Ученик Хуан несколько раз обошел вокруг, но так и не нашел ни одного камня. В конце концов, стиснув зубы, он вытащил из рюкзака корректор и что есть силы швырнул его в Ху Шу.
— Твою мать! — Ху Шу получил удар по колену, от боли рефлекторно согнулся. — Да ты псих больной!
Выпустив пар, ученик Хуан развернулся и сбежал.
Вернувшись домой, ученика Хуана снова встретил стук игральных костей маджонга.
Никто не спросил его, ел ли он, не хочет ли поесть. Никто не спросил, каковы впечатления от первого дня учебы в старшей школе. Никто не спросил, почему он вернулся так поздно, если вечерних занятий сегодня не было.
Ах да, никто и не знал, что вечерних занятий сейчас нет.
Впрочем, ученика Хуана это не особо заботило. Он вежливо поздоровался со всеми дядями и тетями, а затем прошел в свою комнату.
Комната ученика Хуана была крошечной: письменный стол да односпальная кровать.
Книжных полок у него не было — все книги лежали стопками на полу. Шкафа для одежды тоже не было — вся одежда хранилась в простых складных коробках под кроватью.
Войдя в комнату, он бросил рюкзак на кровать, взял веер и принялся усердно обмахиваться.
В это время года уже не было жарко, но после того, как он «проучил» противного Ху Шу, ученик Хуан был несколько возбужден.
Успокоившись, он достал учебник, намереваясь бегло его просмотреть, а затем поскорее лечь спать.
Перелистывая страницы, он заметил на книге пятно от корректора. Кто-то нарисовал там когда-то очень постыдный рисунок.
Теперь на том месте белело пятно, похожее на облупившуюся штукатурку.
Он хотел написать сверху что-нибудь, чтобы белизна не выглядела столь резко.
Достав пенал, он тут же забыл о своем намерении что-либо писать, потому что надолго застыл, уставившись на лежавшую в пенале обертку от мороженого и палочку от него.
Утром ученик Хуан сварил себе пачку лапши быстрого приготовления.
Недавно его мама купила две коробки такой лапши — в магазине ее распродавали со скидкой, так как срок годности подходил к концу.
Он считал, что это даже хорошо: когда проголодаешься, всегда под рукой будет еда.
Ученик Хуан хотел добавить в лапшу яичницу, но в холодильнике, кроме полбанки ферментированного тофу и почти доеденного пакетика маринованной редьки, ничего не было.
Ученик Хуан, честно говоря, не совсем понимал: когда его родители развелись, отец ежемесячно перечислял им деньги на содержание. Хотя сумма была небольшой, жить они должны были не в такой нищете.
Куда же уходили все деньги?
Ему вспомнился нескончаемый ночной стук маджонга.
Ученик Хуан шел в школу пешком. Примерно в ста метрах от школьных ворот он встретил своего одноклассника за соседней партой.
Одноклассник стоял у обочины и покупал яичную лепешку.
Пять юаней за штуку. Если добавить яйцо или ветчину — цена увеличивалась.
Ученик Хуан покупал такую лепешку однажды, но потом счел, что завтрак за такие деньги — слишком большая роскошь, и больше никогда не ел их.
Он не завидовал тем, кто мог достать деньги и купить все, что захочется, потому что понимал: у каждого своя судьба.
У каждого своя судьба, и у каждого — свое будущее.
Ученик Хуан всегда верил, что в будущем у него будет хорошая жизнь. Он сможет зарабатывать и покупать любую еду, какую захочет, не придется высчитывать, сколько пачек лапши быстрого приготовления по скидке можно купить на цену одной яичной лепешки.
Подходя к лотку с лепешками, он специально замедлил шаг, чтобы одноклассник заметил его.
Однако тот как раз разговаривал с продавцом, уточняя, что класть, а что нет, побольше салата и поменьше острого перца.
Одноклассник не увидел ученика Хуана.
Одноклассник не увидел, но его увидел другой.
Тань Цзыи уже проехал мимо на велосипеде, но вдруг резко затормозил, остановился, оглянулся и с улыбкой сказал:
— Младший братишка, какая встреча! Доброе утро!
Ученик Хуан вздрогнул от неожиданности. Инстинктивно ухватившись обеими руками за лямки рюкзака, он застыл на месте, глупо глядя на Тань Цзыи.
В этот момент одноклассник, закончив покупать лепешку, обернулся и заметил его. Откусив от завтрака, он взглянул на ученика Хуана, ничего не сказал и ушел.
Взгляд ученика Хуана потянулся вслед за одноклассником. Увидев это, Тань Цзыи тоже посмотрел на того высокого парня.
Тань Цзыи слез с велосипеда, вернулся к ученику Хуану, похлопал его по рюкзаку и с улыбкой спросил:
— С самого утра в прострации?
Ученик Хуан покраснел от его похлопывания:
— Старший брат, доброе утро.
Тань Цзыи рассмеялся:
— Это твой одноклассник? Или ты просто слюнки пускаешь, глядя, как он ест яичную лепешку?
Ученик Хуан не был мастером шуток, особенно со старшеклассниками, которых плохо знал.
Он снова начал запинаться:
— Н-нет.
Тань Цзыи, катя рядом велосипед, неспешно прошел с ним в школьные ворота и окликнул его перед тем, как они разошлись.
— Чуть не забыл, — Тань Цзыи снял рюкзак с плеча, порылся в нем и достал гелевую ручку. — Возмещаю ущерб.
— А? — Ученик Хуан остолбенел и не взял ручку.
— Бери, — Тань Цзыи сунул ему ручку в руку. — Вчера я тебя напугал, у тебя же пружинка из стержня выпала? Возмещаю новую.
Сказав это, Тань Цзыи покатил велосипед к стоянке. Ученик Хуан опустил взгляд на ручку в своей руке, прикусил губу и улыбнулся.
Наступила осень, и затяжные осенние дожди не прекращались.
Температура постепенно падала. Ученикам старших классов выдали школьную форму и бейджики.
Все ворчали, что не любят носить школьную форму. Каждый день приходить в школу в одинаковой одежде, быть как все — слишком скучно.
Но ученику Хуану нравилось носить школьную форму, потому что ее ткань была лучше, чем у любой его собственной одежды: удобная и немаркая.
С того утра, когда он встретил Тань Цзыи у школьных ворот, ученик Хуан больше его не видел. Иногда он специально выглядывал во время перемен, надеясь встретиться и сказать спасибо.
Одноклассник за соседней партой заметил, что тот часто смотрит наружу, словно кого-то ищет, и посмеялся над ним:
— Весеннее обострение?
Ученика Хуана смутили эти слова, и он забормотал, что нет, не правда.
Одноклассник сказал:
— Я слышал от Ху Шу, что ты писал любовное письмо старосте своего класса в средней школе? И тебя еще в лицо обругали?
Его выражение лица было насмешливым, и ученику Хуану стало немного не по себе.
— Это не я писал, — объяснил ученик Хуан. — Это чья-то злая шутка.
Одноклассник откинулся на спинку стула, слегка надавил, и два передних колесика стула оторвались от пола. Опираясь на задние ножки и свои собственные ступни, он раскачивался вперед-назад, словно на кресле-качалке.
Одноклассник заявил:
— В общем, предупреждаю: ни в коем случае не влюбляйся в меня. Я не гей.
Ученик Хуан нахмурился.
Ему действительно нравился его одноклассник за партой. Сам он был бледнокожим, почти болезненно белым, невысоким и худым. Ху Шу часто говорил, что он хрупче, чем девчонка.
Такой ученик Хуан восхищался парнями вроде своего одноклассника: высокими, смуглыми, крепкими, но не чрезмерно мускулистыми.
Он восхищался и… нравилось ему.
Ученику Хуану нравилось ощущение рядом с одноклассником — как будто он прислонился к могучему дереву, чувствуя себя под защитой и в безопасности.
Хотя в свои десять с небольшим он не отличался умом и даже был несколько неуклюж, некоторые вещи он все же понимал.
Он немного надулся и сказал:
— Я в тебя не влюблюсь.
Одноклассник усмехнулся:
— И отлично.
Не успели оглянуться, как с начала учебы прошел уже месяц. Наступил конец сентября, и школа начала готовиться к спортивным соревнованиям.
Учитель предложил всем желающим записываться на различные виды спорта. Одноклассник за соседней партой, будучи физоргом, записался сразу на несколько дисциплин. Глядя на список соревнований, ученик Хуан с нетерпением ждал начала спортивного праздника.
Он хотел посмотреть, как его одноклассник будет участвовать в соревнованиях, займет первое место и гордо вернется в класс.
Ученик Хуан думал, что его симпатия к однокласснику, вероятно, полностью основана на восхищении — восхищении тем, что есть у другого и чего нет у него самого: не только внешними данными, но и спортивными способностями.
— Парни, парни! — Одноклассник за соседней партой стоял перед классом, постукивая по доске. — На трехкилометровку еще никто не записался. Есть добровольцы?
Три километра — это слишком длинная дистанция, подумал ученик Хуан, очень утомительно.
Ученик Хуан был полным профаном в спорте и никогда не думал об участии в соревнованиях. Поэтому, когда одноклассник спросил, он лишь оглядывался по сторонам, следя, кто же в конце концов запишется.
— Хуан Тун! — Снова Ху Шу.
Ху Шу сказал:
— Хуан Тун с виду может бегать! Хуан Тун, попробуй!
Ученик Хуан вздрогнул. Он не ожидал, что огонь перекинется на него.
— Я не смогу, — поспешно отказался он. — Я опозорю класс.
Но после слов Ху Шу все начали подначивать его, чтобы он согласился.
Обычно у ученика Хуана в классе не было друзей. Он не знал, кто начал за его спиной называть его «девчонкой» и «маменькиным сынком», но ни мальчики, ни девочки не хотели с ним общаться.
Внезапно все эти одноклассники, никогда не называвшие его по имени, начали выкрикивать его имя. Ученик Хуан растерялся.
Одноклассник за соседней партой спросил:
— Значит, записываем тебя, ладно?
— Нет-нет, — замахал руками ученик Хуан. — Я правда не смогу.
Одноклассник сказал:
— Ничего страшного. Давай пока так запишем. Если не сможешь, в последний момент найдем замену.
http://bllate.org/book/15273/1348251
Готово:
