что происходит, то боялись подойти — вдруг получат по морде?
Но упущенное нельзя наверстать за один день. Даже если провести все двадцать четыре часа за учёбой, оставалось слишком много пробелов. И срок действия «способности первой ученицы» вот-вот истекал.
«Нет, нельзя снова провалиться в эту тьму!» — решила Фан Ци. Она купила бутылочку того же напитка, что и вчера, заранее отрепетировала фразы и после уроков с трепетом ждала у двери класса Линь Яруй. Несколько раз она хотела убежать, но заставила себя остаться.
Она не могла бесконечно ждать случая помочь Линь Яруй. Поэтому решила попросить напрямую: может, Линь согласится объяснить пару задач в обмен на помощь с обедом, местом в столовой, горячей водой или уборкой?
Боясь и надеясь, Фан Ци впервые в жизни решилась просить о помощи.
Линь Яруй, разговаривая с подругой, выходила из класса и не заметила Фан Ци. Лишь когда одноклассница сказала: «Там у двери какая-то незнакомая девочка тебя ждёт», Линь обернулась, узнала Фан Ци и с улыбкой подбежала:
— Ты ещё помнишь меня? Вчера ты спасла меня от мяча. Я так и не узнала твоё имя.
http://bllate.org/book/5832/567567
Готово:
