Сун Хайлинь при своем отце пнул ногой дерево у школьных ворот. Сун Цин не стал обращать внимания на его дурацкое поведение, просто швырнул ему рюкзак. Рюкзак ударил по плечу и упал на землю.
— Бесполезно тут упрямиться и лягать дерево, — Нравится тебе или нет, а останешься здесь!
Сун Хайлинь не ответил, лишь снова изо всех сил пнул дерево. Сухие, пожелтевшие и хрупкие листья с писком посыпались на землю. Он скосил глаза на обшарпанные школьные ворота и на еле держащуюся деревянную табличку у входа. На белом фоне черными иероглифами было написано: Средняя школа волости Циншуй уезда Шэнсин.
Он хотел огрызнуться, но, вспомнив, что наручники, снятые с его запястий всего несколько минут назад, все еще лежат тепленькие на заднем сиденье машины, едва сдержал звук на краю голосовых связок.
Оставалось только пинать дерево снова и снова. Старый ствол не выдерживал, издавая дряхлые скрипучие звуки, словно вздрагивая и причитая: погибель, погибель.
Сун Цин стоял в стороне, скрестив руки, и наблюдал, не вмешиваясь.
В душе кипела злоба, но поколотить отца он не мог, вот и приходилось вымещать злость на беззащитном дереве. Сун Цин с интересом разглядывал своего малолетнего, но вспыльчивого сына.
Сун Хайлинь мысленно, без перерыва на вздох, честил отца: злоупотребление властью, корысть под прикрытием служебного положения, лицемерие, жестокость и произвол. Перебрав четырехсимвольные идиомы, добавил еще и злоупотребление правом применения наручников. При мысли о самих наручниках его внутри рефлекторно дрогнуло.
Безумный.
В голову пришла еще одна четырехсимвольная идиома.
Разве найдется на свете отец, который, как с преступником, захватом валит собственного сына на землю? И этого мало — еще и заковывает несовершеннолетнего в комнате, вынуждая дать обещание никогда больше не играть в игры.
— Ни за что! — Сун Хайлиня продержали в наручниках целых три дня, но он впервые проявил твердость и, что бы ни было, не сдавался. — Это моя мечта! Я хочу стать профессиональным киберспортсменом!
Твердость сына, в принципе, даже радовала Суна Цина. Вот только проявлялась она не в том месте. Еще не окончив школу, он целыми днями кричал о том, что бросит учебу ради мечты. И главное — эта мечта оказалась игрой в компьютерные игры.
Ни один родитель не признает такую величественную мечту.
Сун Цин тогда, возвышаясь над сыном, пнул его по заднице:
— Не позорь ты эти два иероглифа — мечта. Красиво говоришь, а на деле просто хочешь играть. С этого дня даже не смей думать об этом. Наручники перестанут быть с тобой так близки только тогда, когда ты одумаешься.
— Это применение насилия при исполнении! Я пожалюсь на тебя в твою организацию! — закричал Сун Хайлинь.
— Руководитель нашей организации как раз перед тобой и стоит. Жалуйся, давай, послушаю, в чем твоя претензия? — Сун Цин бросил на него взгляд.
— Ты... ты! — Сун Хайлинь дернул наручниками и продолжил орать. — Я... я дедушке на тебя пожалуюсь!
Сун Цина чуть не рассмешило это заявление.
Зато оно дало ему идею. На следующий день он упаковал Сун Хайлиня и отправил в родные края.
Хочешь к дедушке? Пожалуйста.
Родные места находились в глухой долине, добраться до уездного города было сложнее, чем пройти по дороге в Шу. Можно сказать, оторвано от мира. Компьютер? Не то что компьютер — даже интернет-кабеля может не быть. Мобильный телефон здесь терял одну-две полоски сигнала. Хотел к дедушке? Вот и оставайся тут.
Классный руководитель с низким хвостом издалека заметила Сун Хайлиня, истязающего дерево у ворот, и ускорила шаг, почти побежала ко входу, стремясь поскорее спасти этот столетний старый ствол.
Сун Цин сделал шаг навстречу.
— Вы, наверное, учительница Цзя?
— Да, да, — учительница Цзя застенчиво улыбнулась, поджав губы. — А это, должно быть, Сун Хайлинь?
Сун Цин поднял с земли рюкзак, подтолкнул Сун Хайлиня вперед, предупреждающе на него взглянув, а затем, мгновенно сменив выражение лица, с улыбкой обратился к учительнице:
— Учительница, с этим ребенком трудно справиться, придется вам потрудиться.
— Это моя обязанность, моя обязанность.
Сун Хайлинь смотрел на темнолицую женщину с лоснящимися от жира волосами перед собой, и в душе у него все сжалось.
Его отец, не испытывая ни капли сожаления, уехал на машине домой, не оставив ему даже клубка выхлопных газов, а перед отъездом еще раз скривил свое полувековое допросное лицо, чтобы припугнуть его.
Учительница Цзя, идя, рассказывала о школе. Этот жалкий заборчик окружал клочок земли, всего одно учебное здание, да и то трехэтажное. Что тут, собственно, можно рассказывать?
Сун Хайлинь, понурив голову, плелся за новой классной руководительницей в класс.
Он не удержался и снова украдкой взглянул на кусочек телесных колготок на лодыжке учительницы Цзя. Эх, по сравнению с ней их прежняя учительница английского была такой красавицей, такой милашкой. Знал бы раньше, не стал бы жаловаться, что от ее духов в нос бьет.
Всю дорогу учительница Цзя без умолку болтала, и уже у самой двери класса все еще что-то говорила впереди. Он не слушал внимательно, лишь невпопад поддакивал: ага, угу.
Учительница Цзя толкнула дверь класса, Сун Хайлинь последовал за ней, перекинул рюкзак на плечо и вошел внутрь.
Ученики на первых партах не шумели и не болтали, все лежали на партах и быстро-быстро писали. Даже когда вошла учительница Цзя, они не подняли голов. Лишь когда та хлопнула в ладоши и сказала: ребята, — они подняли свои простые, прилежные и наивные головки.
Такие хорошие учебные привычки? Сун Хайлинь крайне удивился.
Только поза при письме неправильная, так близко наклоняются — зрение испортят. Будь это его прежний классный руководитель, давно бы уже шлепнул.
Те несколько бездельников на задних партах, хоть и сидели криво-косо, перемигиваясь друг с другом, но не издавали ни звука. После того как учитель вошел, они даже выпрямились.
— Знакомлю вас с новым учеником, товарищем Сун Хайлинем. Представься, пожалуйста, — учительница Цзя добродушно и ласково смотрела на Сун Хайлиня.
Настроение у Сун Хайлиня было еще скверным. Он потер переносицу и неохотно проговорил:
— Сун Хайлинь. Вы же уже сказали.
Учительница Цзя неловко скривила губы, но тут же продолжила:
— Так... в классе много свободных мест, ты сам...
Не дослушав, он направился к последнему месту у мусорного ведра и окна.
— Выбери себе место, — тихонько, обиженно сама себе добавила учительница Цзя оставшуюся часть фразы, затем снова хлопнула в ладоши и с энтузиазмом обратилась к ученикам:
— Продолжайте писать Походный меморандум по памяти. Я посмотрю, пришел ли уже ваш учитель математики. Если пришел, начнем урок математики.
Сун Хайлинь остолбенел.
Походный меморандум разве не в средней школе проходят? Даже такой лодырь, как он, знал его назубок.
Что значит посмотреть, пришел ли учитель математики? Выходит, пишут по памяти, чтобы дождаться учителя математики?
Что это вообще за школа? Это еще считается старшей школой? Его отец, из кожи вон лез, чтобы оградить его от интернета, приложил все усилия для перевода, и все ради того, чтобы он в этой школе, где даже учитель математики опаздывает, писал по памяти текст из программы средней школы?
Позже он узнал, что учитель математики был не только преподавателем математики для нескольких старших классов, но также учителем физики, химии, биологии для средней школы и заодно — физруком.
Сун Хайлинь поставил рюкзак на место и уже собирался сесть, как девушка спереди обернулась и с испугом посмотрела на него, сказав что-то на диалекте тонким, комариным голоском. Сун Хайлинь в принципе понимал диалект, но такое комариное жужжание было ему не по силам.
Девушка занервничала и еще долго запиналась, не в силах толком объяснить.
Он нахмурился.
— Говори на путунхуа.
Девушка осторожно взглянула на него и вдруг — закапали слезы.
Это... что, развод?
Неужели он выглядит таким злым?
Сун Хайлинь постарался сделать выражение лица помягче и сказал:
— Девушка, можешь погромче?
— Это место старосты, — в глазах девушки уже стояла крупная слеза, готовая хлынуть потоком, как только Сун Хайлинь изменится в лице.
Сун Хайлиня чуть не рассмешило. Он не решился говорить слишком грубо, лишь закатил глаза.
— Что, сериал снимаем? Ваш староста фамилию Шангуань носит или, может, Мужун?
— Су... — всхлипывая, проговорила девушка.
— Что? — повысил голос Сун Хайлинь.
— Су.
У двери раздался голос.
Чистый и звонкий, прозвучавший в классе, где уже начало подниматься легкое, невнятное гудение.
Сун Хайлинь медленно повернулся к входу в класс, словно в замедленной съемке. Лишь взглянув на человека в инвалидном кресле у двери, он невольно тронул уголки губ.
http://bllate.org/book/15285/1350475
Готово:
