Ни в какую.
У Слизнорта разболелась голова.
Позиция Акселя была слишком упрямой: что бы ты у него ни спрашивал, он отвечал только: «Что? Правда? Неужели так?»
А если давить посильнее, он кривил губы, морщил нос и, покраснев глазами, начинал плакать.
Слизнорт не мог обычными профессорскими методами выговора добиться от Акселя хоть какой-то реакции.
Этот ребёнок лгал.
И лгал не краснея, без малейшего колебания.
Хотя ложь и не является добродетелью, Слизнорт вынужден был признать: способность сохранять невозмутимое спокойствие и притворство перед профессором, пользующимся всеобщим авторитетом, и при этом ещё и давать определённый отпор и лгать — характер и психологическая устойчивость Акселя были первоклассными среди учеников этого набора.
Даже по сравнению с учениками прошлого набора — будь то чистокровные или полукровки.
Чистокровные вроде Малфоя, Паркинсона, Нотта, полукровки вроде Снейпа, Кингсли и других.
Однако по сравнению с Акселем эти ученики уже успели получить год обучения и были рассудительнее и осторожнее, чем только что поступившие первокурсники.
Но на первом курсе эти ученики вовсе не были такими дерзкими, как Аксель.
Так что же Акселю довелось пережить раньше?
В душе Слизнорта поднялось ещё более глубокое желание исследовать.
Он несколько раз пристально посмотрел на Акселя, и Аксель, ничуть не робея, прямо встретил взгляд Слизнорта.
Подросток даже вытер слёзы в уголках глаз; взгляд его был лукавым, а тон — укоризненным: — Декан пытается, пользуясь авторитетом старшего, обидеть меня, слабого и жалкого первокурсника?
Слизнорт моргнул.
Вот видите, опять.
Этот ребёнок больше всего любит такое: он привычно истолковывает поведение, слова и телодвижения окружающих сложным образом, а затем по собственному субъективному желанию навешивает на них одну за другой высокопарные ярлыки и уже с позиции морали тычет в них пальцем.
Дневной свет постепенно поднимался, и лёд под ногами Акселя тоже начал постепенно таять.
Это был тонкий, пробивающийся сквозь туман и облака солнечный свет; он косо падал на щёку Акселя, освещая даже те лёгкие пушкинки на его лице.
Он стоял там, и эти красивые красные глаза были такими же, как прежде.
Слизнорт смотрел на лицо Акселя и вдруг осознал: у этого ребёнка поразительная красота.
Просто его поведение было слишком развязным и дерзким, из-за чего все упускали из виду, что у него хорошее лицо.
В конце концов Слизнорт всё же вздохнул и, глядя на лицо Акселя, усмехнулся.
— У тебя большая смелость.
Аксель склонил голову набок.
— Я думал, вы разъяритесь и, не обращая ни на что внимания, исключите меня?
Слизнорт покачал головой в знак несогласия: — Как профессор, перед лицом того, что ученик сжёг гостиную Слизерина, я действительно могу разъяриться, но исключать тебя или нет — это не то, что я один могу решить.
— И потом, — Слизнорт заложил руки за спину, повернулся в другую сторону и, стоя в тени, посмотрел на лицо Акселя, несколько озадаченно, — можешь сказать мне, почему? Зачем ты устроил этот пожар?
Уголки глаз Акселя по-прежнему покраснели, слёзы на лице уже высохли, но недавняя печаль и укоризна на лице будто никогда и не появлялись.
Услышав эти слова Слизнорта, Аксель понял: сколько бы он ни притворялся, ни устраивал истерик, ни закатывал сцен с плачем и угрозами, никто не поверит, что этот пожар устроил не он.
Разумеется, Аксель и не собирался это скрывать.
Просто ему было интересно.
Аксель опустил голову, избегая оценивающего взгляда Слизнорта, и принялся ногой давить тонкий лёд на земле.
Звонкий звук привлёк внимание Слизнорта, и только тогда он заметил слой льда под ногами Акселя.
Лишь когда весь лёд был растоптан вдребезги, Аксель поднял голову, дёрнул уголком губ и изобразил фальшивую улыбку, не доходившую до глаз.
— Если уж непременно нужно сказать —
Аксель протянул, заложив руки за спину и пританцовывая на ходу.
— Потому что мне так захотелось.
Он стоял вполоборота к Слизнорту, чуть склонив лицо набок, и светлые брови делали его красные глаза ещё краснее.
Но Слизнорт нахмурился сильнее: — Без цели?
Услышав это, Аксель тут же неодобрительно поднял палец и покачал им перед собой.
— Нет-нет-нет! — с серьёзным видом принялся он объяснять Слизнорту. — Если только я могу сделать так, чтобы им было плохо, это уже цель.
Ответ мальчика был слишком уж чистосердечным, и профессорская карьера Слизнорта, столь долгая, будто дала сбой.
И всё же он не удержался и спросил: — А тебе есть дело до того, счастливы другие или нет?
Услышав это, Аксель словно превратился в открытый ящик Пандоры: он невольно шагнул вперёд, глаза его расширились, губы растянулись, он был возбуждён и необуздан.
— Разумеется, есть!
— Счастливы они или нет — для меня это всё равно что глубокая заноза в теле!
— Только когда им плохо, мне хорошо!
— Ха-ха-ха-ха!
Разумеется, самое главное Аксель не сказал.
Он действовал исключительно из зависти.
Завидовал тому, что те люди могут беззаботно радоваться, завидовал тому, что у тех людей есть опора — влияние и силы, завидовал тому, что те люди, пользуясь тем, что проучились несколько лет, стоят на ступенях и свысока смотрят на них.
Разве всего этого недостаточно?
Слизнорт почувствовал, что у него начинает болеть голова.
За столько лет он впервые встретил ученика такого типа, как Аксель.
Он почти мог предвидеть, какая «суета» будет происходить в будущем Хогвартсе.
Не как с теми ребятами из Гриффиндора — у Акселя всё было без цели, без предзнаменования, без конфликта.
Особенно учитывая, что характер этого ребёнка крайне острый: любая осторожность, прощупывание или дипломатичность окружающих могли быть им исколоты, как ежа.
Стоило подумать о том, сколько разгребаний последствий ему предстоит в будущем, Слизнорт не удержался и прикрыл глаза.
Но ведь доказательств не было.
В Хогвартсе нет слежки, а когда Аксель добрался до гостиной Слизерина, окрестные портреты тоже погрузились в сон.
Никто не видел, как Аксель устроил пожар, и не было никаких доказательств того, что пожар устроил Аксель.
Даже если бы они знали, что это Аксель устроил тот пожар, что с того?
Судя по степени мелочности этого парня, он непременно устроит ещё какую-нибудь выходку.
Но Аксель забыл, что иногда для обвинения доказательства не нужны.
— Аксель Грей, — всё же с серьёзным лицом назвал имя Акселя Слизнорт.
Аксель, вообще-то, не любил, когда его называли Греем.
Но ничего, всему своё время, рано или поздно он избавится от этой приставки к своему имени.
— Что такое, декан?
— По делу о поджоге гостиной Слизерина, учитывая, что ты первокурсник, на этот раз это оставим без последствий, но ты должен отбыть у меня месяц отработок.
Аксель распахнул глаза.
— Разве нет доказательств!
Слизнорт хмыкнул два раза: — Профессору доказательства не нужны.
— Ну всё, идём со мной, пора на твой первый урок.
Аксель яростно зыркнул на Слизнорта и с досадой покинул это место.
Слизнорт остался на месте, провожая взглядом удаляющуюся спину Акселя, пока тот совсем не скрылся из виду.
Он вдруг обернулся и уставился на место, где только что стоял Аксель.
На той густой траве повсюду был мелкий лёд и снег, площадью почти в десятки футов.
Вот интересно: как первокурсник-волшебник может обладать таким количеством магической силы?
И, кажется, он ведь не учил заклинание замораживания?
Слизнорт несколько озадачился, шагнул вперёд, присел, протянул палец и осторожно потянулся к тому слою льда.
Но стоило его пальцу почти коснуться льда и битого льда, как пронизывающий ледяной холод внезапно хлынул от кончика пальца прямо в глубину души.
Конец главы
#
http://bllate.org/book/40725/5299171
Готово:
