×
💳 Приложение на Android уже доступно к скачиванию ↗

Готовый переклад Sweet Secret Crush / Аромат тайной любви: Сборник нежных историй: Розділ 2

(Ctrl + влево) Попередня глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Гу Сяо с облегчением выдохнула: в конце концов, она уже отпросилась на два урока, и если бы собеседница не захотела сотрудничать, всё могло бы обернуться довольно сложно.

Она достала из кармана бумажные салфетки, те самые, что хорошо впитывают влагу, и положила их на тумбочку у раковины: — Можешь вытереться ими. Я пока выйду, ты тоже выходи скорее, я отпросила нас обеих на десять минут.

Сказав это, она повернулась и вышла, застыв у двери на страже подобно храмовому стражу.

В душе она вновь корила себя: и правда, она всё же ужасно любит совать нос в чужие дела.

Хотя та девушка поначалу и отвергла её предложение, приняв его теперь, она не стала больше жеманиться и тянуть время, быстро вытерлась, переоделась и вышла.

Ростом они немного различались, но, к счастью, Гу Сяо любила носить одежду на размер больше, так что на новой знакомой та сидела не слишком комично.

Волосы у той всё еще были чуть влажными, однако погода стояла жаркая, так что, должно быть, они высохли бы в мгновение ока.

Гу Сяо взглядом показала девушке, чтобы та шла вместе с ней обратно в класс, и к счастью, на этот раз ей не отказали.

Когда они вернулись к дверям класса, внутри уже звучал голос учителя.

Гу Сяо первой постучала в дверь, а затем громко произнесла: — Разрешите войти!

Учитель тоже обратил внимание на двух девушек в дверях и кивком разрешил им войти.

Классная руководительница заметила слегка влажные волосы ученицы: — Линь Си, почему у тебя мокрые волосы?

Линь Си покачала головой и ответила: — Умывалась и случайно намочила.

Хотя это оправдание звучало несколько нелепо, классная руководительница не стала допытываться дальше.

Учительница кивнула, принимая такое объяснение: — Что до новой ученицы — ты как раз сможешь представиться всем.

Гу Сяо нацепила фирменную фальшивую улыбку, повернулась к классу и поклонилась: — Всем привет, меня зовут Гу Сяо, я очень рада влиться в такой дружный и любящий коллектив нашего класса.

После её слов сидящие внизу ученики для вида символически похлопали.

Гу Сяо вернулась на своё место, а учительница задала всем задание решить упражнения из учебного пособия.

Нынешняя программа уже перешла к повторению, поэтому наличие самого учебника не имело особого значения, однако пособия из её прежней школы отличались от здешних, так что ей приходилось покупать всё заново.

Подперев щеку рукой, она раздумывала о том, где бы купить книги после окончания занятий, как вдруг перед её глазами промелькнула книга.

Линь Си подвинула ей своё учебное пособие и передала несколько листов формата А4. На самом верху первой страницы было выведено: «Можешь смотреть это, а писать можешь на бумаге».

Эта строчка была исполнена угловато, почерк оказался решительным и чётким, а росчерки — абсолютно лишёнными изъянов и суеты.

Она вдруг вспомнила слова учителя каллиграфии о том, что почерк отражает характер человека: хотя по буквам нельзя было судить о внешности, они позволяли разглядеть внутренние качества.

А почерк Линь Си выглядел точь-в-точь как она сама.

Гу Сяо бросила взгляд на соседку. У Линь Си в руках была другая книга с материалами. Её место находилось у окна, и туда падал широкий сноп солнечного света; возможно, из-за того, что волосы у неё были короткими и едва доставали до плеч, они к этому моменту уже почти высохли.

Она помогла девушке разобраться с неприятностями, так что не была ей в тягость, а потому, не ломаясь, взяла ручку и начала решать задачи в темпе урока.

Время до конца занятий пролетело быстро. Гу Сяо в школе не жила, поэтому, собравшись, решила сходить поесть куда-нибудь в город.

Линь Си, наблюдая за её сборами, коротко обронила: — Я верну тебе одежду во второй половине дня, а вечером составлю компанию при покупке учебников.

Гу Сяо изначально думала, что у неё больше не будет никаких контактов с этой холодноватой соседкой по парте, но никак не ожидала, что та заговорит первой.

Она кивнула и перед уходом бросила: — С формой можешь не спешить, я пришла в школу только в первый день, классная руководительница точно не станет придираться из-за отсутствия формы. А ты давай нормально пообедай и отдохни.

Хотя она так сказала, но когда днем вернулась на своё место, то сразу же заметила сбоку у ножки парты бумажный пакет, в котором лежала школьная форма.

Линь Си не смотрела на неё, а лишь молча и сосредоточенно изучала учебное пособие, повторяя пройденный материал.

Усевшись за парту, Гу Сяо не стала задавать глупых вопросов вроде того, как умудриться за один обеденный перерыв полностью выстирать вещь и высушить её.

Не стала же она отжимать форму, а потом сушить феном.

Гу Сяо снова предалась фантазиям, воображая самые причудливые картины, пока её не вернул к действительности звонок на урок.

Вторая половина дня прошла спокойно, если не считать того, что участницы группки подружек у задней двери то и дело украдкой поглядывали в их сторону, — в остальном ничего не произошло.

Гу Сяо понятия не имела, ходили ли те девицы с повинной к классной руководительнице.

Вечером после уроков Гу Сяо только собралась уходить, как её за край одежды придержала Линь Си, поднявшаяся следом: — Договорились же, что я пойду с тобой за учебниками. Идем вместе.

Гу Сяо даже растерялась на мгновение — она-то думала, что дневные слова были обычной вежливой любезностью между одноклассницами.

Она моргнула, и в свете классных ламп её лицо на секунду показалось донельзя наивным и милым: — Тогда пошли, я за тобой.

Линь Си кивнула, опустив ресницы так, что по лицу нельзя было прочитать никаких эмоций, и зашагала впереди.

Распорядок дня в школьные годы отличался одной яркой особенностью: утром клонит в сон, днем клонит в сон, а вечером наступает необычайный прилив бодрости.

Многие ученики направлялись в общежития или к выходу из школы объединившись в компании, и в сиянии уличных фонарей вдоль дороги явственно ощущалось дыхание юности.

У школьных ворот толпилось множество родителей, ожидавших окончания вечерней самоподготовки детей.

В такой атмосфере Гу Сяо и Линь Си, идя друг за другом, не обменивались ни репликами, ни жестами, что выглядело поистине редкостью.

Линь Си отыскала книжный магазин неподалеку от школы. Войдя внутрь, она действовала решительно и без промедления — быстро и четко подобрала все нужные книги по списку предметов.

Гу Сяо изначально планировала поболтать с ней о том о сём и заодно расспросить про случай с обливанием водой, но никак не ожидала, что та управится с такой скоростью.

Книг набралось немало, в рюкзак они помещались с трудом, поэтому пришлось взять еще два пакета. Выйдя на улицу, они вдвоем несли поклажу, каждая по пакету.

Оказавшись за дверями магазина, Гу Сяо невольно смутилась: — У вас в школе задают столько учебных материалов, просто уму непостижимо.

Линь Си, услышав её ворчание — то ли от смягчившегося из-за света вывески соседнего магазинчика выражения лица, на котором стали заметны мельчайшие пушистые волоски, то ли по какой другой причине, — ответила: — В Первой старшей высокий процент поступления в вузы, поэтому ради поддержания результатов школа задает много работы.

Гу Сяо просто ворчала, чтобы выпустить пар.

Она чуть приподняла пакет, взвешивая его на весу, и протянула Линь Си свободную руку: — Давай мне, у меня сил много. Живу я рядом, мы быстро дойдем.

http://bllate.org/book/34961/4314402

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Налаштування

Готово:

100.00% КП = 1.0

Завантажити як .txt
Завантажити як .fb2
Завантажити як .docx
Завантажити як .pdf
Посилання на эту страницу
Зміст перекладу
Интерфейс перекладу