Чэнь Иянь отличался поразительной эффективностью. К вечеру того же дня, когда Лу Нин закончил занятия, он уже получил всю необходимую информацию: учебные планы были полностью собраны и отправлены на электронную почту Лу Нина, чтобы тот мог самостоятельно их скачать. Лу Нин перенес все файлы на портативный накопитель, а на следующее утро просто загрузил их в учебный компьютер. Он придерживался четкого расписания: какая пара, такой и учебный план, — и ничто не могло сбить его с намеченного пути.
Скорость, с которой Лу Нин читал книги, также была выше всяких похвал. К тому же материалы в учебных планах не представляли особой сложности, и за два дня занятий он практически освоил всю программу. Что касается компьютера, который поначалу казался ему трудным, то и здесь помогли дополнительные наставления Чэнь Ияня. Ради обучения тайцзи и компьютерной грамотности Лу Нин освободил все свои выходные.
В субботу рано утром Чэнь Иянь пришел в комнату Лу Нина. Не тратя лишних слов, они сразу приступили к занятиям. Нужно сказать, что феноменальная память Лу Нина вызывала самую настоящую зависть. Чэнь Иянь, видя, как Лу Нин запоминает все движения с одного показа, испытывал гремучую смесь восхищения, зависти и досады. Если бы в свое время у него самого был такой дар, ему не пришлось бы так долго и мучительно преодолевать наставления мастера. При воспоминании о тех трудностях Чэнь Иянь невольно стискивал зубы. Однако спустя некоторое время он немного успокоился: в тайцзи недостаточно просто разучить движения. Тайцзи требует, чтобы энергия двигалась, словно вытягивающаяся шелковая нить; даже если физическое усилие прерывается, намерение должно оставаться непрерывным, подобно плавно текущим облакам и струящейся воде. Нужно достичь состояния, когда в покое таится движение, а в движении — покой, сочетая их воедино. Необходимо, чтобы дух вел за собой намерение, намерение направляло тело, а энергия управляла движениями, пронизывая всё тело без малейших задержек — только тогда цель будет достигнута. Лу Нин, как новичок, был еще бесконечно далек от этого уровня.
— Лу Нин, с движениями у тебя в целом всё в порядке. Но запомни две вещи: в тайцзи самое важное — это постоянство, а второе — нужно научиться постигать суть вещей. К тому же лучшее время для тренировок — моменты смены инь и ян, то есть час до восхода солнца или час после заката. Старайся заниматься от часа до полутора. Конечно, ориентируйся на свое самочувствие. Если чувствуешь сильную усталость, не заставляй себя продолжать — так ты не только потеряешь дух тайцзи, но и навредишь собственному здоровью, — серьезно сказал Чэнь Иянь, когда Лу Нин завершил практику.
— Я понял, — Лу Нин серьезно кивнул. Он был искренне благодарен Чэнь Ияню за бескорыстное обучение. Ему очень хотелось как-то отблагодарить наставника, но, будучи ребенком без собственных средств, Лу Нин просто не знал, что сделать. К тому же, судя по одежде и манерам, Чэнь Иянь не был выходцем из простой семьи. У меня еще будет возможность это сделать, — про себя подумал Лу Нин.
Следующие два дня он посвятил систематизации знаний. Сообщив Чэнь Ияню, что готов, он подал заявление на прохождение тестирования в учебный отдел и стал ждать уведомления.
Уже на следующий день после подачи заявления были назначены время и место экзамена. Лу Нин взял отгул на один день и со своей студенческой картой направился в специально подготовленный для него экзаменационный зал.
Передав карту, он дождался, пока экзаменатор проверит его личность, после чего тот включил компьютер, ввел пароль и передал управление Лу Нину. Поблагодарив, Лу Нин принялся за работу. Экзамен включал четыре дисциплины: китайский язык, математику, английский и основы компьютерной грамотности. На каждый предмет отводился час, но можно было сдать работу досрочно. После сдачи полагался десятиминутный перерыв перед следующим этапом. Все четыре экзамена шли подряд, и самое позднее к двенадцати двадцати всё должно было закончиться.
Лу Нин бегло просмотрел вопросы — ничего сложного не нашлось. Уголки его губ дрогнули в улыбке, и он, коснувшись экрана, начал отвечать.
Ян Цзин, сорокавосьмилетний глава учебного отдела, была в этот раз его наблюдателем. Женщина строгая, с проницательным взглядом — с тех пор, как она заняла этот пост, процент списывающих студентов резко пошел на убыль. Изначально она не должна была принимать экзамен у Лу Нина, но тот факт, что студент первого курса внутреннего отделения подал подобное заявление, вызвал у нее любопытство. В Тяньцзэ на первом курсе было десять классов, первые три из которых формировались из воспитанников детских домов и распределялись по способностям. Каждый год при поступлении во внутреннее отделение учеников оценивали по шкале от S до E, что отражало их потенциал. Класс С состоял из студентов с уровнем потенциала D и E, и обычно девяносто процентов отчисленных ежегодно выходили именно из этого класса. Последний раз подобное заявление от класса С поступало десять лет назад. С самого начала Ян Цзин пристально наблюдала за Лу Нином, и то, с какой легкостью он просматривал экзаменационные листы, заставило ее испытать предвкушение.
Лу Нин отвечал на вопросы очень легко, практически не встречая затруднений. Через двадцать минут он нажал кнопку подтверждения сдачи. На компьютере мгновенно появился десятиминутный таймер обратного отсчета. Лу Нин опустил руки и стал ждать.
Ян Цзин с изумлением смотрела на него. Двадцать минут! Это было невероятно быстро — по сути, времени едва хватало на то, чтобы прочитать задания и записать ответы. Это означало, что Лу Нин начинал писать практически сразу после прочтения, не задумываясь.
Десять минут прошли, начался следующий экзамен. Каждый раз Лу Нин тратил на ответы минимум времени и быстро сдавал работу. Ян Цзин, наблюдая за его сосредоточенным видом, одобрительно кивнула.
Нажав кнопку подтверждения после последнего предмета, Лу Нин встал и улыбнулся наблюдателю:
— Учитель, я закончил.
Ян Цзин убрала компьютер, и на ее строгом лице появилась редкая улыбка:
— Можешь идти. Результаты будут через час, ведомость придет на твою электронную почту. Просто вернись в свою комнату и жди.
— Спасибо, учитель, тогда я пойду. — Попрощавшись, Лу Нин отправил сообщение Чэнь Ияню, чтобы рассказать о результатах, и вернулся в общежитие.
В этот момент Чэнь Иянь общался с Фэн У. Как раз зашла речь о Лу Нине, поэтому Чэнь Иянь с улыбкой показал сообщение Фэн У:
— Фэн У, посмотри, Лу Нин пишет, что хорошо справился. Я же говорил, что он справится без проблем, и тебе не нужно было вмешиваться.
Фэн У поправил очки мизинцем:
— Осторожность никогда не бывает лишней.
Чэнь Иянь не нашелся, что ответить:
— Послушай, ты что, до сих пор не оставил мысли усыновить Лу Нина? Уверяю тебя, если он узнает, что ты ему покровительствовал, то не только не поблагодарит, но еще и разозлится.
— Он не узнает, — холодно ответил Фэн У.
Чэнь Иянь недоумевал:
— А У, ты просил меня рассказывать тебе о его успехах, заставлял меня учить его тайцзи и помогать с учебой. Разве не для того, чтобы он запомнил твое добро и изменил решение?
— Мне не нужно, чтобы он знал, что я помогал ему через тебя.
Слова Фэн У еще больше озадачили Чэнь Ияня:
— Тогда чего ты добиваешься?
— Не лезь не в свое дело. Иянь, если с Лу Нином что-то случится, сразу сообщи мне. — Фэн У сам не мог выразить словами то, что чувствовал к этому ребенку. Мне просто приглянулся этот парень, вот я и хочу его воспитать?
Видя, что Фэн У нахмурился, Чэнь Иянь решил больше не расспрашивать. Его друг редко что-то скрывал, если только его не тяготило что-то серьезное. В конце концов, Лу Нин ему самому нравился, и если Фэн У действительно не может отказаться от идеи усыновления, то почему бы и не присмотреть за ним?
Фэн У действительно не отказался от своего намерения, но в последнее время он обнаружил, что даже без официального усыновления можно получать удовольствие от процесса «взращивания». Лу Нин был как необработанный драгоценный камень: на пути своего взросления он сталкивался с различными трудностями. Наблюдать за его ростом и в нужный момент подтолкнуть его — это было похоже на огранку. Самым интересным было то, что невозможно предугадать, до какой вершины он дорастет и каким станет его будущее. Хотя в итоге Лу Нин мог не стать тем человеком, которым Фэн У хотел бы его видеть, удовольствие от самого процесса было невыразимым. К тому же, сейчас Лу Нин и не собирался менять свое решение, и Фэн У подумал, что роль серого кардинала — вполне неплохой вариант.
Иными словами, Фэн У хотел играть в «симулятор воспитания», даже не осознавая этого.
Повесив трубку, Фэн У взял со стола дротик, прицелился и метнул его — точно в яблочко.
Час спустя Лу Нин получил свою ведомость сплошь с отличными оценками, а также уведомление о том, что может забрать значок в учебном отделе. С ожидаемой улыбкой он поднялся и вышел из комнаты.
Получив в отделе свой заслуженный значок, Лу Нин вернулся в общежитие. Вместе с ним выдали инструкцию с правилами пользования. Значок был черным, простой круглой формы, а в центре красовался изящно выгравированный иероглиф Особый. Владелец этого значка был обязан посещать лишь пятьдесят процентов занятий, а во время уроков мог не придерживаться того, что говорит учитель — при условии, что не будет мешать остальным. Кроме того, этот значок давал право на десятипроцентную скидку при покупках через школьную сеть.
Лу Нин остался очень доволен, особенно правилом о пятидесятипроцентной посещаемости. Он планировал, как только достаточно освоит основы фармакологии, начать ходить в известную Аптеку Тунситан, чтобы наблюдать за работой опытных врачей и, если повезет, стать чьим-то учеником.
Полгода спустя, решив, что накопил достаточно знаний о лекарственных травах, Лу Нин в один из дней переступил порог Аптеки Тунситан.
http://bllate.org/book/33644/4135460
Готово:
