×
💳 НОВЫЙ СПОСОБ ПОПОЛНЕНИЯ НА BLLATE ↗

Готовый перевод The Concubine's Daughter Got the Heir's Script / Сценарий наследника: случайная подмена: Глава 5

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Янь Шу:

— Нечего и говорить.

Тянь Ли:

— Замолчи.

Шэнь Цзи:

— ...

Как раз в тот момент, когда Шэнь Цзи с тоской смотрел на ночное небо, в старинной усадьбе с тремя дворами в Бяньляне юноша, читавший книгу, внезапно поднял голову.

— Появился подходящий кандидат, отвечающий условиям для участия в экзаменах?

Ему ответил голос, звучавший в его голове:

— Установлено, что эта девушка на данный момент является единственным кандидатом, который соответствует условиям для участия в экзаменах и может быстро помочь наставнику выполнить основную задачу.

Девушка на мгновение задумалась и спросила:

— Кто этот человек?

Ли Юньяо

В голове у Ли Юньяо говорил неизвестный субъект, который называл себя системой наставничества для женщин-цзиньши. Семь лет назад он внезапно появился на похоронах её деда, а затем соблазнил её, ещё юную и неопытную, заключить с ним привязку, заявив, что если под его руководством она успешно сдаст столичные экзамены и станет женщиной-цзиньши, то получит таинственный и великий дар.

По малолетству и незнанию, а также будучи преисполнена любопытства к этой системе, она позволила обмануть себя и совершила ряд действий для привязки, в конце концов успешно превратившись в ученицу...

— Из-за системного сбоя в данных только что выполненная процедура привязки на самом деле была проведена по стандартам для наставника, поэтому поздравляем Вашество с тем, что вы имеете честь стать наставником!

Ли Юньяо:

— ...

И такое может сломаться?

Эта система казалась не слишком надёжной.

— Разве нельзя перепривязаться? — спросила она.

— Простите, система имеет право привязки только один раз; после того как привязка совершена, её нельзя изменить.

Ли Юньяо:

— ...

Заставлять девчонку, которая разбирается лишь в начальном обучении, быть наставником, обучать и воспитывать людей — разве это не значит калечить чужих детей?!

Система тоже понимала, что эта ошибка произошла по её вине, поэтому попыталась договориться с Ли Юньяо:

— Хотя статус, который вы получили при привязке, — это наставник, вы всё равно можете принимать руководство от системы и обрести глубокие знания. Однако, будучи наставником, вы должны взрастить по меньшей мере одну женщину-цзиньши, и только тогда задача будет считаться выполненной. Для такой умной особы, как вашество, это вообще не проблема.

Ли Юньяо произнесла:

— Человек может быть обманут один раз, но нельзя обманываться в одном и том же дважды. Ты думаешь, я всё ещё буду тебе верить?

Изначально ей требовалось лишь самой стать женщиной-цзиньши, чтобы задание считалось выполненным. Но после того как она стала наставником, ей предстояло сначала самой овладеть знаниями цзиньши, а затем обучить этому другую женщину-цзиньши — только тогда задача была бы выполнена.

Если исчислять затраты, то, чтобы стать женщиной-цзиньши, ей, возможно, потребовалось бы лишь десять лет усердной учебы за холодным окном. А чтобы вырастить женщину-цзиньши, ей придется сначала отучиться десять лет, а потом ждать, пока ученица отучится ещё десять лет — время и силы, которые ей придется потратить, возрастут вдвое.

Как ни посмотри, эта сделка была невыгодной.

Система:

— ...

Почему умственные способности этой малышки внезапно оказались на высоте?

Её не так-то просто провести.

Ли Юньяо вовсе не желала делать ставки на другого человека, поэтому её интерес к пылу системы быстро угас.

Возможно, заметив холодность Ли Юньяо, система изменила стратегию и позволила ей увидеть во сне картины мира тысячелетия спустя. И хотя во сне она не могла прикоснуться к вещам из того мира, она всё же могла впитывать знания оттуда.

План системы сработал.

Ли Юньяо успешно воспылала любопытством к миру тысячелетия спустя. Обладая ненасытной жаждой знаний, она прекрасно понимала, что это ловушка, но ради возможности и дальше получать знания из того мира добровольно шагнула в эту глубокую пропасть.

Ради этого, чтобы стать достойным наставником, она начала одновременно принимать наставления от системы и ходить в богатые книгами семьи, чтобы тайком читать чужие свитки и непрерывно повышать уровень своей культурной образованности.

Однако её поведение вскоре было обнаружено домашними, после чего последовал безжалостный удар: отец сказал ей, что женщинам строго запрещено участвовать в императорских экзаменах. С момента зарождения экзаменационной системы и по сей день, даже в эпоху правления У Цзэтянь в династию Тан, на свет не появилась ни одна женщина-цзиньши. Поэтому учиться женщинам дозволялось, но мечтать об участии в экзаменах было чистой фантазией.

Она спросила систему:

— Почему обязательно должна быть женщина-цзиньши? Разве мужчина-цзиньши не подойдёт?

Система никак не объяснила это, а лишь продолжала обучать и наставлять её, как и прежде.

Вскоре она нашла ответ в своём сне.

Потому что в мире тысячелетия спустя женщины, наравне с мужчинами, обладали правом и возможностью менять своё социальное положение посредством учёбы.

Хотя некоторые женщины её эпохи тоже могли учиться и получать образование, целью их обучения было лишь стремление стать более искусными дочерьми и жёнами в глазах мужчин, и их социальный статус «придатков мужчин» от этого никак не менялся.

Поэтому она предположила, что система, возможно, стремится добиться каких-то перемен в эту эпоху.

Хотя шансы завершить задание были призрачными, раз уж перед ней открывалась возможность получить бесплатное образование, Ли Юньяо, разумеется, намеревалась вцепиться в неё мёртвой хваткой.

Так она и прожила с системой бок о бок в столь ровных отношениях целых семь лет, пока сегодняшней ночью в делах, казалось, не забрезжил поворот к лучшему?

— Кто этот человек?

Ли Юньяо безумно любопытствовало: в условиях, когда женщинам категорически не разрешалось сдавать имперские экзамены, кто же был способен сломать это ограничение?

— Тайкан, Кайфэн, Шэнь Цзицзун.

http://bllate.org/book/30577/3727676

(Ctrl + влево) Предыдущая глава   |    Оглавление    |   Следующая глава (Ctrl + вправо)

Обсуждение главы:

Еще никто не написал комментариев...
Чтобы оставлять комментарии Войдите или Зарегистрируйтесь

Инструменты
Настройки

Готово:

100.00% КП = 1.0

Скачать как .txt файл
Скачать как .fb2 файл
Скачать как .docx файл
Скачать как .pdf файл
Ссылка на эту страницу
Оглавление перевода
Интерфейс перевода