Ин Цзычжэнь поправила за ухом длинные пряди и с досадой вздохнула:
— Если бы не её подлость — запереть кого-то в кладовке для инвентаря, разве дошло бы до такого? Лучше держись подальше от такой, как Би Яо. У этой девчонки явно с моралью не всё в порядке.
Ин Ланьна прикусила губу и умолкла, но в душе всё же сочувствовала Би Яо больше.
Через некоторое время почти все собрались на собеседование. Старшекурсник на кафедре в подготовительной комнате объяснял правила сегодняшней проверки дикции.
Каждый по номеру заходил в студенческое радио парами и читал диалог. Старшекурсники сидели рядом и оценивали голоса, а часть экзаменаторов слушала снаружи, чтобы оценить общий звуковой эффект.
Некоторые отлично читают в обычной жизни, но как только садятся перед микрофоном — сразу теряются, голос дрожит. Поэтому это испытание считалось настоящей проверкой в боевых условиях.
Сегодня было пять экзаменаторов: руководитель студии, его заместитель и трое действующих дикторов — старшекурсников и старшекурсниц.
Один из старшекурсников раздавал всем номера и тексты для чтения.
Подойдя к Юньни, он протянул ей листок. Девушка поблагодарила и взяла его, но тут же закашлялась, прикрыв рот ладонью.
— Ты что, простудилась? — спросил он.
— Да…
Услышав её хриплый голос, старшекурсник нахмурился:
— Это не помешает тебе пройти собеседование?
Двое других — старшекурсник и старшекурсница — услышав разговор, подошли ближе. Они хорошо помнили Юньни и, узнав, что она больна, обеспокоенно спросили:
— У тебя довольно сильный кашель… Ты в порядке?
Юньни мягко улыбнулась:
— Со мной всё нормально.
Одна из старшекурсниц, которая всегда очень тепло относилась к Юньни, увидев, в каком состоянии та находится, предложила:
— Заместитель руководителя, может, отложить её проверку? Простуда явно мешает ей выступать. Кажется, она даже говорить толком не может.
Старшекурсница сочувственно добавила:
— Давайте дадим ей перенести срок?
В этот момент все находившиеся рядом студенты повернули головы в их сторону.
Сюэ И, стоявшая неподалёку, была поражена: она не ожидала, что к Юньни проявят такую предвзятость. Её раздражение вспыхнуло, и она прямо сказала:
— Старшекурсники, разве это справедливо? Проверка назначена на определённое время — и всё. К тому же ведь читают в парах! А что делать её партнёру?
Кто-то рядом поддержал:
— Да, у всех одинаковые шансы. Если каждый будет просить перенос из-за непредвиденных обстоятельств, это нарушит правила…
Сюэ И посмотрела на Ин Цзычжэнь и, словно в шутку, заметила:
— Если бы в будущем на собеседовании в компанию кто-то заболел, разве фирма стала бы переносить дату только ради него?
Почему Юньни одной можно отложить проверку из-за простуды?
Сюэ И руководствовалась личной выгодой: ей очень хотелось, чтобы Юньни провалилась из-за болезни.
Несколько студентов выразили несогласие. Юньни, услышав это, почувствовала тревогу и поспешно сказала:
— Спасибо за заботу, но я могу участвовать в проверке. Всё в порядке.
Ей не хотелось, чтобы другие думали плохо о ней, считали, будто она требует особого отношения.
В итоге заместитель руководителя улыбнулся и мягко произнёс:
— Я понимаю ваши чувства, но считаю, что перенос будет несправедлив по отношению к остальным.
Он посмотрел на Юньни:
— Постарайся преодолеть недомогание. Если сможешь отлично прочитать, будучи больной, мы поставим тебе ещё выше оценку.
— Хорошо.
Наконец, старшекурсники и старшекурсницы пожелали Юньни отдохнуть и ушли.
Сюэ И отвела взгляд, едва заметно приподняв уголки губ.
Юньни, потревоженная этой сценой, пыталась сосредоточиться на тексте, но из-за простуды чувствовала себя ужасно и постоянно кашляла.
Она хлопала себя по груди, но облегчения не наступало.
Подняв глаза, она огляделась вокруг и увидела, что все спокойно и уверенно готовятся, будто уже заранее знают, что пройдут отбор.
Её обычно спокойное и уравновешенное настроение будто проткнули иголкой — внутрь просочились тревога и слабость.
Юньни опустила голову, опустив уголки глаз.
Среди стольких сильных конкурентов она вдруг потеряла уверенность.
Ей не хотелось из-за простуды упустить шанс попасть в студенческое радио и свести на нет все свои предыдущие усилия.
Она очень любила дикторскую работу и мечтала продолжать выступать в эфире. Ей так сильно хотелось попасть сюда…
Юньни моргнула, сдерживая слёзы, сжала кулаки и снова попыталась собраться.
Внезапно кто-то легонько похлопал её по плечу.
Обернувшись, она увидела девушку, которая указала на дверь:
— Тебя там ищут.
Юньни удивилась, но, увидев стоящего у входа человека, замерла.
Лу Сяочэнь стоял в коридоре, небрежно прислонившись к перилам в чёрной толстовке. Его длинные ноги расслабленно упирались в пол, а в руке он держал пакет. Он не отводил от неё взгляда.
Как он сюда попал?!
В подготовительной комнате многие студенты заметили появление загадочного парня и ахнули:
— Это же Лу Сяочэнь!
— Боже мой, к кому он пришёл?
Сюэ И увидела, как легендарный старшекурсник, о котором ходили слухи, что он особенно добр к Юньни, стоит прямо за дверью. Её зрачки сузились от изумления.
Юньни растерянно встала и вышла из комнаты.
— Сяочэнь-гэгэ, ты меня искал?
Парень выпрямился, его взгляд опустился на её лицо, и он протянул ей всё, что держал в руках, лениво произнеся:
— Держи.
Юньни ошарашенно приняла подарки. Один из них — новый стеклянный стакан, тёплый на ощупь, доверху наполненный водой. На стенке стакана красовался милый рисунок Сакуры-Котомо.
В другом пакете лежали лекарства.
Опустив глаза, Юньни увидела порошок от простуды, капсулы и пастилки от кашля.
Девушка замерла от удивления. В следующий миг её волосы слегка растрепал прикосновением, и над ухом прозвучал нежный, расслабленный голос:
— Удачи на собеседовании. Я подожду тебя внизу.
«А как ты думаешь, какой тип девушек мне нравится?..»
После ухода Лу Сяочэня Юньни вернулась в подготовительную комнату с его подарками.
Сев на место, она почувствовала на себе множество любопытных и сплетнических взглядов. Особенно поражённой выглядела Сюэ И. Она слышала от Би Яо, что этот холодный и недосягаемый старшекурсник из выпускного класса относится к Юньни особенно хорошо, но не верила до сих пор. Однако теперь, увидев всё собственными глазами, она была ошеломлена.
Юньни чувствовала, что все смотрят именно на неё из-за появления Лу Сяочэня, и щёки её залились румянцем.
Она опустила голову, всё ещё растерянно глядя на стакан и лекарства, которые дал ей Сяочэнь-гэгэ. В груди разлилось тёплое чувство, будто в неё ворвался ласковый весенний ветерок.
Днём она упомянула ему, что идёт на собеседование, несмотря на простуду. Обычно никто не обращает внимания на такие мелочи, но он запомнил.
Только что она чувствовала себя подавленной и напуганной, но теперь, глядя на подарки и вспоминая его слова «Удачи», ей стало до слёз трогательно.
Сяочэнь-гэгэ такой добрый…
Юньни потерла нос, открутила стакан и сделала несколько глотков тёплой воды. Затем взяла пастилку от кашля и положила в рот.
Пастилка была прохладной, с мятным и травяным привкусом, и постепенно успокаивала раздражённое горло.
Поглаживая пальцами рисунок Сакуры-Котомо на стакане, Юньни слегка улыбнулась. В ней вновь зародилась решимость, и она полностью погрузилась в подготовку к собеседованию.
Именно Лу Сяочэнь вдохновил её подать заявку в студенческое радио. Он всегда верил в неё. Она ни за что не подведёт его.
…
К половине седьмого все собеседующиеся собрались. Старшекурсник начал называть номера — те, у кого совпадали цифры, заходили в студию.
Ин Цзычжэнь досталась семёрка, а Сюэ И — пятёрка.
Сюэ И расстроилась:
— Хотела бы, чтобы у нас были одинаковые номера. С тобой мне было бы не так страшно.
Ин Цзычжэнь улыбнулась:
— Ничего, ты отлично справишься сама.
Сюэ И огляделась:
— Интересно, с кем мне достанется пара. Надеюсь, не с кем-то слишком сильным — будет неловко, если меня сразу сравнят и я проиграю.
Хотя отбор не был «один на один», если партнёр окажется слишком ярким, второй автоматически будет выглядеть слабее.
Через некоторое время в комнату вошёл старшекурсник и окликнул:
— Пятые номера здесь?
Сюэ И тут же вскочила и подняла руку. Она искала глазами своего партнёра, но в следующий миг услышала слева голос Юньни:
— Здесь.
Сюэ И обернулась и ахнула.
Её партнёршей оказалась Юньни?!
Старшекурсник сказал:
— Проходите внутрь и читайте текст.
Сюэ И вышла из комнаты, и в душе у неё заиграла радость.
Юньни простужена, кашляет так, что едва говорит. Если она вообще сможет дочитать текст до конца — уже удача. Какой смысл сравнивать их выступления?
Сюэ И не ожидала, что получит столь слабого соперника, и сразу расслабилась, забыв о волнении.
«Я ведь даже не хотела кого-то унижать… Но судьба сама подарила мне шанс блестяще затмить Юньни».
В подготовительной комнате Юньни сделала ещё несколько глотков воды, поставила стакан и вышла с текстом в руках.
Она прочистила горло, глубоко вдохнула и постаралась успокоиться.
Благодаря пастилке кашель почти прошёл, и ей стало гораздо легче.
Пройдя по коридору, она подняла глаза к ясной луне в небе и слегка улыбнулась, на губах заиграла ямочка.
Она решила не думать о результате, а просто наслаждаться самим процессом.
Войдя в студию, она увидела троих старшекурсников и старшекурсниц, сидящих за пультом. Юньни и Сюэ И сели перед микрофонами и кратко представились.
После представления руководитель кивнул:
— Можете начинать.
Юньни опустила глаза на текст, мягко улыбнулась и начала:
— Доброе утро, уважаемые учителя и одноклассники! Вы слушаете студенческое радио Первой школы Хуайчэна. Меня зовут Юньни. Как же быстро пролетели летние каникулы! Надеюсь, вы все хорошо отдохнули и набрались сил…
Все читали один и тот же текст, ранее использовавшийся в эфире. Как только Юньни произнесла первую фразу, трое экзаменаторов одновременно подняли на неё глаза.
Они ожидали, что простуда скажется на её выступлении, но голос девушки звучал профессионально — ровно, плавно и с правильной интонацией.
Сюэ И, надеявшаяся увидеть провал Юньни, была слегка шокирована.
Настала её очередь. Сознавая, что её тембр немного грубоват, она намеренно смягчила голос:
— Да, наверное, у каждого перед началом учебного года возникает лёгкая тревога. Слышали ли вы когда-нибудь термин «страх перед началом школы»? Он описывает состояние тревоги и беспокойства, которое появляется у учеников за несколько дней до начала занятий…
Они читали по очереди. Подошла фраза Сюэ И:
— Но не переживайте! Мы предлагаем несколько способов справиться с этим состоянием. Первый — заранее скорректировать режим сна… наладить режим…
Слишком заботясь о тембре, Сюэ И запнулась и ошиблась в словах. Она на миг растерялась и неуклюже повторила фразу.
В дикторской практике самое худшее — повторять ошибку. Это сразу выдаёт промах и делает его ещё заметнее.
У Сюэ И на секунду мозг будто выключился, и следующая фраза прозвучала с опозданием.
К счастью, Юньни не сбилась с ритма и спокойно подхватила текст, сохраняя свой темп.
На протяжении всего диалога Юньни явно диктовала ритм, ведя за собой партнёршу. Сюэ И не ожидала, что та выступит так уверенно, и из-за своей ошибки окончательно потеряла самообладание.
Когда диалог закончился, несколько студентов, слушавших снаружи, тоже вошли в студию.
Руководитель посмотрел на Юньни и улыбнулся:
— Юньни, твоё выступление сегодня, как и всегда, заставляет меня злиться. Я всё искал, за что бы придраться, но, похоже, не нашёл ничего.
Юньни сначала обомлела, услышав первые слова, и подумала, что провалилась.
Но, дослушав до конца, она растерялась окончательно.
— Хотя твой голос сегодня немного хриплый, мы понимаем, что это из-за простуды, и это не повлияет на оценку. Ты читала очень естественно — никто даже не обратил бы внимания на изменение тембра, — руководитель повернулся к тем, кто слушал снаружи. — Как вам показалось?
Старшекурсницы ответили:
— Очень хорошо! Мы даже не заметили, что она больна.
— Дикторское мастерство — это не только красивый тембр. Главное — умение управлять своим голосом. Юньни, сегодня ты читала плавно, без ошибок, и выступила блестяще.
http://bllate.org/book/3823/407403
Готово:
