Затем я сделал вид, будто просто прохожий, прошёл мимо задней двери, а потом, шаг за шагом, начал пятиться назад, вытянув шею, чтобы заглянуть внутрь. Слава богу, в самом дальнем углу последней парты ещё оставалось свободное место — иначе мне пришлось бы садиться рядом с учительским столом на то самое место, от которого так и веяло духом хулигана.
Прошла неделя, и я начал задаваться вопросом: зачем вообще существует это место у учительского стола?
Ведь это же второй класс — элитный, где все уткнулись в свои дела и даже если небо рухнет, никто не поднимет головы, пока учитель не начнёт писать на доске. Кто же из этих талантов мог так опуститься, что его посадили под постоянный, всесторонний и неусыпный надзор всех учителей прямо у кафедры?
Я вошёл через заднюю дверь совершенно спокойно и уверенно.
— Девушка, я новенькая. Можно здесь сесть? — спросила я у девочки, сидевшей рядом с последней свободной партой. Даже сидя она выглядела под два метра ростом. Видимо, она станет моей первой соседкой по парте во втором классе.
Она посмотрела на меня и ничего не сказала.
Раз молчит — значит, можно. Я села.
Едва я устроилась, как в класс вошёл молодой мужчина. Он окинул взглядом аудиторию, его глаза остановились на мне, и он подошёл, лёгонько хлопнув меня по плечу, чтобы я вышла за ним.
На нём была чёрная футболка, выглядел он очень молодо. В коридоре он улыбнулся и спросил:
— Ты из 32-го класса? Новенькая?
— Да, меня зовут Мо Си, — кивнула я.
— Отлично. Теперь ты ученица второго класса. Я твой классный руководитель, фамилия Ван. Пока садись на это место, а после экзаменов мы пересадим всех по-новому.
Учитель Ван выглядел очень доброжелательным.
Я посмотрела на него с той самой «фирменной» улыбкой, которую обычно дарила учителям:
— Угу.
Он снова улыбнулся. Ещё не зная, как сильно я ему скоро надоем.
— Иди скорее готовься к уроку.
Ван Чжунхуа — учитель биологии и классный руководитель второго класса. В прошлом году его обычный класс дал одного студента в Пекинский университет, одного — в Цинхуа и ещё нескольких — в Университет науки и технологий Китая и другие вузы из списка «985» и «211», что стало рекордом для обычных классов. Поэтому в этом году ему поручили вести углублённый класс. Учитель Ван славился строгостью, и ученики одновременно боялись и уважали его.
Всё это я прочитала в колонке «Лучшие педагоги» школьной газеты.
Также до меня доходили слухи: мол, ученики его боятся, но не любят; он делит учеников на категории и смотрит на них сквозь призму предвзятости.
Ещё одна моя одноклассница из 32-го, которая приходится ему родственницей, утверждала, что Ван Чжунхуа устроился в школу №2 по блату.
Я решительно не верила ни одному из этих слухов.
С начальной школы и до сих пор все мои учителя были добры ко мне — именно ко мне.
И сейчас улыбка старого Вана окончательно меня успокоила. Глядя на ряды чёрных затылков, я поняла: это просто обычный класс, обычные одноклассники, обычный учитель и обычные уроки. Нечего нервничать.
Вернувшись на место, я выложила из портфеля учебники и аккуратно расставила их на парте. Присела ровно, посмотрела на доску — обзор вполне приличный.
Пока не вошли те двое парней спереди. До этого момента всё действительно было неплохо.
Я запрокинула голову, чтобы посмотреть на них, когда они проходили к своим местам. Они напоминали две величественные горы.
А потом перед моими глазами осталась лишь бескрайняя стена спин.
Слева — гора, спереди — гора, слева спереди — ещё одна гора, справа — стена.
Жизнь имеет три уровня понимания, а я сразу перепрыгнула с первого на третий. Раньше я видела гору — и она была горой. А теперь снова вижу гору — и она опять гора.
Но хуже всего то, что сзади стоит мусорное ведро.
Мои 160 сантиметров внезапно оказались заперты в этой крошечной клетке: меня никто не видит, а я не вижу никого. Вспомнилось детство в том самом правительственном дворике, где небо казалось квадратным.
Кроме классного руководителя и этих трёх соседей, никто даже не заметит, что в деревню приехала новенькая.
Хотя, наверное, учитель всё же попросит меня представиться.
Я уже начала про себя репетировать речь, подбирая слова и фразы… Но прошло целое утро, а он так и не упомянул обо мне. Черновик в голове сам собой испарился.
Я утешала себя: «Зато теперь можно спокойно спать — не надо просить соседку следить за учителем. Никто ведь не заметит».
Но почему-то внутри всё равно было тревожно.
Вот так я и оказалась в этом заброшенном уголке. Полагаясь лишь на инстинкт выживания, я ткнула ручкой в спину того, кто сидел передо мной, и вежливо попросила:
— Ребята, во время урока вы не могли бы оставлять между собой щель? Я совсем не вижу доску.
Они посмотрели на меня, немного удивились и кивнули.
Но уже на первом уроке я поняла: кивок не имеет юридической силы. Они совершенно забыли о своём обещании. В следующий раз надо заставить их расписаться, поставить печать и отпечаток пальца.
Условия и так тяжёлые — надо хотя бы наладить отношения.
На перемене я повернулась к соседке, которая усердно писала в тетради:
— Как тебя зовут?
Она даже не шелохнулась, будто вообще не слышала вопроса.
Видимо, у отличников все проблемы со слухом.
— Э-э-э! Привет! Как тебя зовут?
— Ли Чжироу, — ответила она ровным, безэмоциональным голосом.
— Я Мо Си, Си от «надежда»… А какое «Чжи» у тебя?
— Как у Чжоу Чжироу из «Меча и цветка».
— А «Роу» — от «нежность»?
— Да.
Какое красивое имя. Наверное, именно так звали ту девушку из стихотворения Дай Ваншу, что шла под зонтиком по дождливому переулку.
Вдруг она перестала писать и спросила:
— Сколько баллов ты набрала на вступительных?
— 680. Я переведена из обычного класса, наверное, у вас все набрали больше.
Меня застали врасплох этим вопросом о результатах, и я честно ответила, прекрасно осознавая своё положение.
— Не «наверное». Я в этом классе на последнем месте, у меня 700 баллов. Ты точно будешь последней. Ты что, тоже по блату сюда попала?
— Нет, — ответила я, чувствуя раздражение. Причина была сложной, да и её подозрение меня обидело, поэтому я опустила голову и закончила разговор.
«Некоторые сначала кажутся неприятными, но потом с ними можно отлично сдружиться», — утешала я себя.
Вокруг мусорного ведра кружили мухи, и у меня мурашки побежали по коже.
Но разве я не сижу здесь, стиснув зубы?
Ко всему привыкаешь.
На большой перемене все должны были идти на зарядку, но весь класс остался на месте: кто-то болтал, кто-то решал задачи.
Я спросила Ли Чжироу:
— Почему все не идут вниз? Второй класс разве не участвует в зарядке?
Она даже бровью не повела:
— Ты не очень усердна в учёбе, зато зарядка тебе так нравится. Сейчас всё равно придётся просто стоять на поле и ждать — разве это не пустая трата времени?
Я промолчала — ведь она права.
Я уже подумала, что разговор окончен, но она приподняла уголок глаза и добавила:
— У вас в обычных классах всегда так рьяно бегают на зарядку?
— Да, — ответила я, перебирая карандаши в пенале в поисках ластика. — Всё-таки хоть раз выйти на улицу — в классе дышать нечем.
— Неудивительно, что у вас такие низкие результаты.
Блин! Меня можно ругать, но не мой класс!
Я постаралась говорить спокойно:
— На каком основании ты так говоришь? Ты ведь такая умная?
Ли Чжироу с невинным видом наконец подняла на меня глаза:
— Ты чего злишься? Я просто так сказала. И да, мои оценки лучше твоих — у меня на 20 баллов больше.
Её притворная невинность разозлила меня ещё сильнее — будто это я тут капризничаю. А ещё я проигрывала ей эти 20 баллов и не могла найти достойного ответа. Да и боялась, что все обратят на нас внимание.
Через несколько минут я наконец придумала, что ей ответить: «Ты потратила столько времени, чтобы набрать 700, а я за половину твоего времени получила 680. Получается, моя эффективность выше, а твой интеллект ниже».
Но я так и не стала возобновлять спор. Проглотила эти слова и почувствовала ещё большее раздражение.
Долгий послеполуденный час постепенно утишил мои эмоции. Я даже начала спрашивать себя: «Почему я сегодня такая вспыльчивая? Неужели думаю, что могу тут распоряжаться, как в средней школе или в 32-м классе?»
Если я уже в первый день поссорилась с соседкой по парте, как мне вообще выжить во втором классе?
В этот момент две мухи, спариваясь, сели на мою тетрадь. Я с живым интересом обратилась к Ли Чжироу, пытаясь разрядить обстановку:
— Смотри-ка, вот две мухи заводят маленьких мушек!
Клянусь Богом, я хотела только смягчить атмосферу.
Она свирепо сверкнула на меня глазами, хлопнула книгой по мухам, прервав их интимный процесс, и сердито бросила:
— Ты вообще отвратительна! Впредь не оскорбляй меня такими вещами.
Парень слева спереди обернулся и усмехнулся:
— Товарищ, они ведь не мушек заводят, а личинок.
Оба парня спереди расхохотались.
Честно говоря, в тот момент я действительно почувствовала свою вину.
Мне показалось, что я человек с низким уровнем восприятия, а все вокруг — чисты и невинны.
Мне стало стыдно за весь 32-й класс.
Я решила, что лучше смиренно сидеть в этом углу и тихо существовать.
Всего за одно послеполудье, которое раньше проходило легко — немного поспала, послушала урок, записала конспект, поболтала с Анюй, — теперь тянулось бесконечно долго.
В своём безопасном уголке я сложила из бумаги целый ящик лягушек, корабликов и самолётиков за один урок.
Проспала ещё один урок.
Играла в «Змейку» целый урок.
Впервые почувствовала, что даже счастливые моменты могут тянуться медленно.
Что до Ли Чжироу — ладно, не буду с тобой разговаривать. Раз не могу противостоять — хотя бы избегать буду.
Парты в классе стояли отдельно друг от друга. Ли Чжироу, заметив, что я не слушаю урок, стала раскладывать свои раскрытые учебники на мою парту. Постепенно она разошлась — и заняла уже половину моего стола.
Это моё пространство. Пусть я и новенькая, но это моё место. Раз ты меня презираешь — я тоже не буду потакать тебе.
Я резко вытянула левую руку и смахнула все её книги обратно на её парту. Листы зашуршали, и я раздражённо бросила:
— Катись отсюда!
— Ты чего ругаешься? — уставилась она на меня.
— Ругаюсь? Я ещё и бить могу! Меня выгнали из прошлого класса именно за драки с хулиганами. Так что я и воспользовалась случаем — устроилась сюда по блату.
Я сжала кулак и сильно ударила по столу.
От удара заныла рука.
Конечно, я чувствовала лёгкую дрожь в коленках — при её росте мне явно не выиграть, да и два великана спереди уже обернулись на шум.
Она больше не стала спорить, понимая, что сама виновата. Медленно, с явным раздражением, стала захлопывать книги одну за другой и с грохотом бросать их на стол, будто давая понять: «Сегодня между нами всё решено».
Позже я сделала вывод: в жизни главное — это внутренняя решимость и внешняя уверенность.
В своём пустом браваде я даже почувствовала себя мафиози.
Кто кого боится!
Не слышали разве про старшую Мо Си с улицы Чуньцзян?
Второй день во втором классе:
«Змейка» спасла меня от полного уныния в первый день — снова и снова я проигрывала, но снова и снова начинала заново.
Но у меня не хватило сил просидеть целый урок, не отвлекаясь. Отчасти из-за того, что не видно доски, но я знала: настоящая причина — во мне самой.
Пока не пришёл новый учитель математики. Его урок заставил меня понять: так дальше продолжаться не может. Этот мужчина на кафедре был настолько забавен, что его следовало отправить в «Дэюньшэ» рассказывать шутки. Я лежала на парте, размышляя о жизни, но его вкрапления юмора в лекцию прервали мои мысли — и я увлеклась миром множеств.
Даже отвлечься нормально не получается. Какая же я бездарная.
Но я так и не увидела его лица — только боковой профиль, когда он покидал класс, и доску, исписанную до краёв.
Я побежала в учительскую и спросила у классного руководителя, можно ли мне вставать, когда не вижу доску. Умирать готова, только не сидеть у учительского стола.
— Ты не видишь? — нахмурился он, приподняв верхнюю губу.
— Да, ребята спереди слишком высокие, — ответила я, не понимая его выражения лица, и пояснила: — Мне ещё легко засыпается, а стоя я не усну.
— …Ладно, — продолжал он хмуриться. — Мо Си, у нас тут не обычный класс. Ты пришла сюда учиться. Впредь меньше капризов. Если все начнут вставать на уроках, как тогда вести занятия?
Я хочу просто встать, чтобы видеть доску. Разве это такое уж чрезмерное требование?
Я ведь встаю именно потому, что не вижу! Почему он сразу думает: «А если все захотят встать?» Откуда им вообще приходить в голову стоять без причины?
Обычный класс, обычный класс… Все подчёркивают, откуда я пришла. Зачем я тогда вообще сюда перевелась?
В этот момент я полностью поверила всем тем слухам и с тревогой почувствовала: биология станет худшим предметом в моём аттестате.
Чтобы назло учителю, я встала на вечернем занятии, когда учитель математики разбирал задачи.
Лишь чуть-чуть возвышалась над парнем спереди.
Мне показалось, что Ли Чжироу закатила глаза, когда я поднялась.
В этом классе я не почувствовала ни капли тепла.
http://bllate.org/book/5413/533569
Готово:
