Какое это доверие!
Мэн Тянь почувствовал, как в его груди забурлили эмоции. Он не стал выкладывать всё, что было у него на уме, а лишь сложил руки перед грудью и прямо произнес:
— Что бы Вашему Владыке ни потребовалось от меня, лишь отдайте приказ, и я без колебаний пройду сквозь огонь и воду!
Ин Чжэн с довольным видом посмотрел на реакцию Мэн Тяня и неторопливо изложил ему свои планы.
Прежде всего ему требовался отряд тайной стражи, который мог бы скрытно защищать изнутри и выведывать секретные сведения снаружи.
В критический момент они также могли бы в качестве шпионов внедряться в стан врага.
Он подробно объяснил Мэн Тяню все свои замыслы и передал ему составленный по памяти список.
Ин Чжэн хотел с помощью Мэн Тяня собрать людей, преданных циньскому вану, чтобы использовать их как важный козырь для будущего захвата власти.
Он верил, что способностям Мэн Тяня вполне под силу справиться с этим, несмотря на то, что стоявшему перед ним юноше было всего тринадцать лет.
Покончив с изложением своих планов, они подошли ко времени обеда. Ин Чжэн велел евнуху передать Мэн У, что он оставляет Мэн Тяня во дворце на несколько дней для совместного обсуждения военного искусства. Мэн У был только рад, если кто-то поможет ему приструнить этого непослушного сына, и с легкостью согласился.
Увидев, что Ин Чжэн отправил людей отпросить его у отца, Мэн Тянь не удержался и спросил:
— Ваш Владыка, тогда когда же мне приступать к подготовке того, о чем Вы только что говорили?
— Не спеши. Сперва ты посетишь со мной несколько занятий, у меня еще есть множество деталей, которые нужно обсудить с тобой не торопясь. Будем совмещать учебу с делом.
Значит, всё-таки придется учиться! Мэн Тянь изначально думал, что ему удалось избежать беды.
Впрочем, оставшись здесь на пару дней, он, возможно, даже получит шанс заполучить планшет.
При мысли об остальных играх, которые он еще не открывал, сердце Мэн Тяня снова затрепетало от предвкушения.
После обеда Ин Чжэн вместе с Мэн Тянем стали ждать начала трансляции учительницы Линь.
Он все еще помнил, как вчера учительница Линь сказала, что сегодня темой урока станут древние китайские местные системы управления.
Ин Чжэн повернулся и посмотрел на приунывшего Мэн Тяня: если удастся узнать о какой-либо системе управления на местах, которая окажется выгоднее, чем Система уездов и округов, он ведь рассчитывал, что кто-то сможет претворить ее в жизнь.
Ин Чжэн молча пропустил мимо ушей другой пункт, упомянутый учительницей Линь вчера.
Внезапная проверка.
Пообедав, Линь Куун И включила компьютер, привела в порядок документы, необходимые для предстоящего экзамена, и запустила программу для трансляций.
Она помнила, что предусмотренная школой программа обладала функцией онлайн-экзамена, однако ей еще не доводилось ею пользоваться, так что предстояло во всем разобраться.
Освоившись с управлением, учительница Линь спокойно начала трансляцию.
Убедившись, что почти все ученики зашли в комнату трансляции, она заговорила:
— Сегодня мы сначала решим набор тестовых вопросов. Как только все сдадут работы, мы продолжим повторение. Те ученики, которые справятся быстро, могут после отправки ответов заняться самостоятельным повторением материала первых двух уроков.
Затем она открыла экзаменационную программу.
Функционал этой экзаменационной программы был чрезвычайно мощным: она позволяла удаленно включать камеры на устройствах каждого учащегося, что было удобно для учителей, следивших за ходом экзамена в реальном времени.
В то же время Система автоматически блокировала интерфейс, не давая ученикам переключаться на веб-страницы для поиска ответов.
Впрочем, учительница Линь прекрасно понимала, что у какого же ученика не найдется пары устройств? Какая бы совершенная программа ни была, она не способна полностью предотвратить списывание.
Тут все зависело исключительно от сознательности.
(Ученик Ин Чжэн, обладавший лишь одним устройством и не имевший даже учебника:……)
Линь Куун И вовсе не боялась, что кто-то станет искать ответы в интернете, поскольку все двадцать тестовых вопросов для этой практики она составила сама — просто чтобы посмотреть, насколько хорошо ученики усвоили материал.
На экране всплыло окно экзамена, и учительница Линь нажала кнопку подтверждения.
На экране компьютера частично отобразились знакомые лица учеников, а остальные еще загружались.
Учительница Линь молча смотрела на эти дорогие лица, которых не видела уже несколько дней, и испытывала легкую ностальгию.
Экзамен должен был начаться с минуты на минуту.
От автора:
Генерал Мэн Тянь онлайн режет фрукты.
Во что вам хотелось бы сыграть с ним в следующий раз? (В тайне от всех)
Глава 8. Циньский ван привязывает Систему онлайн-уроков
Ин Чжэн и Мэн Тянь сидели за низким столиком с благоприятными лицами, ожидая, пока учительница Линь откроет комнату трансляции.
Мэн Тянь безумно нервничал. Это был его первый онлайн-урок, и он не знал, какова из себя эта наставница и строга ли она.
Только бы она не была такой же пугающей, как его отец!
Картинка на экране на мгновение погасла, а затем снова вспыхнула.
Мэн Тянь увидел, как на экране появилась молодая женщина в странной одежде.
Неужели это та самая наставница, у которой Вашему Владыке велено учиться?
Почему она выглядит такой юной?
Верно, этот планшет дарован небожителями, значит, человек внутри него определенно бессмертный.
Облик небожителей не подвластен времени, и нет ничего более естественного, чем выглядеть молодой.
К тому же, разве не прекрасна эта небожительница?
Мэн Тянь украдкой бросил взгляд на сидевшего рядом Ин Чжэна.
В выражении лица Вашего Владыки ему неожиданно удалось заметить легкое напряжение.
Чего это он нервничает?
Однако Мэн Тяню показалось, что этот выглядящий слегка взволнованным Вашего Владыку куда больше походил на того самого молодого господина Чжэна из его воспоминаний.
Уже в следующую секунду Мэн Тянь понял, из-за чего нервничал Ин Чжэн.
Он увидел, как божественная дева на экране слегка приоткрыла алые губы и произнесла фразу:
— Сегодня мы сначала решим набор тестовых вопросов. Как только все сдадут работы, мы продолжим повторение. Те ученики, которые справятся быстро, могут после отправки ответов заняться самостоятельным повторением материала первых двух уроков.
Решать упражнения? Какие еще упражнения? Ваш Владыка ведь не говорил ему, что эти онлайн-уроки сразу же начинаются с тестов?!
Ин Чжэн знал, что в этот раз ему вряд ли удастся набрать много баллов на экзамене, однако он будет доволен уже тем, что сможет еще раз купить карточку для приватного общения.
В конце концов, он отправлялся на испытание практически неподготовленным.
Но у него были причины заставить Мэн Тяня сдавать этот экзамен вместе с ним.
У этого Мэн Тяня имелся один удивительный навык.
Ин Чжэн как раз размышлял о странной особенности Мэн Тяня из своих воспоминаний, как вдруг учительница Линь на экране издала удивленный возглас «ась» и произнесла:
— Ученик по имени [Ин Чжэн], почему у вас до сих пор не включена камера?
Камера? Какая еще камера? Ин Чжэн растерялся.
http://bllate.org/book/32635/3989226
Готово:
