Проект, с которым Гу Цин участвовал в этот раз, назывался «Метод комплексного культивирования стволовых клеток трахеи». Это открывало новые пути для изучения любых респираторных заболеваний, таких как астма или хроническая обструктивная болезнь легких, а также представляло собой новую процедуру, способную революционизировать культивирование взрослых стволовых клеток!
Ся Шусин, глядя на своего старшего брата Бэйбэя, приковавшего к себе всеобщее внимание, втянул слезы обратно.
В итоге Гу Цин, благодаря своему новому патенту, занял первое место на конкурсе и был удостоен Премии Гордона Мура в размере 75 000 долларов США. Ся Шусин, Ли Чу и Ли Ци получили Премию молодых научных талантов фонда Intel, разделив приз в 50 000 долларов США.
И это была лишь видимая часть айсберга. Как робот-уборщик, так и метод культивирования стволовых клеток трахеи обладали огромной научной и коммерческой ценностью. Еще до окончания конкурса на них уже положили глаз.
Ся Шусин очень нервничал.
Он уже не мог сохранять невозмутимость и следовал за Гу Циным по пятам. Ли Чу и Ли Ци держались немного лучше, они стояли по другую сторону от Гу Цина, прислушиваясь к незнакомой речи вокруг и придвигаясь к нему ближе.
В этот момент подошел репортер, чтобы сделать фото, и Ся Шусин чуть не вцепился в Гу Цина.
Гу Цин сохранял полное спокойствие, его тон был ровным:
— Сейчас встань по стойке «смирно».
Ся Шусин выпрямился и спросил:
— А дальше что?
Тон Гу Цина был по-прежнему обыденным:
— Медленно подними правую руку, затем покажи средний палец.
— О, мой средний палец… Старший брат Бэйбэй, ты меня подставил! — Ся Шусин, подняв палец наполовину, наконец сообразил.
Ли Чу и Ли Ци безжалостно над ним посмеялись, но после этого случая они воспряли духом, иначе непонятно, когда их самих заведут в тупик, и они еще сами будут землю копать.
Разве это так сложно — выглядеть круто? Если не видели, как свинья бежит, то хотя бы ели свинину?
Результаты этого конкурса еще не дошли до страны, но новый Всекитайский конкурс научно-технического творчества молодежи уже набирал обороты. Обычно график такой: с марта по апрель города подают материалы, с апреля по май проходит региональный отбор, в маю материалы отправляются на основной конкурс.
Материалы группы Гу Цина были поданы школой. На этот раз их проект назывался «Устройство для очистки речных загрязнений», прототип уже начали изготавливать. В этот раз в группе Гу Цина было больше участников: вместе со старыми членами, включая Ли Цзюэ, всего двенадцать человек, а также четыре научных руководителя.
Кстати, Всекитайский конкурс научно-технического творчества молодежи организован совместно Ассоциацией науки и технологий, Министерством образования, Министерством науки и технологий, Министерством охраны окружающей среды и другими ведомствами.
Материалы, поданные из города Цзянлу, быстро привлекли внимание организаторов, а вскоре о них узнало и Министерство охраны окружающей среды. Они специально прислали сотрудника, чтобы получить дополнительную копию конкурсных материалов, а также запросили у Четвертой средней школы конкретные данные. Узнав, что прототип еще не полностью готов, они даже подумали, почему к этому не относятся серьезнее.
После выяснения оказалось, что ответственный ученик уехал за границу на конкурс.
В Министерстве охраны окружающей среды снова спросили и, узнав, что прототип не был представлен на конкурс, связались с руководителем группы, отправившейся на Международный научно-инженерный конкурс, и через него вышли на Гу Цина как на основного ответственного.
Метод комплексного культивирования стволовых клеток трахеи Гу Цина был в основном разработан им самостоятельно, поэтому он заранее подал заявку на патент.
Что касается прототипа устройства для очистки речных загрязнений, то на некоторые его части уже подавались заявки на патенты. Но поскольку он был представлен, чтобы его «золотые рыбки» могли проявить себя, Гу Цин был готов отказаться от многих прав. Поэтому, когда Министерство охраны окружающей среды обратилось с запросом, Гу Цин передал им все данные и коэффициенты.
После ознакомления в Министерстве даже задумались о том, чтобы самим изготовить прототип по этой схеме. Они чувствовали, что хотя во многих аспектах этот прототип еще выглядел по-студенчески наивно, его ключевые части были в порядке. По крайней мере, для города Цзянлу он был реализуем, все данные были четко прописаны.
Действия Министерства охраны окружающей среды оставались довольно сдержанными, однако финал Международного научно-инженерного конкурса привлек внимание многих университетов страны.
Как только результаты стали известны, приемные комиссии университетов довольно быстро получили подробные данные об учениках, особенно о Гу Цине и других победителях.
Ся Шусин, Ли Чу и Ли Ци были учениками выпускного класса, им предстояло сдавать гаокао, поэтому их сразу же отметили, чтобы посмотреть на их обычную успеваемость. Даже если она была неидеальной, их можно было бы принять по особой квоте. Если же обычные оценки были хорошими, то это было еще лучше.
Четвертая средняя школа узнала о результатах еще раньше. На этот раз школа отнеслась к этому очень серьезно, даже специально командировала за счет школы двух учителей.
Узнав о таких прекрасных результатах, руководство школы обрадовалось. Их школа была основана относительно поздно и всегда уступала Первой и Второй средней школам, особенно Первой. Но теперь они чувствовали, что с набором студентов на следующий год проблем не будет.
Заместитель директора Янь сказал:
— Ученик Бэйбэй действительно необыкновенный, не зря мы оказали ему всемерную поддержку.
Директор Ци с улыбкой ответил:
— Все говорили, что он подающий надежды, и, конечно, не ошиблись. На этот раз они получили денежные призы, но наша школа тоже не должна остаться в стороне. — Просто сумма не могла сравниться с призами конкурса: один только приз ученика Бэйбэя до вычета налогов составлял около двухсот тысяч юаней.
Директор Ци как раз собирался обсудить с замдиректора Янем подходящую сумму для премии, когда в его кабинете зазвонил телефон. Звонил его старый однокурсник, преподающий в Столичном медицинском университете.
Директор Ци, еще не сняв трубку, почти догадался о цели звонка. Он радостно ответил, но не успел ничего сказать, как его старый однокурсник заявил:
— Этот ученик Гу Бэйтин из твоей школы, верно? Пусть приезжает к нам, я лично буду его курировать.
Директор Ци помолчал, прежде чем ответить:
— Ученик Бэйбэй всего лишь на втором курсе старшей школы. Подожди, разве ты, Лао Сунь, не курируешь магистров в своем университете?
Профессор Сунь фыркнул, нисколько не смутившись:
— Сейчас я уже курирую докторантов.
Директор Ци: […]
Авторское примечание: Гу Цин: выращивание золотых рыбок — дело тонкое.
Это был лишь первый звонок от профессора Суня.
Вскоре посыпались и другие звонки. Помимо Гу Цина, на которого было обращено наибольшее внимание, Ся Шусин, Ли Чу и Ли Ци, получившие высшие награды на Международном научно-инженерном конкурсе Intel 201X, также пользовались большим спросом.
Приемные комиссии университетов звонили, чтобы узнать об их текущей успеваемости. Узнав об их обычных результатах, комиссии сочли, что проблем нет. Если эти трое смогут сохранить такие оценки до гаокао, университеты готовы были сразу же дать добро.
Самое искреннее предложение поступило от Пекинского университета аэронавтики и астронавтики (Бэйхан). Они ознакомились с проектом Ся Шусина и других и сочли их многообещающими талантами.
Закончив разговор с приемной комиссией Бэйхана, директор Ци неуверенно спросил заместителя директора Яня:
— Мне кажется, или робот, с которым они участвовали, был всего лишь роботом-уборщиком?
Заместитель директора Янь рассмеялся:
— Ты не ошибся.
Директор Ци все еще пребывал в легком смятении:
— Когда представитель приемной комиссии Бэйхана говорил об этом, я начал думать, что они создали робота для исследования космоса.
Заместитель директора Янь рассмеялся еще раз:
— Я помню, что на Всекитайский конкурс научно-технического творчества молодежи они отправили прототип устройства для очистки речных загрязнений. Думаю, с этим тоже все в порядке, организаторы уже звонили и интересовались.
Директор Ци тоже гордился:
— Каждый из них очень экологически сознателен.
М-да, именно так.
Затем школа также получила радостный звонок от двух командированных за счет школы научных руководителей. Оказалось, что Гу Цин и другие не только получили награды и стипендии, но и получили возможность летней стажировки-исследования от спонсоров конкурса Intel ISEF, а также ценное лабораторное оборудование.
Это оборудование будет доставлено в школу, поэтому школе нужно подготовиться заранее.
Директор Ци, закончив разговор, стал обсуждать, как все организовать.
Вскоре все учителя школы узнали о победе, а за несколько уроков новость разлетелась повсюду.
Среди одноклассников Ли Цзюэ на первом курсе нашелся тот, кто спросил:
— Разве ты тоже не участвовал? Почему в этот раз ты не поехал с ними?
Ли Цзюэ поправил очки:
— Ли Чу и другие — ученики выпускного класса, конечно, приоритет отдается им. Старший брат Бэйбэй уже все для меня распланировал.
— Вау!
— Я тоже хочу, чтобы старший брат Бэйбэй помог мне взлететь!
— Ли Цзюэ, ваша группа еще принимает участников?
Ли Цзюэ почти мгновенно оказался в центре внимания. Он съежился: не поздно ли теперь притвориться, что ничего не слышит?
http://bllate.org/book/15394/1359614
Готово:
