Хулиган и представить себе не мог, что у него появится такой простой способ оправдаться. Все его прежние выходки — издевательства над одноклассниками — теперь глупые школьники вдруг начали подавать как благородные поступки. С тех пор, как только в классе заходила речь о нём, никто уже не называл его подонком; напротив, все твердили, будто он человек справедливый. Просто смешно.
Попробовав раз, хулиган уже не мог остановиться. Кого бы он ни возненавидел — немедленно обливал грязью, а затем открыто начинал издеваться. Из-за этого пострадало немало прилежных учеников. В особо тяжёлых случаях, как у того самого первоначального владельца тела, дело доходило до официального взыскания, которое навсегда заносилось в личное дело и портило всю жизнь.
Е Йе Сюй дочитал до этого места и остолбенел:
«??? Да вы совсем совесть потеряли! Такой сюжет — и ещё запрещаете играть вне характера?»
012 виновато пояснил:
[Просто нельзя выходить за рамки заданного характера. Никто не мешает вам устраивать эффектные разоблачения и триумфальное возвращение! Обычно игроки сохраняют личность персонажа, но при этом находят способы переломить ситуацию и одержать победу. Мы считаем, что такой формат сложнее и лучше развивает навыки игрока.]
Е Йе Сюй: «……» Ха-ха.
: Неудачливый отличник (часть первая)
Попав в локацию, Е Йе Сюй первым делом увидел, как перед ним рвут в клочья тетрадь с домашним заданием. Он помолчал немного, а в душе даже обрадовался — он сам давно мечтал порвать свою тетрадь.
Кхм-кхм-кхм! Нет-нет, как можно рвать тетрадь?! Ты что творишь, мелкий негодник!
Ведь это же домашка, которую оригинал усердно писал! Теперь придётся переписывать всё заново!
Ага? А ведь это неплохая идея.
Е Йе Сюй, чья сила превосходила всех, зловеще улыбнулся стоявшему перед ним юному хулигану:
— Рви? Продолжай рвать.
Зелёный с подозрением посмотрел на Е Йе Сюя — сегодня тот вёл себя странно. Но подростки вроде него особенно не выносят пренебрежительного тона, поэтому он тут же взорвался и, не говоря ни слова, схватил остальные тетради Е Йе Сюя и начал рвать их без разбора.
— Ха! Думаешь, я не посмею? — самодовольно заявил он.
Е Йе Сюй с отеческой нежностью взглянул на него:
— Спасибо. Теперь у меня нет тетрадей, и я не обязан делать домашку.
Их тетради были не обычными блокнотами, а сборниками задач. Разорвав их, уже нельзя было ничего решить — приходилось покупать новые.
Услышав это, Зелёный окончательно вышел из себя:
— Мечтай! Пойдёшь сам купишь новый сборник и всё перепишешь заново! Если не сдашь домашку, я заставлю тебя уйти из школы! Мой дядя — директор!
Было ещё до начала утреннего занятия — время сдачи домашних работ. В классе шумели, и все давно привыкли к тому, что Зелёный издевается над Е Йе Сюем. Поэтому сначала мало кто обращал внимание на эту сцену — пока Зелёный не заорал, привлекая внимание всего класса.
Е Йе Сюй, ощущая на себе эти странные взгляды, оставался совершенно спокойным. Да ладно, раньше в играх на выживание за ним наблюдала целая толпа призраков — теперь просто люди, чего бояться?
Он посмотрел на Зелёного с таким сочувствием, будто тот был умственно отсталым, и неторопливо достал телефон, нажав кнопку воспроизведения записи. Среди общего шума отчётливо прозвучал их разговор:
«Рви? Продолжай рвать.»
«Ха! Думаешь, я не посмею?»
«Спасибо. Теперь у меня нет тетрадей, и я не обязан делать домашку.»
«Мечтай! Пойдёшь сам купишь новый сборник и всё перепишешь заново! Если не сдашь домашку, я заставлю тебя уйти из школы! Мой дядя — директор!»
……
Зелёный недоумённо смотрел на него, не понимая, зачем тот записал этот разговор. Е Йе Сюй не стал объяснять, а прямо при нём отправил видео на почту городского департамента образования. Зелёный думал, что это просто аудиозапись, но на самом деле Е Йе Сюй записал видео — на нём чётко видно лицо Зелёного и как он рвёт тетради. Однако Е Йе Сюй дал ему услышать только звук.
Семья Зелёного на самом деле не была такой уж влиятельной — кроме денег, его главной опорой был дядя-директор. Возможно, наверху у них и были какие-то связи, но даже такой донос мог серьёзно повредить репутации.
Раньше его издевательства считались мелкими хулиганствами. Позже, когда он начал оклеветывать других, у него всегда находились «доказательства», и дядя спокойно помогал ему избавляться от жертв. Но всё это работало лишь до тех пор, пока никто не получал доказательств того, что директор злоупотребляет властью. В этом видео дядя, возможно, и сумеет отбиться, заявив, что это просто детская болтовня. Однако у Е Йе Сюя в запасе ещё много козырей.
Чёрные технологии — даром не использовать. Поймать дядю на чём-нибудь компрометирующем — проще простого. И предприятие семьи Зелёного тоже не останется без внимания.
Если они хоть раз совершили что-то плохое — Е Йе Сюй им этого не простит. Ведь он злопамятный до мелочей.
Зелёный не был настолько глуп, чтобы не понять, что задумал Е Йе Сюй. Он тут же начал издеваться:
— И что докажет эта запись? Я ведь даже не назвал своё имя! Как они узнают, что это я? Фу!
Е Йе Сюй не стал отвечать этому идиоту на его глупый вопрос. По его логике, в суде любая запись без упоминания имени вообще не считается доказательством? Люди могут опознавать по голосу! Если почерк можно идентифицировать, тем более голос.
Поняв, что Е Йе Сюй ему не угрожает, Зелёный возгордился. Он уже собирался что-то сказать, но вдруг Е Йе Сюй схватил его за волосы и с силой прижал лицом к столу. На столе валялись рассыпанные Зелёным канцелярские принадлежности, так что при ударе тому пришлось несладко — он тут же завопил от боли.
— Ты чего?! Отпусти меня! — взревел Зелёный.
Е Йе Сюй спокойно взглянул на камеру в классе. Шуаншун тут же сообщила:
[Камера отключена. Поскольку этот Зелёный постоянно издевался над другими в классе, школа специально выключила видеонаблюдение в этом кабинете, чтобы жертвы не получили доказательств школьного буллинга.]
Ага? — лёгкая усмешка скользнула по губам Е Йе Сюя. — Что ж, вышло как раз наоборот.
Он посмотрел на Зелёного. Тот только что записал на видео, как издевался над ним, но теперь, когда Е Йе Сюй начал действовать, у Зелёного не будет никаких доказательств. Даже если появятся свидетели, утверждающие, что Е Йе Сюй избил его, их показаниям не поверят — учитывая длинный список правонарушений самого Зелёного и тот факт, что эти свидетели обычно помогали ему в издевательствах.
— Отпусти меня! — бился в панике Зелёный.
Е Йе Сюй неторопливо поднял его. У того были довольно длинные волосы, собранные в мелкие кудри на макушке — очень удобно хватать. Е Йе Сюй схватил его за волосы и швырнул прямо к доске.
Зелёный ошеломлённо замер. Он не мог понять, как Е Йе Сюй умудрился перекинуть его с последней парты на первую, но боль в теле напоминала, что это не сон. Весь класс мгновенно стих, все с изумлением смотрели на Е Йе Сюя.
Е Йе Сюй подошёл к доске, схватил Зелёного за воротник и поднял его в воздух. Спокойно спросил:
— Хочешь ещё попробовать?
Зелёный только сейчас осознал, насколько огромна сила Е Йе Сюя — с ним невозможно бороться. Он поспешно замотал головой, боясь, что его снова швырнут — ведь ягодицы до сих пор болели!
— Тогда будешь делать домашку?
Зелёный яростно замотал головой.
Е Йе Сюй улыбнулся:
— Как же так? Ведь именно ты собирался заставить меня уйти из школы за невыполнение домашнего задания.
— Нет-нет-нет… — Зелёный с ужасом смотрел на него.
— Ладно, — Е Йе Сюй опустил его на пол и дружелюбно похлопал по голове. — Ты пойдёшь, купишь мне новый сборник задач, сделаешь за меня всё домашнее задание и принесёшь мне лично. Понял?
Зелёный тут же согласился:
— Да-да-да! Обязательно всё сделаю, как вы скажете!
Е Йе Сюй остался доволен и вернулся на своё место. Но вскоре нахмурился и, словно про себя, пробормотал:
— На столе слишком грязно…
— Я уберу! Я уберу! — один из подручных Зелёного тут же подскочил и быстро привёл стол Е Йе Сюя в порядок.
Детишки всегда самые подлые — они жестоко эксплуатируют слабых и мгновенно подчиняются сильным. Взрослые ещё могут притвориться слабыми, чтобы потом отомстить, но дети редко идут на такой риск. Особенно в нашей системе образования: с детства их учат слушаться учителей, родителей и тех, кто сильнее. Привыкнув терпеть, они не станут сопротивляться, пока сами не окажутся в опасности — ведь боятся наказания. Даже если вероятность наказания мала, они не рискнут ради такой мелочи.
А самое страшное — появление «образца для подражания». Как только один из них падает на колени перед сильным, остальные, даже не пострадавшие, теряют всякое желание сопротивляться.
Подручные Зелёного мгновенно переметнулись и теперь вели себя как преданные младшие братья, один за другим помогая Е Йе Сюю убрать стол. Когда всё было готово, самый сообразительный из них побежал вниз и купил в автомате хлеб и напитки.
Е Йе Сюю стало немного голодно — вероятно, завтрак оригинала уже съели эти мерзавцы. Наверное, поэтому они так рьяно принесли еду: боялись, что Е Йе Сюй вспомнит старые обиды.
В общем, они не хотели получить по первое число, как Зелёный. Хотя и были хулиганами, настоящих драк они не устраивали — максимум, что позволяли себе, это вчетвером обижать какого-нибудь худощавого одноклассника.
Когда прозвенел звонок на утреннее занятие, они даже не стали возвращаться на свои места, а остались стоять вокруг Е Йе Сюя, готовые выбросить за него мусор. Е Йе Сюй неторопливо ел завтрак и, заметив это, бросил на них взгляд:
— Загораживаете свет.
Толпа тут же рассеялась и выстроилась в ряд у задней стены. Е Йе Сюй остался доволен их сообразительностью.
В других классах уже звучало хоровое чтение, а в их — ни звука. Е Йе Сюй не обращал внимания на дисциплину и спокойно доедал хлеб, запивая водой, пока не услышал шаги дежурного завуча. Только тогда он убрал еду в стол и открыл учебник по литературе, делая вид, что читает.
Завуч, не услышав чтения, вошла в класс и нахмурилась, увидев, что все ученики смотрят на одного парня в углу последней парты. Она уже собиралась отчитать их, но тут заметила, что несколько хулиганов стоят в наказание у задней стены, и изумлённо замерла.
Она хорошо знала этих парней — они постоянно следовали за племянником директора и позволяли себе всё. Учителя боялись наказывать их, чтобы не навлечь гнев директора. Что же случилось сегодня?
— Вы чего стоите сзади? — машинально спросила она, оглядывая класс. Зелёного нигде не было — наверное, снова прогуливал.
Подручные и раньше не воспринимали завуча всерьёз — раньше она, как и другие учителя, избегала конфликтов с ними. Обычно, когда она приходила проверять, они могли позволить себе грубить, а она лишь пару раз мягко попросит их вести себя тише и уйдёт, делая вид, что всё под контролем.
Поэтому сегодня они уже собирались ответить ей «А тебе какое дело?», но не успели — Е Йе Сюй обернулся и многозначительно посмотрел на них. От этого взгляда у них мгновенно встали дыбом волосы на затылке. Они сами не поняли как, но сразу уловили смысл и инстинктивно приняли покорный вид.
— Докладываем, учительница! Сегодня мы совершили ошибку и добровольно стоим в наказание! — хором закричали они, хотя формулировки у всех были разные.
Лицо завуча исказилось от шока:
— …Совершили… ошибку?
— Да! Мы порвали тетрадь одноклассника!
— … — наверное, она ещё не проснулась.
Завуч развернулась и ушла, не желая больше разговаривать с этой, похоже, сошедшей с ума компанией.
Как только она вышла, остальные ученики неохотно открыли учебники и начали читать. Им совсем не хотелось привлекать ещё одного учителя — хулиганы, может, и не боялись завуча, но они-то боялись.
Е Йе Сюй полностью игнорировал школьные правила: как только учитель ушёл, он снова достал завтрак и стал есть.
Правила работают только тогда, когда все готовы их соблюдать. Раз уж привилегированные ученики первыми ломают дисциплину, нечего и ему церемониться. В конце концов, в этой проблемной школе ему не впервой нарушать правила. Разве не так?
: Неудачливый отличник (часть вторая)
После ухода завуча весь остаток утра в классе царила тишина. Единственное, что удивляло учителей — вид нескольких парней, стоящих в наказание у задней стены. Больше ничего примечательного не происходило.
Конечно, были и те, кто спрашивал Е Йе Сюя, почему он не сдал домашку. Но ему даже не приходилось отвечать — подручные тут же объясняли, полностью снимая с него вину.
Учителя: «……»
На самом деле учителя не имели ничего против оригинала. Был ли он настоящим отличником или списывал — они прекрасно понимали. Много раз на уроке, когда учитель внезапно давал сложную задачу, оригинал легко справлялся с ней — списать в таких случаях было невозможно.
http://bllate.org/book/5134/510728
Готово:
