Его место находилось всего в одном проходе от её. Кто-то с восхищением воскликнул:
— Кто расставлял места? Да он что, волшебник? Устроил-таки братана с невестой рядом!
Эти слова точно попали в самую душу Лу Чжихэну. Его взгляд медленно скользнул к стене, где висела грамота «Лучший класс», и на лице заиграло довольство.
Ощутив знакомый пристальный взгляд, он мгновенно стёр улыбку, нахмурился и строго одёрнул:
— Что несёшь?
Он сел. Рука, всё это время висевшая у бедра, поднялась и поставила на парту банку колы.
Длинным ногам было некуда деться, и он упёрся ступнями в ножки переднего стула. Взгляд всё ещё не отпускал его, и в душе шевельнулось беспокойство. Он вытащил из кармана ручку и начал вертеть её между пальцами.
Пусть он и красив — нечего так пялиться! Так откровенно смотреть… разве не стыдно?
Вскоре прозвенел звонок на экзамен, в класс вошёл учитель, и началась проверка знаний.
Му Ванвань впервые держала в руках бланк для ответов и с интересом его разглядывала. Внимательно прочитав инструкцию, она аккуратно закрасила номер своего варианта, написала имя и приступила к экзамену по китайскому языку.
Первые два экзамена утром прошли довольно тихо. Но к математике во второй половине дня атмосфера в классе уже не была прежней.
Математика всегда была самым ненавистным предметом Лу Чжихэна. Зачем вообще в мире существует математика? Какой в ней смысл? Если есть сложная задача, разве нельзя просто вбить её в калькулятор?
Конечно, он был не один такой. Другие ученики тоже заволновались.
Кто-то передавал шпаргалки, кто-то швырял ластиками — все, как на подбор, вели себя так, будто учителя были главными врагами.
Лу Чжихэн пробежал глазами по заданиям и окончательно махнул на всё рукой. Он бездумно закрасил ответы в бланке, отложил ручку и, опершись подбородком на ладонь, уставился в окно.
Класс находился на четвёртом этаже, и из окна открывался вид на развевающийся на ветру флаг на стадионе и высокие небоскрёбы вдали.
Му Ванвань сидела у окна. Послеобеденное солнце косыми лучами окутывало её золотистым сиянием.
Она решала задания сосредоточенно: почти не задумывалась, её ручка не переставала водить по черновику. Ресницы трепетали, а маленькое личико было изящным, словно нарисованное.
Ему нравилось, когда она молчала. Её спокойный вид был прекрасен. Хотя, когда она впервые появилась в доме Лу, она тоже выглядела именно так — кроткой и безобидной. Но тогда он не испытывал к ней особого интереса.
Не то чтобы она была плохой. Красива — да, но чего-то в ней не хватало.
Больше всего ему нравилось, как она говорила — спокойно, размеренно, с лёгкой иронией, но при этом всегда прямо в суть.
Если бы его заставили выбрать — какой образ ему больше по душе, он, наверное, свихнулся бы от размышлений и так и не пришёл бы к выводу. В конце концов, он понял: ему нравится всё в ней. Просто она — и этого достаточно.
Лу Чжихэн засматривался всё больше и больше. Его глаза видели только её. Зачем смотреть на пейзаж за окном? Два года он смотрел на него каждый день и уже порядком устал. Ничто не сравнится с живой, настоящей девушкой у окна.
Он вытащил чистый лист черновика и, следуя образу, запечатлевшемуся в памяти, начал водить ручкой, вырисовывая её силуэт.
Он умел рисовать — с пяти лет его гоняли по кружкам и секциям, и живопись была одним из немногих занятий, которые ему нравились. В старшей школе, правда, всё это прекратилось.
Учителя часто хвалили его за талант. Он и сам с удовольствием рисовал, но редко находил что-то настолько прекрасное, чтобы взяться за кисть.
Её ротик маленький, глаза большие, а вот передать характер взгляда и изгиба бровей было трудно. Левой рукой она придерживала лист с заданиями, правой — решала задачи.
Её волосы… несколько прядей выбились и обрамляли ухо. Лу Чжихэн рисовал, то и дело поглядывая на неё, боясь ошибиться в деталях. Ведь это было бы оскорблением для красоты.
Школа №119 славилась своей строгостью, особенно на экзаменах. Даже в последнем классе, где обычно чуть спускали пар, бдительность всё равно была высокой. Бродили мобильные наблюдатели.
Одним из таких был завуч. Он знал, что в этом классе полно двоечников, и, скорее всего, кто-то будет списывать. Поэтому он особенно внимательно подошёл к задней двери и прильнул к стеклу, заглядывая внутрь.
Лу Чжихэн рисовал, погружённый в процесс: взглянет — проведёт пару линий, ещё раз взглянет — добавит деталей. Он сидел боком, спиной к задней двери, и всё это великолепно наблюдал завуч.
Тот ворвался в класс и громко крикнул:
— Ты, парень, встань!
Все вздрогнули и обернулись. Завуч стоял у двери, красный от злости, с лицом разъярённого демона.
Лу Чжихэн тоже обернулся. Взгляд завуча устремился прямо на него — значит, звали именно его.
Сердце его ёкнуло. Он мгновенно смял рисунок с Ванвань в комок и спрятал его в рукав школьной формы.
— Лу Чжихэн!
Голос завуча дрожал от ярости. С тех пор как Лу Чжихэн поступил в школу, он был её знаменитой головной болью — его имя регулярно звучало на линейках по понедельникам в списках нарушителей. У завуча не было к нему ни капли симпатии.
И неважно, что он носил фамилию Лу.
Лу Чжихэн равнодушно поднялся.
Завуч подошёл ближе, взял его бланк ответов и увидел аккуратно закрашенные кружочки.
Потом он бросил взгляд на Ванвань рядом и, сузив глаза, сказал:
— Лу Чжихэн, тебе совсем совесть не грызёт?
Ванвань перестала писать.
Все уставились на них.
Лу Чжихэн не растерялся. Он повернулся и посмотрел прямо на завуча — точнее, чуть сверху вниз, ведь он был намного выше, — и лениво спросил:
— А что я такого натворил, директор?
Завучу не понравилась его манера держаться. Он вспылил:
— Это что за тон? Так разговаривают с учителем? Ты же прямо у меня на глазах списывал! Думаешь, я не заметил?
Лу Чжихэн сжал губы:
— Я не списывал.
— Не списывал? Да конечно! Какой же преступник сразу признаётся? Что ты там спрятал в рукаве? Вынимай! Думаешь, я не видел?
Левая рука, спрятанная в рукаве, сильнее сжала комок бумаги. Он уже начал врезаться в ладонь, причиняя боль.
Лу Чжихэн уставился вперёд:
— Я не списывал.
— Врёшь! Ну ладно, давай ври дальше.
Завуч шагнул вперёд и потянулся к рукаву Лу Чжихэна, явно намереваясь вытащить оттуда «шпаргалку».
Но это был не просто листок. Там был её портрет, нарисованный им втайне. Если его вытащат при всех… Это будет всё равно что публичное унижение!
Завуч упорно тянул за рукав, а Лу Чжихэн изо всех сил сопротивлялся. Юношеское самолюбие не позволяло сдаться. Но завуч не отступал — его пальцы уже нащупали комок бумаги.
Лу Чжихэн стиснул зубы и резко толкнул его. Завуч полетел на пол, распластавшись на спине.
В классе раздался коллективный возглас ужаса.
Остальные ученики и даже учитель замерли. Все они хоть раз да попадали под гнев завуча и прекрасно его ненавидели. Никто не спешил помогать ему подняться.
Завуч одной рукой ухватился за поясницу и с трудом поднялся на ноги.
Он указал на Лу Чжихэна, лицо его покраснело, а всё тело тряслось от ярости:
— Ты погоди у меня!
Он тут же достал телефон и набрал номер Лу Чжэньчуня, сообщая с крайне серьёзным видом:
— Господин Лу, прошу немедленно приехать в школу. Ваш сын… ваш сын списывал на экзамене, а когда его поймали, не только отпирался, но ещё и ударил учителя!
Положив трубку, он подошёл к Лу Чжихэну, схватил его за воротник и рявкнул:
— Пошли отсюда!
Потом, не забывая о порядке в классе, бросил на всех:
— Чего уставились? Пишите дальше!
И, схватив Лу Чжихэна, вывел его через заднюю дверь.
Как только дверь захлопнулась, всё напряжение исчезло, и в классе снова воцарилась тишина экзамена.
Учитель у доски слегка опустил руку, давая знак:
— Продолжайте писать. И не вздумайте списывать! Мобильные наблюдатели строже нас. Поймают — сразу отчислят.
Му Ванвань опустила голову, пытаясь сосредоточиться на задачах, но мысли всё равно возвращались к сцене, которую она только что видела: Лу Чжихэн и завуч, сцепившиеся в ссоре.
Почему-то ей казалось, что всё это как-то связано с ней.
Она решила задачи как можно быстрее. Из-за тревоги даже не стала подробно расписывать решение последних заданий — лишь кратко указала необходимые шаги и сразу написала ответ.
Через полчаса она стала единственной в классе, кто закончил экзамен, и первой сдала работу.
Учитель, конечно, не хотел её отпускать — подумал, что она просто сдалась и хочет уйти. Но Ванвань сказала, что всё решила. Учитель не поверил.
Он лично подошёл проверить и убедился, что она не врала: решения были аккуратными, логичными и последовательными. Учитель сразу расположился к ней и спросил:
— Ты в прошлом семестре пропустила экзамены? Почему оказалась в этом классе?
— Я новенькая, учитель, — ответила Ванвань, не желая вдаваться в подробности. — Можно мне идти?
Получив разрешение, она собрала вещи и, перед тем как выйти из класса, спросила, где находится кабинет завуча. Учитель сказал — на втором этаже. Поблагодарив, она сразу спустилась вниз.
Кабинет завуча находился на другом конце второго этажа, с табличкой на двери.
Му Ванвань уже была в коридоре, в нескольких шагах от двери, когда услышала изнутри гневный монолог завуча:
— Господин Лу, вашего сына мы больше не можем держать! Раньше он прогуливал, дрался — мы всё терпели, всё прощали, уважая вас. Но на этот раз я лично видел, как он списывал! Он одновременно смотрел в чужую работу и писал свою! Я преподаю уже двадцать лет — разве я могу ошибиться? А ваш сын всё отрицает! Я попытался проверить его рукав — а он меня толкнул! Да так, что я упал! Какое грубое отношение! Какое возмутительное поведение! За всю историю школы №119 ещё ни один ученик не осмеливался поднять руку на учителя! Забирайте его! Мы не можем воспитать такого «таланта»!
Завуч закончил свою речь и принялся хлопать себя по груди, чтобы не задохнуться от злости.
Лу Чжэньчунь в строгом костюме сидел на гостевом диване. Рядом стоял Лу Чжихэн, едва державший форму на плечах.
Он приехал в спешке, и усталость отразилась тёмными кругами под глазами, хотя очки скрывали их отчасти. Но, будучи главой влиятельного рода Лу в городе Бэйцзин, он даже в таком состоянии внушал уважение одним своим присутствием.
Выслушав завуча, он остался невозмутим. Поднявшись с дивана, он поднял глаза на сына — того самого, что с детства был для него источником разочарований и гордости одновременно.
— Правда ли то, что говорит учитель? — спросил он строго, и в голосе звучала власть.
Лу Чжихэн сглотнул, но не отступил:
— Нет.
— Ты не поднимал руку на учителя?
Лу Чжихэн отвёл взгляд и промолчал.
В этот момент Му Ванвань, стоявшая всё это время в коридоре, решила, что пора войти. Она толкнула дверь — не успев даже постучать — и подняла голову, чтобы заговорить.
Но тут же увидела, как Лу Чжэньчунь, суровый и решительный, занёс руку и со всей силы ударил сына по щеке.
— Бах!
Удар был настолько сильным, что даже стоявшей у двери Му Ванвань показалось, будто она почувствовала порыв ветра от этого удара.
— Ты мой сын. Разве я не знаю, какой ты? — голос Лу Чжэньчуня дрожал от гнева и разочарования. — Лу Чжихэн, тебе хоть немного не всё равно, что я думаю?
Этот удар был совершенно неожиданным. Не только для Ванвань, но и для самого Лу Чжихэна.
Отец всегда был строг, но с тех пор как тот вырос, он почти никогда не поднимал на него руку. Это был первый раз за много лет.
И особенно обидно — при завуче.
Лицо завуча немного прояснилось, увидев, что отец сам наказал сына.
Щека Лу Чжихэна горела. Он никогда не чувствовал такой жгучей боли — физической и моральной. Его, избалованного с детства, никогда так не унижали.
Лу Чжэньчунь повернулся и больше не смотрел на сына:
— Лу Чжихэн, я разочарован в тебе.
Тот опустил руку с лица. В глазах вспыхнула злоба, и он смотрел на удаляющуюся спину отца.
Эта спина… Он видел её с детства. Это был его отец.
Отец катал его на велосипеде, учил стрелять из пистолета, подбрасывал в воздух и говорил: «Ты — гордость папы».
С детства он восхищался отцом, считал его величайшим человеком на свете. Эта спина казалась ему недосягаемой.
Когда же отец стал таким строгим? Перестал улыбаться, стал говорить только с упрёками? Он уже не помнил.
Давно-давно отец не улыбался ему. Чаще всего он только вздыхал.
Будто всё это время он растил не сына, а никчёмный хлам.
Когда же отец хоть раз признавал его?
Лу Чжихэн опустил руку и горько усмехнулся.
— Да, я списывал, — произнёс он, челюсти напряглись, уголки губ изогнулись в саркастической улыбке. — Я списывал. Извините, что разочаровал вас. Но, честно говоря… вы думаете, мне хоть немного важно, разочарованы вы или нет?
http://bllate.org/book/2291/254098
Готово:
