Автобус подъехал к остановке, и в салон ворвалась толпа одноклассников. Впереди всех шёл парень, который, увидев Лу Цзыхао, вдруг рассмеялся:
— Опять Лу Сяохао за женскими рукодельями! Ха-ха!
Лу Цзыхао сделал вид, что не слышит, и продолжил сосредоточенно возиться со своей вышивкой.
Су Ци узнала в нём того самого Дун Фана и резко бросила:
— Тебе-то какое дело?!
Лицо Дун Фана мгновенно исказилось. Он повысил голос:
— Повтори-ка ещё раз!
Он уже шагнул вперёд, но Лян Шуй ловко встал между ним и Су Ци, легко надавил ему на плечо и спокойно повторил:
— Повтори-ка ещё раз.
Голос его был ровный, лицо — невозмутимое, но в этом спокойствии чувствовалась ледяная жёсткость. Дун Фан, привыкший давить только на слабых, даже рта не раскрыл и молча отошёл в конец салона.
Лян Шуй обернулся и посмотрел сверху вниз на Су Ци. Та стояла, уцепившись за спинку сиденья, положив подбородок на руки, и смотрела на него большими глазами — виноватая, смущённая, словно пойманная с поличным. Она высунула язык и беззвучно прошептала губами: «Спасибо, Шуй-цза~», после чего надула щёчки, превратившись в маленького речного иглобрюха.
Лян Шуй: «...»
Ему вдруг захотелось дотронуться до её щеки. Каково это — прикоснуться к девичьей коже? Во сне она казалась... мягкой и пухлой.
Он отвёл взгляд и почти шёпотом бросил:
— Ты с таким характером разве не просишься на взбучку?
Су Ци не согласилась:
— А ты рядом — кто меня посмеет тронуть?
Лян Шуй замолчал, не найдя ответа.
Су Ци тоже вдруг смутилась, опустила глаза и снова уткнулась в вышивку крестиком.
Лян Шуй засунул руки в карманы и, прислонившись к её сиденью, посмотрел в окно.
Мимо проплывали серые зимние улицы, и ему показалось, будто за стеклом мелькнул снежок. Он уже собрался позвать её посмотреть на первый снег: «Су—», но пригляделся — ничего не было.
Видимо, просто показалось.
Но на Рождество действительно пошёл снег. С самого дня он начал падать мелкими хлопьями, постепенно покрывая весь кампус, и к концу второго урока вечерней смены превратился в настоящий снежный покров.
У класса Су Ци шёл урок физики у господина Лу, когда ученики начали умолять его отпустить их на один урок погулять в снегу. Учитель сначала отказался, но тогда все хором, извиваясь и прижимаясь к партам, запричитали так жалобно, будто вот-вот покатятся по полу.
Учитель Лу не выдержал. Подумал, что в последние годы в Юньси снега всё меньше, и разрешил.
Весь класс ринулся на школьный двор играть в снежки и вернулся в аудиторию лишь перед самым концом третьего урока.
После Рождества 2004 год стал стремительно клониться к завершению.
И вот наступило 31 декабря 2004 года, а по улицам звучала песня «Первый снег 2002 года».
Отряд из Наньцзяна снова приехал в школу на велосипедах — ведь в этот вечер каждый девятиклассный класс должен был устроить новогодний праздник, и велосипеды были удобнее для походов за покупками.
Лян Шуй ехал сквозь унылые улицы и оголённые деревья, время от времени поглядывая на Су Ци. Она ехала рядом с ним, довольная и беззаботная, в наушниках, напевая что-то из репертуара Сунь Яньцзы.
Северный ветер развевал её чёлку, пушистую и лёгкую. Она смеялась, глядя прямо в лицо ветру, и даже дорога в школу казалась ей радостной — точно маленький подсолнух.
Вдруг «подсолнушек» повернулся к нему:
— Шуй-цза, ты сегодня будешь выступать?
Лян Шуй не горел желанием:
— Нет.
Лу Цзыхао сказал:
— Я спою «Русалку» Линь Цзюньцзе.
Су Ци воскликнула:
— О, здорово! Ты вообще отлично поёшь песни Линь Цзюньцзе! А ты, Фэнфэн?
Ли Фэнжань ответил:
— Буду играть на электронном пианино.
Четверо друзей: «...»
Ну да, в класс же не потащишь настоящее пианино.
Линь Шэн добавил:
— Я вместе с несколькими девочками подготовил номер: они поют, а я рисую. Когда они закончат петь, мой рисунок будет готов.
Су Ци восторженно закричала:
— Замечательно!
И тут же бросила на Лян Шуя многозначительный взгляд.
Лян Шуй недовольно бросил:
— Отведи глаза в сторону!
Су Ци звонко рассмеялась.
По традиции Первой средней школы Юньси, в канун Нового года первокурсники могли устраивать праздничный вечер прямо во время вечернего занятия: петь, танцевать, выступать с номерами и веселиться за чаем.
Хотя праздник начинался только вечером, уже на переменах ученики с азартом принялись украшать класс: кто рисовал стенгазеты, кто надувал шарики, кто клеил цветные гирлянды. Те, у кого красиво получалось писать по-английски, выводили на окнах снежинками надпись: «happy new year 2005».
К последнему уроку все окна корпуса для девятиклассников были усыпаны снежинками и шарами, и праздничное настроение достигло апогея.
У (13)-го класса последним шёл урок литературы. Учитель вошёл в класс и, увидев повсюду разбросанные конфетти и воздушные шары, улыбнулся:
— Ого, так быстро управились?
Кто-то крикнул:
— Господин Ван, зайдите вечером к нам на выступление!
— Хорошо. И заранее всех вас поздравляю с Новым годом!
— А можно сегодня вместо урока писать открытки?! — предложил кто-то.
Учитель добродушно усмехнулся:
— Мечтайте дальше.
В классе раздался хор разочарованных вздохов.
Учитель раскрыл план занятия и начал объяснять текст.
Су Ци занималась сразу двумя делами: слушала лекцию и, как и многие другие, тайком достала новогодние открытки.
Она купила много открыток для друзей: для четверых товарищей, для одноклассников, с которыми дружила, и обязательно одну — Ван Ии. Всего получилось двадцать пять штук.
Когда учитель дошёл до середины урока, он отложил план и с улыбкой произнёс:
— Похоже, никто меня не слушает.
Все пятьдесят с лишним учеников подняли головы и, смущённо хихикая, уставились на него.
Учитель вздохнул:
— Ладно, осталась половина урока — пишите открытки. Только постарайтесь, чтобы было с литературным изяществом, ладно?
Класс радостно загудел:
— Ура!
Учитель спокойно прошёлся по проходу, заглядывая, что пишут дети.
— Люй Вэйвэй, Су Ци, — окликнул он. — Вы что, в старших классах по-прежнему пишете с линейкой?
Он поднял глаза на весь класс:
— Эту привычку надо менять. Если я замечу, что кто-то при выполнении домашки пользуется линейкой для письма, получите по ладоням!
Су Ци высунула язык и убрала линейку. Привычка досталась ещё со средней школы и пока не проходила. Но раз учитель сказал — значит, придётся отвыкать.
Так и прошёл урок.
Как только прозвенел звонок, в классе началась суматоха: все принялись двигать парты — расставили их по периметру кругом, освободив центр для выступлений. Те, у кого красивый почерк, занялись оформлением доски спереди и сзади, выписывая крупными буквами «С Новым годом!». Классный руководитель и комсомольский секретарь отправились за закусками, фруктами и напитками для всего класса.
Весь корпус кипел работой. Линь Шэн отвечал за оформление досок и даже не успел поужинать. Лян Шуй и Ли Фэнжань тоже помогали с досками — у них был прекрасный почерк.
Была глубокая зима, и к шести часам вечера уже стемнело. Школьное здание светилось изнутри, словно разноцветный фонарь, расписанный детской фантазией.
С началом вечернего занятия в каждом классе стартовали новогодние вечера.
Су Ци и Люй Вэйвэй устроились на одном стуле, перед ними на парте красовались разложенные угощения.
Староста и комсомольский секретарь, стоя в центре, торжественно потянули за бумажные хлопушки. Раздался громкий «бах!», и из них вырвались разноцветные конфетти. Они объявили начало праздника.
Все без исключения подняли шумный гвалт и зааплодировали.
Первым номером шёл скетч: два болтуна из класса разыграли пародию на знаменитый диалог Чжао Бэньшаня и Сун Даньдань «Вчера, сегодня, завтра». Они намазали волосы мелом, надели старомодную одежду бабушек и дедушек и говорили с преувеличенным северо-восточным акцентом. Хотя все шутки были давно знакомы, весь класс хохотал до слёз.
Кто-то от смеха стучал по партам и кидал на сцену конфеты «Сюйфуцзи» или «Альпенс», выражая восторг.
Скетч завершился под бурные аплодисменты, и настроение стало по-настоящему праздничным.
Далее шли чтение стихов, мужской и женский хоры, а Сюй Цзин сыграла на эрху.
Чжан Кэсинь замечательно пела — исполнила хит F.I.R. «Наша любовь». Эта песня была на пике популярности, её клип крутили в школьном магазинчике и трогали до слёз многих. Весь класс, жуя мандарины и жвачку, подпевал ей хором. В результате очень грустная композиция превратилась в нечто радостное и жизнерадостное.
После Чжан Кэсинь выступала Чжан Юго. Она подготовила простой танец под «Девушку с крыльями». Танец получился заурядным, но поскольку танцевать вызывались редко, все сочли это событием. Мальчишки особенно горячо поддерживали, а так как песню знали все, то пели вместе с ней — получилось довольно живо.
За Чжан Юго очередь дошла до Су Ци — она с Люй Вэйвэй и ещё несколькими девочками репетировала корейский танец.
Староста объявил:
— А сейчас просим Су Ци исполнить корейский стрит-дэнс под песню Чхэ Ён «Двое»!
Класс, ещё обсуждавший предыдущий номер, мгновенно затих и повернул головы к сцене. В те дни именно эта песня была самой популярной: многие покупали кассеты, смотрели клип в ларьках у школы.
Многие ученики, особенно мальчики, были поражены тем, что увидели в клипе — для некоторых это стало настоящим откровением.
Это был очень чувственный танец. Интересно, как Су Ци его исполнит?
Су Ци встала, сняла пуховик и осталась в обтягивающей белой футболке и широких джинсах. Её высокая, стройная и пропорциональная фигура стала видна всем.
Она вместе с другими девушками вышла в центр и встала спиной к зрителям. Затем Су Ци закатала один джинсовый штанину, обнажив длинную ногу, и завязала футболку под грудью, открыв плоский живот и тонкую талию.
Теперь на неё смотрел весь класс, и в зале воцарилась тишина.
Остальные девочки стеснялись повторить такое и, зажав лица ладонями, смущённо хихикали.
Су Ци же чувствовала себя совершенно свободно. Она выдернула резинку из волос и эффектно встряхнула длинной чёлкой.
Комсомольский секретарь вставил диск в видеомагнитофон. Зазвучало вступление, и с первыми томными нотами «na——nana——nanana na——» Су Ци, скрестив руки, начала извиваться, будто маленький водяной змей, а её округлые бёдра плавно покачивались вслед за движениями.
Она танцевала спиной к залу, но как только начался основной ритм, резко развернулась и запустила энергичные движения.
Весь класс замер, не отрывая глаз. Никто раньше не видел ничего подобного — все смотрели, широко раскрыв рты.
За окном уже собрались любопытные ученики из других классов и прильнули к стеклу.
В это же время в своём классе Лян Шуй сидел в углу и рассеянно жевал жвачку. Одна девочка исполняла «Первый, кого я полюбила» Ван Синьлин, и её жалобный голос звучал особенно тоскливо:
«Я думала, что любовь — это всё моё сердцебиение,
Без любви мы медленно умираем день за днём.
В тот миг, когда я потеряла тебя,
Моё сердце вдруг состарилось…»
Лян Шуй задумался.
Внезапно дверь распахнулась, и в аудиторию ворвался студеный зимний воздух. Его оторвал от мыслей одноклассник, который возбуждённо толкнул их:
— Быстро идите! Су Ци из 13-го класса танцует — точь-в-точь как корейская звезда!
Лян Шуй на секунду опешил, хотел сохранить вид невозмутимого, но соседи по парте уже с горящими глазами выскочили в коридор. Он последовал за ними.
В коридоре было холодно, но в классе царили свет и шум.
За окном 13-го класса толпились люди, все с восторгом заглядывали внутрь.
Лян Шуй подошёл к окну, сквозь снежинки надписи «new year» увидел танцующую Су Ци.
Она двигалась в ритме быстрой корейской песни — её руки томно тянулись к небу, тонкая талия казалась хрупкой, бёдра плавно изгибались. Волосы волнами колыхались вслед за движениями тела. В следующий миг она резко присела и провела ладонями от бёдер к талии.
От этого движения весь класс — и мальчики, и девочки — зааплодировал и закричал от восторга.
За стеклом Лян Шуй невольно затаил дыхание, и сердце его заколотилось. Как может талия девушки быть такой тонкой? Сбоку она казалась почти прозрачной — будто сломается от одного прикосновения.
Её движения были гибкими, но ни на миг не переходили границы приличия — и всё же в них чувствовалась неуловимая чувственность.
Её лицо, освещённое софитами, покраснело от танца. Вскоре музыка стала энергичнее, и движения Су Ци наполнились силой, открывая новую грань красоты.
На кульминации композиции она легко подпрыгнула, встряхнула волосами и направилась к краю сцены, ведя за собой подружек по кругу. Плечи её были расправлены, движения рук — свободны и уверены, она игриво взаимодействовала с одноклассниками.
http://bllate.org/book/5072/505754
Готово:
