Старший сын пошёл в армию и уже стал командиром взвода — за его карьеру ей переживать не приходилось. Правда, он целый год сидел в части и почти не возвращался домой, так что разницы между тем, есть у неё сын или нет, особой не было. Второй сын учился в старших классах, отлично справлялся с программой, и с поступлением в университет проблем не предвиделось, но уж очень упрямый. Младший же был поздним ребёнком, и, естественно, его больше всех баловали. А чем больше баловали, тем хуже он становился. Теперь муж винил её за то, что она избаловала мальчика, и старший сын с дочерью тоже обвиняли мать в том, что она испортила брата.
Но у этого младшего от рождения был непокорный характер — совершенно не такой, как у брата и сестры. Упрямый, как осёл. В последние два года она особенно серьёзно подходила к его воспитанию, но ничего не менялось: учителя всё чаще приходили домой с жалобами.
Вот и сейчас, после начала нового учебного года, она уже ждала, что скоро снова постучится кто-нибудь из учителей.
На третий день Чу Сян заранее настроилась морально: готовилась к очередной выходке Чжоу Кэсюэ. Но на этот раз весь урок прошёл спокойно. Чжоу Кэсюэ не пугал её какими-то предметами и не мешал другим разговорами — просто спал, положив голову на парту.
Чу Сян за три урока объяснила таблицу умножения и перед звонком велела детям выучить её дома.
— Завтра будет проверочная работа. Обязательно повторите дома, хорошо?
Из-под парт раздался вялый хор:
— Хорошо…
Когда прозвенел звонок, Чу Сян собрала конспект и улыбнулась:
— Ну что ж, урок окончен.
…………
Таблицу умножения выучили, и Чу Сян провела проверочную работу. Она сама напечатала листочки — двадцать заданий, на всё про всё пятнадцать минут.
— Раздайте листы. У вас есть пятнадцать минут. По окончании времени старосты соберут работы. Хочу посмотреть, как вы усвоили материал.
Мало кто из учеников любит контрольные. С того самого момента, как Чу Сян объявила о проверке, лица у детей вытянулись, будто на губах повисли маслёнки. Но проверку всё равно нужно было писать, и, получив листочки, все уткнулись в задания.
Чу Сян обошла класс и, дойдя до последней парты, заметила, что Чжоу Кэсюэ играет ластиком и ничего не пишет.
Она постучала по его парте и указала на лист. Чжоу Кэсюэ отвёл взгляд и не стал смотреть на неё.
Чу Сян покачала головой с досадой. Этот мальчишка и впрямь упрям, как осёл. Но тратить драгоценное учебное время на воспитательную беседу ей не хотелось, так что она решила пока отложить разговор.
Когда пятнадцать минут истекли, старосты собрали все работы. Чу Сян взяла стопку листов из ряда Чжоу Кэсюэ и увидела: весь лист чист, даже имя не написано.
Она отложила эту работу в сторону и открыла конспект, чтобы перейти к следующей теме.
На последнем уроке перед концом занятий, во время самостоятельной работы, Чу Сян вызвала Чжоу Кэсюэ к себе в учительскую.
— Я уже проверила сегодняшние работы. Шесть человек получили сто баллов, пятнадцать — девяносто и выше, большинство набрали около восьмидесяти. Только двое не справились, и один из них — ты. Получил «голубое яичко».
Чжоу Кэсюэ упрямо смотрел в сторону и молчал. Чу Сян не рассердилась и продолжила:
— Чжоу Кэсюэ, ты, наверное, считаешь себя очень крутым и умным? Тебе, конечно, много раз объясняли, как надо себя вести. Я уверена, ты всё это прекрасно понимаешь. Просто нарочно поступаешь наоборот — тебе кажется глупым делать так, как тебе говорят другие.
Выражение лица мальчика явно смягчилось. Чу Сян попала в точку: внутри он и вправду был в смятении. Он не испытывал к ней неприязни — наоборот, даже немного симпатизировал. За все годы учёбы он впервые встречал такого учителя: на лице всегда тёплая улыбка, спокойная и уверенная в себе. Она никогда не оскорбляла учеников грубыми словами, даже когда он совершал проступки, не устраивала скандалов и не выставляла его на посмешище.
К тому же то, что она сейчас говорила, казалось ему очень разумным. Но он привык быть «плохим учеником» и не знал, как вдруг стать хорошим — чувствовал себя неловко.
— Я понимаю твои мысли. В конце концов, я сама когда-то была ребёнком.
Чу Сян рассказала ему историю об одном своём однокласснике, который тоже был очень озорным и непослушным, но потом вдруг одумался, стал усердно учиться и вскоре вошёл в число лучших учеников школы.
— Я знаю, что ты очень способный. Подумай: как ты хочешь жить дальше — чтобы тебя уважали или чтобы все только и делали, что критиковали и осуждали?
Чжоу Кэсюэ был поражён. Откуда эта Чу Сян так легко угадывает его мысли? Прямо волшебство какое-то.
— Ладно, теперь реши этот листочек заново.
Чжоу Кэсюэ молча взял у неё лист и карандаш и за пять-шесть минут всё решил. Чу Сян сразу проверила — сто баллов.
— Вот видишь, ты ведь можешь быть отличником. Зачем же притворяться плохим учеником? В следующий раз так не делай.
Чжоу Кэсюэ взглянул на неё и тихо кивнул:
— Хорошо.
На следующем уроке Чу Сян раздала проверочные работы.
— Сегодня я хочу особо похвалить семерых учеников, которые получили полный балл.
Она назвала семь имён, и среди них было имя Чжоу Кэсюэ.
— А?!
Класс удивлённо загудел. Многие обернулись, чтобы посмотреть на Чжоу Кэсюэ. Тот спокойно сидел на месте, не обращая внимания на любопытные взгляды.
— Те, кто не набрал сто баллов, не расстраивайтесь. В следующий раз постарайтесь ещё лучше.
В четверг на уроке музыки с учительницей случилась беда: у неё дома возникли неотложные дела, и ей пришлось взять длительный отпуск. В школе была всего одна музыкальная учительница, но уроки отменять было нельзя. Завуч уже думал, не пригласить ли кого-нибудь из других школ, как вдруг вспомнил, что Чу Сян как-то упоминала, будто умеет играть на фортепиано.
— Сяо Чу, помнится, ты говорила, что в институте занималась игрой на фортепиано?
— Да.
— Отлично! Учительница Хуань берёт отпуск на месяц. Не могла бы ты её заменить?
— Конечно.
Ученики четвёртого «Б» с радостью побежали в музыкальный класс: основные предметы были скучны, а в десять лет так хочется играть! Уроки физкультуры, музыки и рисования были самыми любимыми.
Но, войдя в класс, они увидели за пианино не учительницу Хуань, а Чу Сян.
— А где учительница Хуань?
— Она заболела. Сегодня музыку буду вести я.
— Сегодня мы выучим песню «Почему так красен цветок». Кто её слышал?
— Слышали! По радио часто играют!
«Почему так красен цветок» — это песня из фильма «Гость с ледяной горы», вышедшего в прокат в прошлом году. Её часто крутили в кинотеатрах и по радио, и она быстро стала популярной.
Радио в жилом комплексе, помимо объявлений, иногда передавало революционные песни, и дети без труда могли напевать их.
Перед уроком Чу Сян уже выписала ноты и текст на доске. Её пальцы коснулись клавиш, и по классу разлилась нежная мелодия. Чу Сян запела тёплым, мягким голосом:
— Почему так красен цветок, почему так красен? Ах, красен, будто пламя в огне, он символ чистой дружбы и любви. Почему так свеж цветок, почему так свеж? Ах, так свеж, что не хочется уходить, ведь его поливали юной кровью…
Дети подпевали, глядя на слова на доске.
Когда песня закончилась, ученики смотрели на неё с восхищением.
Как же прекрасно выглядела Чу Сян за пианино! Такая улыбчивая, такая красивая, такой сладкий голос!
У девочек в голове мелькнула смутная мечта: вырасти и стать такой же, как Чу Сян. Мальчишки, чей подростковый возраст ещё не наступил, думали в основном о рыбалке и ловле раков, но даже у некоторых из них от смущения покраснели щёчки. Среди них был и Чжоу Кэсюэ.
Когда урок был в самом разгаре, завуч заглянул в окно и, послушав немного, с облегчением вздохнул.
Теперь в школе, помимо учительницы Хуань, появился ещё один достойный музыкальный педагог.
Учительница Хуань недавно вышла замуж, и в будущем ей предстояло уходить в декретный отпуск. Теперь благодаря Чу Сян школе не придётся искать замену и тратить деньги.
С тех пор как Чу Сян стала вести музыку, её расписание стало намного плотнее. У каждого класса с первого по шестой раз в неделю был урок музыки — всего двенадцать уроков в неделю, плюс её собственные занятия по математике.
— В последнее время я часто встречаю соседей, и все они тебя хвалят.
— Меня? За что?
— Говорят, что ты отлично преподаёшь.
Чу Сян помогала расставить еду на столе.
— Правда? Я сама ещё не уверена.
Она ведь совсем недавно начала преподавать — откуда родители уже знают, что она хороша?
Чэнь Ин посмотрела на неё с выражением «да ты что, глупая?»:
— Дети же дома рассказывают! Разве ты не помнишь, что на первом уроке говорила им о битве при реке Сянцзян? И объясняла, откуда взялась таблица умножения? А позавчера учила песне «Почему так красен цветок»?
— Вот именно. Ты новенькая, никто тебя не знает. Родители обязательно спрашивают детей: «Чему сегодня учились? Хорошо ли учительница объясняет?»
Чу Сян кивнула. Теперь она поняла.
Автор скоро представит главных героев друг другу.
Благодарю всех за поддержку! Маленькие красные конвертики уже летят к вам! Обнимаю, целую!
— Чу Сян, дело в том, что скоро День образования КНР, и школа должна организовать праздничные мероприятия для каждого класса — чтобы все вместе радовались великому празднику.
В этот день завуч снова обратился к Чу Сян, улыбаясь особенно доброжелательно.
— По идее, новичку такое поручать не следовало бы, но учительница Хуань в отпуске, а ты — единственный педагог в школе, обладающий таким разносторонним талантом. Я вынужден обратиться к тебе: справишься ли с этой задачей?
На работе, когда руководство даёт задание, даже если есть трудности, их нужно преодолевать. К тому же организация праздника для Чу Сян не была чем-то сложным: в университете она была председателем отдела пропаганды и организовывала множество крупных мероприятий.
— Раз вы мне доверяете и поручаете столь важное дело, я не подведу вас.
Завуч был очень доволен:
— Вот это настрой! Если возникнут трудности — сразу сообщай, я помогу их решить.
— Спасибо, руководитель. Теперь я спокойна.
Чу Сян нашла классных руководителей, попросила их помочь с подготовкой номеров, а затем лично курировала репетиции. Крутилась, как белка в колесе.
— Ты ведь совсем недавно начала работать, а тебе уже поручили такое ответственное дело. Посмотри, как похудела! Раньше щёчки были пухленькие, а теперь подбородок стал острым, руки тонкие — двумя пальцами обхватить можно, и одежда болтается.
— Мне нормально. Да, занята, но чувствую себя очень насыщенно.
Она вовсе не считала похудение чем-то плохим. Внешность прежней хозяйки тела была и так неплохой, а за последние годы благодаря уходу и тренировкам стала ещё привлекательнее. Из-за молодости лицо немного округлялось — «детская полнота», которую невозможно убрать обычными упражнениями. А теперь, когда щёчки ушли, черты лица стали чётче и изящнее, и внешность заиграла по-новому.
Чу Сян уже задумывалась о замужестве: возраст подходящий, а в её положении, скорее всего, придётся выйти за офицера или госслужащего. Но кем бы ни был жених, он обязательно должен ей нравиться и быть приятным на вид.
Семья пока не торопила её с выбором, но этот вопрос рано или поздно встанет — максимум через год-два.
Внешность — невидимое богатство человека. Не стоит верить поговорке «красота души важнее красоты лица». С древности и по сей день внешние данные дают преимущество.
Например, в школе из-за её красоты ученики относились к ней с большей симпатией, а коллеги — с большей заботой. Она сама это ощущала.
Когда она встречала на улице солдат, юноши даже не смели взглянуть на неё. Стоило ей задать пару вопросов — и их лица заливались краской. Теперь в части все знали: дочь товарища Чу невероятно красива.
Номер четвёртого «Б» — короткая пьеса, которую Чу Сян и Ван Вэньхань адаптировали по рассказу «Золотой рыболовный крючок».
Действие происходит во время Великого похода. Главные герои — повар взвода, боец Красной армии и два юных новобранца. Трое бойцов отстали от основного отряда из-за болезни, а повар остался с ними, чтобы помочь вернуться в строй.
http://bllate.org/book/4761/476017
Готово:
