Юй Цнянь бережно погладил брошь в виде кошачьей головы и радостно закивал: — Хорошо.
…
— Вы слышали? Сегодня у нас новый ученик!
— О, я в курсе! Утром видел тот летательный аппарат!
— Похоже, он из кошачьих… Интересно, в какой класс попадет? — мальчик с торчащими рыжими ушами ткнул ручкой в щеку своего соседа по парте. — Как думаешь, Альберт?
— Ты такой шумный, даже шумнее той парочки братьев-белых собак с задних парт.
Альберт поднял голову с парты, и из-под черных волос злобно сверкнули темно-синие глаза:
— Никогда не знал, что у лис бывает такая болтливость. Может, тебе стоит проверить, не примешалась ли кровь хаски?
— Ладно-ладно, молчу.
Колин обнял свой пушистый ярко-рыжий хвост и обиженно отвернулся. Увидев это, Альберт снова лениво развалился на столе, давая волю мыслям.
Однако не прошло и двух минут, как его слегка опущенные волчьи уши тихо дернулись — до него снова донесся знакомый шепот:
— Как думаешь, он придет к нам в класс?
Альберт: «…»
Почему у лис такие длинные языки? Раздражает.
Под шумные обсуждения малышей стеклянная дверь класса Синчэнь отворилась, и учительница Эми ввела в класс крошечную фигурку.
Зверолюды с раннего возраста полны энергии. Поняв, что это и есть новый ученик, они принялись с любопытством вытягивать шеи.
— Всем привет, меня зовут Юй Цнянь, мне шесть лет! Я люблю конфеты и пудинг… Очень рад со всеми познакомиться!
Нежный, сладкий голосок раздался с кафедры. Черные волчьи уши Альберта непроизвольно выпрямились, и он повернулся на звук.
Новый ученик выглядел просто чудесно: алые губы, белые зубы, изящные черты лица, вызывающие симпатию. Его тонкий хвостик покачивался в такт словам, а сам он выглядел очень серьезным, представляясь классу.
Альберт какое-то время пристально смотрел на этот хвост и вдруг вспомнил.
Хо-хо, так это он.
Юй Цнянь, закончив свою длинную речь, мысленно выдохнул и поднял голову, с блеском в глазах глядя на улыбающуюся учительницу Эми.
Ну же, похвалите котика, похвалите котика!
— Синсин — настоящий молодец! — учительница Эми оглядела класс и определила его на место у окна, прямо за спиной у Альберта и его соседа.
Уроки еще не начались, поэтому Юй Цнянь сел на место, убрал маленький рюкзачок и украдкой огляделся.
В детском саду Иньхэ все ученики были зверолюдами. Почти у каждого сохранились какие-то животные черты, так что определить вид было несложно. К примеру, его сосед по парте оказался зверолюдом-медведем.
У соседа были пухлые щечки и коричневые полукруглые уши, совсем как у мягких игрушек. Он с восторгом разглядывал Юй Цняня.
А сидящий впереди Колин не унимался:
— О, он сел прямо за нами! Кажется, он ниже меня… но такой милый… Альберт, тебе нравится золотисто-зеленый? Я еще раз посмотрел, у него глаза золотисто-зеленые! Прямо как Звезда Зеленый Изумруд!
Колин постоянно оборачивался, подглядывал и снова поворачивался к Альберту, чтобы поделиться впечатлениями. Их рукава терлись друг о друга, и Альберт, не выдержав, прижал руку своего гиперактивного соседа к парте.
Колин наклонил голову: — ?
Альберт серьезно спросил: — Ты точно не хаски?
Колин, крайне обиженный, кивнул в сторону задней парты: — Но ведь он симпатичный…
Альберт проследил за его взглядом и случайно встретился глазами с золотисто-зелеными кошачьими глазами.
Юй Цнянь дважды моргнул, решив, что черные уши у того парня ему очень знакомы. Следуя правилам вежливого этикета, он пошевелил маленьким носиком, втягивая воздух —
— А!
Белый пушистый кошачий хвост распушился от испуга. Юй Цнянь узнал его: это же та плохая собака… ой, нет, волк, которую он встретил в больнице!
Альберт молча отвернулся.
— Он тебя знает, да? Где вы познакомились? Когда? Почему ты ничего не сказал? — Колин продолжал нашептывать ему на ухо, и Альберт заткнул его рот его же собственным ярко-рыжим лисьим хвостом.
— Уу-у-у… — сквозь притворное мычание Колина вдруг послышался шокированный голос соседа-медвежонка:
— Что, твой уровень ментальной силы всего D?
В шумном классе мгновенно воцарилась тишина. Множество любопытных, сочувствующих и даже брезгливых взглядов устремилось на растерянного малыша.
Поняв, что сказал слишком громко, сосед пробормотал извинения и поспешно опустил голову.
Зверолюды обладают могучей боевой силой, и их ментальная энергия от природы выше, чем у обычных людей. Даже у детей она обычно достигает уровня C или B. Что касается Альберта, то он — черный золотой яростный волк, вернувшийся к истокам, уровня S из Семьи Баханд. Кроме агрессии в Период Возврата Предков, у него практически нет никаких изъянов.
Сосед тихо объяснял Юй Цняню, что уровень D практически означает отсутствие способностей даже во взрослом возрасте. А поскольку зверолюды придают большое значение родословной и способностям, его уровень в глазах окружающих выглядел крайне слабым, к тому же из-за смешанной крови у него даже не было полноценной формы зверя…
Юй Цнянь сжал губы и замолчал. Дядя Чжун никогда не высказывался о ментальной силе или способностях, поэтому он думал, что это неважно. Теперь же он понял, что дядя, возможно, просто не придавал этому значения.
Оставшуюся часть утра те, кто поначалу был к нему дружелюбен, почти не обращали на него внимания. Они сбивались в кучки, время от времени бросая на него взгляды.
Я сделал что-то не так?
Все было совсем не похоже на ту жизнь в детском саду, которую он себе представлял. Юй Цнянь немного обиженно сидел на своем месте, опустив ушки.
В обеденное время знакомые приятели увели его соседа, и Юй Цнянь остался один с подносом посреди столовой.
Он увидел, что маленький волк сидит вместе с рыжей лисицей, и в этот момент они посмотрели в его сторону.
Колин поспешно позвал его: — Котик, иди сюда!
Услышав приглашение, его опущенные уши мгновенно встали торчком: — Угу!
Колин был очень разговорчив. Они ели вместе, и Юй Цнянь старательно жевал, отвечая на его вопросы довольным «угу».
Он украдкой взглянул на молчаливого Альберта. Тот был занят своей едой, но, по крайней мере, не скалился и не пытался его напугать.
http://bllate.org/book/30499/3718079
Готово:
