Когда Чэнь Цзян увидел, как маленькая хомячиха достала из лапок огонёк, он сразу понял: этот огонь необычайно силён, и с его нынешним уровнем культивации не подчинить такую стихию. Однако к его изумлению, едва огонёк покинул лапки хомячихи, как сам заключил с ним договор — без малейшего желания испытывать или мучить его.
Чэнь Цзян смутно почувствовал эмоции пламени: «Еда… вкусная еда…»
Чэнь Цзян: …
Чёрт возьми, ты же договорный огонь! Почему ты всё время думаешь только о еде? Он снова посмотрел на хомячиху, которая неторопливо доедала завтрак. На самом деле, не хомячиха напугала огонь — просто тот так долго был заперт, что, наконец вырвавшись на свободу, легко пошёл на уступки.
— Высшая математика такая странная, — сказала хомячиха, хлопнув лапками после завтрака. — Там столько символов! Мне кажется, я завалю экзамен. Каждый раз, когда делаю домашку, не понимаю эти значки и приходится просить одногруппников помочь.
Обратные числа, производные… звучат почти одинаково, но почему у них разные формулы? А интегралы — то в одну сторону, то в другую… не боятся ли они завалиться от переедания?
— И физика ещё! — добавила Юньшу, зевая. — Нарисуют пару волнистых линий и твердят про «синус» да «точные цифры». От этого даже спать хочется. Хотелось бы увезти их всех в открытый космос, чтобы посмотрели на гравитационное поле.
Что там за «искривление гравитационного поля» — она не знала. Зато знала точно: будь у тебя достаточно силы, можно просто проглотить эти планеты. Мышь-пожирательница небес пососала палец, но ведь планеты из учебника всё равно не съешь.
— Так что… — Фу Чэнь сделал паузу. — Ты собираешься завалить экзамен? Стать хомячихой-двоечницей?
Автор примечает:
Фу Чэнь: Ты хочешь стать позорной хомячихой?
Мышь-пожирательница небес: Хомячиха…
Хомячиха ведь умная! Просто высшая математика и физика слишком сложны, да ещё и несъедобны.
☆ Урок в лаборатории: белая мышь
Хомячиха-двоечница, хомячиха-двоечница… Маленькая хомячиха приуныла. Чёрт побери, она действительно не понимает эти символы.
— Кстати, — улыбнулся Фу Чэнь, — в университете ещё нужно сдавать экзамены CET-4 и CET-6. Чтобы получить степень бакалавра, обязателен CET-4, а для магистратуры — CET-6. Сдашь?
— Хомячиха знает много языков! — воскликнула она, уже мечтая швырнуть рюкзачок в сторону. Откуда столько экзаменов? Всё время только и делают, что экзамены! А ещё надо писать какие-то дипломы… Хомячихе уже не хочется, но она же хочет стать хомячихой с дипломом! Говорят, с дипломом можно заработать гораздо больше денег. — Хомячиха даже знает языки инопланетян!
Межзвёздный Альянс, всякие странные планеты, существа с щупальцами — всё это ей знакомо.
К тому же зачем мыши учить столько языков? Это как если бы люди ели рыбу, но при этом учили рыбий язык, чтобы перед едой спросить: «Можно ли тебя съесть?»
Поэтому мыши-пожирательницам небес совершенно не нужно знать столько языков. Не нужно разбираться, о чём думает еда — главное, чтобы она была съедобной.
Хм! Что там за CET-4 и CET-6! Лишь бы не такие языки программирования, как C. С ними у неё проблем не будет. А вот JAVA и прочая ерунда? Зачем хомячихе это учить? Не нужно!
Пусть в интернете её и ругают — хомячихе всё равно. Пусть запасы еды развлекаются, как хотят. Когда Небесный Дао решит, что они достаточно наигрались, тогда и можно будет их съесть.
— Хорошо, тогда записывайся на CET-4, — кивнул Фу Чэнь.
— … — Чёрт, хомячихе захотелось ругаться. Она ведь имела в виду, что понимает на слух! А вот письменная часть… возможно, может быть, чуть-чуть сложновата. Кто знает, как они там экзаменуют?
Хомячиха совсем обмякла и не хотела говорить. Что вообще такое эти CET-4 и CET-6?
Фу Чэнь поднял хомячиху и повёл к машине — пора в университет. Вот ведь, ещё недавно хвасталась, какая она крутая, а теперь уже сдалась. И так быстро!
Многие духи и существа с наследственной памятью в итоге тоже ломались перед точными науками. Ведь в их наследственной памяти нет ничего про высшую математику или физику — там только методы культивации, кто сильнее, кого можно трогать, а кого нет.
Высшая математика, физика, язык C… Увидев это, духи только и думают: «А с какой стороны сегодня взойдёт солнце?»
Ха! Какая чепуха! Духи этого не понимают. Но если не понимаешь — учи! Нельзя же признаваться людям, что не знаешь. Однако в итоге многие всё равно получают низкие баллы.
Преподаватели вынуждены извлекать квадратный корень из оценок духов и умножать на десять: если у людей проходной балл — 60, то у духов — 36. Если же дух совсем не справляется, учителя утешают себя: «Хорошо хоть, что силён. Пусть занимается чем-нибудь другим. Может, станет декоративным духом».
Что до строительных работ — духов и так осталось мало, они почти вымерли. Кто же заставит их таскать кирпичи? Пусть лучше красуются в Парке духов.
Когда они добрались до университета, Фу Чэнь вышел из машины и оглянулся — хомячихи не было рядом. Куда она делась?
Он опустил взгляд и увидел, что хомячиха держится за его рукав.
— Пора идти на занятия, — сказал Фу Чэнь, поднимая её и вытаскивая свой рукав из её лапок.
— А можно сдавать только устную часть, без письменной? — жалобно посмотрела хомячиха на Фу Чэня.
— Нет! У тебя нет привилегий и никаких «задних дверей»! — улыбнулся Фу Чэнь.
— … — Хомячиха уставилась на него. Неужели нельзя хоть раз воспользоваться привилегиями и устроить «заднюю дверь»?
— Разве ты не мышь-пожирательница небес? — предложил Фу Чэнь. — Скажи им, что очень злая, и если поставят тебе «неуд», ты их съешь.
— Это неправильно, — возразила хомячиха. — Надо уважать учителей и дорожить знаниями.
— А мыши-пожирательницы небес обязаны уважать учителей? — продолжал Фу Чэнь. — Разве вам не достаточно просто есть? Посмотри вокруг — всё это твои запасы еды.
— … — Юньшу почувствовала, как сердце сжалось. Еда, которая заставляет её сдавать экзамены, явно плохая еда. Очень злит!
В конце концов хомячиха резко отпустила рукав Фу Чэня и злобно прошипела:
— Ты тоже мой запас еды!
— Вот именно! Так держать! — одобрил Фу Чэнь. — Покажи им характер!
Таким мягким и нежным голоском никого не напугаешь. Учителя, скорее всего, просто погладят её по голове и дадут орешек, сказав: «Иди, учись как следует».
— Вы все мои запасы еды! — хомячиха оскалилась, а затем спрыгнула на землю и послушно, шаг за шагом, направилась в аудиторию с рюкзачком за спиной.
Рано или поздно она докажет этим запасам еды, насколько сильна мышь-пожирательница небес! Всего лишь какие-то экзамены… Хомячиха обязательно справится! Достаточно лишь выпустить сознание и списать у одногруппников.
Но списывать — это неправильно! Хомячиха приуныла. Хотя её вряд ли поймают, но если вдруг поймают — куда девать лицо? Просто беда!
Фу Чэнь смотрел, как хомячиха шагает к аудитории с рюкзачком за спиной. В этом университете многие уже знали, что среди студентов есть хомячиха-дух. Поэтому, когда она шла по коридору, студенты не кричали и не хватались за метлы, чтобы прогнать грызуна.
Зайдя в лабораторию, хомячиха узнала, что сегодня будет практика по вскрытию белых мышей.
— … — Она не знала, что сказать.
— Может… подать заявку на освобождение от практики? — предложил преподаватель, увидев хомячиху. — Не стоит мучить тебя, заставляя вскрывать своих.
— Нет, всё в порядке, можно заниматься, — заявила мышь-пожирательница небес. Ведь это всего лишь вскрытие белой мыши. Она справится.
Она всегда думала, что вскрытие белых мышей — это удел медицинского факультета. На биологическом, по её мнению, просто смотрят картинки и, в крайнем случае, изучают живые образцы.
Кто бы мог подумать, что здесь тоже проводят такие опыты! А дальше, наверное, будут лягушки?
Сейчас главное — не выдать своё невежество. Хотят вскрывать мышей — пускай вскрывают. Хотят лягушек — пускай вскрывают. Рефлексы, нервы… она всему научится.
В лаборатории воцарилась тишина. Все студенты и преподаватель смотрели на хомячиху. Хотя хомячки и белые мыши — разные виды, всё же оба грызуны. Неужели хомячиха боится, видя нож в их руках? Не кажется ли ей, что её саму сейчас будут вскрывать?
Может, спрятать ножи? Или объявить хомячихе выходной в день таких занятий?
— Не смей пищать! — приказала хомячиха белой мышке в клетке, а затем зачирикала ей что-то на мышином языке.
Преподаватель и студенты: …
Эти две мыши болтают между собой! Как после этого можно продолжать вскрытие? Это всё равно что двум людям стоять рядом, болтать, а потом один вдруг вытаскивает нож и говорит: «Ложись спокойно, сейчас я тебя вскрою».
Странно как-то… Может, всё-таки не стоит заставлять хомячиху вскрывать белую мышь? Или она собирается спасти её и сбежать вместе? Устроить «путешествие двух мышей»?
— Может, пусть она поиграет с ней? — осторожно предложил преподаватель, кашлянув. — Пусть погуляют на улице?
— Нет! Нужно её вскрыть! — сжала лапки хомячиха. — Это её предназначение.
Тут все увидели, как белая мышка в клетке уже лежала на спине, совершенно спокойная. Её даже не доставали из клетки, а она уже легла и ждёт.
Глядя на такую послушную мышку, как её теперь вскрывать? Любой человек захотел бы заменить её на другую.
Хомячиха пристально смотрела на белую мышку. Всего лишь одна мышь… ничего страшного. Вместо неё найдётся другая.
— Я сделаю это, — сказала Е Фан, открывая клетку и аккуратно фиксируя мышку. Ей было жаль — она впервые видела, чтобы лабораторная мышь сама легла и ждала вскрытия. До прихода Юньшу животные всегда сопротивлялись.
Теперь, глядя на эту покорную мышку, Е Фан стало жалко. Хотя она сама не мышь, сердце почему-то сжалось.
— С чего начать вскрытие? — спросила Юньшу. — Может, мне сделать?
Но её лапки оказались слишком маленькими, и, пытаясь взять скальпель, она уронила его на стол.
Преподаватель и студенты: …
Видимо, эта хомячиха-дух всё-таки испугалась.
— Нет-нет, не надо, — поспешила Е Фан, поднимая скальпель. — Лучше не будем тебя заставлять. А то потом не сможешь спать по ночам, будто убил человека.
— Ладно, — кивнула Юньшу, но не стала спрашивать, можно ли потом съесть мышку. Раз они её вскрывают, лучше не задавать таких вопросов.
Она всё ещё не понимала: почему биологический факультет занимается вскрытием мышей? Разве это не для медиков? Она задала этот вопрос вслух — и все вокруг остолбенели.
Преподаватель и студенты подумали: «Почему биологический факультет не может вскрывать мышей? Мы же изучаем строение живых организмов! Конечно, мы защищаем исчезающие виды и не убиваем их зря. Но если такое животное умирает естественной смертью, мы можем сделать из него препарат или использовать труп для исследований».
Неужели хомячиха думает, что на биофаке только наблюдают за растениями и животными, но ничего не трогают?
— Этот вопрос… — Е Фан растерянно посмотрела на преподавателя, прося подсказки.
— Нужно иметь исследовательский дух, — ответил преподаватель, не желая углубляться. — Научное познание.
— А, понятно! — кивнула хомячиха. — Как Шэнь Нун, который пробовал сто трав, рисовал их и описывал. Просто хотите лучше понять, как устроены зверюшки. Это нормально.
Некоторые вопросы лучше не задавать слишком глубоко. Если начнёшь спрашивать «почему» десять тысяч раз, никто не сможет ответить.
Хомячиха вновь убедилась, что она просто хорошая мышь и не будет их мучить.
Затем она встала на стол, держа рюкзачок за спиной, и стала ждать, пока одногруппники начнут вскрытие.
Студенты посмотрели на лежащую белую мышку, потом на хомячиху — и не смогли пошевелиться. Эта белая мышь была слишком послушной.
— Преподаватель, можно заменить мышку? — поднял руку один из студентов. — Дайте ту, что не лежит пластом. Или… давайте проведём этот урок, когда хомячихи не будет.
Вскрывать мышку при хомячихе-духе — это жестоко. Они боялись, что ночью ей приснится, будто они с ножами собираются её вскрыть. Тогда кто ещё будет её любить? Лучше отложить вскрытие на потом — когда хомячихи рядом не будет.
http://bllate.org/book/2342/258400
Готово:
