Парты стояли парами, по четыре группы из восьми человек в каждом ряду.
В последнем ряду было всего три группы.
Изначально расстановка выглядела как 2+2+2.
Теперь же она превратилась в 1+1+2+2.
Шао Мин вошёл в класс и в подставке для ручек, стоявшей на краешке его парты, обнаружил свёрнутую записку.
— Я не знаю, в каком гостевом доме ты остановился, вчерашнее было просто совпадением, сегодня я съеду.
Шао Мин интуитивно чувствовал, что в этой записке должно быть что-то недосказанное.
И Чжу Тун подкрепил эту фразу действием: веришь — нет.
Шао Мин: «…»
Он посмотрел на оставленное на стикере послание и слегка повёл бровью.
Неужели его эмоции вчера были настолько заметны?
Шао Мин всегда был уверен в своём умении контролировать выражение лица, поэтому он решил, что дело в ком-то другом.
Слишком чувствительный?
Или у него рыльце в пушку?
К тому же, почему тот так сильно заботится о его эмоциях?
Стоило проявиться едва заметному недовольству, которое он даже не показывал, как этот человек так решительно сменил место.
Да ещё и съехать собрался.
Так спешит отгородиться.
И насколько же сильно тот боится, что он поймёт его неправильно?
Или он действительно понял его неправильно?
В голове в одно мгновение пронеслись тысячи мыслей.
Шао Мин аккуратно сложил стикер, сунул его в парту и, поборовшись сам с собой, всё же бросил взгляд в сторону.
По другую сторону прохода по-прежнему виднелся болезненно бледный профиль.
Чжу Тун не смотрел на него, а был полностью поглощён заучиванием материала.
Такова была его стратегия.
Его хрупкая жизнь не вынесла бы подобных потрясений, да и экспериментировать он не смел.
Стоило хоть немного оплошать и получить обратный эффект, как ему тут же пришёл бы конец.
Как говорится, все дороги ведут в Рим.
Если завоевание расположения через белого лунного света не работает, можно зайти с другой стороны.
Совершенствоваться самому, чтобы белый лунный свет взглянул на него по-новому.
Для ученика лучший способ совершенствования — это в первую очередь учеба.
Он будет усердно учиться и каждый день становиться лучше.
Шао Мин задумчиво понаблюдал за ним некоторое время и молча отвёл взгляд.
И славно.
Никакого взаимного вмешательства.
Разве не этого он добивался?
Ши Вэньшу вошёл через переднюю дверь класса и, увидев, что место Чжу Туна переместилось, с недоумением спросил: — Чжу Тун, почему ты пересел сюда?
Чжу Тун держался совершенно невозмутимо: — Отсюда лучше доску видно.
Ши Вэньшу: «…»
Сидя на последнем ряду, казалось, не было особой разницы, откуда смотреть на доску.
Классный руководитель недоумевал, да и все остальные тоже.
— Разве старый Ян не говорил, что он сам попросился за одну парту с Шао Мин? И почему он перестал с ним сидеть так быстро?
— Может, Юань Шаочжоу что-то с ним сделал?
— Да ну? В день открытия школы при таком масштабном натиске он не сдался… да и на пострадавшего он не похож.
— Неужели он разлюбил учиться?
— Место, где он сидит сейчас, тоже неплохое, впереди сидит Лу Чжэюй, хоть он и уступает Шао Мин, но всё же второй в параллели.
— Как жаль нашего бога учёбы, новый сосед по парте продержался всего два дня и снова исчез.
— Если не считать день открытия школы, так вообще всего один день.
— …
Обсуждения учеников были быстро пресечены Ши Вэньшу.
Будучи классным руководителем, Ши Вэньшу не впервые сталкивался с подобной ситуацией.
До второго года старшей школы к нему уже обращалось несколько учеников с просьбой посадить их за одну парту с Шао Мин, но практически все они высиживали меньше недели, после чего снова просили о смене мест.
Он также знал о выходках Юань Шаочжоу в школе.
В стенах учебного заведения он ещё мог что-то предпринять, но до того, что происходило за его пределами, дотянуться уже не мог.
Он просто решил, что Чжу Тун ничем не отличается от предыдущих учеников, и не стал придавать значения его самовольной смене места.
На последующих уроках остальные преподаватели тоже бросали на нового ученика Чжу Туна по два дополнительных взгляда — всё из-за столь необычного способа рассадки в третьем классе.
Чжу Тун весь день был погружён в учёбу, напрочь выбросив из головы все задания.
Добросовестно прослушав занятия целый день, он внезапно обнаружил… что не понимает ни единого урока, кроме английского!
Что такое движение электромагнитного поля?
Почему в тригонометрии так много формул?
Почему генетика настолько сложная?
Его словно оторвало от школьной жизни.
С самого детства из-за слабого здоровья никто никогда не обращал внимания на его успеваемость и никто не подгонял в учёбе.
В конце концов, даже если бы он учился, это могло не пригодиться.
Кто знает, когда он откинет коньки.
Чжу Тун: «…»
И теперь он, заклятый двоечник, должен заставить бога учёбы взглянуть на него по-новому с помощью учебы?
Ему казалось, что это реальнее во сне увидеть.
Система утешила его: — Ты можешь сразить его наповал своим упорством.
Чжу Тун призадумался.
Разумно.
Лечить мёртвую лошадь как живую.
В любом случае, других вариантов у него сейчас всё равно не было.
Пока Чжу Тун сходил с ума от учёбы в своём классе, новости о том, что он сменил место, уже долетели до Юань Шаочжоу в десятом классе.
Несколько его шестёрок окружили его со всех сторон.
— Неплохо, братец Чжоу, что ты на этот раз учудил исподтишка? Этот парень по имени Чжу Тун неожиданно согласился пересел.
— Смешно, да против обычного переводного ученика — с гремящей на всю Первую старшую школу славой нашего братца Чжоу достаточно лишь кое о чём поспрашивать, как человек сам в штаны наложит от страха.
— В день открытия школы из себя что-то строил, а испугался, оказывается, так быстро.
— Кстати, братец Чжоу, а ты знаешь, кто этот переводной ученик по происхождению? Говорят, он знаком с Ся Ян, неужели его семья…
— И что с того, что семья богатая? Разве братец Чжоу станет его бояться?
Мелочь наперебой высказывала свои предположения, однако Юань Шаочжоу хранил молчание.
Потому что прекрасно знал: он вообще ничего не делал.
По крайней мере, ещё не успел ничего сделать.
Почему же Чжу Тун сам сменил место?
Неужели он услышал какие-то слухи и теперь жалеет о содеянном?
http://bllate.org/book/32742/4003999
Готово:
