— Я вышел из больницы меньше месяца назад, тебе всегда нужно давать мне время. — Голос Чжоу Су звучал очень холодно.
Мужчина словно потерял терпение:
— У меня осталось не так много времени. Я не могу ждать. Иначе мне придется рассказать всё всем.
— В следующее воскресенье я вернусь в больницу на повторный осмотр, тогда я поищу возможность и посмотрю, смогу ли ускользнуть, чтобы уладить дела. Это один из немногих шансов для меня действовать в одиночку. Моя жизнь сейчас замкнулась по схеме «дом — школа», к тому же я живу в доме сотрудника уголовного розыска. Чего ты от меня хочешь?
— Это проблемы, о которых должен беспокоиться ты, а не я. Меня интересует только результат.
Чжоу Су глубоко вздохнул, подавляя скрытую в глубине души тревогу:
— Не переживай, я всё устрою. На следующей неделе я предоставлю тебе отчет о продвижении дел.
Мужчина остался доволен его настроем и больше не стал давить.
Чжоу Су помешивал ложкой рис в коробочке для ланча:
— Ты… в порядке? Тебе что-нибудь нужно? Я могу отправить это тебе.
— Не нужно, — отказался мужчина. — Поздравляю с выпиской. Как дела в школе?
— Нормально. В целом всё идет довольно гладко, хотя и возникают мелкие трудности, но я пока справляюсь.
— Ты сейчас живешь в доме Лу Байнин?
— М-м… м-м.
— Какая у тебя смелость. Ха. Самое безопасное место — это самое опасное место, да?
— Знаю, звучит, пожалуй, немного иронично. Но на данный момент это лучший выбор.
— Будь осторожен, не позволяй им тебя обнаружить.
— Ты тоже береги себя. Как только у меня появятся успехи, я сообщу тебе, так что больше не звони. Неизвестно, может, Лу Байнин следит за моим телефоном, она вообще собиралась сменить мне аппарат.
Заметив краем глаза мелькнувшую у входа в теплицу человеческую фигуру, Чжоу Су поспешно сбросил вызов и сунул телефон во внутренний карман.
Едва он успел всё закончить, как в помещение вошел садовник биологического сада:
— Ой, дружок, чего ты тут присел? Жарко? Разве ты не отдыхаешь?
— Здравствуйте, учитель, — поднявшись, поприветствовал его Чжоу Су. — У нас поздно закончились занятия, я как раз поел и собирался идти отдыхать.
Садовник биологического сада по совместительству был школьным учителем биологии:
— Помоги-ка мне. Перетащи вон те корзины с листьями.
Чжоу Су ничего не оставалось, как отставить коробочку с едой и приняться за работу вместе с учителем.
Они использовали опавшую листву для компоста. Наступила осень, школьный двор покрылся слоями опавших листьев; их сгребали, собирали в плетеные корзины, высушивали на солнце, измельчали и помещали в компостные ящики вместе с кухонными отходами, а затем заливали достаточным количеством воды, чтобы получить натуральное, полезное удобрение.
— Воды обязательно должно быть много, иначе ферментация пойдет недостаточно быстро и полноценно, и всё легко протухнет, — садовник пристально смотрел на отметку уровня воды в ящике. — Если быстро, то обычно дней через двадцать уже можно использовать для выращивания овощей, а если медленно — максимум месяца за два. Таким образом, остатки еды, которые вы выбрасываете каждый день, тоже можно пустить в дело, сократив количество мусора.
— А выращенные на этом овощи потом тоже отправят в столовую на обед? — Чжоу Су заметил в огороде салат, томаты, огурцы, а также кое-какие пряные травы — всё то, что часто появлялось в меню столовой.
Садовник с улыбкой произнес:
— Каково это — чувствовать, что своими руками можно обеспечить себя всем необходимым?
Чжоу Су любил физический труд. Во время работы он не думал ни о чем другом, кроме того, что было у него в руках.
Он помог садовнику заполнить оставшиеся компостные ящики и большой железной вилкой принялся методично переворачивать слои внутри них, чтобы опавшие листья полностью смешались с ферментирующимся материалом. Он ни капли не смутился оттого, что его руки и одежда испачкались в мелких обломках листьев и мусоре, а когда верхняя одежда испачкалась, просто снял ее и бросил в стороне.
По окончании работы садовник сорвал с грядки два помидора, вымыл их и протянул ему:
— Попробуй, выращено без всяких химических удобрений, вкус у помидоров очень насыщенный, намного лучше, чем продают на рынке.
Они с Чжоу Су уселись на скамейку у дверей кладовой и принялись за томаты:
— Учитель Янь, неужели у вас, классного руководителя выпускного класса, остается время еще и на биологический сад?
— Просто мне это нравится, поэтому в любом случае удается выкроить время, — Янь Сянъю вытер пот со лба. — Вы тоже: нужно заводить какие-то собственные хобби — спорт, музыка, рукоделие, да хоть видеоигры или чтение комиксов, лишь бы как-то разнообразить жизнь. Иначе целыми днями решать задачки и зубрить тексты по четырнадцать часов — это же слишком тяжело.
Чжоу Су не ожидал от него такой широты взглядов:
— Вы даже одобряете видеоигры?
Янь Сянъю отмахнулся:
— Не недооценивай видеоигры, они отлично развивают мозг и реакцию. Мой сын учится в средней школе, и то я уже не могу обыграть его в них.
Оба рассмеялись.
Тревога на душе у Чжоу Су немного отступила, а помидор во рту показался еще более сладким и сочным:
— Если… вам снова понадобится помощь, можете звать меня в любое время. Мне тоже очень нравится возиться со всем этим.
Янь Сянъю кивнул и пожал ему руку:
— Хорошо. Ты из какого класса? Как тебя зовут?
— Чжоу Су. Су, как в слове «общежитие», — Чжоу Су протянул ему руку. — Второй класс, группа три.
С трудами в биологическом саду было покончено, и приближалось время полуденного чтения.
Чжоу Су решил воспользоваться тем, что полуденное чтение еще не началось, и еще раз заглянуть к Е Цунбо. В сегодняшнем дневном разборе геометрии он так и не понял, откуда берется одна вспомогательная линия.
В учительской никого не оказалось, но в коридоре он издалека заметил, как Е Цунбо вместе с классным руководителем соседнего первого класса спускался от лестничной площадки. Стоило последовать за ними, как в узком лестничном пролете до него долетел обрывок их разговора:
— А что я по-твоему могу сделать? Сказать, что он мне не нужен? Успеваемость так себе, в первый же день вздумал прогулять уроки, ужасно хлопотный тип. Тц, если так пойдет и дальше, он точно потянет всю группу на дно.
— Не стоит так сильно переживать. Мне кажется, он все-таки тянется к учебе, раз даже сам приходит к тебе за дополнительными занятиями.
— Ты просто не знаешь, сколько дерьма за ним разгребать из-за этой истории с Дин Ивэнем. Честно говоря, этого классного руководителя нужно сменить как можно раньше: куча проблем, а платят ничуть не больше.
— С тебя хватит и того, что в вашей группе хотя бы есть Сяо Юй. Хватит с тебя на этот призыв одного такого ученика.
— С тем, как он прогуливает, мне бы только лишних проблем не доставлял.
http://bllate.org/book/36286/4506279
Готово:
